Unit 1 Hello, hello!-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(剑桥版2024)

德才兼备作业创新设计剑桥版三年级英语上册知识清单。Unit one, hello. 主题，本单元的主题是日常交际。词汇本单元学习的重点单词如下。what. 什么？Your, 你的。name. 名字。I . would . love. 喜爱N. 一个we. 我们。fine很好。Him他。good，令人愉快。的go. 走去。Morning早晨早上。night. 夜晚。this这。这个nice. 令人。愉快的goodbye . bye. 再见。Two . year . birthday. 生日afternoon，下午meet认识结识miss女士。hell. 如何。怎样today，今天happy，快乐的。高兴的。Hi. 你好，cut. 前my. 我的，每一个clever. 聪明。的bird。描。to用于描述。某种行为或状态。Children . child. 的复数形式，儿童小孩本单元学习的常考短语如下。good morning. 早上好。Happy birthday. 生日快乐。句型本单元主要学习了以下句型，一、日常交际用语。One, good morning. 早上或上午好。Two, good afternoon. 下午好。Three, good night. 晚安。for goodbye. 再见。bye. 再见。Five, nice to meet you. 见到你很高兴。Nice to meet you too. 见到你也很高兴。2、介绍自己的句型M加姓名或称呼。如。i'm吴凯。我是吴凯。3、询问对方姓名的句型及其答语。问句。whats your name? 答语M加姓名，what my name is just me. 如。what's your name? 你叫什么名字？I'm johna. 我叫张一诺。4、询问对方心情或状态的句型及其答语。问句，how are you加其他答语，i'm fine. 或i'm OK如。how are you today? 你今天怎么样？I'm fine. 我很好。以上就是本单元的主要知识，你掌握了吗？ 最 录乐映册卧 Unit 1 Hello,hello! 日常交际 扫码听音频 重点单词： what什么 your你的 name名字 I我 love喜爱 a(an)一个 we我们 fine很好 him他 g0od令人愉快的 g0走，去 morning早晨，早上 night夜晚 this这，这个 nice令人愉快的 goodbye(bye)再见 too也 birthday生日 afternoon下午 meet认识，结识 Ms女士 how如何，怎样 today今天 happy快乐的，高兴的 hi你好 cut剪 my我的 all每一个 clever聪明的 bird鸟 to(用于描述某种行为或状态) children(child的复数形式)儿童，小孩 重点短语： good morning早上好 happy birthday生日快乐 1.日常交际用语 ①Good morning.早上/上午好。②Good afternoon.下午好。 ③Good night.晚安。 ④-Goodbye.再见。一Bye.再见o ⑤-Nice to meet you.见到你很高兴。 一Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 2.介绍自己的句型 I'm+姓名/称呼 如：I'm Wu Kai.我是吴凯。 3.询问对方姓名的句型及其答语 问句：What's your name? 答语：I'm+姓名.My name is+-姓名. 如：一What's your name?你叫什么名字？ 一I'm Zhang Yinuo..我叫张一诺。 4.询问对方心情或状态的句型及其答语 问句：How are you(+其他)？答语：I'm fine.I'mOK. 如：一Hlow are you today?你今天怎么样？一I'm fine.我很好。 德才兼备·作业创新设计I英语三年级上册JOIN IN 课时1 Ready to learn 基础作业 5分钟巩固基础 〔新角度〕请找出图中隐藏的英文单词，将其涂上你喜欢的颜色。 口为下列图片选择相符的句子或对话，将标号填入相应的圆圈内。 i A.Hello！I'm Toby.. B.Let's go! C.-Hello,I'm Susan! -Hello,I'm Alice！ D.-What's your name? -I'm Jack. 综合作业 5分钟综合运用 目看图，选择合适的选项补全对话，将标号填在横线上。 Hello,I'm Ms Brown.I'm Hello,I'm Amy. 2 I'm Jim. your English teacher(老师). 3. Goodbye(再见)，Ms Brown. 4。 OK! A.What's your name? B.Lingling,let'sgo！ C.Hello,Ms Brown. D.Hello,I'm Lingling. Goodbye,kids 8 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 课时2 Story time 基础作业 8分钟巩固基础 选择正确答案，将标号填入题前括号内。 )1.Peck a clever bird. A.is B.are C.am Unit ( )2.We all love A.I B.we C.him ( )3.Nice to you,Peck! A.look B.meet C.act )4.-Good night,Peck！ A.Goodbye. B.Good morning! C.Good night! 二根据课本故事内容，为下列图片排序。 A. B 正确顺序： 三根据课本故事内容，在方框内勾选（√）出Peck所说的话。 ☐A.Good morning! B.Goodbye. C.Good night! D.This is Peck E.Nice to meet you! F.Happy birthday,Peck! G.We all love him 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JONN 9 四根据图片情景，选出正确的句子组成对话。（只填标号） 2 A.Good afternoon,John B.Goodbye. C.Good morning,kids. D.Hello,Jack. Unit E.Good afternoon,Tina. 9:00 F.Morning,Ms Sun G.Bye,Tony. 15:00 H.Hello,Kevin. 综合作业 5分钟综合运用 五〔朝霞原创·新情境〕聪聪有一只可爱的小猫Mimi,它一直陪伴着聪聪。阅读材 料，完成下列任务。 2. Mimi is a cat(猫)， Meow！ We all love it. Meow! Hello,Mimi! This is Mimi. 3. Meow！ It's cute I love it! Meow! Meow！Meow！ 任务一：读一读，选择正确的选项补全材料，将标号填在横线上。 A.Good night! B.Nice to meet you,Mimi! C.Good morning! D.Goodbye,Mimi! 任务二：为材料选择合适的标题，圈出相应的标号。 A.Hello,Mimi! B.Goodbye,Mimi! C.We all love Mimi! 10 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 课时3 Language in use 基础作业 5分钟巩固基础 乐乐学习遇到困难了，请你帮他圈出正确的内容补全句子或对话吧！ . 1.Hello!(I/I'm)Wu Kai 2.(What's/What)your name? Unit 3.Nice to meet you,(to/too). 4.-(How/What)are you?-I'm fine. 5.-Goodbye,Mona.-(Goodbye/Good morning). 口为下列对话选择相符的图片。 A B C. )1.-How are you,Lily?-I'm OK. )2.-Nice to meet you,Sam!-Nice to meet you,Jack! )3.-Goodbye,children.-Goodbye,Ms Lu. ( )4.-I'm Ms Lin.What's your name?-I'm Bob. 综合作业 5分钟综合运用 〔朝霞原创·新情境)〕看图，选择合适的选项补全对话，将标号填在横线上。 A.Bye,Andy. B.What's your name? C.How are you today? D.Nice to meet you. I'm Henry.1. I'm Andy.2. Nice to meet you,too. I'm fine. Goodbye,Henry. 4. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 11 课时4Let's do it! 基础作业 5分钟巩固基础 □小兔子Bunny在森林里迷路了。请你圈出每组中不同类的单词，帮她找到回 家的路吧！ “一一一“一 Unit nice cut my draw hello write your is hi name you am 口话剧社正在迎新晚会上表演节目。请为下列演员选择合适的自我介绍。 A.Hi！I'm Nezha. B.Hello!I am Taiyi Zhenren. C.Hello!My name is Ao Bing. D.Hi!My name is Shen Gongbao. 综合作业 5分钟综合运用 三〔新情境〕英语课上，林林和清清正在进行角色扮演，他们分别扮演了什么角色 呢？选择合适的选项补全对话，将标号填在横线上。 Linlin:Hello!I'm Sun Wukong. Qingqing:Hello！1. Linlin:2. Qingqing:Morning! Linlin:Nice to meet you. Qingqing:3. A.Goodbye. Linlin:4. B.Good morning! Qingqing:I'm OK. C.Nice to meet you,too. Linlin:5. D.I'm Zhu Bajie. E.How are you today? Qingqing:Bye. 12 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 课时5 Phonics 基础作业 5分钟巩固基础 三判断下列字母的大小写是(T)否(F)匹配。 2. 3. K H h Unit 4 5. 6 G g Q X ( □下面是部分国家的英文名称，请根据其首字母在字母表中的顺序，用数字1~8 将其排序。 China Spain Japan Australia ( ) ( ) ( ) ( Italy France Brazil Denmark ( 综合作业 5分钟综合运用 三〔新材料]将下列字母按照字母表的顺序连起来，看看能组成什么图案吧」 D·E B·C F A G 2.h K J M Y L• X R W. u 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 13 Unit1听力训练 L 听力音频及文本 日听录音，用“√”勾选出你听到的内容。 Nn morning Vv Ww meet Hh afternoon fine night name 二听录音，选出你所听到的句子，将标号填在横线上。 A.Good afternoon. B.This is Peck. C.Let's go! D.I am fine today E.We all love him. 1 2. 3. 5. 三听录音，圈出与所听内容相符的图片标号。 1.A. B 2.A 欧庆六 3.A 4.A 5.A. B 四听录音，选择正确的答语。 ( )1.A.I'm Lucas. B.This is Lucas. )2.A.You are fine B.I'm OK. ( )3.A.Let's play！ B.Nice to meet you,too. ( )4.A.Good night! B.Good morning! )5.A.Hello,Ms Qin. B.Bye,Ms Qin. 14 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN Unit1主题阅读 Joey有一只聪明的小狗Cookie。这天上午，他们在公园里遇到了谁呢？读一 读绘本，完成下面的任务吧！ Cookie-—A clever dog Good morning. I'm Ann.2. Unit I'm Joey. This is Cookie. Nice to meet you,too. Cookie,listen to me. He(他)isso(如 Yeah! 4. 此)clever! 5 Wow 任务一：读一读，选择合适的选项补全绘本，将标号填在横线上。 A.What's your name? B.Everyone(每个人)loves him. C.Good morning. D.Nice to meet you,Joey and Cookie. E.1,2,3,hop,hop,hop! 任务二：根据绘本内容，判断句子正(T)误(F)。 ()1.Cookie is a clever bird. ()2.Joey is clever.Everyone loves him. )3.It's in the morning(在上午). 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 15朝 答案精解精析 课时练答案精解精析 Welcome unit Let's begin! 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 课时1Part1 1.look 2.guess 3.think 4.act -、1.B2.A3.A4.B 5.draw 二、1.B2.D3.A4.C 三、听录音，用数字1~6给下列图片排序。 三、1-C2-D3-A4-B5-E 1.Hello！ 课时2 Parts2&3 2.Clap hands. 3.Sit down. -、1.F2.T3.T4.F 4.Stand up. 二、1.C2.B3.D4.A5.F6.E 5.Listen and colour. 三、BADC 6.Listen and sing. 课时3 Parts4&5 四、听录音，选出你所听到的句子。 -、A F H I MN OS T W 1.English is easy. (在图中圈出其中任意5个即可) 2.Let's begin. 二、1.F2.T3.T4.F5.F6.T 3.Listen and write. 三、1.⑤2.②3.④4.③5.①6.⑥ 4.Come on and join in. 四、1C2—E3一A4—D5—B 5.Are you ready,kids? 五、1.A2.A3.B4.A5.B 参考答案 六、 -、1.A2.B3.A4.A5.B6.A 二、1.T2.F3.T4.T5.F Q 三、652431 四、1.A2.A3.B4.B5.A N Unit 1 Hello,hello！ Welcome unit听力训练 课时1 Ready to learn 听力材料 一、HELLO涂色略 一、听录音，选出你所听到的字母。 二、1.D2.A3.B4.C 1.D2.M3.U4.Y5.e6.q 三、1.D2.A3.C4.B 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 课时2 Story time 课时4Let's do it! 一、l.A【解析】主语Peck是第三人称单 一、nice 【解析】helo和hi均为打招呼用 数，后面be动词应用is。 语，nice是形容词，与它们不同类。 2.C【解析】动词后面跟宾语时，要用 name you 人称代词的宾格形式，I和w是主 draw 【解析】is和am均为be动词，而 格，him是宾格。 3.B4.C draw(画)为实义动词，与它们不同类。 二、GE F B A D C 二、1.D2.C3.A4.B 三、ABCE 三、1.D2.B3.C4.E5.A 四、1.BG2.DH3.CF4.AE 五、任务一：1.C2.D3.A4.B 课时5 Phonics 任务二：C -、1.F2.F3.T4.T5.F6.F 课时3 二、3871 Language in use 6524 -,1.I'm 2.What's 3.too 4.How【解析】由答语可知，问句询问 对方的近况，应用句子“How are you?”, A 故圈出疑问词How。 5.Goodbye 二、1.D2.B 3.A4.C 三、1.B2.D 3.C4.A 大人辅导延展 Unit1听力训练 本单元我们学习了一些日常交际用 听力材料 语，一起来总结一下吧！ 一、听录音，用“√”勾选出你听到的内容。 ①-Good morning!早上好！ 一Good morning!早上好！ Vy Ww morning name meet ②一Good afternoon!下午好！ 二、听录音，选出你所听到的句子，将标号填 -Good afternoon!下午好！ 在横线上。 ③—Good night!!晚安！ 1.Let's go! -Good night!晚安！ ④一Goodbye.再见。 2.This is Peck. -Goodbye..Bye.再见。 3.We all love him. ⑤一What's your name?你叫什么名字？ 4.Good afternoon. 一I'm/My name is..我叫. 5.I am fine today. ⑥一How are youtoday?你今天怎么样？ -'mOK.'m fine..我很好。 三、听录音，圈出与所听内容相符的图片 ⑦-Nice to meet you.很高兴见到你。 标号。 -Nice to meet you,too. 1.Good night 我也很高兴见到你。 2.Happy birthday！ 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 3.My name is Mary. 二、1.D 2.A3.B4.C 4.This is a clever bird. 三、1.A 5.-Good morning,Ms Hu.-Morning! 2.B 【解析】old是以元音音素开头的 6.-Hello,I'm Amy.-Hi,I am Peter. 单词，前面冠词应用an。 四、听录音，选择正确的答语。 3.A4.B 1.What's your name? 四、1.E2.A3.D4.BC 2.How are you today? 五、1.C2.B3.B4.A 3.Nice to meet you. 六、l.F【解析】由材料中的“I am Barry.I 4.Good night！ am a bee.”可知，Bary是一只蜜蜂，而 5.Goodbye,children. 不是鸟，故本题描述错误。 参考答案 2.T3.T 一、Vy Ww morning name meet 4.F【解析】根据材料中“Look!It's 二、1.C2.B3.E4.A5.D pink.Look!It's purple.”可知，牵牛 三、1.A2.B3.B4.A5.B6.B 花是粉色和紫色的，故本题描述与材 四、1.A2.B3.B4.A5.B 料内容不符。 5.T Unit1主题阅读 课时3 Language in use 任务一：1.C2.A3.D4.E5.B 任务二：1.F -、1.C2.A3.D4.B 2.F【解析】由绘本第4幅图和第5幅 二、1.B2.C3.D4.A 图可知，Ann夸赞Joey的小狗Cookie很 三、○涂粉红色 涂绿色 涂黄色 聪明，Joey说每个人都喜欢Cookie, 口涂蓝色 ☐涂红色 涂棕色 故本题描述与绘本内容不符。 课时4Let's do it! 3.T -、1.C2.A3.B4.D Unit 2 Colourful world 二、1.F2.F3.T4.T 三、1.D2.A3.B4.C 课时1 Ready to learn 课时5 Phonics -、1.CG2.DF3.AE4.BD 二、1-C2-A3-B 一、A和a涂相同颜色 三、1.A2.E3.D4.C5.B B和b涂相同颜色 C和c涂相同颜色 课时2 Story time D和d涂相同颜色 -,white red yellow blue orange 二、1.AbdC2.caDB green 三、1.心 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册JOIN IN 3德才兼备作业创新设计剑桥版三年级英语上册，洛阳朝霞文化股份有限公司出品，unit one听力训练。一听录音，用对号勾选出你听到的内容。VW morning name meat. VW morning . name . meat. 2、听录音，选出你所听到的句子，将标号填在横线上。One, let's go. Let's go. Two, this is pack. This is pack. Three, we all love him. We all love him. For good afternoon. Good afternoon. Five, I am fine today. I am fine today. 3、听录音，圈出与所听内容相符的图片标号。One good night. goodnight. Two, happy birthday. Happy birthday. Three, my name is mary. My name is mary. Four. this is a clever bird. This is a clever bird. Five good morning. miss who morning. Good morning. miss you morning. Six hello, i'm amy. Hi, I am Peter. Hello, i'm amy. Hi, I am Peter. 4、听录音，选择正确的答语。One, what's your name? What's your name? Two, how are you today? How are you today? Three. nice to meet you. Nice to meet you. For good. good night. Good night. Five, goodbye, children. Goodbye, children.