6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》同步练习-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

6　记念刘和珍君 一、基础知识 1.下列句中画线的词语,感情色彩上为褒义词的一项是(3分) (　) A.问问精通时事的人,答道:“那是在学跳舞。” B.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 C.鸟儿高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。 D.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 2.下列对下面句子成分的分析,正确的一项是(3分) (　) 至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。 A.这是一个单句,句子的主干是“事实为明证”。 B.这是一个单句,句子的主干是“中国女子的勇毅没有消亡”。 C.这是一个复句,由“虽……而……”连接,分句间是转折关系。 D.这是一组多重复句,第一重由“虽……则……”连接,分句间是转折关系;第二重由“虽……而……”连接,分句间也是转折关系。 3.下面语段中加点的虚词有什么表达效果?(4分) 说卫队居然开枪……但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢? 4.将下面这个长句改为三个短句。要求:层次清楚,句意明白,不得改变原意。(4分) 中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天。 二、语言运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成5~6题。 时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。 然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。 5.下列各项中的引号和文中“流言”的引号,作用相同的一项是(3分)(　) A.但段政府就有令,说她们是“暴徒”! B.这种态度,就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。 C.捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 D.要说明“木”字何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。 6.请用一个转折复句概括上文的主要内容,不超过30个字。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ [2025·山东德州高二期末] 阅读下面的文字,完成7~8题。 但是,我还有要说的话。 我没有亲见①;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然②,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵③!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污④…… 7.下列选项对文中画横线的标点的分析,不正确的一项是(3分)(　) A.①处分号连接语意并列的“没有亲见”和“听说”,比逗号停顿稍长,有助于表达作者的悲痛心情。 B.②处的逗号在语句中接连出现,字字铿锵,语势逐渐增强,作者对敌人的强烈愤恨喷薄欲出。 C.③处的叹号,可以增强对死难烈士蹈死不顾的精神的赞扬,也可以增强对虐杀者的憎恶与仇恨的表达。 D.④处省略号表示语意未尽,强调杀人者的卑劣,表现敌人的丑恶嘴脸难以形容,令人无话可说。 8.选文读来令人悲愤万分,请分析第三段是如何表现这种情感的。(4分) 三、课内精读 9.阅读下面语段,对画线句子理解正确的一项是(3分)(　) 苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君! A.是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价,烈士的鲜血不会白流,对苟活者来说,会使他们日益觉醒;对革命者来说,会使他们受到鼓舞。 B.苟活者只能看到一点点的微茫希望,真的猛士将更加奋勇前进。 C.苟活者是作者自谦的说法,这里是说自己在淡红的血色中,看到一线希望,只有革命者才能更加奋勇前进。 D.作者将苟活者和真的猛士加以对比,苟活者会看到希望,真的猛士将受到激励。 10.文中鲁迅反复写刘和珍的“微笑”和“态度很温和”是有深意的,以下分析不正确的一项是(3分) (　) A.突出刘和珍的善良和温和。 B.突出执政府的残暴和卑劣。 C.和前文“有些桀骜锋利的”倔强性格形成互补关系,突出刘和珍爱憎分明。 D.和后文“有她自己的尸骸为证”构成暖与冷、美与丑、生与死的强烈反差。 11.请结合文中鲁迅先生运用的“毅然、黯然、欣然”这三个词,来分析刘和珍君的形象。(4分) 12.第五节第二段,详细地写出刘和珍等三位女子被害的细节,这样写有怎样的表达作用?(4分) 13.【学习提示关键点】联系语境,体会“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”中加点词语的含义和表现力,并写出句子的深层意蕴。(4分) 14.【学习提示关键点】如何理解“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”这两句话?(4分) 15.“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”这句话如何理解?(4分) 16.请将以下材料和课文第五节第二段对照阅读,思考并回答:鲁迅是如何用真实冷峻的文字来驳斥执政府的通电和流言家的评论的?(6分) (1)“三一八”惨案事发当日,段祺瑞执政府便抢先发布“国务院通电”,声称: 近年以来,徐谦、李大钊等,假借共产学说,啸聚群众,屡肇事端。本日由徐谦以共产党执行委员会名义散布传单,率领暴徒数百人闯袭国务院,泼灌火油,抛掷炸弹,手枪木棍,丛击军警。各军警因正当防卫,以致互有死伤。似此聚众扰乱,危害国家,实属目无法纪,殊堪痛恨。 (2)第三天(3月20日),段氏又发布了第二道《临时执政令》: 爱国运动,各国恒有,聚众暴动,法所不容。此次徐谦等率领暴徒实行扰乱,自属罪无可逭。惟当群众复杂,互相攻击之时,或恐累及无辜,情殊可悯。着内务部行知地方官厅,分别查明抚恤。其当时军警因执行职务,正当防卫,有无超过必要程度,着陆军、司法两部查明,依法办理。 (3)执政府秘书长章士钊所主持的《甲寅》月刊发表的关于“三一八”惨案的时评,几乎照抄了当局《通电》上的文字。林学蘅于1926年3月20日的《晨报》上发表时评《为青年流血问题敬告全国国民》: 在青年方面,外交请愿,虽属正当,亦何事啸聚男女,挟持枪械,若临大敌者,重以驱逐外交团之宣言,殴击警卫队之行动,不惜激于意气,铤而走险,乃陷入奸人居间,利用之彀中。 徐谦、顾兆熊、李煜瀛、易培基,居于知识阶级代表者之地位,对于血气方刚之青年,不知所以启迪之,惟务放言高论,驱千百珍贵之青年为孤注一掷,成则诸君尸其名,败则群众被其害。 四、同步拓展 [2025·河北邢台高二期末] 阅读下面的文字,完成17~20题。 悼刘和珍杨德群女士 林语堂 今日是星期日,稍得闲暇,很想拿起笔来,写我这三天内心里的沉痛,但不知从何说起。因为三天以来,每日总是昏头昏脑的,表面上奔走办公,少有静默之暇,思索一下,但是暗地里已觉得是我有生以来最哀恸的一种经验;或者一部分是因为我觉得刘杨二女士之死,是在我们最痛恨之敌人手下,是代表我们死的,一部分是因为我暗中已感觉亡国之隐痛,女士为亡国遭难,自秋瑾以来,这回算是第一次,而一部分是因为自我到女师大教书及办事以来,刘女士是我最熟识而最佩服嘉许的学生之一(杨女士虽比较不深知,也记得见过几回面),合此种种理由使我觉得二女士之死不尽像单纯的本校的损失,而像是个人的损失。 三月十八日即她死的早晨八时许,我还得了刘女士的电话,以学生自治会名义请我准停课一天,因为她说恐怕开会须十一时才能开成,此后又恐怕还有游行,下午一时大家赶不回来。我知道爱国运动,女子师范大学的学生素来是最热烈参加的,并非一般思想茅塞之女界所可比;而且此回国民大会,纯为对外,绝无危险,自应照准,还告诉她以后凡有请停课事件,请从早接洽,以便通知教员,不知道这就是同她说话的末一次了。到下午二时我因要开会到校,一闻耗即刻同许季茀[即许寿裳(1883—1948),浙江绍兴人,教育家]先生到国务院。而进门开棺头一个已是刘女士之尸身,计前后相距不过三数小时。闭目一想,声影犹存,早晨她热心国事的神情犹可涌现吾想象间,但是她已经弃我们而长逝了。 刘女士是全校同学钦爱的领袖,因为她的为人之和顺及对于校事之热心,是全校同学异口同声所称赞的。功课上面,是很用功,是很想自求进益的一个人,看见她的笔记的人大都可以赞同,而且关于公益事宜尤其是克己耐苦,能干有为,是称为中国新女子而无愧。我本知她是很有希望的一个人才,但是还不十分知道底细,到许季茀先生对我详述,才知道她是十分精干办事灵敏的女子。上回女师大被章、刘摧残,之所以能坚持抵抗,百折不馁而有今日者,实一大部分是刘女士之功,可称为全学校革命之领袖。处我们现今昏天黑地,国亡无日,政治社会思想都须根本改造的时期,这种热心有为、能为女权运动领袖的才干,是何等稀少,何等宝贵! 记得有一天很冰冷的晚上,到十时,刘女士才独自一人提了一个极大的皮箱来我家里。这是两个月前女师大演剧的第二天,是为还借用的衣服来的。因为到各家去分还,所以跑到这里来已经时候很晚而十分疲倦了,但是她还是说“不累”,仍旧满面笑容地谈到前夜演剧的情况,个人的劬劳,好像全不在心上。我方明白女师大之所以能有奋斗到底的成绩,是因为有这种人才。 在我的书桌上,有一本刘女士的英文作文簿,是她死的前一日交来的,一直到现在总是不忍翻开看。今天毅然打开看,最后一篇的题目是“Social Life in the College”,后记“Mar.16,1926”,就是她死前两天做的。刘女士总是懊恼自己的英文程度太差,以前旷课太多,其实一看她的英文倒是很流畅通顺的。这一篇文中有很多可以引起我们感叹之语,很可以使我们知道她求学的心切及上回因受摧残而旷学是如何逼不得已之事。里头有一段说(尽依原文,未改只字):[篇幅所限,以下三段英文原文删去,只保留本文作者的汉语译文——编者注] “人常说,学生时期为最快乐之日,但是我不敢赞同。我相信世上永无快乐之日,而学生时期,亦多纷扰。 “譬如吾校,北京女子师范大学,自从我进校以来即永未见宁日。我不敢回忆我在校过去的生活。 “现吾校已比较安静,我正预备静心求学。但是又风闻新教育总长马君武氏又正在阴图扰乱教育界。若今日之安宁,我们又不能享受了。啊,这是何等可怕!” 从这一篇中就可知道刘女士求学的热心及她受章士钊摧残的困苦感觉。同时也可以看见她对于政治的识见,远在一般丧家狗之文妖与名流之上。本学期创办英文自修室,她就很高兴地来预备努力研究,屡次来问我如何可以进步英文。我所说应买的书如 Oxford Pocket Dictionary,她都很快就买来,果真如她所预料,自章士钊、马君武再讲整顿学风,“若今日之安宁,我们又不能享受了。啊,这是何等可怕!” 杨女士我虽然不深知,不能够详细表述,总也是女师大革命先烈之一。我希望有女师大同学能把她的生活较详细地叙述出来。 刘杨二女士之死,同她们一生一样,是死于与亡国官僚瘟国大夫奋斗之下,为全国女革命之先烈。所以她们的死,于我们虽然不甘心,总是死得光荣,因此觉得她们虽然死得可惜,却也死得可爱。我们于伤心泪下之余,应以此自慰,并继续她们的工作。总不应在这亡国时期过一种糊涂生活。 一九二六,三,二十一日。 (二女士被难后之第三日) (选自《林语堂文集》,有删改) 17.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　) A.在林语堂看来,遇难的刘杨等人是秋瑾以来为亡国遭难的女性第一人,这是作者悲恸的根本原因。 B.在林语堂看来,纯为对外的国民绝对不会有什么危险,这也是他批准刘杨等人停课请求的原因。 C.刘和珍学习上用功,并且能对校事热心关注,性格上又为人和顺,得到不少老师与同学的表扬和称赞。 D.作者对杨德群为人处世的事情了解得较少,没法详细描写,但期待女师大有人能对她的事迹进行写作。 18.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　) A.作者开头用衬托的手法,先写出自己内心的悲痛,再指明原因,以颂扬刘和珍等人的精神伟大。 B.文章中多用短句,其效果与鲁迅的《记念刘和珍君》中的短句基本相似,便于抒发悲哀之情。 C.文章以回忆的方式叙述刘和珍的相关事迹,刻画出一个学习上进、热心国事、坚持抗争的刘和珍形象。 D.作者借助对刘和珍等人的纪念,以点带面地为革命青年指出了未来斗争的方向,不可无谓牺牲。 19.请结合文本分析这篇散文的叙事特点。(6分) 20.本文与《记念刘和珍君》是同一时期、针对同一事件的两篇纪念性散文,两篇文章作者在文中流露出的思想情感有哪些异同?(4分) 为了忘却的记念 一、基础知识 1.按要求完成下面填空。(3分) (1)“即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的”这句中的“纸老虎”,意思是　　　　　　　。  (2)“大家都苍皇失措的愁一路”这句中的“苍皇”,现在写作“　　　　　　　 ”。  (3)“我疑心她有点罗曼谛克,急于事功”这句中的“急于事功”,可用另外的四字词语替代,这个词语是　　　　　　　。  2.下列加点词在句子中的感情色彩与其他选项不同的一项是(3分)(　) A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(《拿来主义》) B.但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头。(《拿来主义》) C.直到她说到呜咽,她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满足的去了,一面还纷纷的评论着。(《祝福》) D.但那时我在上海,也有一个惟一的不但敢于随便谈笑,而且还敢于托他办点私事的人,那就是送书去给白莽的柔石。(《为了忘却的记念》) 二、语言运用 阅读下面的文字,完成3~5题。 山的硬气、海的大气、水的灵气、人的和气、拼的豪气,是台州人文精神的凝练与升华,是这座城市的人文标签,也是这座城市的精神内核。台州人“石骨铁硬”,是出了名的,如方孝孺、柔石、陆蠡,都是经典代表。因此,台州人文精神必缺不了“硬气”。在历史上,“硬气”表现为刚烈正直、不屈不挠、舍生取义。而在现代社会中,最有代表性的是台商这个群体。他们白手起家,走街串巷、鸡毛换糖,补鞋、擦鞋,再苦再累再小的生意都愿意干。(　　)。天台山和合文化源远流长。“贵和尚中、和而不同”,是“和合”理念的精髓。台州人贵和重义,心胸开阔,眼光向外。当下的台州,秉持“五气”,打响了民营经济的“金字招牌”。 3.文段中加点的词语使用不当的一项是(3分) (　) A.标签　　B.内核　　C.经典　　D.秉持 4.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是(3分) (　) A.台州水系众多,大约1.2万余条河流,给予台州人能成事、具慧心、善创造之特质,织就江南水乡的美丽场景 B.台州水系众多,大约1.2万余条河流,给予台州人具慧心、善创造、能成事之特质,织就江南水乡的美丽场景 C.台州水系众多,1.2万余条河流,给予台州人能成事、具慧心、善创造之特质,织就江南水乡的美丽场景 D.台州水系众多,1.2万余条河流,给予台州人具慧心、善创造、能成事之特质,织就江南水乡的美丽场景 5.提炼出现代社会中“台州式硬气”的几个特点。(4分) 三、课内精读 [2024·上海崇明高二期末] 阅读下面的材料,完成6~8题。 材料一: 一 中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。” 这是我知道的。我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。 批注1:两个“如此而已”构成反复,写出只能写文纪念的无奈,突出作者悲愤的情感。 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。 七 我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。 批注2:采用排比的手法,写出不同类型的中国人的表现,强调作者以最坏的恶意推测中国人。 我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君! (节选自鲁迅《记念刘和珍君》) 材料二: 一 我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家。这并非为了别的,只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了。 两年前的此时,即一九三一年的二月七日夜或八日晨,是我们的五个青年作家同时遇害的时候。当时上海的报章都不敢载这件事,或者也许是不愿,或不屑载这件事,只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。 批注3:一连串表示否定的词语,概括媒体的态度,渲染了当时社会白色恐怖的氛围。 二 我的决不邀投稿者相见,其实也并不完全因为谦虚,其中含着省事的分子也不少。由于历来的经验,我知道青年们,尤其是文学青年们,十之九是感觉很敏,自尊心也很旺盛的,一不小心,极容易得到误解,所以倒是故意回避的时候多。 我和柔石最初的相见,不知道是何时,在那里。他的家乡,是台州的宁海,这只要一看他那台州式的硬气就知道,而且颇有点迂,有时会令我忽而想到方孝孺,觉得好像也有些这模样的。 他躲在寓里弄文学,也创作,也翻译,我们往来了许多日,说得投合起来了,于是另外约定了几个同意的青年,设立朝华社。目的是在绍介东欧和北欧的文学,输入外国的版画,因为我们都以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。 然而柔石自己没有钱,他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外,大部分的稿子和杂务都是归他做,如跑印刷局,制图,校字之类。可是往往不如意,说起来皱着眉头。看他旧作品,都很有悲观的气息,但实际上并不然,他相信人们是好的。我有时谈到人会怎样的骗人,怎样的卖友,怎样的吮血,他就前额亮晶晶的,惊疑地圆睁了近视的眼睛,抗议道,“会这样的么?——不至于此罢?……” 不过朝华社不久就倒闭了,我也不想说清其中的原因,总之是柔石的理想的头,先碰了一个大钉子,力气固然白化,此外还得去借一百块钱来付纸账。后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了,有时也叹息道,“真会这样的么?……”但是,他仍然相信人们是好的。 他的迂渐渐的改变起来,终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了,但那距离,却至少总有三四尺的。这方法很不好,有时我在路上遇见他,只要在相距三四尺前后或左右有一个年青漂亮的女人,我便会疑心就是他的朋友。但他和我一同走路的时候,可就走得近了,简直是扶住我,因为怕我被汽车或电车撞死;我这面也为他近视而又要照顾别人担心,大家都苍皇失措的愁一路,所以倘不是万不得已,我是不大和他一同出去的,我实在看得他吃力,因而自己也吃力。 无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。 四 天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。 原来如此!…… 批注4:短句独立成段,辅以标点,写出柔石等人的结局,直抒胸臆地表达作者的恍然大悟。 五 前年的今日,我避在客栈里,他们却是走向刑场了;去年的今日,我在炮声中逃在英租界,他们则早已埋在不知那里的地下了;今年的今日,我才坐在旧寓里,人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字。 要写下去,在中国的现在,还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》,很怪他为什么只有寥寥的几行,刚开头却又煞了尾。然而,现在我懂得了。 不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,自己延口残喘,这是怎样的世界呢。夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。…… (节选自鲁迅《为了忘却的记念》) 6.请结合以上材料,就作者欲说还休的矛盾的言说特点进行梳理,完成下面表格。(3分) 言说特点 言说原因 表达效果 材料一 ① 因反动当局的凶残,反动学者文人之卑劣无话可说;因对死难青年沉痛哀悼而有话可说 ③ 材料二 “忘却”与“记念”的矛盾 ② 7.有同学从语言运用角度对材料画线部分做批注,请指出有错误的一项批注并做修改。(4分) 8.结合材料二第二节内容,简要分析作者是如何塑造柔石形象的。(4分) 四、同步拓展 阅读下面的文字,完成9~12题。 夜访鲁迅故里 曹凌云 ①入夜,所有的活动都已结束,我带着未尽的兴致独自步出下榻的咸亨酒店,来到鲁迅路,漫步在鲁迅故里。刚过中秋,天空明净,皎洁的月亮高挂在鲁迅故里的上空,我踏着一地的月光,从鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋、周家新台门、土谷祠、绍兴鲁迅纪念馆等景点前走过。我曾多次参观、瞻仰过这些与鲁迅有关的人文古迹,如此夜访却是第一次。馆舍一律大门紧闭,路上也少遇行人,我在静谧中感受鲁迅故里的深沉与丰富。 ②一路走来,月影中的粉墙灰瓦、古木垂萝、小桥流水,给我以感官上的宁静与慰藉,走了一圈,我仍然不想就此回到酒店休息,就在景区入口处的乌篷船游船码头选了一处又低又宽的石栏,坐下来细细观景。码头并不开阔,却停靠着十余只乌篷船,挤挤挨挨;河道是狭窄的,波光在月色灯影下微微闪动。眼前此刻,一切都显得安详。 ③这与白天的鲁迅故里,是截然不同的情景。我这次来绍兴,是应邀参加纪念鲁迅先生诞辰一百四十周年纪念活动,白天主办方安排了“鲁迅故里行”采风。初秋的阳光依然猛烈,天气热如酷夏,“故里行”中的每一个景点,都是人头攒动。我挤在人流中,戴着旅游景区常见的自动感应讲解耳机,在解说员的带领下有秩序地前行。我想,疫情之下,仍有那么多游客来绍兴寻访鲁迅旧迹,跟随队伍耐心静听鲁迅和鲁迅故乡的故事,这反映了人们对鲁迅先生的崇敬之情,说明了在历史长河中留存下来的是伟大的生命。 ④这个生命孕育在绍兴的水土里,而且,绍兴给予他取之不尽的写作背景、源源不断的创作灵感、鲜活生动的文学语言和人物形象。地域的元素,让他的作品呈现出迷人的风貌。他的文学之根、创作之魂,无疑在绍兴;故乡绍兴,也一直藏匿在他厚实的灵魂里。 ⑤周家新台门是一座聚族而居的大宅院,周家是当地的名门望族,鲁迅就出生在这个殷实的周家。年幼的鲁迅在这里过着衣食无愁的日子,继祖母蒋氏给他讲述一个个有趣的民间故事,保姆长妈妈给他买来绘图本《山海经》,让他得到最初的文学滋养。十二岁时,鲁迅到绍兴城内的私塾三味书屋去读书,虽然塾师寿镜吾“是本城中极方正、质朴、博学的人”,但他的乐趣还在自家后面的百草园里,或者与母亲一起坐船到离绍兴三十里的安桥头外婆家去看社戏。少年鲁迅的心底,一颗文学的种子在萌芽。 ⑥鲁迅十三岁时,家里却“遭了一场很大的变故”,做官的祖父周福清被卷入了科场作弊案,鲁迅与弟弟避难在乡下亲戚家。寄人篱下的生活,使鲁迅过早地感受了人情冷暖,而面对突然重病的父亲,身为长子的他承担起一些家庭的义务和责任,更使他饱尝了生活的艰辛和窘迫。现实残酷,世态炎凉,却磨砺了他的锐气和壮气,开启了他通向理智与聪慧的道路。1898年5月,鲁迅怀揣八块银元的路费,辞别了垂泪的母亲,踏上了背井离乡的长途,他开始憬悟人生,感知使命,走向成熟。 ⑦鲁迅是在绍兴开始文学创作的。风华正茂的青年鲁迅在绍兴府中学堂任教员时,写出了反映辛亥革命在乡村引起反响的短篇文言小说《怀旧》,那是1911年冬天。虽然不久他便离开了绍兴,但故乡的凋敝、人民的疾苦却时刻触动着鲁迅的心,他陆续写出了《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》《祝福》等小说名篇,字里行间有着浓郁的地方特色,也表现出作者强烈的民族忧患意识。故乡是鲁迅最湍急的文学河床,在他的二十五篇现代体裁的小说中,有十四篇取材于绍兴或以绍兴为背景。对故乡的人与事的描写,也是鲁迅作品中最为精彩的地方。 ⑧故乡的美好让鲁迅的心灵有了安顿之处,故乡的苦难激发了鲁迅潜在的生命张力。在北京,在上海,鲁迅长时间生活在弥天的大黑暗里,他遭到围攻,腹背受敌,甚至要面对接踵而来的恐怖威胁,他毫不畏惧,坚强不屈,在冷冽的风中始终保持挺立的身姿。他同时又是一个极其温和、宽厚、透彻、丰盈,有着一颗柔软之心的人,他热衷扶持青年作家,于后学提携不倦,影响着无数青年人。他以丰沛的精力、滚烫的情怀、勇敢的进取、逼人的才华和从未改变对自己国家的眷恋与热爱,对民族和人类命运有着深切关怀,让世人肃然起敬,产生了巨大的影响力、凝聚力、感召力、号召力,成为中华民族之魂的象征。鲁迅先生在兄弟中排行老大,家里人称呼他“大先生”;鲁迅先生的思想、人格、情怀、精神、作品都堪称“大”者,许多人尊称他“大先生”。 ⑨深刻得“说不尽”的鲁迅,离不开绍兴,因为一方水土养一方人。古称越州的水乡绍兴,也离不开鲁迅,因为鲁迅,使得绍兴更有风韵,更有风骨。新时代的绍兴发生了翻天覆地的变化,鲁迅也成为今日中国一个意义非凡的文化标志。绍兴,用各种形式纪念鲁迅,推动着鲁迅文化深入民众、走向世界。绍兴的人民懂得,古城的活化与发展,最后发力的还是文化。 ⑩夜色似水,明月如霜,湿润而微凉的夜风把我从思绪中拉回到现实,这一坐,已坐到夜半时分,周围寂静无声,阒无一人,鲁迅故里已经沉浸在一帘好梦中,我也要回酒店休息了,明天还得奔赴远方。 (有删改) 9.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分) (　) A.文章写疫情下仍有众多游人来鲁迅故里寻访旧迹,静听鲁迅的故事,足见人们对伟大生命的敬重与惋惜。 B.文章对鲁迅早年生活的介绍,意在写出他的文学之根在故乡绍兴,他厚实的灵魂离不开故乡绍兴的滋养。 C.文章写鲁迅小说有浓郁的地方特色,《祝福》中对鲁镇年终祭祀大典迎接福神的描写就体现了这一特点。 D.文章画线语句写出了绍兴让鲁迅的思想成熟而深刻;而作为文化标志的鲁迅,也让绍兴更加深沉而丰富。 10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　) A.文章虚实结合,由夜访鲁迅故里想到故里往事,在现实与联想之间自如地转换,拓宽了文章的叙述空间。 B.文章把故乡比作鲁迅最湍急的文学河床,形象地写出了以故乡为题材或背景的作品数量之多,成就之大。 C.文章语言质朴,将鲁迅的成长、文学创作和斗争经历娓娓道来,在平实的叙述中寄寓着作者深沉的思考。 D.文章综合运用多种表达方式,作者情思浓郁,与《记念刘和珍君》直露显豁、汪洋恣肆的抒情方式一致。 11.文章最后一段有何妙处?请结合全文分析。(6分) 12.文章第⑧段写到鲁迅“挺立的身姿”和“柔软之心”,这在《为了忘却的记念》中是如何体现的?请简要分析。(6分) 答案 6　记念刘和珍君 1.C　[解析] A项,“精通时事”指对最近发生的新鲜的大事件,都知道得细致入微,各种原委懂得比较清晰。此处的“精通时事”使用反语的修辞手法,这里是讽刺的说法,由句子“那是在学跳舞”可知“时事”并不是什么大事件。所以此处为贬义。B项,“聪明”是反语,讽刺的说法,讽刺自己当时年幼无知。所以此处为贬义。C项,“卖弄”意指恃恩弄权;夸耀、显露本事。这里指鸟儿在美好的时光中尽情地歌唱,表达了鸟儿愉悦的心情。贬义词褒用。D项,“伟绩”的意思是“伟大的功绩”,“屠戮妇婴”不可能是伟大的功绩,此处是反语,这句话既揭露了段祺瑞执政府的暴行与中外反动派的屠戮一脉相通,又指出了这次暴行是空前的。所以此处为贬义。故选C。 2.A　[解析] 划分句子结构,“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤”修饰主语中心语“事实”,为定语;“则更足”修饰谓语“为”,做状语;“中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡”修饰宾语中心语“明证”,为定语。综上所述,这是一个单句,句子主干是“事实为明证”。 3.①“居然”,指出乎人们的意料,人们没有想到执政府竟如此残忍地杀害“请愿群众”。②“但、竟”,表现了作者的诧异,作者不相信“噩耗”,怀疑它只是传说,突出反动派的凶残。③“向来、然而、也”,写出了统治者卑劣凶残的程度令人闻所未闻。④“况且、更”,写出了善良谦和的刘和珍无端遭遇毒手,衬托反动派的凶残。⑤这些虚词一气贯下,表达了作者无比悲愤的心情。 4.①十八日刘和珍杨德群两君在段祺瑞执政府前遇害。②国立北京女子师范大学为她们开了追悼会。③开会的那一天就是中华民国十五年三月二十五日。 [解析] 首先确立句子的主干,把主干句单独列为一句:中华民国十五年三月二十五日就是开追悼会的那一天。然后把其他修饰成分(定语或状语)拆解成若干短句“十八日刘和珍杨德群两君在段祺瑞执政府前遇害”“国立北京女子师范大学为她们开了追悼会”。最后按照一定的关系重新排序即可。 5.D　[解析] 原文中的引号,表示强调。A项,表示引用,“暴徒”是引用的段政府“令”中的话。B项,表示特殊含义,“的”“矢”是要解释的对象,具有特殊的含义。C项,表示反语。D项,表示强调。 6.虽然徒手请愿的意义寥寥,却也值得纪念与扩大。 [解析] 第一段“至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿”,写徒手请愿的意义不大;第二段写“然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大”,是一个转折,第一段提到了徒手请愿的意义不大,此处转折是写既然已经流血牺牲,亲友们伤心、纪念也是必要的。据此可以运用转折复句进行压缩:虽然徒手请愿的意义寥寥,却也值得纪念与扩大。 7.A　[解析] A项,“有助于表达作者的悲痛心情”错误,①处使用分号连接了“没有亲见”和“听说”这两个并列的意思,但其主要作用并不是为了表达作者的悲痛心情,而是为了在连接两个短语时使句子结构更为清晰和有序。 8.①对比:微笑和蔼、沉勇友爱与残酷无情、阴险狠毒形成对比,使人对三位女性产生同情,对执政府产生无限痛恨。②反复:“死掉了”“有她自己的尸骸为证”反复出现,充分表达作者对青年学生被虐杀的悲痛及对反动政府的强烈谴责。③反语:将执政府残害学生的行径以“文明”“伟绩”“武功”冠之,表现对执政府的讽刺和愤恨。 [解析] ①根据第三段“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了……当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”可知,运用对比的手法,使三个女子的微笑和蔼、沉勇友爱与杀人者的残酷狠毒形成鲜明对比,凸显出杀人者的丑恶与卑劣,以及作者对他们的无比愤恨,更衬托出对三位女子的敬佩与痛心,使读者产生强烈的同情心,增强了情感的冲击力。②“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了……沉勇而友爱的杨德群君也死掉了……只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟”中,“死掉了”“有她自己的尸骸为证”的反复出现,强化了刘和珍、杨德群牺牲这一事实给人的悲痛感,强调了生命消逝的残酷,表达出作者对死者的沉痛哀悼和对造成这一悲剧的反动势力的悲愤和谴责。③“转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功”中,“文明”“伟绩”“武功”本是褒义词,这里用来形容执政府的暴行,是典型的反语。辛辣地讽刺和批判了反动势力的凶残与罪恶,表达出作者对他们的极度憎恶和愤怒。 9.A　[解析] B项,“苟活者只能看到一点点的微茫希望”理解片面,第三节中鲁迅把自己说成“苟活到现在的我”,与“为了中国而死的中国的青年”相对。鲁迅是大智大勇的猛士,当然,他的智与勇也是在不断地从奋斗者身上汲取养料形成的。C项,“只有革命者才能更加奋勇前进”理解片面,“希望”是由“中国女子的勇毅”而来的,女子如此,男儿自不待言,中国人并非一团糟糕,“三一八”惨案表明勇毅者大有人在,这正是中国的希望所在,故所谓“苟活者”也能受到鼓舞。D项,“作者将苟活者和真的猛士加以对比”理解片面,“暂得偷生”的“庸人”大有人在,真正的“苟活者”大有人在,鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来,看到希望,奋然前行。这世上固然一片“浓黑”,路正长,难见“尽头”,希望也只是微茫的一点,但是毕竟还有希望,真的猛士为希望所鼓舞,必“将更奋然而前行”。分析可知,鲁迅并无将两者对比的意思。 10.C　[解析] C项,“和前文‘有些桀骜锋利的’倔强性格形成互补关系”错误,结合文中“我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和”可知,“有些桀骜锋利的”并不是刘和珍的性格特点,是作者推想能够不为势利所屈的学生应有的特点。 11.“毅然”,意思是坚决地、毫不犹疑地。在险恶、黑暗的社会环境中,刘和珍预定而且是坚决而毫不犹疑地预定了《莽原》全年。从中我们不难看出刘和珍的不惧敌人、勇敢坚定,对进步思想的渴望和追求真理的坚强意志。“黯然”,情绪低落的样子。刘和珍因反抗一个广有羽翼的校长而被学校开除,然而,刘和珍没有为个人的前途和命运忧虑,反而为母校的前途担忧,可见是一位有责任心、使命感的进步青年。“欣然”,意思是高兴地、愉快地。为了拯救祖国人民于危难,义无反顾,不怕牺牲,具有革命乐观主义精神,体现了刘和珍的爱国之心、无畏精神。 12.①表现出杀人者的残暴与凶狠;②表现出三位女子的沉勇与友爱;③简洁表达了作者的惊愕、痛恨、悲痛之情。 13.“真的猛士”指真正勇敢的革命者。“惨淡的人生”指反动派统治下的黑暗现实。“哀痛者”和“幸福者”指看到黑暗现实、哀痛于国家和人民无力改变的人以及敢于正视黑暗现实、敢于斗争、敢于牺牲的人。 深层意蕴:真正勇猛的革命志士,能严肃对待反动统治下的血腥屠杀,毫不回避,愤然而起,前仆后继,为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛,以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。 14.“沉默”的反复运用,表达了作者对国人麻木的焦虑,对民族前途、命运的担忧,对革命爆发的渴望。“不在……就在……”这一句式,表达了非此即彼、不容置否的语气,一切不愿、不忍心我们民族衰亡的有血性的中华儿女们,别犹豫了,赶快从沉默中爆发!这竭尽全力的呐喊中充满了对麻木国民的呼唤和激励。 15.“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争,一小块煤比喻社会的一点进步。作者以“煤的形成”做比,深刻阐明社会进步的一小步往往要付出极大的代价,然后指出请愿不能带来任何进步,由此,沉痛地指出这次惨案的经验教训,意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性,吸取血的教训,改变战斗方法。 16.第五节中“同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆”“同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆”等句子,表现了三位女子在请愿时沉勇与友爱的精神,她们根本不是材料(1)中所说的“率领暴徒数百人闯袭国务院,泼灌火油,拋掷炸弹,手枪木棍,丛击军警”。 作者写“从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤”说明了执政府早已经埋伏好了人,“中了四弹,其一是手枪”说明从事镇压的军警很多,有军官,有士兵,是一场有预谋、有组织的谋杀,体现了杀人者的凶狠残暴。“各军警”根本不是材料(2)所说的“因执行职务,正当防卫”。 作者写“我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的”,说明这是学生欣然前往,为国请愿。根本不是材料(3)中流言家们所说的“乃陷入奸人居间,利用之彀中”。这体现了流言家们的无耻。 [解析] 结合材料(1)“本日由徐谦以共产党执行委员会名义散布传单,率领暴徒数百人闯袭国务院,泼灌火油,抛掷炸弹,手枪木棍,丛击军警”和第五节第二段“同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了”可知,材料(1)“率领暴徒数百人闯袭国务院”是没有根据的,真正的暴徒是段祺瑞执政府的卫士们,他们凶狠残暴。 结合材料(2)“其当时军警因执行职务,正当防卫,有无超过必要程度,着陆军、司法两部查明,依法办理”和第五节第二段“但竟在执政府前中弹了……也立仆”可知,段祺瑞执政府早已经埋伏好了人,从事镇压的军警很多,有军官,有士兵,是一场有预谋、有组织的谋杀,材料(2)军警根本不是“因执行职务,正当防卫”,他们杀害的是手无寸铁的学生。 结合材料(3)“乃陷入奸人居间,利用之彀中”和第五节第二段“我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的”可知,学生欣然前往,为国请愿,根本不是材料(3)流言家们所说的“乃陷入奸人居间,利用之彀中”,这体现了流言家们的无耻。 17.A　[解析] A项,“这是作者悲恸的根本原因”错误。把“遇难的刘杨等人是秋瑾以来为亡国遭难的女性第一人”当作“作者悲恸的根本原因”不正确,因为文章的第一段中,作者从三个方面做了阐释,“一部分是因为我觉得刘杨二女士之死,是在我们最痛恨之敌人手下,是代表我们死的,一部分是因为我暗中已感觉亡国之隐痛,女士为亡国遭难,自秋瑾以来,这回算是第一次,而一部分是因为自我到女师大教书及办事以来,刘女士是我最熟识而最佩服嘉许的学生之一”,并未提及“根本原因”。 18.D　[解析] D项,“以点带面地为革命青年指出了未来斗争的方向,不可无谓牺牲”属于过分解读文本的内涵,本文主要表达了对刘和珍等人的哀悼、赞美和纪念之情。 19.①用倒叙与插叙相结合的手法,先从自身的悲痛写起,穿插对刘和珍事迹的回忆;②注重选材的详略,因为作者对刘和珍很熟悉,对杨德群不熟悉,所以其对突出刘和珍的性格的事件详细介绍,对杨德群简略介绍;③以记叙为主,中间融入抒情,记叙了刘和珍的若干生活细节,表现了刘和珍的高贵品质和对英才早逝的痛惜之情。 [解析] ①《悼刘和珍杨德群女士》中,文章写到自从刘和珍杨德群女士遇害以来的三天,作者因为内心的悲痛之情使自己很难下笔,所以文章从自身的悲痛写起。文章的主体部分是回顾刘和珍生前的事迹。所以,本文采用了倒叙和插叙相结合的手法。②文中写到“刘女士是我最熟识而最佩服嘉许的学生之一(杨女士虽比较不深知,也记得见过几回面)”,可见作者对刘和珍很熟悉,而对杨德群不熟悉,基于这种原因,作者重点回顾了刘和珍生前的事迹,而对杨德群简略介绍。所以本文注重选材的详略。③从整体看,文章以记叙刘和珍的生活细节为主要内容,如描述她的功课努力、关心学校事务,通过这些具体事件展现其为人。在叙事的过程中,又融入了作者的情感,如“处我们现今昏天黑地,国亡无日,政治社会思想都须根本改造的时期,这种热心有为、能为女权运动领袖的才干,是何等稀少,何等宝贵”,表达了作者对自己的学生逝世的悲痛和惋惜之情。所以,本文以记叙为主,中间融入抒情。 20.①相同之处:二者都饱含“悲伤”与“悲愤”的情感,饱含对遇害者的悲痛之情和对反动政府的批驳之意。 ②不同之处:《记念刘和珍君》中表露更多的是“悲愤”的情感,对遇害者的悲和对反动派的恨;本文流露出的情感是悲痛与惋惜,对自己学生逝世的悲痛和对国家失去这样有为的女界领袖的惋惜。 [解析] 相同之处:《记念刘和珍君》中作者交代出自己写文章时已经出离愤怒了。本文正面表现刘和珍品质的同时,也侧面鞭挞了凶手的残暴。因此二者都饱含“悲伤”与“悲愤”的情感,饱含对遇害者的悲痛之情和对反动政府的批驳之意。 不同之处:《记念刘和珍君》是通过追忆始终微笑着的和蔼的学生刘和珍,来痛悼“为了中国而死的中国的青年”,歌颂“殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。作者在写文章的时候已经出离愤怒了,大力批判段政府杀害了这样一批可爱的青年,流言家诬蔑了这样一批可爱的青年,写出其凶残、下劣,表露的是对遇害者的悲和对反动派的恨。 本文通过回顾刘和珍的事迹,塑造出了一个为人和顺、克己耐苦、能干有为、热心国事、坚持抗争的学生运动领袖的形象,由文中“合此种种理由使我觉得二女士之死不尽像单纯的本校的损失,而像是个人的损失”“所以她们的死,于我们虽然不甘心,总是死得光荣,因此觉得她们虽然死得可惜,却也死得可爱”等内容可知,作者在文中主要抒发的是对刘和珍、杨德群这样优秀的人牺牲的悲痛与惋惜之情,即对自己学生逝世的悲痛和对国家失去这样有为的女界领袖的惋惜。 为了忘却的记念 1.(1)外强中干,没有本事　[解析] “纸老虎”,纸做的老虎,指表面强大而无实际本事。此处指叶灵凤外强中干,没有本事。 (2)仓皇　[解析] “仓皇失措”,匆忙慌张,不知所措。“苍皇”现在写作“仓皇”。 (3)急于求成　[解析] 急于事功:指做事急于求成。故可用“急于求成”替代。 2.D　[解析] A项,“进步”本来是褒义词,这里却指代“活人替代了古董”,其褒义色彩已无,反而带有强烈的讽刺意味,属于褒义贬用。B项,染污:使沾染上脏物或有害物。贬义词。C项,满足:指对某一事物感到已经足够。句中指从祥林嫂的悲惨故事里得到享受,是褒义词贬用。D项,随便:不加限制;不受拘束。句中指白莽很平易近人,和鲁迅关系友好。褒义词。 3.C　[解析] C项,经典:一般指向事物,如作品,此处应为“典型”,指足以代表某一类人或事物特性的标准形式。 4.D　[解析] “大约”与“余”语意重复,排除A、B项;“具慧心、善创造、能成事”为正常语序,排除C项。 5.刚强笃定、坚韧不拔、拼搏进取、永不言败。 [解析] 结合“在现代社会中,最有代表性的是台商这个群体。他们白手起家,走街串巷、鸡毛换糖,补鞋、擦鞋,再苦再累再小的生意都愿意干”分析,他们白手起家,认定一门生意比如补鞋,即使很小也要坚持,据此可知他们“刚强笃定”“坚韧不拔”;“再苦再累再小的生意都愿意干”,体现他们的拼搏进取、永不言败。 【文章整体分析】鲁迅的《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都表达了对革命烈士的深切悼念和对社会黑暗现实的痛苦控诉。《记念刘和珍君》通过生动叙述和感慨,展现了刘和珍等人的英勇和现实的无奈,同时深刻批判了反动政府的暴行。《为了忘却的记念》则以柔石等青年作家的悲惨结局,凸显出社会的残酷和文学青年的理想破灭。两篇文章都通过沉痛的情感和犀利的批判,深刻反映了鲁迅对国家困境的忧思和对进步青年的高度评价。 6.①有“必要”写与“无话可说”的矛盾　②他希望通过“忘却”来摆脱悲痛,但同时又意识到牺牲者的精神需要被“记起”　③通过矛盾强化作者内心的悲愤和无奈,对爱国青年的悼念与敬意 [解析] ①材料一中作者在面对反动当局的凶残和反动学者文人的卑劣时,“那里还能有什么言语”“我说不出话”,感到深深的无力与愤怒,因此“无话可说”;但同时,他对死难青年怀有沉痛的哀悼之情,这种情感又驱使他必须说出些什么,“有写一点东西的必要”。②结合材料二“我早已想写一点文字……就是我倒要将他们忘却了”“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……”可知,作者之所以在“忘却”与“记念”之间矛盾,是因为他希望通过忘却来“将悲哀摆脱”,来减轻内心的悲痛,但同时又意识到这些为了正义而牺牲的青年的精神需要被“记起”,被传承和铭记,以激励后人。③材料一中通过“我也早觉得有写一点东西的必要了”与“可是我实在无话可说”“使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?”“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!”,展现出作者欲言,却又“无话可说”的言说特点,强化了作者对刘和珍等革命青年“殒身不恤”的悲愤和无奈,对“中国女子的勇毅”行为的崇敬与赞叹,使文章情感更加深沉和真挚。材料二中通过“我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家”“将来总会有记起他们,再说他们的时候的”与“我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下,照直说,就是我倒要将他们忘却了”“我不如忘却,不说的好罢”,展现出作者在“忘却”与“记念”的矛盾中,表达了对“几个青年的作家”“同时遇害”的悲愤和无奈,对爱国青年的悼念和敬意。 7.①批注4。②“直抒胸臆地表达作者的恍然大悟”改为“强烈表达作者得知真相后的无比愤怒震惊,以及对死者思念、痛悼之情”。 [解析] ①首先指出有错误的批注是“批注4”。②然后进行分析。结合“柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹”“原来如此!……”可知,这四个字独立成段,有字字千钧、含蓄深沉的表达效果,悲愤之情尽在不言之中。反动派竟会如此凶残,柔石等人竟会遭到如此残酷的杀害,国民党政府竟会如此对待无辜青年!“!”表明作者强烈的愤怒和震惊。“……”则饱含了许多难以尽述的愤怒、仇恨和对死者的思念、痛悼之情。 8.①直接描写:通过肖像、语言、动作描写,展现柔石的硬气、迂、天真淳朴。②细节刻画:通过柔石借钱做印本跑印刷局、校字等,生动刻画了他对革命工作热心执着、有责任担当的形象。③对比手法:将柔石的“悲观气息”与他实际上的乐观、相信人性的态度进行对比,突出他的积极向上、理想化的人生追求。 [解析] ①结合“他的家乡,是台州的宁海,这只要一看他那台州式的硬气就知道,而且颇有点迂”可知,此处是直接描写,作者直接描绘了柔石的性格特征,如“台州式的硬气”,以及他“颇有点迂”的性格特点。面对“我”“谈到人会怎样的骗人”等,他“惊疑地圆睁了近视的眼睛”,并说“会这样的么?——不至于此罢?……”,通过肖像、语言描写,展现他的天真理想。文中说他“和女性的同乡或朋友一同去走路了,但那距离,却至少总有三四尺的”,但“他和我一同走路的时候,可就走得近了,简直是扶住我,因为怕我被汽车或电车撞死”,则通过动作描写展现了柔石的天真淳朴的性格特点。②结合“然而柔石自己没有钱,他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外,大部分的稿子和杂务都是归他做,如跑印刷局,制图,校字之类”可知,通过细节刻画,如柔石借钱做印本、跑印刷局、校字等,生动刻画了他为革命事业默默奉献、不辞辛劳、热心执着的形象,突出他对革命事业的责任和担当。③结合“可是往往不如意,说起来皱着眉头。看他旧作品,都很有悲观的气息,但实际上并不然,他相信人们是好的。我有时谈到人会怎样的骗人,怎样的卖友,怎样的吮血,他就前额亮晶晶的,惊疑地圆睁了近视的眼睛,抗议道,‘会这样的么?——不至于此罢?……’”“但是,他仍然相信人们是好的”可知,将柔石的“悲观气息”与他实际上的乐观、相信人性美好的态度进行对比,突出了他积极向上、理想化的人生追求。 9.A　[解析] A项,“惋惜”错误,根据“我想,疫情之下,仍有那么多游客来绍兴寻访鲁迅旧迹,跟随队伍耐心静听鲁迅和鲁迅故乡的故事,这反映了人们对鲁迅先生的崇敬之情,说明了在历史长河中留存下来的是伟大的生命”可知,并没有表现人们对伟大生命的惋惜。 10.D　[解析] D项,“与《记念刘和珍君》直露显豁、汪洋恣肆的抒情方式一致”错,作者情感是在夜访鲁迅故里的所见所感中娓娓道来,并没有汪洋恣肆地抒发感情。 11.①内容上:渲染了月夜寂静祥和的氛围,暗示了新时代的绍兴在鲁迅文化的影响下更具活力,引发读者的思考。②结构上:照应题目和开头,以步出酒店、夜访鲁迅故里开篇,以坐至夜半、回酒店休息收束,首尾圆和,结构完整。③主旨上:通过夜访鲁迅故里,更深刻地认识到鲁迅带给后世的影响,表达了对鲁迅的崇敬之情,升华主旨。 [解析] ①内容上:“夜色似水,明月如霜,湿润而微凉的夜风把我从思绪中拉回到现实”“周围寂静无声,阒无一人”,渲染了月夜寂静祥和的氛围,“鲁迅故里已经沉浸在一帘好梦中”“明天还得奔赴远方”,暗示了新时代的绍兴在鲁迅文化的影响下更具活力,引发读者的思考。 ②结构上:首尾呼应。文章标题为“夜访鲁迅故里”,开头也写到“入夜,所有的活动都已结束,我带着未尽的兴致独自步出下榻的咸亨酒店,来到鲁迅路,漫步在鲁迅故里”,以步出酒店、夜访鲁迅故里开篇;结尾写到“已坐到夜半时分……回酒店休息了”,以坐至夜半、回酒店休息收束,首尾圆和,结构完整。 ③主旨上:根据上文“因为鲁迅,使得绍兴更有风韵,更有风骨。新时代的绍兴发生了翻天覆地的变化……”可知,通过夜访鲁迅故里,更深刻地认识到鲁迅带给后世的影响,表达了对鲁迅的崇敬之情,升华主旨。 12.(1)“挺立的身姿”体现在面对黑暗势力时的毫不畏惧、坚强不屈:①柔石被捕后,鲁迅受到牵连,但他不愿意到那些不明不白的地方去辩解,表现出对反动政府的蔑视;②柔石等青年作家被杀后鲁迅震惊,并赋诗一首,表现出他极度的悲愤。 (2)“柔软之心”体现在对青年作家的扶持与提携:①鲁迅与白莽、柔石的交往体现出他对青年作家的信赖与关怀;②柔石被捕后,鲁迅担心天冷他没有被褥,没有收到洋铁碗,体现了对青年作家的牵挂和惦念。 [解析] 根据文中“他遭到围攻,腹背受敌,甚至要面对接踵而来的恐怖威胁,他毫不畏惧,坚强不屈,在冷冽的风中始终保持挺立的身姿”可知,“挺立的身姿”体现在面对黑暗势力时的毫不畏惧、坚强不屈。《为了忘却的记念》中“第二天,他就在一个会场上被捕了,衣袋里还藏着我那印书的合同,听说官厅因此正在找寻我。印书的合同,是明明白白的,但我不愿意到那些不明不白的地方去辩解”,柔石被捕,鲁迅受到牵连,但他不愿意到那些不明不白的地方去辩解,表现出对反动政府的蔑视。由“但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。原来如此”“我沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,然而积习却从沉静中抬起头来,凑成了这样的几句……”可知,柔石等青年作家被杀后鲁迅震惊,并赋诗一首,表现出他极度的悲愤。 根据文中“他同时又是一个极其温和、宽厚、透彻、丰盈,有着一颗柔软之心的人,他热衷扶持青年作家,于后学提携不倦,影响着无数青年人”和《为了忘却的记念》中鲁迅与后辈青年之间的交往可知,“柔软之心”体现在对青年作家的扶持与提携。如“我便写一封回信去解释,说初次相会,说话不多,也是人之常情,并且告诉他不应该由自己的爱憎,将原文改变。因为他的原书留在我这里了,就将我所藏的两本集子送给他,问他可能再译几首诗,以供读者的参看”“我很欣幸他的得释,就赶紧付给稿费,使他可以买一件夹衫”“但那时我在上海,也有一个惟一的不但敢于随便谈笑,而且还敢于托他办点私事的人,那就是送书去给白莽的柔石”,表现了鲁迅对青年作家的信赖与关怀。“天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有”,体现了对青年作家的牵挂和惦念。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $