第四单元 让生活多一些绿色 素养测试卷-【教材全练】2025-2026学年四年级上册道德与法治同步练习(统编版)

2025-11-08
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山东面向未来图书销售有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级上册
年级 四年级
章节 第四单元 让生活多一些绿色
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-11-08
更新时间 2025-11-08
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教材全练·小学同步
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53832490.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《 参考答案《四年级道德与法诒(上) 第四单元素养测试卷(测试卷P) -、1.A2.C3.B4.C 二、1.AB2.ABCD3.ABC 三、1.减少2.浪费3.生活4.污染5.回收加工再利用6.分类 7.可回收垃圾有害8.“温室气体”9.绿色低碳碳补偿 四、1./2./3.X4.×5.V/ 五、可回收垃圾 渣土 厨余垃圾 易拉罐 有害垃圾 水果皮 其他垃圾 灯管 六、可以利用布袋、竹篮等替代塑料购物袋。 七、1.漫画警示了全球变暖问题。2.人们在生产和生活中排放了过量 的二氧化碳等“温室气体”。3.减少碳排放或者进行碳补偿活动, 如,植树等。 八、1.示例:废纸、废书刊、饮料瓶、废塑料教具等。2.示例:电池、灯管 等。3.示例:板报、条幅、标语、知识竞赛等。 1■小学教材全练 四年级道德与法治(上) 第四单元素养测试卷 测试时间:50分钟 测试总分:100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、单选题。(在下列各题的选项中,请选择一项你认为的最佳答案) (12分) 1.出现白色污染的主要原因是( )。 A.大量不合理地使用塑料制品 B.塑料制品不可回收利用 C.塑料制品具有广泛用途 D.塑料制品有良好的阻电效果 2.西瓜是我们夏季常吃的瓜果,下列内容对西瓜品质有重要影响 的是( )。 次 A.是否是保护地栽培 B.是否是高产品种 C.是否过度、过量使用农药 D.是否含有大量水分 3.漫画反映的环境问题是( A.土地沙漠化问题 B.全球变暖问题 C.全球干旱问题 D.全球变冷问题 4.医院里使用过的注射器属于( )。 A.生活垃圾 B.工业垃圾 C.医疗垃圾 D.建筑垃圾 二、多选题。(在下列各题的选项中,请选择你认为合适的答案)(9分) 1.垃圾常见的处理方式有( )。 A填埋垃圾 B.垃圾焚烧 C.自然风化 D.不做处理 2.下列物品属于可回收物的有( )。 A.废纸类 B.废塑料 C.废玻璃 D.废金属 3.塑料具有的特点有( A防水、阻电 B.质量轻、没有气味 C.价格便宜 D.无污染、隔热 三、根据本单元学的内容填空。(12分) 1.解决“白色污染”问题, 塑料制品使用量和使用替代 品是可行性做法。 2.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅 污染环境,还会造成巨大的资源 3.我们在生产和生活中会产生大量的垃圾,主要有 垃 圾、医疗垃圾、建筑垃圾、工业垃圾。 4.暴增的各种垃圾不仅挤占我们的生存空间,而且会 我们的生存环境。 5.垃圾也是一种资源,有的可以直接再利用,有的可以经过 ,这样就能大大减少垃圾数量,还能让很多垃 圾变为资源。 6.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾 7.生活垃圾可以分为 、厨余垃圾、 垃圾、 其他垃圾四类。 8.造成“温室效应”的根本原因是人们向大气中排放了过量的 9.除了通过 的生活来给地球降温,还可以参与 的活动。 四、判断题。(对的打“/”,错的打“×”)(10分) 1.解决“温室效应”这一问题需要世界各国作出共同的承诺和努力。 ( 2.全球变暖带来的海平面上升是严重的环境灾难。 3.垃圾分类给垃圾处理带来了许多麻烦,直接填埋最好。( 4.减少碳排放量主要是工业企业的事情,与我们关系不大。( ) 5.全球变暖导致了多种气象灾难的发生,对环境和人类造成了一系 列的伤害。 五、连线题。(12分) 可回收垃圾 渣土 厨余垃圾 易拉罐 有害垃圾 水果皮 其他垃圾 灯管 六、结合材料,回答问题。(18分) 减少“白色污染”,我们小朋友也可以作出贡献,用实际行动为 保护环境作出我们的贡献,也是我们每一个人的责任和义务! 一天,王子玉要去超市购物,为了不使用超市的塑料购物袋,王 子玉要找出塑料制品的替代品。 请你来帮他想想办法吧,生活中有什么东西可以替代超市的塑 · 料购物袋呢? 七、结合漫画情境,回答问题。(13分) 1.漫画警示了哪个环境问题?(4分) 2.这个环境问题出现的原因是什么?(4分) 3.人们应该如何面对这个环境问题?(5分) 八、简答题。(14分) 1.在学校,哪些垃圾是可回收垃圾?(4分) ·····················线 2.在学校,哪些垃圾是不可回收垃圾?(4分) 3.在学校,我们可以通过哪些方式宣传垃圾分类?(6分)

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