第十七章 电动机与发电机 章末知识复习- 2025-2026学年物理沪粤版九年级下册

第十七章 电动机与发电机 章末知识复习 建体系　思维导图 01 力 电流方向 磁场方向 转动 电 机械 切割磁感线 磁场 导体运动 电磁感应 机械 电 初中同步学习导与练·物理·YH·九全(粤) 串重点　考点突破 02 考点一　磁场对通电导体的作用及其应用 重难点拨 1.磁场对通电导体有力的作用,力的方向与电流方向和磁场方向有关,利用此原理做成电动机。 2 重难点拨 2.电流方向和磁场方向影响电动机的转动方向,只改变其中一个,转动方向相反,同时改变,转动方向不变。 3.换向器能自动改变线圈中的电流方向,使线圈能连续转动;电动机工作时把电能转化为机械能。 3 1.设计如图所示的实验,主要是为了探究下列哪个的物理原理( ) A.发电机 B.电动机 C.通电螺线管 D.电磁继电器 B 4 2.矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示,下列哪两段受到该磁场的作用力方向相反( ) A.ab段与fe段 B.ab段与ed段 C.bc段与fe段 D.af段与cd段 A 5 3.如图所示,闭合开关,导线受到水平向右的力而向右运动。若要使导线向左运动,则( ) A.滑片向左滑动 B.滑片向右滑动 C.对调电磁铁电源两极 D.同时对调铅蓄电池电源和电磁铁电源的两极 C 6 考点二　电磁感应现象及其应用 重难点拨 电磁感应现象 1.产生感应电流的条件:一是闭合电路,二是部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 2.感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场方向有关。 7 重难点拨 3.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关。 4.应用:发电机、动圈式话筒。 8 4.如图所示,闭合导线框abcd的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉出过程中,则( ) A.在此过程中,电能转化为机械能 B.导线框中不会产生感应电流,因为回路中没有电源 C.导线框中会产生感应电流,整个导线框都是电源 D.导线框中会产生感应电流,导线ab段相当于电源 D 9 5.小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图所示),用力快速拨动甲电机的转叶,发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是( ) A.“甲电机”将电能转化为机械能 B.“乙电机”将机械能转化为电能 C.“甲电机”依据电磁感应来工作 D.两电机的工作原理是相同的 C 10 6.有些小朋友玩的旱冰鞋,其内部虽然没有电池,但旱冰鞋的轮子滚动时,嵌在轮子中的LED灯会发光。这是因为轮子在滚动的过程中,发生了电磁感应现象,产生了　 　,LED灯相当于　 　(选填“电源”或“用电器”)。　 　(选填“发电机”或“电动机”)就是根据电磁感应的原理制 成的。  感应电流 用电器 发电机 11 考点三　三种电磁现象的对比 重难点拨 电流的磁效应 磁场对通电导体的作用 电磁感应 原理图 12 结论 通电导线的周围存在磁场 磁场对通电导线有力的作用 产生感应电流 相关因素 磁场方向与电流方向有关 力的方向与电流方向和磁场方向有关 电流方向与导体运动方向和磁场方向有关 应用 电磁铁 电动机 发电机 重难点拨 13 7.(2025滨海新区期末)超市的服装贴有磁性标签,未消磁的标签通过超市安检门时,安检门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的。下图中能反映出安检门工作原理的是( ) C 14 8.下列与磁现象有关的实验中,说法正确的是( ) A.甲图中磁铁通过磁场对回形针施加力 B.乙图说明磁场对电流有力的作用 C.丙图是电磁感应原理的应用 D.丁图说明了电流具有磁效应 A 15 过实验　一题通关 03 实验　探究电磁感应现象 要点梳理 实验器材 及实验装置 铁架台、蹄形磁铁、单根导线或线圈、 　 　、导线 灵敏电流计 16 实验过程 及注意事项 1.实验过程 (1)保持单根导线或线圈的一边在磁场中静止不动,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 (2)使单根导线或线圈的一边分别垂直于和平行于磁感线及和磁感线成一定角度运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 (3)改变　 　的方向,或者使单根导线或线圈的一边　 　运动,观察灵敏电流计的指针偏转方向是否改变。  磁场 反向 17 实验 过程 及注意事项 2.注意事项 (1)探究感应电流方向与磁场方向的关系,应控制导线 　 　不变,改变磁场方向。  (2)探究感应电流方向与导线运动方向的关系,应控制 　 　方向不变,改变导线运动方向。  (3)用灵敏电流计指针是否偏转来体现是否产生感应电流。 (4)根据灵敏电流计指针偏转　 　判断电流方向。  (5)根据灵敏电流计指针偏转　 　判断电流的大小。 运动方向 磁场 方向 角度 18 现象与 结论 (1)闭合电路的一部分导体在磁场里做　 　的运动时,导体中就会产生感应电流。  (2)感应电流的方向与　 　方向和导体　 　方向有关  交流 讨论 (1)断开开关,无论怎样移动导线或线圈,灵敏电流计的指针　 　偏转。  (2)改变指针偏转方向的做法:①改变　 　;②改变　 　方向。注意:两者只能改变其一。  切割磁感线 磁场 运动 都不 磁体的N、S极 导体的运动 19 交流讨论 (3)要使灵敏电流计指针偏转明显可采取的措施:换用多匝数线圈替代单根导体棒;　 　导体切割磁感线的速度;更换磁性更　 　的磁铁。  (4)实验中,闭合开关,若保持导体不动,　 　运动也能产生感应电流。  (5)产生感应电流时的能量转化:　 　能转化为 　 　能  加快 强 磁体 机械 电 20 一题通关 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验装置,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 基础设问 (1)实验中,AB棒的材料可能是　 　(选填“塑料”或“铝”)。 (2)实验时通过观察　 　来判断电路中 是否产生感应电流,通过指针偏转的方向判断　 　。 铝 灵敏电流计指针是否偏转 电流方向 21 (3)磁铁不动,闭合开关,AB棒沿　 　(选填“上下”“左右”或“前后”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转。  (4)断开开关,无论磁铁如何放置、AB棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。由此得出结论:　 　电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就产生感应电流。  左右 闭合 22 (5)要使感应电流方向发生改变,可采取的具体措施是　　(选填字母)。  A.使用磁性更强的磁体 B.保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向 C.上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向 (6)该实验在探究过程中,是将　 　能转化成电能,生活中的 　 　(选填“电动机”或“发电机”)是根据这一 原理制成的。  B 机械 发电机 23 拓展设问 (7)实验中磁体不动,AB棒向左运动时灵敏电流计指针向右偏转,如果让AB棒不动,蹄形磁体向右运动,则灵敏电流计指针向 　 　偏转。  (8)新考向　开放设问　在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显,在不增加器材的前提下,请提出一条改进措施:　 　。  右 加快导体运动的速度 24 (9)小明猜想感应电流的大小可能与磁场强弱和切割磁感线运动的速度有关,只用上图的实验器材,可以探究感应电流的大小与　 　的关系。  切割磁感线运动的速度 25 谢谢观赏！ 26 $