1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”这一核心主题，从概念界定到意义阐释，再到具体方法指导，层层递进，构建起清晰的知识脉络。通过设问导入、案例分析和情境任务，如排序周末事务、观看初三学霸视频等，有效搭建学习支架，引导学生由感性认知走向理性思考，逐步建立目标意识与行动自觉。 其亮点在于深度融合责任意识、健全人格与道德修养三大核心素养，以真实人物故事（如陈芋汐、柯嘉玮）和中国航天成就为载体，激发学生家国情怀与奋斗精神。课堂设计注重实践导向，如用“1.01³⁶⁵≈37.78”公式强化坚持的力量，借助思维导图梳理知识结构，帮助学生形成系统认知。这种教学方式既提升学生自我规划能力，又培养积极向上的人生态度，教师可借此实现高效课堂与育人目标的统一。

道德与法治 2025年秋季 七年级上册 第 一 课 开启初中生活 1.2 规划初中生活 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 道德修养 责任意识 健全人格 培养学生掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代， 珍惜中学生活。 培养学生热爱中学生活的心态，能够正常学习和 健康生活。 逐步提升合理规划人生的能力，树立目标，用健 康向上的心态去实现创新进取的人生。 核心素养目标 3 1 4 学习内容 2 规划的含义 规划初中生活的意义 怎样规划初中生活？ 如何实现规划？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 生活观察 我们要根据自己的爱好做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我. 为了让初中生活丰富多彩、更有意义和价值,我们要做好什么？ 1.什么是规划？ 探究一 1.规划的含义 生活当中随处可见的“规划” 国家“十五五”规划 企业发展规划 个人升学规划 陈芋汐的人生规划 1.规划的含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 课堂笔记 1.什么是规划 探究一 疲于奔命 VS 善于规划 杂乱无序 VS 要事优先 活动一：“瞎忙族”和“高效族”啥区别？ 2.规划初中生活的意义 探究二 撒胡椒面 VS 懂得取舍 多任务处理 VS 专注再专注 “瞎忙族”和“高效族”对我们规划初中生活有什么启示？ ①凡事预则立，不预则废。 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 2.规划初中生活的意义 生活观察 视频：初三学霸分享学习方法 ——学习有规划 陈嘉硕的学习方法对我们 规划初中生活有什么启示？ ③合理的规划可以帮助我们 更好地度过初中阶段。 2.规划初中生活的意义 ①凡事预则立，不预则废。生活需要规划。 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.规划初中生活的意义 课堂笔记 探究二 中职→本科→研究生 对于泉州职业技术大学 2024届毕业生柯嘉玮来说 刚刚过去的7年 他完成了人生逆袭 慢慢靠近自己的职业理想 3.怎样规划初中生活？ 思考：中职→本科→研究生，离不开合理的规划，那么他是如何一步步规划自己的人生的呢？ 探究三 初中时，柯嘉玮因差10分未能入读高中，姑姑把他接到身边并送他入读，永泰县城乡建设职业中专学校。 参加各种技能训练、比赛，有机会到更高学府求学，未来做个财务主管，是柯嘉玮当时的理想。 2020年参加高职分类招考时，他考出了636分，全校第一的好成绩被泉州职业技术大学财务管理本科专业录取。柯嘉玮用3年时间完成了人生的第一次逆袭。 3.怎样规划初中生活？ 虽然进入职业学校，但是仍树立理想，不断奋斗，启示我们如何规划生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 3.怎样规划初中生活？ 探究三 完成周末的作业 本周的假期你需要完成下列事情，你会如何进行排序？为什么？ 看漫画 帮家人拿快递 练习钢琴 说一说 ①根据事情的轻重缓急，合理有效安排和利用时间。 相关链接 3.怎样规划初中生活？ 根据事情的轻重缓急，合理有效安排和利用时间。 15% 20%~30% 5% 50%~60% 无计划，无自律 50%~60% 有计划， 有自律 20%~30% 5% 15% 不紧急 低效的时间安排 紧急 重要 不重要 重要 不重要 高效的时间安排 紧急 不紧急 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。 探究三 3.怎样规划初中生活？ 柯嘉玮适时调整学习时间，体现了什么？ 2023年7月 正式进入全天“备战”状态 柯嘉玮更是慢慢将每天的学习时间 从9:00-12:00、13:00-18:00 19:00-22:30 调整为 8:00-12:00、13:00-18:00 18:30-24:00 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 探究三 3.怎样规划初中生活？ 中国航天取得的成就对我们规划初中生活有什么启示？ ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 课堂笔记 3.怎样规划初中生活？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 （3）有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 方法与技能 “不积跬步，无以至千里”每天进步一点点 分清主次，合理规划和管理时间 劳逸结合，学会科学用脑 “学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 珍视团队合作 努力有方法 4.如何实现规划？ 课堂总结 规划初中生活的意义 对未来的事情作出事先的设计与安排。 凡事预则立，不预则废。 规划（是什么） 规划 初中生活 确定个人发展目标 如何规划初中生活 制订切实可行的行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 如何实现规划？ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 课堂练习 1.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为七年级新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是 ( ) ① 制定一份合适自己的初中三年规划 ② 认真学习各类知识并热心集体建设 ③ 勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④ 培养独立意识，凡事只要自己做主 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ A 太绝对 课堂练习 2. 七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习小分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。婷婷的故事给我们的启示是（ ） A．学习是我们自己的事情，要学会自主学习 B．只要有目标就一定能成功 C．学习中要珍视团队合作 D．学习没有方法，只有不懈的坚持 C C未体现 BD太绝对 课堂练习 3. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（   ） A．学习中既有苦又有乐 B．少年有梦想就有希望 C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔 ABC未体现 D 课堂练习 4.我们已经开启了初中生活，在未来的人生旅途中，我们应该（ ） ①将努力落实在每一天的具体行动中 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③让老师给自己规划好未来的人生道路 ④将自己的梦想和中国梦联系在一起 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C BC说法错误 5.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是( ) ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 A ③说法错 ④未体现 课堂练习 6. 萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样规划自己的中学生活呢?” (1) 萍萍应该怎样规划自己的中学生活? （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 （3）有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 再 见 null 2019 88582.055 $