期中模拟测评卷-【教材全练】2025-2026学年六年级上册科学同步练习(教科版)

答案与解析六年级科学（上) 期中模拟测评卷（测评卷P13) -、1.B2.B3.C 4.A【解析】薄而透明的标本有利于透过光线，方便观察。 5.C6.D7.B8.D9.B 10.A【解析】B、C、D三个选项都是描述四季变化对生物的影响。 11.B12.B13.D14.B 15.B【解析】昼夜交替与地球自转有关，地球自转一周是一昼夜。如果地球自转 变得忽快忽慢，那么昼夜交替的时间也会变得长短不一。 16.C17.D18.C19.C20.C 二、1.(1)调节旋钮物镜载物台 反光镜 (2)①B②A③C④B (3)①气孔②A③草履虫 2.(1)A(2)D(3)A(4)C(5)C 3.(1)直夏斜冬 (2)赤道【解析】地球在位置③时是秋分，此时阳光直射赤道。 (3)A【解析】当阳光直射北半球时，北半球物体的影子在正午时最短，当地球转 到位置②时，阳光直射北半球。 (4)C【解析】地球绕太阳转一周是一年，地球自转一周是一天。 (5)C【解析】地球四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关，地球自转会形成 昼夜交替现象，不会产生四季变化。 1小学教材全练 六年级科学（上）·教育科学版 期中模拟测评卷 时间：60分钟 总分：100分 题号 总分 得分 一、选择题。(60分) 1.在科学课上，翔翔用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列关于 细胞的说法错误的是()。 A.细胞是生物体的基本组成单位 B.所有的细胞都很小，用肉眼是看不到的 C.胡克发现了细胞的存在 D.人体不同器官的细胞形状各不相同 2.具有运输氧气和二氧化碳功能的人体细胞是( A.神经细胞 B.血液红细胞 C.骨骼细胞 D.口腔上皮细胞 3.昆虫太小了，小科看不清昆虫的细微之处，他想要用放大 倍数更大的放大镜来观察，以下放大倍数最大的是( 的放大镜。 A.面积最大 B凸度最小 C.凸度最大 D.面积最小 4.制作植物的切片标本的要求是( )。 A.薄而透明 B.厚而透明 C.薄而不透明 D.厚而不透明 5.将人造卫星的控温系统制成对温度敏感的百叶窗样式， 轻 是受到了( )身体结构的启发。 A.苍蝇 B.蜻蜓 C.蝴蝶 D.蜜蜂 6.明明切掉食物发霉的部分，对剩余部分取样进行观察，仍 然能发现霉菌的影子，由此可知，对于发霉的食物我们应 该( )。 A.继续食用 B.加热后再食用 C.去除发霉部分后继续食用 D.立即扔掉 7.三百多年前，人们对传染病四处肆虐毫无对策，是列文虎 克对微生物的发现推动人类探索微观世界并开始有效地 治疗传染病。下列说法正确的是( )。 A.病原微生物是很多疾病的元凶，对人类毫无益处 B.病原微生物既会使人生病，又能被用来制作各种疫苗 C.勤洗手只能洗掉灰尘，并不能减少手上的病原微生物 D.病毒没有细胞结构，不属于微生物 8.2024年10月30日，神舟十八号航天员乘组打开“家门”， 欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站。 航天员在太空中执行任务时，不能看到的现象是( )。 A.日出 B.日落 C.地球上有昼夜 D.地球上有地轴 9.坐在转椅上，自西向东转动转椅，看到的周围景物是( 运动的。 A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 D.自北向南 10.下列成语中，体现昼夜交替现象对生物的影响的 是( )。 A.闻鸡起舞 B.一叶知秋 C.春暖花开 D.北雁南飞 11.古人说：“日长之至，日影短至，至者，极也，故曰夏至。” 意思是这一天北半球各地的白昼时间达到全年最长，太 阳照射物体产生的影子最短。下列节日中，正午影子最 短的是( )。 A.清明节 B.劳动节 C.教师节 D.国庆节 13 12.地球之所以有昼夜交替现象，必须具备的条件是()。 ①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够小 ④地球不停地自转 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 13.下图是从侧面观察3块透明玻璃时看到的形状，能起放 大效果的是( )。 ① ② A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 14.太阳系大家庭中，火星与地球一样，围绕太阳公转的同 时进行逆时针自转，并且始终保持约25°的倾斜角度，下 列在火星上无法观察到的是( )。 A.昼夜交替现象B.太阳西升东落 C.四季变化 D.不同地方迎来黎明的时间不同 15.如果有一天地球自转变得忽快忽慢，那么地球 上( )。 A.四季交替变快B.每个昼夜的时间长短不一 C.昼夜交替变快 D.不会有极昼和极夜 16.“日月星辰等所有天体随着地球运动”，这是( )的 观点。 A.伽利略 B.哥白尼 C.托勒密 D.弗莱明 17.某种病毒在不断变异，医学工作者是通过( )观察到 病毒的变异的。 A.放大镜 B.组合凸镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜 18.乌鲁木齐迎来黎明时，温州是( )状态。 北京 北 鸟鲁木齐 温州 成都 A.黎明 B.黄昏 C.白天 D.黑夜 19.下列关于地球的信息中，( ）无法利用模型进行 表达。 A.内部结构 B.球体形状 C.形成超过40亿年 D.海陆分布 20.下列事实中，不能够体现“微生物对人类有益”的 是()。 A.大肠杆菌产生的一种酶可用于治疗白血病 B.酵母菌可以用来做面包 C.霉菌能让食物腐败变质引起食物中毒 D.微生物可以帮助我们处理有机垃圾和污水 二、实验探究题。(40分)》 1.“科学探索者”小组的同学在用光学显微 镜观察细胞，请和他们一起完成下列活 动。(18分) (1)认识显微镜。写出右图显微镜的各 部分名称。(4分) A是目镜；B是 ;C是 ;D是 ;E是 0 (2)使用显微镜。(8分) ①正确使用显微镜的方法和步骤是( )。 A.安放一上片一对光一调焦一观察 B.安放一对光一上片一调焦一观察 C.安放一上片—调焦一对光一观察 ②同学们在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞像一个一个 的“房间”，每个“房间”都有一个小黑点，这个小黑点 是()。 A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 ③用显微镜观察玻片标本时，从显微镜目 镜中看到物体（黑点），如图所示。要想把 这个物体移动到视野中心，应将玻片往 ()移动。 A右下方 B.左下方 C.左上方 ④如图所示，在显微镜中观察到一行细胞， 此时显微镜的镜头是10×和10×。如果将 0o00000o 镜头换成10×和40×，那么这个视野中看 到的细胞数目将( ). A.增多 B.减少 C.不变 (3)观察细胞结构。(6分) ①右图是利用显微镜观察 到的植物叶片部分结构，这 种结构是 ②显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是( ③在显微镜下观察到右面的微生物，请在横线中 写出它的名称： 2.某小组用手电筒、地球 仪探究昼夜交替现象 产生的原因，如图所 示，据此回答问题。 (10分) (1)这个实验过程采用的研究方法通常被称为( A.模拟实验 B.对比实验 C.替代实验 D.假想实验 (2)这个实验过程，手电筒用来表示( )。 A.月球 B.地球 C.星星 D.太阳 (3)模拟实验时，地球仪不动，手电筒围绕地球仪转这一 操作对应的假设是( )。 A.地球不动，太阳围绕地球转 14 B.太阳不动，地球围绕太阳转 C.地球自转 D.地球自转的同时围绕太阳转 (4)用手电筒沿水平方向绕地球仪转一圈，地球仪上的标 记位置( A.始终是“黑夜” B.始终是“白天” C.“昼夜”交替 D.无法判断 (5)地球仪模拟实际运动方向旋转，此时位置②正在经 历()。 A.白昼 B.黑夜 C.傍晚 D.清晨 3.把一支蜡烛当作太阳，用一个地球仪从西向东绕蜡烛转 动，分析并回答下列问题。(12分) 2 (4 3 (1)当转到位置②时，北半球阳光 射，是 季； 南半球阳光 射，是 季。(4分) (2)当转到位置③时，阳光直射 。(2分) (3)当转到位置( )时，北半球物体的影子在正午时最 短。(2分) A.② B.③ C.④ (4)地球仪绕蜡烛转一周相当于地球绕太阳转一周，地球 绕太阳转一周的时间是( )。(2分) A.24小时 B.一个月 C.一年 (5)四季变化与( )是无关的。(2分) A.地轴倾斜 B.地球公转 C.地球自转