2.4 自然界中的水循环（分层作业）-2025-2026学年度科学大象版六年级上册

2.4 自然界中的水循环 同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．地球上的水在陆地、 、 之间循环运动，永不停歇。 2．水在自然界中有三种状态，雨和露是 的水；雪、冰、霜、雹是 的水；水蒸气是 的水。 3．云、雾、雨、雪等不同的天气现象，是由于水在不同的 条件下形成的。 4．冰融化成水，水蒸发成水蒸气，只是 发生了变化。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5．云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界循环的化身。( ) 6．地球上的水只在海洋和陆地之间循环。( ) 7．天上的雨雪年年下，总有一天会下完的。( ) 8．地球上的水循环只发生在陆地和大气之间。( ) 9．在做人造霜的实验中加盐的目的是为了获得更冷的环境。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10．江河溪流的水源源不断地流向大海，却不会枯竭，以下说法中错误的是（   ）。 A．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，上升过程中遇冷变雾或云 B．云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C．地表径流流向大海，地底径流流向陆地 11．在下列各组自然现象中，水都是以液态形式存在的是(    )。 A．雨、雪、云、雾 B．雾、霜、露、雨 C．云、雾、露、雨 12．（    ）是地球表面和地下所有淡水的来源。 A．降雪 B．降水 C．降雨 13．下列天气现象中，需要环境温度在0℃以下才能形成的是（       ）。 A．云和雾 B．雨和露 C．霜和雪 14．水循环过程中最重要的三个环节是（       ）。 A．降水、凝结和径流 B．降水、蒸发和径流 C．蒸发、凝结和径流 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 15．连线题。 雾          水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠 露          水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，漂浮在低空 霜          高空的水蒸气在0℃以下受冷形成小冰晶，降落地面 云          低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成小冰晶 雪          水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，漂浮在高空 雨          高空的水蒸气在0℃以上凝结形成小水滴，降落地面 五、看清问题，认真回答。 16．淡水是人生存的基本保障，请解释水在自然界是如何循环的？ 六、实验操作我能行。 17．奇奇对“水循环”的过程非常感兴趣，亲历了实验探究。下图是他用盐水代替海水模拟“雨的形成”的实验示意图。 （1）小盘子上放冰块的目的是( )； （2）在实验过程中，能看到的盘子底部( )； （3）奇奇联想到海水晒盐，突然产生一个疑问：海水蒸发产生的雨水是咸的吗？请写出你的观点，并说出理由。 我认为海水蒸发产生的雨水( )（是/不是）咸的，因为( )。 七、综合实践我最棒。 18．水循环 (1)在自然界中，水以 、 、 三种状态存在。 (2)年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会 变成水蒸气，水蒸气上升成小水滴或小冰晶，飘浮在空中形成云，水在自然界不断循环。 (3)找出生活中水的形态变化的实例，写在下面的横线上。 例如：雪融化成水由固态变成液态、 等。 (4)三峡工程和南水北调工程主要影响的水循环的环节是图中的（    ）。 A．① B．③ C．④ (5)下列关于水循环意义的说法，正确的是（    ）。 ①塑造地形地貌          ②促使地球上各种水体不断更新交换和物质转移 ③促进海陆间能量        ④促使全球水资源的空间分布趋于平衡 A．①②③ B．②③④ C．①③④ (6)在水循环的各个环节，⑥代表的是（    ）。 A．下渗 B．地下河 C．河流 (7)图中①、③两个环节完成的是（    ）。 A．海陆间水循环 B．陆地内循环 C．海上内循 参考答案（含解析） 1． 海洋 大气 详解：地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断循环流动；水从陆地通过河流进入海洋，又从海洋蒸发到空气中形成云；云中的水蒸气冷却后变成雨雪落回陆地；这个循环过程使得地球上的水资源能够持续利用。 2． 液态 固态 气态 详解：水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。雪、冰、霜和雹都是固态的水，水蒸气是气态的水，雨和雾实际上是液态的水。 3．环境温度 详解：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程。所以云、雾、雨、雪等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。 4．状态 详解：冰融化成水，水蒸发成水蒸气，这些过程都只是物质状态的变化，没有改变物质的化学性质，属于物理变化。 5．√ 详解：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界的不同化身。 6．× 详解：地球上的水循环不仅发生在海洋和陆地之间，还包括大气中的水汽输送、蒸发（如植物蒸腾作用）以及降水等过程。例如，海洋中的水蒸发到大气形成云，云移动到陆地上空后降雨，雨水渗入地下或汇入河流最终流回海洋。因此，水循环涉及海洋、陆地和大气三者的相互作用，而非仅海洋与陆地。 7．× 详解：该说法错误。地球上的水通过水循环（蒸发、降水、径流等）不断循环再生，雨雪是水循环的组成部分，其总量受太阳辐射和地球引力维持，不会枯竭。因此，雨雪不会因年年降落而下完，水资源在宏观上是可持续的。 8．× 详解：地球上的水循环不仅发生在陆地和大气之间，还包括海洋与大气之间的过程。例如，海水蒸发形成水蒸气，水汽随大气运动到陆地上空形成降水（雨、雪等），随后部分降水通过地表径流或地下水流回海洋，构成完整的水循环。因此，题目中“只”字表述不准确，忽略了海洋的重要作用。 9．√ 详解：在做人造霜的实验中加盐的目的是为了降低冰的融点，从而使环境温度降低，更容易形成霜。这个过程基于物理学中的冰点降低现象，也称为冰点降低效应。 10．C 详解：A．水蒸发形成水蒸气，遇冷凝结成云或雾，描述正确。 B．云在不同地区形成雨或雪，属于降水过程，描述正确。 C．地底径流（地下水）最终可能流向海洋，而非仅流向陆地，描述错误。 故选C。 11．C 详解：水在自然界中有固态、液态、气态三种状态，云、雾、露、雨是液态形式，霜、雪、冰雹是固态形式。 A．雪是固态形式的水，选项不符合题意； B．霜是固态形式的水，选项不符合题意； C．云、雾、露、雨都是液态的水，选项符合题意； 故选C。 12．B 详解：降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。根据水的三态变化，降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象、雪、雨夹雪、霜、冰雹。降水是地球表面和地下所有淡水的来源。所以选项B正确。 13．C 详解：地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。其中霜和雪需要环境温度在0摄氏度以下才能形成；雨、露、云都是需要环境温度在0摄氏度以上才能形成。 14．C 详解：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发、凝结和径流，径流包括地表径流和地下径流。 15． 详解：地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低高空中，在低空形成了雾，在高空形成云。露和霜都是空气中的水蒸气凝结在地面或靠近地面的物体表面上形成的，在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是雪。 16．在太阳的辐射下，海洋、陆地的水被蒸发变成水蒸气，随气流上升到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成众多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，这些云越积越厚，当大气托不住时就会掉下来，以雨、雪等形式降落到地球表面上。这些降落的地表水有的渗入地下成为地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陆地的部分水在太阳辐射热的作用下，又被蒸发变成水蒸气，回到空中，完成水的循环。 详解：地球上的水循环使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换，所以地球上的水循环对人类、对自然界其他生物都重要。水在连续不断地运动、转化，使地球上的有机地联系起来，构成一个庞大的水循环。水循环对气候具有调节作用，大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却，水循环通过调节自然环境的温度条件，形成适宜生物生存的自然条件；水循环不断更新着地球上的淡水资源。 17． 降低温度，使水蒸气凝结成小水滴 有小水珠出现 不是 因为海水受热分离，水会被蒸发，盐会结晶析出 分析：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。水从液态蒸发变成态的水蒸气，是一个吸热过程；水蒸受冷也凝结成液态的水，是一个放热过程。 详解：（1）实验中，将冰块放在小盘子上起的作用是制造低温环境，让水蒸气遇到冰冷的盘子更容易凝结成小水滴，有利于增加实验效果。 （2）在以上模拟降雨实验中，我们能观察到的实验现象是:小盘子底部出现了小水珠，过一会儿就会越聚越多、越聚越大，直至最后滴落下来，形成“降雨”。 （3）海水里含有钠等咸味的元素，所以海水是咸的，但海水蒸发产生的雨不是咸的。因为海水受热分离，水会被蒸发，盐会结晶析出。 18．(1) 液态 气态 固态 (2)蒸发 (3)水蒸发成水蒸气由液态变成气态 (4)C (5)A (6)B (7)C 分析：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。 详解：（1）水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。 （2）水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会蒸发变成水蒸气，水蒸气上升成小水滴或小冰晶，飘浮在空中形成云，水在自然界不断循环。 （3）水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，比如雪融化成水由固态变成液态、水蒸发成水蒸气由液态变成气态等。 （4）修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流，可以调节水资源的时间空间的分布，从而使人们合理的利用水资源。目前我国修建的水库很多，起到了积极的意义，我国的南水北调工程也缓解了北方部分地区的缺水问题，故三峡工程和南水北调主要影响水循环的环节是④地表径流。 （5）水循环不会促使全球水资源的空间分布趋于平衡，因此关于水循环意义的说法，正确的是①②③。 （6）水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。在水循环的各个环节中，图中⑥代表的是地下河。 （7）水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。图中①、③两个环节主要在洋面上完成，属于海洋内循环。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $