2.1 地图的阅读 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第一节 地图的阅读 第二章 地图 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改 完成后关闭编辑母版即可。 1 地球仪和地图有哪些相同点和不同点？ 思考 新课导入 1.了解什么是地图的三要素。 2.在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离。 3.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 4.正确识别常见图例。 学习目标 1.地图的定义？地图的“语言”有哪些？(P28) 2.比例尺的公式？比例尺的表示方法有哪些？(P28图2.1，图2.2) 3.地图上的方向有哪八种情况？一般地图、指向标地图、经纬网地图如何判断方向？(P28-P29) 4.识记常见的图例符号（P30） 自学内容（5分钟） 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 学会阅读地图 地图的三要素（地图的“语言”） 地图的定义： 比例尺、方向、图例 比例尺= 图上距离 实地距离 　　地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 阅读地图的基本要素——比例尺 已知实地距离和图上距离，求比例尺： 已知比例尺和实地距离，求图上距离： 已知图上距离和比例尺，求实地距离： 比例尺= 图上距离 实地距离 图上距离＝实地距离×比例尺 实地距离= 图上距离 比例尺 一定要注意： 单位要统一 比例尺的计算 如何量算地图上两点之间的实地距离？ 在1：4 000 000地图上量得两地间的直线距离约为3厘米，请算出两地间的实地距离大约是多少千米？ 120千米 A B 1千米=100000厘米 线段式： 数字式： 文字式： 0 50千米 1:5000000 图上1厘米代表实地距离50千米 比例尺的表示方法 图上距离1厘米表示实地距离2千米 数字式 1:200000 线段式 0 2千米 表示范围的大或小 表示内容的详或略 比例尺较大 比例尺较小 小 大 详 略 谁的比例尺大？(p22) > 0 40千米 1：4000000>1：80000000 北京市地图 中国地图 合作探究 11 如何来比较两个比例尺的大小？ 比例尺是个分数，分母越大，比例尺越 想一想 通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南。 阅读地图的基本要素——方向 地图上的方向 如何在下面几幅图中确定方向？ 一般地图 指向标地图 经纬网地图 思考 一般地图的定向 练一练： 犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 面对地图， 上北下南， 左西右东。 西北方向 N W E S 方法：a在b的什么方向，就在b处建立方向 指向标地图 练一练： a在b的什么方向？ 正北 箭头方向是正北 东 西 南 北 A D 东 西 北 南 C B 纬线指示东西方向 经线指示南北方向 经纬网地图 17 居民点 公路 铁路 高速公路 山峰 火山 长城 飞机场 阅读地图的基本要素——图例 图例是对地图上各种符号和注记的说明 1、图上一厘米代表实地距离30千米，则该地图的比例尺是（） A.1:30 B.1:3000 C.1:3000 000 D.1:30 000 2、下列比例尺中，最大的是（ ） A .1:500 000 B.百万分之一 C. 0 2千米 D.图上1厘米代表实地距离四千米 C 课堂练习 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.下列四幅地图的图幅大小相同，图中表示内容最详细的是（ ） A.中国地图 B.亚洲地图 C.辽宁省地图 D盘锦市地图 4.图为某中学的地理兴趣小组绘制的“学校平面图”，图中教学楼在实验楼的（ ）方向。 A.正南方向 B.正北方向 C.正东方向 D.正西方向 C D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 地图的阅读：（地图的三个要素） 一、 二、 三、 归纳总结 比例尺 1.比例尺=图上距离/实地距离 2.表示方式:线段式;数字式;文字式. 3.比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小 1.指向标地图 ：箭头指向是正北方向。 2.经纬网地图：纬线指示东西，经线指示南北。 3.一般地图；无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定方向 方向： （ 辨别方向的三种方法） 图例 对地图上各种符号和注记的说明。 $