期末模拟测评卷-【教材全练】2025-2026学年五年级上册科学同步练习(苏教版)

小学教材全练， 五年级科学（上）·配套江苏版教材 期未模拟测评卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 三 总分 得分 一、选择题。(40分) 1.夜晚，我们能在灯光下读书、写字，是利用了光的( A.直线传播原理 B.反射原理 批 C.折射原理 D.合成原理 2.车灯能帮助驾驶员看清前面的物体。车灯内壁由一种光 滑的银色材料制成（如图所示），这样设计的原因是银色 的内壁( )。 A更美观 银色的内壁 B.可以会聚光线 C.可以使光线发散 的 D.可以使光变色 3.手影的现象是利用了( )原理。 A.光的折射 B.光的反射 C.光沿直线传播 D.光的分解 4.(跨学科·科学与音乐)“大河向东流哇”是《好汉歌》中的 歌词，我国的大江大河多是自西向东流的原因是( )。 A.我国的地势西高东低B.我国的地势东高西低 C.我国的地势北高南低D.人为因素的影响 5.冬冬认为流水能改变岩石的模样，下列最能支持他的证 据是( )。 A.岩石加热后放入水中会裂开 B.经常有水的岩石上面会长出青苔 C.岩石放进装有水的瓶中摇晃，会有细碎的颗粒出现 D.较小的岩石会被水冲走，较大的岩石会沉入水底 6.在太行山一带的山脉中发现卵石和海生螺蚌的化石，从 而推断出这个地带在很久以前是( )。 的 A.湖泊 B.平原 C.海洋 D.河流 7.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( ) A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热动力 8.下列都属于热的良导体的一组是( )。 A.铁锅、木质锅铲 B.铜锅、不锈钢筷子 C.空气、水 D.银戒指、塑料绳 9.下列说法中正确的是( )。 A.太阳向地球传递热量的方式是热对流 B.液体和气体只能依靠热对流来传递热量 C.金属材料一般都是热的良导体 D.电饭煲主要通过热辐射的方式煮熟米饭 10.露经常在( )形成。 A.傍晚或夜间B.中午 C.下午 D.上午 11.形成露时的气温()。 A.比形成霜时的要高 B.比形成霜时的要低 C.与形成霜时相同 D.以上都有可能 12.在造霜实验中，在冰水中加盐是为了( )。 A.让水尽快结冰 B.制造更低的温度 C.增加水蒸气含量 D.制造更高的温度 3.一个大脑功能正常的人的某个部位瘫痪，而其他部位正 常，造成那个部位瘫痪的原因可能是()。 A.大脑所传出的信息始终绕过瘫痪部位 B.瘫痪部位的神经坏掉了 C,瘫痪部位没有信息反馈给大脑 D.脊椎中的脊髓受损了 14.渐冻症患者的运动神经元死亡，虽说不能完成一个完整 的动作，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常。据此 判断渐冻症患者的( )一定是完好无损的。 A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干 15.我们用积木能摆出各种形状的物体，这是因为我们的大 脑具有( )。 A.记忆功能B.创造功能C.识别功能D.推理功能 16.(厦门市考试题)《诗经》中写道：“蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。”关于露和霜说法错误的是()。 A露在一定的条件下能变成霜 B.霜和露都是空气中的水蒸气遇冷形成的 C.霜在温度降到0℃以下形成 D.霜降是二十四节气中秋季最后一个节气 15 17.属于人体对某些环境刺激的本能反应的是()。 A.听到音乐，马上跳起欢快的舞蹈 B.遇到强光，会闭上眼睛 C.写完作业，就想玩游戏 D.到家门口，拿出钥匙开门 18.(厦门市考试题)科学家在喜马拉雅山采集到鱼类、菊石 类、双壳类等海洋生物的化石，由此猜测喜马拉雅山在 很久以前是一片汪洋大海，说明大脑具有( )功能。 A.创造 B.推理 C.识别 D.控制 19.(厦门市考试题)观察下面四幅图，热传递的方向正确的 是( )。(圆点代表热源，箭头代表热传递的方向) A. B.▣ 20.(厦门市考试题)岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于 陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石 叫( )。 A.岩浆岩 B.大理岩 C.变质岩 D.沉积岩 二、实验探究题。(35分) 1.明明发现室外不同物体在阳光照射下，眼睛观察到的刺眼 程度不同，为了探究物体表面的光滑程度对光的反射的影 响，设计了如图所示的实验。(10分) 纸屏 光面玻璃 (1)明明想探究的问题是 (2)组装好实验装置后，明明调整手电简，顺利在纸屏上 观察到一个明亮的光斑。请在图中画出手电筒射出光线 的光路图。 (3)接着，明明保持光束照射距离和角度，以及 的位置不变，更换另一块粗糙面玻璃，观察纸屏上光斑的 亮度变化。 (4)明明观察到经由 玻璃反射后的光斑更亮 一些」 (5)明明的实验是科学探究中常用的实验方法， 即 。 通过实验，明明发现物体表面越光滑，光 的反射效果越 2.周末，自然观察兴趣小组的兵兵在户外游玩时，发现清晨 的草地上挂满露珠。山谷中常常弥漫着薄雾，雨后的屋 檐不断滴落雨水。这些引发了他的好奇：“雾、露、雨是怎 么形成的呢？”为了揭开谜底，兵兵和小组成员决定通过 模拟实验探究其中的科学原理。(13分) 模拟雾的形成 模拟雨的形成 模拟露的形成 (1)模拟“雾的形成”时，向量筒内加入 水，目的 是加快 的产生。(4分) (2)模拟“雨的形成”时，烧杯中的水蒸气遇到温度较低的 烧杯底部会 成小水滴，这一过程与自然界 中 「填“云变雨”或“冰变水”门的原理相同。 (4分) (3)模拟“露的形成”时，向薄金属杯中加入 和冷 水后，观察到杯壁外侧出现小水滴，说明露的形成需要低 温条件。(2分) (4)雾、露和雨都是水蒸气遇冷凝结成的，其中“冷”的温 度是指( )。(2分) A零摄氏度以下 B.零摄氏度 C.零摄氏度以上 D.都有可能 (5)“年年降水年年降，天上的水为什么总也降不完？”请 在下图中用箭头画出水在自然界的循环路线。(1分) 湖 海洋 陆地 3.喷涌的“岩浆”。(12分) 火山喷发时，炽热的岩浆会涌出地表。我们可以 利用食用油、泡腾片等材料来模拟岩浆喷涌的 样子。 实验器材：玻璃瓶、清水、食用油、泡腾片、红墨 水、搅拌棒等。 实验步骤：①往玻璃瓶中倒入小半瓶清水，再滴 几滴红墨水，搅拌均匀。 ②向玻璃瓶中加入大半瓶食用油，静置一会儿，使水和油 分层。 ③将一粒泡腾片投入玻璃瓶内，观察瓶中发生的现象。 (1)在这个模拟实验中，红墨水、食用油分别代表 。(2分) (2)这个实验与我们上课做的“火山”实验有些相似，水与 (填实验器材)的作用相同，食用油与 (填实验器材)的作用相同。泡腾片的作用和我们上课时 (填实验步骤)的环节作用相同。(6分)》 (3)请各列举两点火山喷发给人类带来的好处和坏处。 (4分) 好处： 坏处： 三、综合题。(25分) 1.某实验小组将一根铜丝围成下图所示的形状，分别在A、 B、C、D、E、F、G、H处用黄油各粘一根火柴，在A处用酒 精灯加热。(10分) (1)在用酒精灯给A处加热的过程中，最先掉落的是 ()的火柴，最后掉落的是( )的火柴 A.B处 B.G处 C.H处 D.E处 (2)从火柴掉落情况分析，热传递是从温度 的部 分传向温度 的部分。[均填“高”或“低”门 16 (3)通过实验，我们知道铜 [填“能”或“不能”门 导热。 (4)传递热的方式主要有三种，本次实验传递热的方 式是( )。 A.热传导 B.热辐射 C.热对流 (5)这种热传递方式的特点是( )。 A.需要直接接触 B.不需要传热物质 C.循环流动 D.以上都是 2.看人脑结构图，考一考你对人脑的认识。(15分) (1)写出人脑各部分的名称。 ② 3 ①是 ;②是 ;③是 。(3分) (2)脑与 以及 组成神经系统。(2分) (3)运动员们从对足球运动方向、位置的预判，到相互交 流配合、迅速完成各种动作以及观众们的激动情绪，这一 切都由( )来总体指挥。(2分) A.脑 B.大脑 C.小脑 D.脑干 (4)运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法， 这主要是利用了( )的功能。(2分) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 (5)守门员及时预判足球的方向、位置，迅速扑出了飞来的 足球，关于这个过程以下解释正确的是( )。(2分) A.眼睛看到足球（接受信息）→脑干→小脑→大脑→做出 扑球动作 B.眼睛看到足球（接受信息）→传入神经→脑或脊髓→做： 出扑球动作 C.眼睛看到足球（接受信息）→传入神经→脑或脊髓→传 出神经→做出扑球动作 D.眼睛看到足球（接受信息）→大脑→小脑做出扑球 动作 (6)在参加体育活动时要注意保护脑。脑组织很脆弱，受 到 的保护。(2分) (7)受撞击脑震荡之后部分记忆消失，受损的是上面图中 的( )。(2分) A.① B.② C.③ D.都有可能答案与解析五年级科学（上) 期末模拟测评卷（测评卷P5) 一、1.B解析：我们能看到不发光的物体，是因为它们能将光线反射进我们的眼睛。 2.B3.C解析：影子是光沿直线传播时遇到障碍物，在障碍物后方形成的暗区。 4.A5.C6.C7.A 8.B解析：木头、空气、水和塑料都是热的不良导体。 9.C解析：太阳通过热辐射的方式向地球传递热量；液体和气体可以通过热对流、热传导和热 辐射来传递热量；电饭煲主要通过热传导的方式煮熟米饭。 10.A解析：傍晚和夜间温度降低，容易形成露。 11.A解析：温度降至0℃以上能形成露，降至0℃以下能形成霜。 12.B解析：在冰水中加盐能降低水的凝固点，制造更低的温度。 13.B14.D 15.B解析：用积木可以摆出各种形状的物体，这是一个创造的过程。 16.A17.B18.B19.A 20.D解析：岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，再经过一系列变化形成 的岩石叫沉积岩，D选项正确。岩浆岩是由岩浆冷却凝固形成的；变质岩是在高温、高压等条 件下岩石发生变质作用形成的，大理岩属于变质岩。 二、1.(1)物体表面的光滑程度对光的反射是否有影响 (2) 纸屏 光面玻璃 (3)纸屏(4)光面(5)对比实验好 2.(1)温水蒸气 (2)凝结 云变雨 (3)碎冰(4)C (5) 湖 海洋 陆地 3.(1)岩浆地壳(2)番茄酱土豆泥用酒精灯加热 (3)火山灰和火山岩是筑路的好材料落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力 烧毁森林 掩埋农田和城市 三、1.(1)AD(2)高低(3)能(4)A(5)A 2.(1)大脑小脑脑干(2)脊髓神经 (3)A(4)A(5)C(6)颅骨(7)A