1.2 地球与地球仪 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦地球的形状和大小、地球仪核心内容，从古代“天圆地方”的猜测切入，通过麦哲伦航行、卫星照片等认知过程，结合月食阴影、帆船桅杆等生活例证，搭建从感性到理性的学习支架，帮助学生掌握地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体及相关数据。 其亮点在于以认知发展为主线培养综合思维，结合生活实例提升地理实践力，通过地球仪模型构建区域认知。如明确地球大小的科学数据，提示地轴等为假想要素，采用问题驱动和易错点总结，学生能形成空间观念和科学思维，教师可借助清晰结构提高教学效率。

第一章 第二节 地球和地球仪 第一课时 清风素材 12sc.taobao.com 1 CONTENTS 目录 地球的形状和大小 Click here to add a title 经线和经度 Click here to add a title 地球的模型—地球仪 Click here to add a title 纬线和纬度 Click here to add a title 01 03 02 04 05 利用经纬网定位 Click here to add a title 2 01 地球的形状和大小 同学们，你们知道吗？古代人曾以为地球是“天圆地方”的平面，直到麦哲伦船队完成环球航行，才用事实证明了地球是球形。这个我们赖以生存的家园，真实形状究竟如何？它又有着怎样令人惊叹的“身材数据”？今天，我们就一同揭开地球形状与大小的神秘面纱。 3 16世纪初麦哲伦环球航行 20世纪地球卫星照片 天圆地方 1、人类认识地球形状的过程： 太阳月亮的形状 推测 证实 确证 （猜测） 生活中能证明地球是球体的例证 Click here to add a title 月食的阴影呈弧形 01 02 03 04 远处驶来的帆船，先看到桅杆，在看到船身 登高望远、站的高看得远 远去的行人，慢慢消失 5 地球的大小 Click here to add a title 6357千米 6378千米 科学家经过长期精密的测量，发现地球的赤道半径比极半径长21千米，因此地球不是一个正球体，，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 6 02 地球的模型—地球仪 Click here to add a title 7 地球的模型--地球仪 Click here to add a title 定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作的地球模型就是地球仪。 表示方法： 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 8 地轴：是人们的假想轴，地轴始终倾斜着，其北端指向北极星附近 纬线：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 经线：连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧形 南极：地球最南点 北极：地球最北点 9 特别注意！！！ 地球仪上的点和线在地球上实际是不存在的，其用途是为了方便研究地球。 地轴在地球上不是真实存在的，假想轴。 站在北极，四周都是南。 站在南极，四周都是北。 北极始终对着北极星方向。 地球和地球仪 地球的形状 地球的大小 地球仪 地球形状的认识过程 证明地球是球体的证据 平均半径： 最大周长： 表面积： 6371千米 约4万千米 约5.1亿平方千米 ——按照一定比例缩小的地球模型 初步认识：球体 两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 $