看图写话 想象类-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

看图写话 想象类 写作公式 第一步：按顺序看图，了解画面内容 第二步：写时间、地点、角色 想象类 第三步：观察表情、动作，推测角色想法 第四步：发挥想象力，写出事情的前因后 佳作赏析 热心的小刺猬 清晨，红彤彤的太阳照着大地，空中飘着几 朵白云。小猴子开开心心地提着篮子去采果子。 小猴子今天的收获可真多，篮子已经装得满满的 啦！可是，树旁边的地上还有很多红果子。这可 怎么办呢？这时，小刺猬走了过来，它看到愁眉 苦脸的小猴子，问道：“小猴子，你怎么了？遇到 什么困难了吗？”小猴子说：“我今天采的果子太 7 果，适当增加对话 “开开心心” 写出了小猴子的 心情，让读者能 感受到它去采果 子时的喜悦。 多了。你瞧，地上还有那么多装不下。”小刺猬 这句话通过 说：“别担心，让我来帮你吧！”只见小刺猬团起身 “团”“滚”等动 子，在地上一滚，红果子就乖乖地被它的刺扎在 词，描写出小刺猬 了背上。小刺猬和小猴子有说有笑地回到了家 帮助小猴子的动 里。小猴子开心地说：“小刺猬，太谢谢你啦！这 作，展现出小刺猬 几个红果子送给你吧！”小刺猬连连摆手说：“不 的聪明和能干。 用客气，好朋友之间互相帮助是应该的。” 点评 文章通过小猴子和小刺猬互帮互助的故事，生动诠释了“朋友 间相互帮助”的美好品质，贴近儿童生活，容易引发小读者的情感共 鸣，同时也传递了积极向上的价值观。 词句积累 [好词] 描写说话：告诉 商量反驳训斥劝说夸赞自言自语 形容心情：开心 喜悦欢乐悲痛沮丧气馁 郁闷愤怒 哀伤 闷闷不乐不知所措 沾沾自喜快快不乐 [佳句] ·温暖的阳光洒在大地上，小猴子兴高采烈地提着篮子出门了。它哼 着小曲，一路蹦蹦跳跳，原来，它要去果园采果子呢。 ·果树上红彤彤的果子像小灯笼般挂满枝头。小猴子开心极了，迅速 爬上树，手脚麻利地摘起果子，不一会儿，篮子就被装得满满当当。可 地上还有好多果子呢，小猴子望着它们，眉头皱成了一团，心里犯起愁 来：这可怎么拿回去呀？ 8