内容正文:
①学教材全练
五年级科学(上)·配套江苏版教材
实验探究专项测评卷
时间:20分钟
总分:50分
题号
四
五
总分
得分
一、光与色彩。(10分)
1.利用光的反射规律,小明制作了一个潜望镜,并用箭头标出了潜望镜中光的
传播路线。根据所学知识回答相关问题。
(1)光在空气中沿(
)传播。
A.直线
B.曲线
C.折线
D.螺旋线
(2)行进中的光遇到潜望镜的镜面会发生(
)。
A.散射
B.反射
C.折射
D.直射
(3)光进人潜望镜后,遇到镜面,光的传播方向会(
)。
A.不变
B.改变
C.偶尔会变
D.以上都有可能
(4)制作潜望镜时,使用的两块镜片是()。
A.平面镜
B.凹面镜
C.凸面镜
D.透视镜
(5)下列不属于光的反射在生活中应用的是(
A.放大镜观察物体B.汽车后视镜
C.医生戴的额镜D.在穿衣镜前试衣服
二、热传递。(13分)
2.在“探究热在金属中传递”的实验中,将凡士林均匀地涂在两块金属片上(如图1、图
2)。A处表示酒精灯的火源。
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①
⑧
图1
图2
(1)图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是
(2分)
(2)图2中B、C、D三处凡土林熔化的先后顺序是
(2分)
(3)通过此实验研究的问题是(
)。(2分)
A.金属的热胀冷缩
B.热在不同金属中的传递
C.热在金属中的传递
D.热使金属变色
(4)使用酒精灯加热金属片时,金属片在火焰上的正确位置是(
)。(2分)
A.内焰
B.外焰
C.焰心
D.都可以
(5)热可以从物体的一部分传递到另一部分,也可以通过接触从一个物体传递给另一
个物体,这种传热方式叫作
热传导时,热总是从温度较
处传到温
度较
处。(3分)
(6)通过实验发现:离热源越近,热传导所需的时间越
;离热源越远,热传导
所需的时间越
。(2分)
三、地球的表面和内部。(7分)
3.探索火山喷发成因的模拟实验。
实验方法
实验现象
实验结论
0/
用
模拟地壳,
洞口处薄薄的土豆泥裂开
在地球的内部,越往下去,温度
用
模拟岩浆,
形成“火山口”,“火山口”
越
,压力越
。地球
用
加热,用
喷发出“岩浆”,还可能发
内部的压力会使岩浆不断上升,
保护我们的
生“山体”裂开,流出“岩
遇到薄弱的地壳时,就会喷出地
眼睛
浆”的现象
表,形成
四、水在自然界的循环。(6分)
4.下雪后,鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了,水的凝固
点是零摄氏度,加人盐后,凝固点降低为零下十摄氏度左右。加盐后雪会融化吸收热
量,让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了
湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等实验材料。
(1)她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上,用温度计测量温度。过一段时间发现瓶子外
面有水珠出现,这模拟了自然界中
的形成。如果想让水珠出现得更快、更
多,你会建议她
。(4分)
(2)鹤鹤想要进一步模拟霜的形成,你认为该如何做?(2分)
五、人体“司令部”。(14分)
5.人的反应存在两种基本状况:一种需要脑的复杂工作;一种不需要脑的复
杂工作,即由思维定式做出直接反应,这种情况的反应速度比前一种快。
(1)如图所示是在测试膝跳反应,膝跳反应是一种简单的反射,由(
控制。(2分)
A.大脑
B.脊髓
C.大脑和脊髓共同
D.周围神经
(2)玩翻转打手游戏和玩快速抓尺子游戏时,周围神经既要负责
,又要把
大脑的指令传送到
,使其做出
,这种反应由
控制。(4分)
(3)本能反应就是不用经过
的思考,只要通过
的反射中枢就可以反
应。(2分)
(4)下列行为中,属于人体本能反应的有(
),属于受大脑控制反应的是(
)。(4分)
A.不由自主捂耳朵
B.司机礼让行人
C.冷得打哆嗦
D.酸得流口水
(5)玩翻转打手游戏时,被打到的次数少说明这名同学的反应比较
;被打到
的次数多说明这名同学的反应比较
。(2分)答案与解析五年级科学(上)
实验探究专项测评卷(测评卷P2)
-、1.(1)A(2)B(3)B(4)A(5)A
二、2.(1)D、C、B(2)C、D、B解析:通过直接接触,将热从一个物体传递到另一个物体,或从物
体的一部分传递到另一部分的传热方式叫热传导。热总是从温度较高的一端传向温度较低的
一端。距离热源越近,凡士林越先熔化。由此可知,图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序
是D、C、B,图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是C、D、B。
(3)C(4)B(5)热传导高低
(6)短长
三、3.土豆泥番茄酱酒精灯护目镜高
大火山
四、4.(1)露将湿毛巾放到瓶子下面(2)在冰水中加人盐,测量冰水的温度,观察瓶子的外壁。
(合理即可)
五、5.(1)B解析:脊髓负责下达简单的命令,膝跳反应是一种简单的反射,由脊髓控制,不经过
大脑。
(2)收集各种感觉信号肌肉反应大脑
(3)大脑脊髓(4)ACDB(5)快慢