第七单元素养综合练习-【教材全练】2025-2026学年四年级上册语文同步练习(统编版2016)

小学教材全练 四年级语文（上） 第七单元素养综合练习 全练PPT版 时间：90分钟 总分：100分 题号 三 四 总分 得分 学校开展了以“家国情怀”为主题的语文实践活动，邀请你一起参加。 製 积累·运用 一、同学们在实践活动中收集的资料里出现了下列词句，请你按要求完成练 习。26分 1.加点字的注音有误的一项是( )。(3分) A.模范(m) 将士(jiang) B.蓄须(xù) 宁可(ning) C.要求(yao) 纠缠(chdn) D.淮安(hudi) 明媚(mei) p 批 2.读语境，看拼音，写词语。(9分) 泱泱中华，多少英雄háojié( )在家国大义面前展现了i fan( )的风采，其远大bà0fù( )和博大xiong huai ( )让人zàntan( ),其民族气节令人su ran qi jing ( )。少年强则国强，我们要xiào( )先贤， 从小立志为zhen xing( )祖国而奋斗。 器 3.选择加点字在句子中的正确解释。（填序号）(3分) 顾：①回头看，泛指看。②拜访。③照管，注意。④商店或服务行业指人 前来购买东西或要求服务。 (1)林林的爸爸工作很忙，经常顾不上吃饭。( ) (2)爷爷已经退休了，但经常有人三顾茅庐，请他回学校讲课。() (3)他环顾四周，没看到这个孩子的家长。() 竿 4.选择恰当的词语填在横线上。(4分) A.精忠报国 B.视死如归 C.志存高远 D.铁面无私 中华民族涌现了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、 15 的将军岳飞，有秉公执法、 的官员包拯。在近代，有 从小立下远大志向的周恩来，也有面对敌人英勇不屈、 的方志 敏、刘胡兰等革命烈士。 5.下列诗句中，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”的意境相似的是 ()。(3分) A.海上生明月，天涯共此时 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C.海内存知己，天涯若比邻 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 6.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。（4分) (1)“不教胡马度阴山”中的“教”应该读jiāo,意思是“令，使”。 (2)梅兰芳为了拒绝为日本人演戏，故意让自己发烧。 (3)梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。 ( ) (4)书信和留言条一样，开头都要顶格写称呼，在行文的最后都要先写日 期再署名。 二、请你根据同学们收集的资料，完成下列练习。☆7分 1.《夏日绝句》中“ ”向 我们展现了人生的态度。 2.《出塞》中表达诗人希望有良将把守边关的愿望的诗句是：“ 3.《凉州词》中“ ”让我们 感受到了将士们视死如归的豪迈气概。 4.爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“ 99 阅读·理解 三、同学们布置语文实践活动展板时选取了两篇体现爱国情怀的材料，请你 阅读材料，完成练习。37分 (一)为中华之崛起而读书（节选） “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟 然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什 么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1.文中其他同学读书是为了 而周恩来是为了 ,这里运用 的表现手法，让 我们体会到周恩来从小就有 。(6分) 2.“有志者”的意思是 ,“效”的意思是 “此生”指的是 ,“有志者当效此生”的意思是 。(4分) 3.读了文段，你有什么感想？(7分) (二)齐白石的爱国故事 抗日战争时期，有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻 子，头戴鸟纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥 半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝？” 1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持 闭门不出，并在门口贴出告示：“中外官长要买白石之画者，用代表人可 矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕 不接见。” 齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊， 一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼；齐白 石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从 来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？” 16 齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟， 意义深藏，发人深思。 1.理解短文内容并填表。(6分) 故事 要表明的心迹 讽刺汉奸当官不做事 门口贴拒绝接见中外官长的告示 决不向汉奸与日本人屈服 2.根据上题梳理的内容，用恰当的方法概括本文的主要内容。(5分) 弥 3.下列对于齐白石以虾表明心迹的做法分析不恰当的一项 是( )(3分) A.他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，不用担心水面的翡 翠鸟。 封 B.他希望自己像虾一样藏在深水中，以躲避敌人。 C.汉奸与日本人的威逼利诱都没有用，表现了齐白石坚定的意志和刚正 不阿的品格。 D.齐白石用虾来表明心迹，希望汉奸与日本人别去打扰他。 4.齐白石的故事与教材中《梅兰芳蓄须》的故事有哪些相同的地方，请写 出来。（不少于两点）(6分) 线 表达·交流 四、习作。责30分 题目：给 的一封信 要求：把题目补充完整；书信的格式要正确，要表达出真情实感。 350字以上。《参考答案《 四年级（上） 第七单元素养综合练习(P) 一、1.B 【解析】本题考查字音。B项中的“宁”是多音字，指安宁时，读ning;指情愿时，读ning。 2.豪杰非凡抱负胸怀赞叹肃然起敬效法振兴 【解析】本题考查字形。注意：“豪”与“毫”要区分开；“抱负”不要写成“报复”。 3.(1)③(2)②(3)①4.ADCB 5.C 【解析】本题考查诗句鉴赏。C项与所给诗句都表达了一种旷达的胸襟，所以意境相似。 6.(1)X(2)√(3)V(4)X 【解析】本题考查综合知识。(1)题中“不教胡马度阴山”的“教”应该读jià0；(4)题中，书信和留 言条一样，在行文的最后都要先署名再写日期。 二、1.生当作人杰死亦为鬼雄2.但使龙城飞将在不教胡马度阴山3.醉卧沙场君莫笑古 来征战几人回4.为中华之崛起而读书 三、（一）1.父亲明理光耀门楣中华之崛起对比报国之心2.胸怀大志的人效仿周 恩来胸怀大志的人要跟周恩来学习3.修身课上周恩来提出“为中华之崛起而读书”的志 向，令人敬佩，值得我们学习。 (二)1.为汉奸画不倒翁并题诗拒绝接见敌人画虾表明心迹 【解析】本题考查对短文内容的把握。仔细阅读可知，第1自然段写齐白石为汉奸画不倒翁并 题诗，讽刺汉奸当官不做事；第2自然段写齐白石在门口贴拒绝接见中外官长的告示，拒绝接 见敌人；第3自然段写画虾表明心迹，决不向汉奸与日本人屈服。据此提炼解答即可。 2.本文主要写了齐白石为汉奸画不倒翁并题诗讽刺，在门口贴拒绝接见中外官长的告示，画虾 表明心迹几件事，表现了齐白石对祖国的热爱之情。 【解析】本题考查概括短文内容的能力。根据第1题可知，短文共写了三件事，用串联法把这三 件事用简练的语言串联起来，即可概括出短文的主要内容。 3.B 【解析】本题考查对人物的评价能力。根据文中齐白石的表现，可知他不惧敌人，热爱祖国，故B 项说法有误。 4.这两位艺术家都痛恨日本人和汉奸，并拒绝为他们服务。两篇文章都赞美了艺术家的爱国 精神与高尚气节。 四、【写作指导】先补充题目，可以是给老师、父母、同学等的一封信。选择发生在自己学习和生活 中的事或自己的心里话来写。可以写一件事，也可以写多件事。写一件事时，要把事情的经过 写清楚；写多件事时要有详有略，主要的事情详写，次要的事情略写。注意书信的格式要正确。