第一单元 与班级共成长 素养测试卷-【教材全练】2025-2026学年四年级上册道德与法治同步练习(统编版)

《 参考答案《四年级道德写法诒（上） 第一单元素养测试卷（测试卷P) 一、1.A2.C3.C4.A 二、1.ABD2.ABCD3.AC 三、1.健康有序愉快、安全2.制订守护3.合作竞争4.标志 象征5.不同 四、1.×2.×3./4./5.√6.×7.×8.× 五、 不正当竞争不成方圆 没有规矩 不光彩 为别的班级加油、喝彩 是班集体的象征 班级之间既有合作 个是对他们的认可和赞赏 班徽 、也有竞争 六、1.①×②X③√2.示例：我不支持“班规是大家千辛万苦制订 出来的，永远不能更改”这一观点，因为班规随着班级情况的变化、班 级的发展，也会出现与实际情况不符合的现象，这时班规是可以由大 家一起讨论后按程序修订的。 七、1.不正确。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式 获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果，我们应该使用正当的方式 进行竞争。 2.()班规的内容要事无巨细、面面俱到。 (√)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 ()班规由老师带领几个人制订就可以。 (√)要有纠正违反班规行为的办法。 (√)要有班规修订办法。 1■小学教材全练 四年级道德与法治（上） 第一单元素养测试卷 测试时间：50分钟 测试总分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 一、单选题。（在下列各题的选项中，请选择一项你认为的最佳答案）(8分) 1.下列属于班级中温暖的事情的是() A.同学们在烈日下为参加比赛的同学呐喊、加油。 B.王超的脚受伤了，每天放学他自己一瘸一拐地向校门走去。 製 C.小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学们的嘲笑，于是他拒 绝参加班里的朗诵比赛。 D.娜娜从图书馆借了一本书，看见里面有一张精美的图片，就悄悄 撕了下来。 2.班级中存在的不足是( )。 批 A.班里人人都有责任心 B.班里每个人都有自己负责的任务 C.部分同学说脏话 D.班里的同学热爱学习 3.右图是某班的班徽，关于班徽的说法，不正确的一项是( A.班徽是班集体的象征。 B.班徽是一个班级的标志。 C.班徽想怎么设计就可以怎么设计。 D.班徽代表了一个班的奋斗目标。 4.制订班规时要注意的事项是( A.要有纠正违反班规行为的办法。 B.班规的制订只有老师说了算。 C.班规制订好之后就不能再修改。 D.班规只是少数人制订的。 二、多选题。（在下列各题的选项中，请选择你认为合适的答案）(6分) 1.以下做法违反班规的有( A.今天是新老师上课，小轩和李明在下面交头接耳。 B.张强看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。 C.李东做错了事，班长根据班规要求他向全班同学认错。 D.小宇花钱请同学帮他做作业。 2.下面的班规内容合理的是( ) A.讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手。 B.用餐文明不挑食，不随意破坏公物。 C.同学之间相互尊重，说话文明。 D.课堂上认真听讲，积极发言。 3.下列做法正确的是( ) A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 B.画画比赛中，有的同学为了获奖，用家长的作品参赛。 C.李阳在校园甬路上发现了一张废纸，随手把它捡了起来。 D.拔河比赛有的同学怕痛，不用尽全力。 三、根据本单元学的内容填空。(10分) 1.班规可以让班级生活 ,使同学们在班里能 地学习和活动。 2.我们是班规的 者，也应该是班规的 者。 3.班级与班级之间既有 ,也有 4.班徽是一个班级的 ,是班集体的 5.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是 的… 四、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）(16分) 1.我的班级有很多优点，别的班级没有优点。 ( 2.班级里任何一个同学都可以制订班规。 ( 3.班级之间应该团结合作，共同促进学校的发展。 4.制订班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。 5.每个班级都有自己的特点，我们应该尊重每个班级。 ( 6.发现不合理的班规，我就不执行。 ( 7.学校运动会上，我只给自己的班级加油。 8.制订班规是学校和老师的事情，我们可以不参与。 五、连线题。(5分) 不正当竞争 不成方圆 没有规矩 不光彩 为别的班级加油、喝彩 是班集体的象征 班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏 班徽 也有竞争 六、观点辨析并说明理由。(25分) 四(1)班的三个同学在一起讨论班规的制订与修改，大家有很 多不同的看法。 ①只要老师说班规不 合理，就必须更改。( ②班规是大家千 ③班规既然制订 辛万苦制订出来的，永 了，就应该严格执行，不 远不能更改。( 能随意更改。() 1.请你对四(1)班的三个同学的观点进行判断，在你支持的观点后 · 打“√”，在你不支持的观点后打“X”。(9分) 2.请你选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由。(16分) 七、材料分析题。(30分) 1.观察下面的图片，回答问题。(20分) &及&界桑 你们班在台上 演，我们班在台下 演，看谁演得过谁。 这次拔河比赛， 我们班特别请来了高 年级的同学帮忙，肯 定能得第一名。 这种竞争行为正确吗？请说说你的看法。 2.下面是制订班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上 “√”。(10分) ( )班规的内容要事无巨细、面面俱到。 ( )针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 )班规由老师带领几个人制订就可以。 ( )要有纠正违反班规行为的办法。 )要有班规修订办法。