内容正文:
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
《道德与法治》九年级上
第一框 生活在新型民主国家
请大家仔细阅读课本P30-35,以及借助《学与测》P31“新知预习”,完成下面的思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
1.如何认识和理解民主?
2.中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的?
3.我国人民追求民主的道路历程印证了什么道理?
4.如何正确认识社会主义新型民主?
5.保障人民当家作主的政治制度有哪些?
第一目
民主的足音
一、如何认识和理解民主?
1.思想源头:中国优秀传统文化中的民本思想
你认为什么是“民主”?
讨论:大家心目中的“民主”有什么异同?
异:实现民主的途径与方式不同。
同:都体现了绝大多数人的意愿和利益。
一、如何认识和理解民主?
1.民主价值的要求:大多数人当家作主
2.民主价值的实现:民主形式和民主制度
3.民主道路的选择取决于:本国的具体国情
二、中国共产党领导中国人民对民主的探索进程:【P31-32】
二、中国共产党领导中国人民对民主的探索进程:【P31-32】
1.1921年,中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
2.1949年,新中国成立,实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。
3.1956年,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
4.1978年,改革开放以来,中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
三、我国人民追求民主道路的历程印证了什么道理?
(民主与法治的关系)
1.建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
2.实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
第二目
新型的民主
新型的民主
结合课本P33—36,思考我国新型的民主“新”在哪儿?
农民阶级
中国共产党
人民大众
民族精神
工人阶级
国徽图案的含义
还记得我们国家的国家性质吗?
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
四、如何正确认识社会主义新型民主?
1.从本质特征上看:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
每年3月,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关键的问题,让人们感觉到温暖情意。两会是民意的荟萃,是群众意见、建议最为集中的表达。
2025年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点有:大力提振消费、提高投资效益,全方位扩大国内需求;……加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能,等等。
思考:为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?体现社会主义民主有什么特点?
我国社会主义民主是全过程民主,是最广泛、最真实、最管用的民主
四、如何正确认识社会主义新型民主?
2.从民主特点上看:全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。
认识我国民主形式
1.由图可知,人大代表和政协委员的产生方式有何不同?
2.这反映出我国民主的哪两种主要形式?
民主政治的特有形式和独特优势
人民民主的真谛
四、如何正确认识社会主义新型民主?
3.从民主形式上看: 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民主义民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
结合图片和学过知识,思考除了通过民主形式来保障人民当家作主以外,还有哪些制度进行保障?
是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
是我国的一项基本政治制度。充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度
发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础
四、如何正确认识社会主义新型民主?
4.从民主制度上看: 我国实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和完善基层群众自治制度来保障人民当家作主。
四、如何正确认识社会主义新型民主?
1.从本质特征上看:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.从民主特点上看:全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。
3.从真谛、民主形式上看: 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民主义民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4.从民主制度上看: 我国实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和完善基层群众自治制度来保障人民当家作主。
我国坚持走中国特色社会主义道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。
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