第二单元 为父母分担 素养测试卷-【教材全练】2025-2026学年四年级上册道德与法治同步练习(统编版)

小学教材全练 四年级道德与法治（上） 第二单元素养测试卷 测试时间，50分钟 测试总分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 一、单选题。（在下列各题的选项中，请选择一项你认为的最佳答案） (10分) 1.家庭的幸福需要( )作出贡献。 A爸爸 B.妈妈 C.奶奶 D.我们每个人 2.下列说法正确的是( ) A.写作业前，要让妈妈把书桌给我擦干净。 B.我着急上学，让妈妈给我叠被子。 C.我是家中的小成员，应当做些力所能及的家务事。 D.我着急写作业，让奶奶帮我洗袜子。 次 3.《一屋不扫，何以扫天下》的故事，可以帮助我们说服大人的锦 囊是( )。 A.恒心锦囊 B.巧思锦囊 C.道理锦囊 D.听话锦囊 4.张明一时兴起想养金鱼，爸爸给他买回来三条，养了几天他发现 很麻烦，下列做法正确的是( ) A.将金鱼扔掉 B.继续好好养下去 C.放到一边，不管它们 D.让爸爸养 5.当妈妈下班回家的时候，我们应该() A.主动给妈妈倒水，拿拖鞋。 3 B.继续玩游戏。 C.赶紧让妈妈去做饭。 D.缠着妈妈，让妈妈陪自己看电视。 二、多选题。（在下列各题的选项中，请选择你认为合适的答案） (12分) 1.下列同学的做法正确的是( A.张明在母亲节那天帮妈妈做家务，其余时间就不干了。 B.琳琳经常帮妈妈刷碗、扫地。 C.李明着急出去玩，让妈妈帮他收拾书桌。 D.王强写完作业后陪奶奶下楼散步，奶奶可高兴了。 2.下面的做法中，属于体凉父母辛苦的是() A.浩辰看见同学有手机，自己也想要。 B.宇彤学习好，回家还能帮妈妈做家务。 C.子溪很节俭，从不乱花钱。 D.一诺总和妹妹吵架，不愿意哄妹妹玩。 3.要做家庭小主人，我们就应该做到( )。 A.自己的事情自己做 B.家里的事情帮着做 C.不会做的事情学着做 D.会做的事情坚持做 4.做家务的好处有( A.有助于形成良好的生活习惯。 B.可以形成良好的劳动态度。 C.能够提高生活技能，让人自信。 D.为成年后的生活打下良好基础。 三、根据本单元学的内容填空。(10分) 1.作为家中的一员，我们应当用自己的 和 为 家庭作贡献！ 2. 是维系家庭成员之间亲情的纽带。 3.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有 的精神。 4.作为家中的小成员，我们应当做些 的家务事。 四、判断题。（对的打“√”，错的打“X”)(10分） 1.做家务时，也要开动脑筋，这样干活才会更轻松。 2.爸爸妈妈不让我做家务，我就不做了。 3.不给父母添麻烦，也属于为家庭作贡献。 4.做家务是大人的事，与我们小孩子无关 5.家人对我们的爱都是应该的，不必心存感激。 五、辨析并说明理由。(18分) 林林，快把药吃了吧！ 快拿走，我不吃，太苦了！ 好的，谢谢妈妈！ 林林( 明明() 1.请你对林林和明明的做法进行判断，在你赞成的做法后面打 “√”，在你不攒成的做法后面打“X”。(8分) 2.请你选择其中的一种做法，说一说你赞成或不赞成的理由。 (10分) 六、材料分析题。(20分) 1.评价下面的两个同学的做法。(10分) 天天倒垃圾，烦 死了，我不想干了。 2.实践题。(10分)》 李明同学看见妈妈在整理房间，想和妈妈一起做家务。妈妈却 · 说：“家里的事不用你操心，快去学习，提高成绩最重要！” 如果你是李明，你会怎样和妈妈说？ 七、简答题。(20分) ·····················线 1.如何做到少给父母添麻烦？(10分) 2.我们在承担家务中收获了什么？(10分)《参考答案《四年级道德与法询（上） 第二单元素养测试卷（测试卷P) 一、1.D2.C3.C4.B5.A 二、1.BD2.BC3.ABCD4.ABCD 三、1.创意行动2.孩子3.负责任4.力所能及 四、1.√2.×3.√4.×5.× 五、1.林林√明明×2.示例：我赞成林林的做法。因为只有按时吃药 妈妈才会放心，才不会给妈妈添麻烦。 六、1.示例：图1中的同学做得不对，我们是家庭中的一员，也应该承担家 庭责任，并且坚持负责到底。图2中的同学做得对，他能做力所能及 的家务事，减轻了家人的负担。2.示例：妈妈，我知道您是关心我 爱护我，但是我已经长大了，我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能 更好地适应生活呀！请您相信我，让我试试吧。 七、1.要想少给父母添麻烦，我们就要管好自己，不让父母操心，例如按时 完成自己的作业，健康饮食，规律生活等。2.(1)有助于形成良好的 生活习惯；(2)可以形成良好的劳动态度；(3)可以增进对家人的理解， 帮助我们体会家庭责任；(4)能够提高生活技能，让人自信；(5)为成年 后的生活打下良好基础。 1