第13课《湖心亭看雪》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间 天堂”。春季，白居易“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤”；夏季，苏轼“欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜”；秋季，杨万里“只言山色 秋萧索，绣出西湖三四峰”。在某个冬季， 张岱带领我们一起去湖心亭看雪。   导入（1分钟） 湖心亭 于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭看雪 张 岱 学习目标 1、熟读课文，积累文言词语。 2、翻译课文，把握文意。 （1分钟） 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” Chóng zhēn 自学指导及检测一：朗读课文，注意红字读音（3分钟） 自学指导二（8分钟） 结合注释翻译全文 要求： 识记重点字词的意思 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更定，余 挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 这 晚上八时左右 撑（船） 全 白汽弥漫的样子 只有 痕迹 罢了 都 消失 水汽凝成的冰花 （6分钟） 自学检测二 古代夜间计时单位 鸟兽的细毛 比喻船像草一样微小 裹、围 下大雪 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及 下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更 有痴似相公者。” 相对而坐 怎么、哪里 尽力 酒杯 客居 等到 还 还 能够 不要 旧时对士人的尊称 非常 不停地小声念叨 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 根据需要整理翻译（4分钟） . . 明崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 . . . . . . 这一天，晚上八时左右，我撑一条小船， 裹裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天空与白云、与山峦与湖水，上上下下全部是白茫茫一片。湖上（映出的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 . . 翻译课文 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 . . 我来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人呢？”拉我一起喝酒。我尽力的喝了三大杯，然后告别，问他们的姓氏，他们说是金陵人，客居此地。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 等到下了船，船夫不停地小声念叨着：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人啊。”　 . 一.解释下列红色字的含义。 ① 客此           ②湖中人鸟声俱绝       ③余拏一小舟                   ④及下船            ⑤独往湖心亭看雪             ⑥雾凇沆砀                ⑦焉得更有此人     ⑧余强饮三大白而别                当堂训练（10分钟） 客居  消失 撑（船） 独自   白汽弥漫的样子 哪能 等到 酒杯 二、翻译句子。 1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天空与白云、与山峦与湖水，上上下下全部是白茫茫一片。 3、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 湖上（映出的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 当堂背诵全文 落实巩固翻译 第二课时 湖心亭看雪 学习目标 1、理解课文内容，赏析文章写景运用的白描手法。 2、结合文本，体会作者的思想情感。 （1分钟） 张岱是明末清初的一位文学家。明亡后，张岱曾参加过抗清斗争，后来消极避居在浙江剡[shàn]溪山中，专心从事著述。他的文章缅怀往昔风月繁华，追忆前尘旧事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。 自学指导一 6分钟 1、本文主要写什么？用文中的一个字概括作者是一个怎样的人？ 2、作者的”痴”表现在哪些地方？ 3、结尾引用舟子的话写作者的“痴”有什么用意？“痴”有什么深刻的内涵？（文章表达了作者的哪些情感？） 1、本文主要写什么？用文中的一个字概括作者是一个怎样的人。 写作者晚上八点左右独往湖心亭看雪。 “痴” 2.从文中哪些地方可以看出“相公痴”？ 时间：“更定”（晚上八点左右） 事件：“独往湖心亭看雪” 环境：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝” “独”写出了作者不随流俗的情调。 相公在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下， 在“更定”时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。 3、结尾引用舟子的话写作者的”痴”有什么用意？“痴”有什么深刻内涵？（表达了作者哪些情感） 作者引用舟子的话含蓄地表达了文章的主旨，表达了对作者“痴” 的赞赏，同时也衬托了作者深夜偶遇知音的惊喜心情，这是一种巧妙的侧面描写。 “痴”包含着作者痴情于山水、自然；痴于偶遇知音之乐；痴情于世俗之外的闲情雅趣。 文中有两处能暗示出作者有对故国的思念： 一处是时间的暗示，一处是地点的暗示。 （1）用“崇祯”年号。（明思宗朱由检年号） 标明朝纪年，以示不忘故国。 （2）用“湖中人”是金陵人。（金陵就是现 在的南京，明朝的国都 。）明朝灭亡了，在 这里遇到了来自国都的故人 ，国破家亡的伤 痛萦绕在张岱的心头，故国之思自然流露。 理解赏析 1、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 2、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ 5分钟 映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 “强”表现作者的喜悦和豪爽心情; “拉”表现客人的热情和喜悦。 二个字体现了作者与客人“天涯遇知己”之乐。 自学指导二 3.文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是否矛盾？ 不矛盾。这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。 在作者看来，像“舟子”一样的芸芸众生不可为伍，反映出作者的孤傲、清高。 赏析： 1.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 文字简练朴素，不加渲染，寥寥几笔勾勒出湖中雪景之美，------白描 1、整体上运用的是白描写法 2、景物描写由面到点，由远及近。（视觉移动） 3.“痕、点、芥、粒”量词的使用 采用夸张的手法使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。（以小衬大） 4、采用了正面描写与侧面描写相结合的写法。写出了整个西湖白茫茫一片的景象。 2.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （1）“大雪三日”正面描写，雪下得时间之长，突出雪大。 （2）“湖中人鸟声俱绝”，侧面描写出路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的景象， （3）从听觉感受到冰天雪地的寒意，表现作者孤寂的情怀。 $