第8单元测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步作业创新设计(统编版2024)

2.(1)N(2)×(3)× 六、1.①2.① ③② 3.③【点拨】读短文可知，雾妈妈 来了之后，太阳躺在“厚棉被”里 “睡着了”，小鸟在“白茫茫”的天 地间玩“捉迷藏”，大山穿上了“白 绢”织成的“风衣”。结合学过的 课文《雾在哪里》和生活常识，我 们知道起雾的时候，周围的景物 都被雾笼罩，阳光会变弱，小鸟会 看不见，大山也会变得模糊。因 此，本题答案选③。 4.② 5.【示例】大树一条漂亮的围巾 七、【示例】啄木鸟看到树爷爷难受的样 子，急忙问：“树爷爷，您怎么了？”树 爷爷告诉它自己身上有许多虫子，所 以感到特别难受。啄木鸟赶紧开始 帮树爷爷捉虫子。它这儿啄啄，那儿 啄啄，一会儿便把树爷爷身上的虫子 全捉出来了，治好了树爷爷的病。树 爷爷笑着说：“谢谢你，啄木鸟，现在 我感觉舒服极了。”听完树爷爷的话， 啄木鸟开心极了。 第八单元测评卷 【关卡-】ping chao ci mei cheng zhuàng die ca 【关卡二】仔细白纸接力可爱 椅子游戏毛线野狼 【关卡三】①③②⑤ ④⑥ 30 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册RJ 【关卡四】 1.【示例】圆圆胖乎乎 开心手舞足蹈 2.②③④① 3.①③② 4.（1)【示例一】妹妹能干她把 袜子洗得很干净 【示例二】同桌聪明脑筋急转 弯也难不倒他 (2)【示例一】我会唱歌可以为 妈妈唱一首动听的歌谣 【示例二】我吃太多甜食会很容 易出现蛀牙 【关卡五】 1.V2.×3.V4.×5.V 【关卡六】1.guā 2.② 3.离开水我会死的！ 4.②【点拨】阅读短文，由第3自 然段中青蛙说的话“有办法了！ 每天傍晚我到池塘边来，给你讲 讲岸上的故事”以及第5自然段 中的“那是青蛙在给小鱼讲岸上 的故事呢”可知，青蛙最终采取的 办法是每天傍晚在池塘边给小鱼 讲岸上的故事。因此，本题答案 选②。 【关卡七】【示例】小猴在一个小木 桩(zhuang)旁练习套圈，可是总也 套不中，他很难过。小白鹅看见了， 走过来安慰(wi)小猴说：“我来陪 你练习吧，我的脖子长长的，你肯定 能套中。”小猴听了非常开心。于是， 小猴瞄(miao)准小白鹅，将圈扔了 出去。小白鹅随着圈的位置移(y) 动着，接住了一个又一个圈，不一会儿 长长的脖子就套满了圈。他们玩得 开心极了。 期末综合测评卷（一） -、1.hua huà 2.sheng cheng 3.hàohao 二、飞船伙伴信作事要科 发层楼 三、祥同抄得铜锋 绕裙暮 四、1.(1)儿示例】奶白米白 (2)【示例】唱下 (3)【示例】丛面 (4)川示例】直冒汗 嗓子快冒烟 2.①鱼②方 ③少 ④穷 ⑤光⑥红 ⑦得 ⑧加 ⑨雪 (1)②(2)⑤ 3.(1)①， ②，！？ 大人辅导延展 小朋友，别看标点符号个头 小，用处可大着呢。读一读下面 标点符号的用法，积累下来吧。 句号(。)是个小圆圈， 用它表示话说完。 逗号(，)小点带尾巴， 句内停顿要用它。 问号(？)好像耳朵样， 表示一句问话完。 叹号(！)像个小炸弹， 表示惊喜和感叹。 (2)①示例一】明亮的星星 一颗颗闪闪发光的宝石 【示例二】流动的小河 一条飘动的透明丝带 ②（示例一】长长的火红的 【示例二】热闹的各种各样的 五、1.己于人2.有志3.百年树人 4.数枝梅独自开危楼高百尺 阴山下天似四野 5.②① 六、1.为了让蜂巢里的温度…才有了 这个温暖的家。 2.① 3.①身体不舒服，停止振动双翅 ②第二只 ③少我一个，温度不会降低，歇着吧 冻死了 4.②【点拨】阅读短文，由“它们不 分昼夜，共同努力，才有了这个温 暖的家”可知，因为蜜蜂们的共同 努力，冬天蜂巢里才会很温暖。 当一只蜜蜂停止振动双翅后，其 他蜜蜂也纷纷停了下来，最后整 个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。从 中可知，在集体中，只有每个人都 担负起自己的责任，大家共同努 力，整个集体才会变得更好。因 此，本题答案选②。 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册RJ 31德才兼备·作业创新设计 第八单元测评卷 人教版语文二年级上册 限时：60分钟满分：100分得分： 答案：P30 森林里的动物们出发去友谊王国，一路上遇到了很多关卡，只要 闯关成功就可以到达，请你也加入他们的队伍吧！ xiěchulùpai shang jia dian zi de pin yin zhao daozheng que de qu lu 【关卡一】写出路牌上加点字的拼音，找到正确的去路。(8分) 面向这棵苹( )果树朝( )南边走8分 钟，你们会到达刺( )猬的草莓( )汁工厂， 再从这里乘( )车往西坐5站下车，会看到一 块大石头，这里只有一条路通向前方。注意：走路 时要小心，不要撞( )到石头，避免因跌() 倒而造成擦( )伤哟！ lùyùmo fa shi gen ju pin yin xiěciyǔ jiěchúzhou yiǔ 【关卡二】路遇魔法师，根据拼音写词语，解除咒语。(16分) zi xi bai zhi jie i kě ai yi z you xi nao xiàn yě lang gen ju yun dong fang shi zhan hao dui cai neng ji xu qian xing xuan yi xuan tian yi 【关卡三】根据运动方式站好队才能继续前行，选一选，填一 tia 填。 (填序号)(6分) ①猩猩 ②白鹤 ③狮子 ④蚯蚓 ⑤鸽子 ⑥蚕 第一队 第二队 第三队 骆驼 麻雀 蛇 tu jing you le yuan yong gan chang shi jitùkěyi jin rùxia yi guan 【关卡四】途经游乐园，勇敢尝试就可以进入下一关。(25分) 1.短语小火车。照样子，写词语。(8分) 红红)的脸蛋 )的脸蛋 )的脸蛋 慈祥)地说 )地说 )地说 2.成语对对碰。看图，选择与图片对应的成语。（填序号）(4分) ①如虎添翼 ②惊弓之鸟 ③鸡鸣狗吠 ④狼吞虎咽 3. 词语打地鼠。选择合适的词语填空。（填序号）(6分) ①呼噜呼噜 ②叽叽喳喳 ③咚咚咚 小猫正在房里 睡大觉，突然传来 多的敲门 声，紧接着小猫听到小鸟 地说：“该起床了，快起床！” M 4.句子过山车。照样子，补充句子。(7分) (1)你真能干，小板凳做得一个比一个好！(3分) 真 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册RJ 19 (2)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(4分) 如果 ,就 zhi shi fa ting yao qiu pan duan xia mian shuo fa de dui cuo dui de hua o 【关卡五】知识法庭要求判断下面说法的对错，对的画“√”，错 de hua 的画“×”。（每题3分，共15分） 1.“船、群、能”的左右两边宽窄大致相等。 2.《称赞》中，小刺猬称赞小獾采摘的苹果香，小獾称赞小刺猬的板 凳做得好，得到别人的称赞，他俩都很开心。 () 3.《纸船和风筝》中，纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。这篇 课文告诉我们在与朋友相处时要懂得包容和友爱。 4.《快乐的小河》中，小河告别大山后，先后遇到了瀑布和泉水，并 受到他们的感染和激励，与他们一起勇敢地流向了远方。( 5.“与朋友交，言而有信”告诉我们对待朋友要诚实守信。 can jia du shu ju le bu de jiao liu hui wancheng xi ti jikětongguo cT guan 【关卡六】参加读书俱乐部的交流会，完成习题，即可通过此关。 (10分) 池塘边的叫声 小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你 在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩，太热了，来洗个澡。”小鱼好奇地问： “岸上什么样？我从来没看过。” 青蛙的眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背你去 看看。”小鱼连忙摆着尾巴说：“不行，离开水我会死的！” 青蛙的眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来， 给你讲讲岸上的故事。” 小鱼高兴地游到青蛙身边，说：“太好了！谢谢你！” 从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小 鱼讲岸上的故事呢。 (选文有删改) 1.〔教材变式题〕“呱”是形声字，联系它的声旁“瓜”和青蛙的叫声，我 猜“呱”的读音是 。（2分) 20 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册RJ 2.联系上下文，我知道加点词“好奇”的意思是( )。(填序号)(2分) ①不明白 ②感兴趣 ③很好看 3.用“”在文中画出小鱼不能到岸上去的原因。(3分) 4.为了让小鱼了解岸上什么样，青蛙最终采取的办法是( (填序号)(3分) ①傍晚，青蛙在池塘边给小鱼看岸上的照片。 ②傍晚，青蛙在池塘边给小鱼讲岸上的故事。 ③傍晚，青蛙在池塘边给小鱼唱岸上的歌。 xie hua cheng bao shi dao da you yi wang guo de zui hou yi guan fa hui xicǎng 【关卡七】写话城堡是到达友谊王国的最后一关。 发挥想 xiang kan tu bian xieěgùshi tong guo xiěhua cheng bao de kao yan 象，看图编写故事，通过写话城堡的考验。 (没学过的字写拼音)(20分) 提示：图中都有谁？他们在干什么？按图片顺序写一写，并猜一 猜接下来会发生的事情。 ② ③ 烯