专题7 作文（期中真题汇编，河南专用）高三语文上学期

专题7 作文 一、（24-25高三上·河南南阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 世间多少好答案，在苦等一个好问题。一个好问题，往往比成千上万个现成的答案更能照亮前行的道路，激发无限的创造力与可能性。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 答案诚可贵，问题价更高 “世间多少好答案，在苦等一个好问题。”这句话道破了人类认知世界的一个深刻真相：答案固然重要，但真正推动人类进步的，往往是那些能够重新定义现实、开辟新视野的问题。从苏格拉底的诘问到爱因斯坦的思考，人类文明的每一次飞跃，无不始于一个打破常规的好问题。好问题如同明灯，不仅照亮前路，更能激发我们内心深处的创造力与可能性。在信息爆炸的今天，培养提出好问题的能力，比任何时候都更为重要。 好问题具有重新定义现实的力量。古希腊哲学家苏格拉底终生以提问为业，他的“产婆术”通过一连串问题帮助对话者“生产”出真理。当雅典人自以为知道什么是正义、勇敢时，苏格拉底的问题如“什么是美德本身？”揭示了他们认知的浅薄。这种提问不是简单的求知，而是对既有概念的彻底解构与重建。问题之所以伟大，不在于它们指向某个具体答案，而在于它们改变了人们思考的基本范式。当我们在生活中遇到困境时，若能提出“我是否在错误的前提假设下思考？”这样的元问题，往往能够突破思维局限，找到全新的解决路径。 好问题能够激发人类最宝贵的创造力。爱因斯坦的相对论，正是源于一个孩子般天真的问题：“如果我能追上一束光，会看到什么？”这个问题打破了牛顿物理学的框架，开启了现代物理学的新纪元。中国古代思想家孔子提出“学而不思则罔”，强调的正是提问式学习的重要性。宋代朱熹读书时总在书页空白处写下疑问，这些疑问后来成为理学发展的重要契机。当我们面对复杂挑战时，像“有哪些我从未考虑过的可能性？”这样的开放式问题，往往比直接寻找答案更能激发创新思维。 遗憾的是，当代教育往往过度强调标准答案，却忽视了提问能力的培养。法国哲学家伯格森指出：“解答一个问题，就是限制了思想的自由；而提出一个新问题，则开启了无限可能。”在应试教育环境中，学生习惯于被动接受知识，却鲜有机会练习如何提出有价值的问题。钱学森晚年提出的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这一振聋发聩的“钱学森之问”，直指中国教育的核心困境。重建提问的勇气和能力，需要我们像孩童时期那样保持对世界的好奇与质疑，不因权威而停止追问“为什么”。 人类文明的历史，某种程度上就是一部提问的历史，好问题始终是推动认知边界的核心动力。在这个答案随手可得的时代，我们更需要珍视和培养提出好问题的能力。好问题如同思想的种子，终将在时间的培育下，生长出改变世界的答案。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两句话。第一句强调“好问题”的必要性。第二句强调“好问题”的意义，“好问题”能点亮前行的道路，激发无限的创造力与可能性。材料的关键词是“好问题”，审题时需要围绕“好问题”这一核心话题行文。考生需要明确什么样的问题是“好问题”，“好问题”有什么样的作用，应如何提出“好问题”等。 好问题与好答案的关系：材料中提到“世间多少好答案，在苦等一个好问题”，这暗示了好答案往往不是孤立存在的，它们需要被好问题所激发或引导。换句话说，没有好的问题作为前提，好的答案可能难以出现或被忽视。这意味着，在寻求答案的过程中，问题的提出是至关重要的。一个好的问题能够引导我们思考的方向，激发我们探索未知的热情，从而找到有价值的答案。 好问题的价值：材料强调“一个好问题，往往比成千上万个现成的答案更能照亮前行的道路”，这表明好问题具有指引和启迪的作用。它不仅能帮助我们找到具体的答案，更重要的是，它能引导我们走向更广阔的领域，发现更多的可能性和机会。好问题还能激发我们的创造力和想象力。面对一个引人入胜的问题，我们往往会从不同的角度、不同的层面去思考，从而产生出新颖、独特的答案或解决方案。 好问题的特性：虽然材料没有直接描述好问题的具体特性，但我们可以从上下文中推断出，好问题通常具有启发性、开放性、挑战性和针对性等特点。启发性意味着问题能够激发我们的思考，引导我们深入探究事物的本质；开放性则允许我们从多个角度、多个层面去思考问题，避免思维僵化；挑战性则鼓励我们突破常规，勇于探索未知领域；针对性则确保问题能够聚焦于我们关心的核心问题，避免偏离主题。 对实际生活的启示：这篇材料对我们的实际生活和学习有着深刻的启示。它提醒我们，在面对问题时，不要急于寻找现成的答案，而是要先思考问题的本质和意义，确保我们提出的问题是有价值的。同时，我们也应该学会如何提出好问题。这需要我们具备敏锐的观察力、深入的思考能力和丰富的知识储备。只有这样，我们才能提出那些能够照亮前行道路、激发无限创造力与可能性的好问题。这篇作文材料通过阐述好问题与好答案之间的关系，强调了提出一个好问题的重要性。它提醒我们，在追求知识和真理的过程中，不仅要关注答案的获取，更要注重问题的提出和思考。 具体写作时如果从如何提出“好问题”的角度立意，行文上就可以由材料引出“好问题”这一话题，然后阐释“好问题”的内涵和意义，如“好问题”能点亮前行的道路，激发无限的创造力与可能性，能引领探索，激发创造等。接着分析如何提出“好问题”，如需要善于思考，勤于思考，有强烈的求知欲，有进取心和好奇心；需要有打破常规的勇气，敢于挑战权威，有质疑精神；需要有虚心求教的态度等。最后可以联系当下，明确当代青年在时代大潮中应当善思考，勤求索，多质疑，进而发出呼吁，以此总结全文。 立意： 1.答案诚可贵，问题价更高。 2.人贵有疑，疑则有进。 3.于问题中求进，在思考中成长。 4.以问题意识为导，探索人生真知。 二、（24-25高三上·河南郑州宇华实验学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “两弹一星”、神舟飞天、天问探火、北斗引路、三峡工程等震古烁今的伟大工程背后，总有那么一群人不为人知。 其实大多数的优秀的单位和团体也有类似的现象。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 平凡之微，汇聚伟大 老子曾言，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。可见，小事可以成就大事，大事亦离不开小事的加持。生活中、工作中那些凡人小事和生活点滴，虽然苔花如米小，但亦能成就生命的诗意，成就万紫千红的春色满园，因为点点微光，能够汇聚成磅礴力量；涓涓细流，可以彰显时代的精神。     战斗英雄史光柱说过，“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷、河溪旁、峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。”的确，对于每一个普通的个人而言，做好每一件小事，扣好每一颗扣子，守好每一个岗位，在平凡中坚持理想，在默默中担当责任，就可以成就最好的自己。     一滴水，怎样才能不干涸？答案是把它放进大海里去。蓝色岛礁的守候者王继才、王仕花夫妇，以海岛为家，与孤独相伴，在每一个普普通通的日子里默默坚守，成就了最美丽的边防青春，成就了祖国海防事业的安宁无虞。大山深处的燃灯人张桂梅，扎根山区，无惧困难，为了山中的女孩有朝一日能够看到外面精彩的世界，一个人，一辈子，一生情，一件事，终得“红梅花儿开，朵朵放光彩”的山花烂漫时。平凡的人生，只要尽心尽力，就可无愧自己，无愧于人生，无愧于时代，无愧于社会。因为小事成就大事，很多成功就是由一件件小事积累而成，很多巨大的成就就是由一个个普通人所成就。     “众人划桨开大船，同舟共济海让路。”对集体而言，每一次成功的超越，都离不开每一个普通平凡的小个体。华为“鸿蒙系统”的破茧成蝶，来自无数位研发人员的十年磨砺，向下扎根，来自一群追梦人的合力攻关，突破核心技术。抗疫工作的胜利，来自每一位医护人员将个人安然抛诸脑后的为生命守护，来自每一位志愿者不计劳累和危险的倾情付出。“神舟”系列一次次地叩问苍穹，来自台前幕后无数个人、单位的一路跨越，顽强拼搏，通力合作，让太空中的中国速度惊艳世界。正是每个人在平凡岗位上的默默奉献，才有了集体力量的排山倒海，战无不胜。     当下，在中国号巨轮劈波斩浪前进的征程上，数以亿计的农民用辛勤耕耘换来丰收在望，立足岗位的工人用日夜劳作筑起高楼大厦，呕心沥血的教师用传道授业培养未来建设者和接班人……无论是在革命战争的烽火中，在改革发展的大潮里，还是在脱贫攻坚的战场上，从一个人，到一群人，从一束光，到一团火，每个人都踏实勤勉地做好自己的事，我们就能用勤劳与智慧续写中国奇迹。     “黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”愿以吾辈微尘，汇聚时代亮光，将点点微光汇聚成璀璨星河，托举起一个更加美好的中国。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料第一段深刻地揭示了现代社会中一种普遍而重要的现象：在辉煌成就与伟大工程的背后，往往隐藏着一群默默无闻、无私奉献的个体或团队。这些人虽然不常出现在聚光灯下，但正是这些“幕后英雄”的坚持与付出，才铸就了这些震古烁今的伟大工程。他们的努力与贡献是推动社会进步、实现国家梦想不可或缺的力量。 材料又进一步引导出其它单位和团体中的单位、团体的成就与个人的关系问题。无论是科研机构、大型企业还是政府部门，任何取得显著成就的组织，其背后都必然有一支默默奉献、团结协作的团队。这些团队中的成员，可能来自不同的领域，拥有不同的专业背景，但他们共同的目标和使命感使他们紧密联系在一起，为共同的事业不懈奋斗。每个人都在平凡的岗位上默默奉献，与他人肩并肩携手努力奋斗，实现自己的价值，成就伟大的事业。 写作时，可以先概述材料，引用塞涅卡的名言“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体”提出观点，无数平凡的人用他们的行动诠释着伟大，证明了伟大来自人民、来自平凡普通。先论述在历史的长河中，无数普通人的身影，如同夜空中璀璨的星辰，共同绘就了一幅波澜壮阔的画卷。可以列举张秉贵、王进喜、毛相林、张桂梅、汪勇、陈祥榕等人物事迹进行论证。然后论述在平凡中成就伟大需要怎样做，平凡铸就伟大，在于坚守岗位的默默付出；平凡铸就伟大，在于面对困难的勇敢担当；平凡铸就伟大，在于心怀大爱的无私奉献。最后总结，张瑞敏曾说“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。让我们以英雄们为榜样，勇担时代重任，在平凡的工作中，创造不凡的人生，发出属于自己的光芒。 立意： 1.做好自己的小，成就国家的大。 2.在奉献中展现自己的价值。 3.默默地做好团队的一份子。 4.平凡亦能成就伟大。 三、（24-25高三上·河南郑州中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 《晋书·宣帝纪》中说：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”意思是做事顺乎义理，就容易见效；行动违背时势，就难以成功。这里的“时”指事物发展的客观趋势。《周易》中说得更具体，更形象：“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 顺理而行，力易为功 习近平主席在金砖国家工商论坛闭幕式上引用了经典古语——“顺理而举易为力，背时而动难为功”。《周易》也有类似的表达：时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。这些话不仅体现了古代圣贤的智慧，更犹如夜空中的明星，为当下的我们指明了方向。 “顺理而举易为力，背时而动难为功”，语出唐代房玄龄等人所著《晋书·宣帝纪》，意指做事顺乎义理，就容易见效；行动违背时势，就难以成功。“顺理而举易为力”，正如农夫在春日播种，秋日收获。古人云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然之理，就是顺应天时，遵循规律。再如棋者落子，需慎思明辨，每一步都需顺应棋局走势，方能步步为营。在漫长的人生旅程中，只有顺理而行，才能使我们的每一步都富有力量，进而迈向成功。 回望历史，许多事情的成功都与“顺势而为”有关。秦朝末年，群雄并起，项羽顺应时势，举兵起义，最终推翻暴秦，实现了“破釜沉舟”的一场大胜。同样，太宗李世民顺应民心，实行“轻徭薄赋”的政策，造就了唐朝的空前繁荣，开创了“贞观之治”的盛世。 然而，“背时而动难为功”，这如同逆水行舟，再努力也难以前行。有如古人所说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”如果我们背离了时代的趋势，就如同身在庐山之中，看不清全局。即使我们有再大的决心，再坚韧的毅力，也只能事倍功半，甚至适得其反。历史上，秦始皇焚书坑儒，试图统一思想，却遭到了历史的谴责。这是因为他的行为违背了时代的进步潮流。因此，“背时而动难为功”，这不仅是金砖国家工商论坛上的智慧，更是历史长河中积累的真理。 但“顺势而为”并不意味着毫无原则的跟风。正如屈原所言，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。在“顺势而为”的同时，我们也必须要有自己的独立思考，只有坚定信念和坚持原则，才能在风浪中岿然不动。由此观之，“顺理而举易为力，背时而动难为功”不仅是一种古代智慧，更是一种现代思维方式。在面对复杂多变的国内外形势时，我们不仅要学会顺势而为，因势利导，我们更要有坚定的原则和信念，同时也要有灵活的思维和勇气。我们要善于观察时代发展大势，准确把握时代的脉搏，只有这样，才能在风云变幻的世界中取得成功。 在百年之未见大变局的当下，“顺理而举易为力，背时而动难为功”给了我们一个清晰的指引。它教导我们要正确判断形势，顺应时代的发展。只有这样，我们才能在生活的道路上走得更远、更稳。古人云：“前事不忘，后事之师。”我们汲取前人的经验，以便更好的指引我们的未来。在金砖国家工商论坛的舞台上，习近平主席为我们阐明了这个道理。让我们以此为指导，顺理而行，力易为功。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 《晋书·宣帝纪》中的“顺理而举易为力，背时而动难为功”这一古语的意思有两个方面，一方面，从正面来讲，做事情要顺乎义理 。“理”是人类历史发展必然趋势中所蕴含的规律性，“顺理而举”就是要顺应规律。另一方面，从反面来讲，行动不能违背时势，否则就难以成功。“时”即 “时势”，指事物发展的客观趋势。“时”往往与“势”紧密相连，体现人类社会发展客观过程的大势、 趋势。《易传·艮卦》所讲“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明 ”强调了动静行止只有适应了时势发展，才能有光明的前景。 综合两方面的意思，这两句话强调做事情既要顺乎义理，又要顺应时势。中国古代贤哲常将“理”与“时”作为一对范畴，认为历史发展的规律性体现在人类社会发展的客观趋势中，因而做事要把握规律(道理、道义)、顺应时势。把握理、时、势，尊重规律、顺应人心，因时顺势、主动谋势，是中国古代先贤定国安邦的精髓要义。 本作文题第二段为引导语，规定了写作任务。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。其中，“联想”是由材料引发的联想，写作时可以联系个人、企业、国家的事例来说明“顺理而举”、“应时而动”的道理。“思考”是对材料的思考，围绕着材料内容表达自己的认识和思考，如什么是“理”，什么是“时”，为什么要“顺理而举”，为什么不能“背时而动”等。 写作时可以先表明观点：无论干什么事情都要顺势而为。文章主体可以安排成正反对比的结构形式：正面分论点为，顺势而为才能干成事情。可以列举一些顺势而为的例子，注意事例的典型性。反面分论点为，逆势而为最终只能导致失败。这类的例子也比较多，可以从历史当中选择相关的事例。最后，照应开篇，重申观点。 立意： 1.明“理”顺“时”，更易成功。 2.顺应时势，把握规律，方有大成。 3.顺势而为最省力，逆流而动不可取。 四、（24-25高三上·河南周口部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 顾城：人可生如蚁而美如神。 周国平：接受自己的平凡并去享受平凡。 这两句话对于芸芸众生颇有启示，你读后有哪些思考呢？请写一篇文章谈谈你的见解。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；⑧不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【答案】略 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料围绕“芸芸众生”的生命状态展开，顾城的话侧重强调人类精神追寻的崇高，指出个体虽平凡但依然可以“美如神”；强调了人生即使庸常、卑微，也可以追求内心的美好与神圣，这是对人性价值的肯定。 周国平则提醒人们面对现实，认清生命中不可避免的平凡，强调接受平凡是一种智慧，倡导人们在平淡中提炼生活品质，在平凡中找到生活的幸福感和平衡感。强调了人对现实的接纳，倡导在人生的平凡中寻找幸福与安宁。 材料主要探讨了个体存在意义的问题，通过顾城与周国平两句哲理性话语引发对生命和生活方式的思考。这两句话共同引导我们在生活中既要仰望星空，又要脚踏实地。启示人们要在平凡与非凡之间找到自己的位置，活出有意义的人生。两者共同的主题是个体对生命的态度，既要承认人生渺小和平凡，也要在有限的生命中追求精神与美的意义。材料一方面引导人们认识生命潜能的伟大，另一方面理性看待生命的平凡，以开放的心态追求自我充实。 写作时，开头引用材料（或名言、生活例子）引入，并确立中心论点：人的生活或许会平凡如蚂蚁，但在精神和信仰层面却能够追求崇高与美好。接着分析“生如蚁”与“美如神”的哲理：揭示生命虽渺小却蕴藏非凡意义。联想自身或身边的事例，探讨如何既不沉溺平凡，又能追求美好。再分析周国平“接受自己的平凡”的内涵：正视多数人的普通身份，但不气馁或苛求自己不切实际的伟大，反而要发现平凡生活的幸福和价值。举例论证：如父母在家庭琐事中的贡献、小人物在社会运转中不可或缺的作用。由此提出如何在平凡中发现幸福：珍惜日常小事，关注生活的美好细节。综合两者，进一步升华主题，强调平凡与伟大间的辩证关系：伟大源于平凡，但平凡也因伟大而更有意义。鼓励人们在接受平凡中内心向往崇高，通过理性的自我接纳与精神追求，在生活中找到自我价值与意义。最后总结中心论点：平凡是人类共性，但背后蕴含的美与精神追求使得生命熠熠生辉，人生的意义在于接受平凡，同时不断追求心灵的美好与崇高。 立意： 1.接受平凡，追求更好的自己。 2.在平凡中寻找美的光芒。 3.做平凡的人，活出神性的美。 一、（24-25高三上·河南三门峡·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：人生的成功在于顺势而为，抓住当下趋势最重要。有人说，人生最重要的是专注于自己的所长，深耕自己擅长的领域。 对此你怎么看呢？请你结合自己的认识和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在趋势与深耕中寻找支点 人生如同一条奔涌的河流，有人主张顺流而下，借势而行；有人坚持深耕一隅。这两种看似对立的态度，实则构成了生命航程中不可或缺的双桨。顺势而为是把握时代脉搏的智慧，深耕所长则是守护心灵火种的执着。真正的生命艺术，在于让这两支桨和谐地划动，在时代的浪潮中既不被淹没，也不致搁浅。 顺势而为不是随波逐流的盲从，而是对时代风向的敏锐感知。北宋画家郭熙在《林泉高致》中提出“四时之法”，强调画家需顺应自然时序的变化。这种顺应不是被动接受，而是主动调适的智慧。就像竹子，看似随风摇摆，实则根系深扎，在柔韧中保持挺拔。明代航海家郑和七下西洋，正是把握了当时造船技术与航海知识的巅峰期，将个人抱负与时代机遇完美结合。顺势者并非没有主见，而是在流动的世界里找到自己的航道。 深耕所长则是对抗生命浅薄化的良方。日本刀匠河内守国助锻造一把刀需折叠钢材数万次，这种近乎偏执的专注让平凡金属获得灵魂。深耕不是固步自封，而是如陶匠反复揉捏陶土般，在重复中寻求突破。法国印象派画家莫奈晚年即便视力衰退，仍坚持描绘睡莲系列，在相同主题中发掘无限可能。当世界越来越快，能够慢下来雕琢一事一物的人，反而保存了人性最珍贵的部分。 最高明的生命策略在于让趋势与深耕形成良性互动。明代科学家宋应星撰写《天工开物》时，既深入考察各种手工业技术细节，又以开阔视野记录当时最新工艺。这种既专精又开放的态度，使他的著作成为跨越时空的技术百科全书。当代人更需如此：在保持专业深度的同时，以开放心态关注领域前沿；在把握时代机遇的同时，不忘发挥自身独特价值。 具体实践中，需要培养双重视角。一方面保持对外界的敏感，像冲浪者感知海浪的起伏；另一方面建立内在的坐标系，如航海家依赖北极星定位。每个人都可以在观察世界动向的同时，不断打磨自己的核心能力，让适应性与独特性相互滋养。 生命的丰盈不在于非此即彼的选择，而在于找到自己的韵律。理想的人生状态应当是在把握时代节拍的同时，奏响属于自己的旋律。当趋势的东风遇上深耕的热忱，便会绽放出意想不到的火花。在这条永不停息的河流上，唯有双手各执一桨，才能划向更开阔的水域。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 “顺势而为”强调的是个人要敏锐地感知并顺应时代发展的潮流、社会的趋势以及周围环境的变化。在当今快速发展的时代，各种新兴技术、产业模式和社会思潮不断涌现，抓住这些趋势往往意味着有更多的机会和资源。同时，也反映了机遇对于成功的重要性，趋势带来的机遇为个人提供了实现价值的平台。“专注于自己的所长”，侧重于个人的内在特质，强调充分发挥自身的优势和特长。每个人都有自己独特的天赋和技能，专注于这些领域，通过不断地学习、实践和积累经验，能够不断提升自己在该领域的专业水平，成为行业内的专家或佼佼者。这种专注能够让人在自己擅长的领域不断突破，创造出卓越的成就。顺势而为需要以个人的所长为基础。如果一个人没有任何专业技能和知识储备，即使面对再好的趋势和机遇，也可能无法把握。同样，专注于自己的所长也需要顺势而为。如果个人所擅长的领域与时代发展趋势背道而驰，那么即使再努力深耕，也可能面临发展受限的困境。当个人能够将自身所长与时代趋势相结合时，会产生强大的发展动力。一方面，顺应趋势可以为个人的专长提供更广阔的应用空间和发展平台，让个人的优势得到更充分的发挥。另一方面，专注于自己的所长，不断提升专业能力，能够让个人在顺应趋势的过程中更具竞争力，更容易在新的领域中取得突破和成功。当今时代，变化快速且复杂，新的趋势不断涌现，同时竞争也日益激烈。这就要求我们既要具备敏锐的洞察力，能够及时发现和顺应时代趋势，又要注重自身能力的培养，深耕自己擅长的领域，提高核心竞争力。 写作时，开篇可以通过列举一些现实生活中因顺势而为取得成功的案例，引出顺势而为和专注所长这两种观点，从而引出文章的主题，即探讨如何正确看待和处理顺势而为与专注所长之间的关系。主体部分，先阐述顺势而为的重要性，结合时代背景，详细分析顺势而为能够带来的机遇和优势。再论述专注于自己所长的价值，强调个人特长和专业能力在人生发展中的核心地位。然后探讨两者的辩证关系，深入分析顺势而为和专注所长并非相互对立，而是相互依存、相互促进的关系。接着结合当下社会的就业形势、职业发展趋势以及个人成长面临的挑战等实际情况，分析在现实生活中人们如何在顺势而为和专注所长之间做出选择和平衡。可针对现实中存在的一些问题，提出具体的解决建议和方法。结尾，展望未来，鼓励读者在时代的浪潮中，既要敏锐地捕捉机遇，顺势而为，又要坚守自己的优势和特长，深耕细作，通过两者的有机结合，实现自己的人生价值，为社会的发展做出贡献。 立意： 1.顺势而为捕捉机遇之光，专注所长打磨技艺之锋。 2.专注所长，夯实成功立业之基。 3.以顺势而为的眼光洞察时代，以专注所长的毅力雕琢自我。 二、（24-25高三上·河南许昌部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】例文： 跳出信息茧房，突破视野局限 时代发展日新月异，尖端科技层出不穷，数字媒体迅速发展，在带给人们便利的同时，又带来了什么呢？大数据总是能精准无误地找到人们的兴趣点。随时随地，手指一戳，就能享受到具有个性化的内容服务。可是大数据在给我们带来便利的同时，也会把我们送进“信息茧房”。如果安然地待在投你所好的“信息茧房”里，那就无异于画地为牢。久而久之，就会导致认知越来越狭隘，甚至影响到正常的工作和生活。 “信息茧房”让公众只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中，导致了单调、封闭、刻板的个人信息世界。当下人们看重支持自己看法的证据以证明自己的正确，是生活中极为常见的现象，只有客观理性地看待所有证据，才能跳出“信息茧房”。 那么，如何跳出“信息茧房”？关键在于提高独立思考能力和对信息的甄别判断能力。 独立思考能力主要靠理论学习获取，通过理论学习，系统地掌握知识、获取方法，坚定自己的立场观点，提高认识问题、分析问题、辨析是非的能力，不被推送的信息和观点牵着鼻子走。现实中，当你看到一篇激动人心的热点文章，要思考自己的情绪是否被煽动了，想想自己是否被“带节奏”了？当你看到一个似乎有理的观点，自己似乎被说服了，要思考一下这个观点的逻辑对吗？社会真正需要的是有独立思考能力的人才，通过独立思考，把接受信息的主动权掌握在自己手里。提高对信息的甄别判断能力，就要多渠道接收各方面的信息，特别是注意多从主流媒体获取权威信息，而不能依据自己的喜好偏听偏信。 要积极参与和交流，拓展自己的社交圈子。加入社区论坛、在线课程等平台，与来自不同背景、经历、文化、价值观的人进行沟通和讨论，了解他们的想法和感受，分享自己的经验和看法，相互碰撞观点、丰富见识，如此不但可以增进友谊，还能在一些问题上形成共识，共同冲破“信息茧房”的束缚。 还要定期反思和检验自己的信息习惯和认知偏差。打破信息茧房是一个持续的过程，需要我们定期反思和检验自己。如记录自己每天浏览和阅读的信息内容、来源、时间等，评估自己对不同或相反信息的态度、感受、行为，发现问题或不足，从而及时调整和改进。 在网络信息时代，让我们打破“信息茧房”的束缚，突破信息的局限，保持清醒的头脑，做出理性的选择，充分享受信息的自由和便利吧！ 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文。 材料提到“我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据”，反映了人类处理信息时的心理倾向。在信息化社会，这种倾向的影响愈发显著，对于个体思考、决策乃至整个社会的公共话语和认知都有着深远的影响。 由此看来，人们倾向于关注那些符合自己现有观点和价值观的信息，而忽视了与之相悖的信息。这容易导致信息的片面性，甚至误导我们的判断。这种观点固化与求证的现象在社交媒体时代尤为突出。人们更容易在社交网络中找到支持自己观点的“证据”，从而进一步强化自己的观点。这种信息回音室效应使得人们更难接触到多元化的观点和信息，也更容易陷入偏见的泥沼。在信息化社会，我们需要通过各种渠道获取多元化的信息，以弥补单一信息源的不足。因此避免信息茧房是我们需要努力的方向。我们需要主动拓宽自己的信息来源和视野，积极接触和了解不同的观点和文化。 写作时，首先由材料提出观点，保持开放、审慎和多元的态度，打破信息茧房。然后展开辩证分析，既要接受自己愿意接受的信息，也要敢于面对和质疑那些与自己观点不符的信息。通过批判性思维的锻炼和多元信息的获取，我们可以更好地认识世界、理解世界，并作出更加理性和明智的决策。最后总结全文，强调打破认知局限，拓宽信息渠道，进行全面认知。 立意： 1.保持开放、审慎和多元的态度面对信息。 2.获取多元信息，全面认识世界，作出理性的决策。 3.开拓多元化信息渠道，弥补信息源不足。 4.跳出信息茧房，突破视野局限。 三、（24-25高三上·河南平顶山部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用部分提到的“有的人就是不能好好说话”的现象在生活中并不少见。其实“好好说话”也是一门必修课，只不过，这门课没有教材，也没有固定的教室，但它的课堂无处不在。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 好好说话，温暖人心 在生活的舞台上，我们每天都在和不同的人交流互动，然而，“有的人就是不能好好说话”。好好说话，这看似简单的要求，实则蕴含着无尽的力量，对于当代青年而言，它的确是一门没有教材、没有固定教室却又至关重要的必修课。 不好好说话，犹如导火索，破坏人际关系，应求同存异，正面引导，让沟通回归理性轨道。 生活中，因言语不当而导致关系破裂的例子比比皆是。在家庭里，亲子之间的争吵可能源于一句伤人的话；工作中，同事间的矛盾或许就因不好好说话而激化。项羽刚愎自用，言语粗暴，不听谋士良言，最终陷入四面楚歌之境。可见，不好好说话的危害不容小觑。我们应当避免被他人情绪所激怒，保持冷静克制，努力求同存异，进行正面引导，让沟通回归理性轨道。只有这样，我们才能避免因言语冲突而带来的不良后果。 好好说话，恰似润滑剂，促进理解与支持，需设身处地，换位思考，察言观色，三思而言。 当我们站在他人的角度去思考问题时，便能更好地理解对方的立场和感受，从而说出更恰当的话语。邹忌以自身经历巧妙劝谏齐王，正是因为他善于察言观色，从生活小事中领悟道理，言辞委婉得当。作为当代青年，在与他人交流时，我们也应多考虑对方的感受，用合适的语言表达自己的观点。面对朋友的错误，不是一味指责，而是以温和的语气提出建议，如此既能帮助朋友认识问题，又能维护良好的关系。 好好说话，绝非刻意逢迎，而是坦率得体，让说话者用心，让倾听者留心，使沟通切实高效。 在人际交往中，我们要有自己的原则和立场，不能为了取悦他人而失去自我。周恩来总理在外交场合中，既坚定地维护国家利益，又以高超的语言艺术和人格魅力赢得各国友人的尊重。我们在沟通时，应真诚地表达自己的想法，同时尊重对方的意见。通过用心交流和倾听，我们可以更好地理解彼此，达成共识，提高沟通效率。 当代青年肩负着时代赋予的重任，我们应当学会好好说话。用温暖的语言传递正能量，化解矛盾冲突，建立良好的人际关系。让我们把好好说话这门必修课学好，用语言的力量为人生增光添彩，为社会的和谐发展贡献自己的力量。唯有如此，我们才能在交流的海洋中畅游无阻，共同构建一个和谐美好的世界。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料来自试卷语言文字运用模块，但考生的思考不能限于原材料中的拒绝“习惯性反问”这一种方法。材料意在引导青少年形成健康正向的人际交往理念，关键句“‘好好说话’也是一门必修课”直接指明中心论点，即强调“好好说话”在人际交往中的重要性和必要性，它不仅是个人素养的体现，更是构建和谐人际关系的关键。 综上，考生可以围绕“好好说话”这一关键词，从是什么、为什么、怎么做等角度进行阐述。好好说话，是一种语言表达能力，也是一种人格修养，更是每个人应该完成的必修课。为什么要好好说话：①好好说话是构建良好人际关系的关键，能减少误解与冲突，增进彼此的理解与信任。②好好说话是情感的润滑剂，用恰当的语言表达爱、关心与尊重，能让情感更加深厚稳固。③好好说话是社会和谐的基石，文明的语言能够营造积极健康的社会氛围，促进社会的稳定发展。④不好好说话，容易引发矛盾和冲突，破坏人际关系。怎样才能做到好好说话：好好说话，需设身处地，换位思考，察言观色，三思而言。好好说话，注意分寸，也要注意说话的语气、语调和语速等，同时也要注意对方的情绪变化，当发现沟通不顺的时候要及时停止，之后再寻找合适的时机沟通或者寻求他人的帮助。当然，好好说话不是一味地迎合他人，而是使自己真实想法用恰当的方式让对方接受，让说话者用心，让倾听者留心，使沟通切实高效。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，好好说话，温暖人心。接着，从正面论述好好说话的重要性。比如好好说话，恰似润滑剂，促进理解与支持，需设身处地，换位思考，察言观色，三思而言；好好说话，绝非刻意逢迎，而是坦率得体，让说话者用心，让倾听者留心，使沟通切实高效。然后，从反面论证，不好好说话，犹如导火索，破坏人际关系，应求同存异，正面引导，让沟通回归理性轨道。最后，总结观点，当代青年肩负着时代赋予的重任，我们应当学会好好说话。用温暖的语言，传递正能量，化解矛盾冲突，建立良好的人际关系。用语言的力量为人生增光添彩，为社会的和谐发展贡献自己的力量。 立意： 1.好好说话，温暖人心。 2.好好说话是一门艺术。 3.好好说话是人生必修课。 4.好好说话是必备的能力。 5.良言一句三冬暖。 一、（24-25高三上·河南商丘·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 清代诗人顾嗣协在《杂兴八首》中说：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”这四句形象地揭示了“物各有所用，各有其利；人各有所长，各有所短”的道理。这对青年的成长、理想、择业等都具有现实指导意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 扬己之长，绽放光芒 清代诗人顾嗣协的“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”，寥寥数语，却深刻地揭示了物各有所用、人各有所长的道理。在新时代的浪潮中，青年们正处在成长、追逐理想与面临择业的关键时期，更应懂得发挥自身长处，绽放独特光芒。 新时代，科技发展日新月异，为青年们提供了广阔的舞台。无数青年凭借自己的特长在不同领域崭露头角。被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平，一生致力于杂交水稻研究。他充分发挥自己在农业科研方面的专长，不畏艰难，勇于创新，成功培育出高产杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。袁隆平的成功，源于他对自己长处的深刻认知和不懈努力。他知道自己擅长农业科研，便心无旁骛地在这片土地上耕耘，最终收获了累累硕果。 在互联网领域，也有许多青年凭借自己的特长成就了一番事业。李子柒，一位普通的农村女孩，她凭借自己对传统文化的热爱和出色的视频制作能力，以田园生活为主题，制作出一系列精美的短视频。她的视频在国内外广泛传播，让更多的人了解到中国传统文化的魅力。李子柒的成功，在于她找到了自己的长处，并将其与时代需求相结合。她用自己的方式向世界展示了中国之美，成为新时代的文化使者。 然而，在现实生活中，也有一些青年不能正确认识自己的长处，盲目跟风，导致一事无成。有的青年看到别人创业成功，便不顾自身实际情况，盲目投入创业大军，结果往往以失败告终；有的青年在择业时，只看重热门行业和高薪职位，而忽略了自己的兴趣和特长，最终在工作中感到迷茫和痛苦。 那么，青年们应该如何正确认识自己的长处呢？首先，要多尝试不同的事物。通过尝试，我们可以发现自己的兴趣所在，进而挖掘出自己的特长。其次，要善于倾听他人的意见。他人的评价往往能让我们更客观地认识自己的优点和不足。最后，要不断学习和提升自己。在新时代，知识更新换代迅速，只有不断学习，才能更好地发挥自己的长处，适应社会的发展需求。 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处，青年们在成长的道路上，要学会扬己之长，避己之短。在追逐理想的过程中，要根据自己的特长选择适合自己的道路，不要盲目跟风。在择业时，要充分考虑自己的兴趣和特长，选择一份能让自己发挥优势的工作。只有这样，我们才能在新时代的舞台上绽放出属于自己的光芒。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料引用清代诗人顾嗣协《杂兴八首》中的内容，引出写作话题。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”，顾嗣协的诗以骏马、牛、坚车、舟为例，指出不同的事物各有其优势和不足，形象地告诉人们“物各有所用，各有其利；人各有所长，各有所短”的道理。世间无所不知、无所不能的全才是没有的，天才也有不如常人的方面。只有清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准人生坐标，赢得成功。如果舍长就短，即使智者也会捉襟见肘、无能为力。所以，“生材贵适用，幸勿多苛求。”人才贵在适用，不必过于苛求，只要具备相应的才能就可予以任用；过分苛求，强人所难，只会把大批人才拒之门外。 材料的最后一句指出“这对青年的成长、理想、择业等都具有现实指导意义”，意味着考生要结合这四句诗的含义，阐述其对青年的成长、理想、择业等具有现实指导意义。 综上，考生可以有以下的分析角度： 1.认识自我：青年应正确认识自己的长处和短处，了解自己的优势和不足，从而更好地发挥自己的特长，实现人生价值。 2.尊重差异：在成长和择业过程中，要尊重他人的不同特长和选择，学会与不同类型的人合作，共同进步。 3.合理选择：根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的发展道路，不要盲目跟风或追求不切实际的目标。 具体写作时，考生可以在开头引用顾嗣协的诗，引出“人各有所长，各有所短”的主题，提出青年应正确认识自己和他人的观点。接着，通过列举历史人物或现实生活中的例子，论述认识自我的重要性，说明只有了解自己的长处和短处，才能做出正确的选择。然后，阐述尊重差异的意义，讲述不同特长的人合作共赢的故事，强调团队合作的重要性。最后，结合时代特点结合青年的成长和择业实际，讨论合理选择的方法，提出具体的建议和措施。结尾，总结全文，再次强调“物各有所用，人各有所长”的道理，鼓励青年在成长的道路上勇敢地追求自己的梦想，实现人生价值。 立意： 1.物各有其用，人各有所长。 2.各美其美，美美与共。 3.适合自己的才是最好的。 4.认识自我是成长和逐梦的前提。 二、（24-25高三上·河南新乡部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在鲁迅笔下，孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，在那个时代，“穿长衫”的人是有文化的读书人，而站着喝酒又意味着孔乙己手头并不宽裕。 “学历不仅是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”这条评论引发了无数网友的热议：有人说这是对读书意义的狭隘认识，有人说当代青年不应成为思想与行动上的“孔乙己”，有人说现实与理想的距离需要用脚步去丈量。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这道作文题以鲁迅笔下的孔乙己形象以及与之相关的当代评论为素材，具有深刻的内涵和时代价值。“孔乙己脱不下的长衫”反映了理想与现实、身份与处境之间的矛盾和冲突。它揭示了人们在追求知识和文化的过程中，可能陷入自我认知的困境，无法灵活适应现实的变化。从辩证的角度来看，学历既是一种优势，也可能成为一种束缚。一方面，它是获取机会的敲门砖，为个人发展提供了可能；另一方面，如果过度依赖学历，而忽视了实际能力和实践经验的积累，就可能陷入困境。当前社会竞争激烈，就业压力增大，青年在追求理想和面对现实之间常常感到迷茫和困惑。“孔乙己的长衫”成为了一种象征，反映了部分青年在学历与就业、理想与现实之间的挣扎。对于青年来说，这具有重要的现实意义。它提醒青年要正确看待学历，既要重视知识的积累，也要注重实践能力的培养；要勇敢地面对现实，放下不必要的包袱，积极适应社会的变化。 写作时可以由孔乙己的形象引入，引出对“长衫”寓意的探讨。接着分析“长衫”在当代社会对于青年的象征意义，如学历带来的期望与现实的落差。然后从辩证的角度阐述学历的作用与局限，强调不应让学历成为束缚。再结合时代背景，探讨青年如何在现实与理想之间找到平衡，通过实际行动去突破困境。之后可以列举一些积极应对挑战、摆脱“长衫束缚”的青年事例。最后总结升华，鼓励青年摆脱思想束缚，勇敢追求梦想。 立意： 1.莫让“长衫”缚住青春。 2.突破“长衫”困境，拥抱现实理想。 3.正视“长衫”，开拓未来。 4.脱下“长衫”，轻装前行。 三、（24-25高三上·河南驻马店高级中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 要知道，每一颗钻石在被发现前，都要经受埋藏尘埃的寂寞时光。 ——当代女作家毕淑敏 材料二： 能“一鸣惊人”的人，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐。 ——美籍华人作家刘墉 上述材料让你有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 耐住寂寞，铸就辉煌 “板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”耐住寂寞，养精蓄锐，是一种心境，一种智慧，更是一种人生境界。古往今来，凡有成就者，无不是在寂寞中坚守，在寂寞中前行，最终铸就辉煌。 寂寞，是成功的必经之路。三朝为官却不得重用的烛之武，在寂寞中图强，饱读诗书，最终凭借智慧退秦师，成就一段佳话。几十年如一日守着清贫、耐着寂寞的屠呦呦，带领科研人员默默耕耘，最终研制出青蒿素，为人类健康做出巨大贡献。他们的成功，并非偶然，而是源于他们在寂寞中的坚守与积累。在无人问津的日子里，他们没有放弃，而是静下心来，不断提升自己，等待着时机的到来。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”寂寞，正是上天对他们的考验，只有耐得住寂寞，才能成就一番大业。 寂寞，能让人保持清醒的头脑。在热闹的环境中，人们往往容易被外界的喧嚣所干扰，迷失自我。而在寂寞中，我们可以远离喧嚣，静下心来思考人生的意义、价值和方向。李大钊曾说：“世间一切光明，都从寂寞中发见出来。一年中最华美的春天，从寂寞的冬天发见出来；一日中最光耀的曙色，从寂寞的暗夜发见出来。热闹中所含的，都是消沉，都是散灭；黑暗寂寞中所含的，都是发生，都是创造，都是光明。”在寂寞中，我们可以更加深刻地认识自己，发现自己的不足，从而不断完善自己。同时，寂寞也能让我们更加冷静地看待周围的事物，不被表面的繁华所迷惑，做出更加明智的决策。 然而，在现实生活中，很多人却耐不住寂寞。他们渴望一夜成名、一夜暴富，追求短暂的快乐和刺激，却不愿意付出长期的努力和坚持。他们在热闹中迷失了自我，忘记了自己的初心和使命。殊不知，成功没有捷径，只有耐得住寂寞，脚踏实地，一步一个脚印地前行，才能实现自己的人生价值。 作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个过程中，我们必然会遇到各种困难和挑战，也会经历许多寂寞的时光。但是，我们不能害怕寂寞，而要勇敢地面对寂寞，耐得住寂寞。我们要像烛之武、屠呦呦那样，在寂寞中坚守，在寂寞中积累，在寂寞中创造。我们要相信，只要我们耐得住寂寞，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想，为国家和人民做出贡献。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”让我们耐住寂寞，养精蓄锐，在寂寞中铸就辉煌。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 作文题目由两则材料构成。材料一引用了当代女作家毕淑敏的一句话，强调每一颗钻石在被发现前，都要经历一段被尘埃埋藏的寂寞时光。人亦是如此，每一个人在被发现自身价值之前，必然会经历一段与常人无异的普通时光，甚至是人生中的一段黯淡时光。材料二引用了美籍华人作家刘墉的一句话，强调能“一鸣惊人”的人，必然是在不断养精蓄锐的。两则材料都阐明了一个共同的道理：一个人如果不断地提升自我，潜心学习，养精蓄锐，总有一天会“一鸣惊人”，被人发现他的价值。材料勉励人们要静下心来积累知识，积蓄力量，要能甘于寂寞，坚守寂寞，韬光养晦。 这道文题有着很强的现实针对性，可以说“浮躁”是当今社会的一种时代病，而“坚守寂寞”正是医治它的一剂良药。考生要将其“理”论说通透，就必须思辨清楚以下三个问题： 1.什么是“坚守寂寞，韬光养晦”？不受任何客观条件的影响，一心扑在自己所追求的学业、事业等方面，不计名利，久久为功。“甘坐冷板凳”“十年磨一剑”即是。 2.为什么要“坚守寂寞，韬光养晦”？因为它可以使人平心、静气，使人沉潜、厚积，使人得到磨砺、历练。 3.什么时候需要“坚守寂寞，韬光养晦”？起步阶段，筚路蓝缕，只有坚守寂寞，才能玉汝于成，否则就会沦落平庸之境地；高光时刻，星光灿烂，只有坚守寂寞，才能层楼更上，否则就会成为一闪之流星。 具体写作时，考生可以简单引用材料，提出观点，寂寞中沉淀，光明下立足。接着，结合材料，分析寂寞的内涵——寂寞乃凝神静气之利器、砥砺沉潜之良策。然后，指出怎样才能守住寂寞呢？并从多个层面，运用分论点指出青年如何守得住寂寞，做出一番事业，比如守得寂寞，需要有一颗“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”的沉潜心；守得寂寞，更要有一颗“不惧浮云遮望眼，亦要心坚如磐石”的弘毅心等等。最后，总结观点，“真的猛士”已经在寂寞里蹚出了成功之路，吾辈青年自当接续前行，守得寂寞，心向光明。 立意： 1.耐住寂寞，守住繁华。 2.耐住寂寞，铸就辉煌。 3.寂寞中沉淀，光明下立足。 4.青年要耐得住寂寞的日子。 5.要想惊艳于人前，必先甘于寂寞。 6.不断提升自我，养精蓄锐，才能“一鸣惊人”。 7.不惧寂寞，潜心钻研，以待时机。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题7 作文 一、（24-25高三上·河南南阳·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 世间多少好答案，在苦等一个好问题。一个好问题，往往比成千上万个现成的答案更能照亮前行的道路，激发无限的创造力与可能性。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高三上·河南郑州宇华实验学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “两弹一星”、神舟飞天、天问探火、北斗引路、三峡工程等震古烁今的伟大工程背后，总有那么一群人不为人知。 其实大多数的优秀的单位和团体也有类似的现象。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25高三上·河南郑州中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 《晋书·宣帝纪》中说：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”意思是做事顺乎义理，就容易见效；行动违背时势，就难以成功。这里的“时”指事物发展的客观趋势。《周易》中说得更具体，更形象：“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 四、（24-25高三上·河南周口部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 顾城：人可生如蚁而美如神。 周国平：接受自己的平凡并去享受平凡。 这两句话对于芸芸众生颇有启示，你读后有哪些思考呢？请写一篇文章谈谈你的见解。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；⑧不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 一、（24-25高三上·河南三门峡·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：人生的成功在于顺势而为，抓住当下趋势最重要。有人说，人生最重要的是专注于自己的所长，深耕自己擅长的领域。 对此你怎么看呢？请你结合自己的认识和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高三上·河南许昌部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 三、（24-25高三上·河南平顶山部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用部分提到的“有的人就是不能好好说话”的现象在生活中并不少见。其实“好好说话”也是一门必修课，只不过，这门课没有教材，也没有固定的教室，但它的课堂无处不在。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、（24-25高三上·河南商丘·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 清代诗人顾嗣协在《杂兴八首》中说：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”这四句形象地揭示了“物各有所用，各有其利；人各有所长，各有所短”的道理。这对青年的成长、理想、择业等都具有现实指导意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25高三上·河南新乡部分名校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 在鲁迅笔下，孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，在那个时代，“穿长衫”的人是有文化的读书人，而站着喝酒又意味着孔乙己手头并不宽裕。 “学历不仅是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”这条评论引发了无数网友的热议：有人说这是对读书意义的狭隘认识，有人说当代青年不应成为思想与行动上的“孔乙己”，有人说现实与理想的距离需要用脚步去丈量。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25高三上·河南驻马店高级中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 要知道，每一颗钻石在被发现前，都要经受埋藏尘埃的寂寞时光。 ——当代女作家毕淑敏 材料二： 能“一鸣惊人”的人，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐。 ——美籍华人作家刘墉 上述材料让你有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $