第四课 遵守社会规则（学科术语交互式课堂活动+讲义+试题）道德与法治统编版五四学制2024八年级上册

第四课 遵守社会规则（学科术语） 目录 学科术语互动卡片 1 学科术语解密 2 01：社会秩序 2 02：社会规则 3 03：自律与他律 4 04：维护规则 5 05：改进规则 6 学科术语再现 7 学科术语互动游戏 7 学科术语专项练习 7 【提示：按住Ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第四课遵守社会规则（学科术语）道德与法治统编版2024八年级上册学科术语卡片.html 学科术语解密 01：社会秩序 社会就像一个大合唱团，每个人都有自己的声部。秩序就是指挥家，确保大家不抢拍、不走调，和谐地演奏出美妙的乐章。 社会秩序是指社会运行过程中所呈现出的有条理、有规则的状态。它是社会成员在社会生活中形成的相对稳定的关系模式、社会结构和行为规范的总和。 P27 小明认为： 社会秩序就是要求每个人都要完全一样，不能有个性差异。请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①这个观点是错误的，它混淆了社会秩序与个性发展的关系。 ②社会秩序是指社会运行过程中呈现出的有条理、有规则的状态，它确实需要一定的统一规范，但并不排斥个性差异。 02：社会规则 社会规则就像游戏规则，告诉你什么可以做，什么不能做。遵守规则才能愉快玩耍，否则就会被罚下场哦！ 社会规则是指调整人与人之间社会关系的行为规范，包括法律、道德、习俗、纪律等。它是维护社会秩序、保障社会正常运行的基础。 P27 小明认为："社会规则限制了我们的自由，没有规则的社会才是真正自由的社会。"请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 这个观点是错误的。 ①社会规则保障基本自由。 ②没有规则的社会最终会导致强者欺凌弱者，大多数人反而失去自由。 ③规则使自由成为可能。 ④合理规则促进社会发展。 03：自律与他律 自律是内心的"小警察"，他律是外部的"大警察"。最好的状态是让"小警察"足够强大，这样"大警察"就不用总是盯着你啦！ 自律是指个体自觉约束自己的行为，使之符合社会规范；他律是指依靠外部力量（如法律、纪律等）对个体行为进行约束和规范。两者相辅相成，共同维护社会秩序。 P30 "自律是最高境界，现代社会应该完全依靠自律，不再需要他律的约束。" 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①这个观点过于绝对，虽然自律是文明社会的重要品质，但完全否定他律的作用是不符合实际的。 ②自律与他律相辅相成。自律体现个人修养；他律确保底线秩序；两者缺一不可。 ③他律是自律的基础。社会规则（他律）通过长期实践会内化为个人习惯（自律）。 ④完全依赖自律有风险。人性存在弱点，单一依赖自律可能导致"破窗效应"。 ④他律保障公平。法律对所有人一视同仁，避免自律水平差异导致不公。 04：维护规则 维护规则就像保护游戏场地的管理员，确保每个人都能公平、安全地玩耍。如果有人破坏规则，游戏就不好玩啦！ 维护规则是指通过各种方式和手段确保社会规则得到遵守和执行，包括宣传教育、监督管理和必要的惩戒措施等，是保障社会规则有效性的重要环节。 P31 “维护规则是执法部门的事，普通公民只需要遵守规则，不需要参与维护。” 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①该观点是片面的，它低估了普通公民在维护社会规则中的重要作用。 ②虽然执法部门在规则执行中承担主要责任，但规则的长期有效运行需要全社会共同参与。 05：改进规则 改进规则就像给游戏升级版本，让规则更公平、更好玩。但要注意，不能随便改规则，需要大家一起商量决定！ 改进规则是指根据社会发展变化和实际需要，对现有社会规则进行修改、完善或制定新规则的过程。这是社会规则与时俱进、保持活力的重要方式。 P33 "改进规则就是打破旧规则，完全按照新想法来制定规则。" 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 观点错误。 ①该观点是片面且错误的，它混淆了“改进规则”和“彻底推翻规则”的概念。 ②改进规则不是简单地否定旧规则，而是在原有基础上进行优化，使其更符合社会发展需求。 学科术语再现 【提示：按住Ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第四课遵守社会规则（学科术语）道德与法治统编版2024八年级上册术语挑战.html 学科术语专项练习 一、单选题 1．下列关于公共秩序的认识，正确的是（   ） ①公共秩序就是公共场所秩序 ②遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务 ③公共秩序是社会文明的标志 ④维护公共秩序要坚持德治与法治相结合。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．对下边宣传图片理解错误的是（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．维护社会秩序离不开规则 C．规则明确社会秩序的内容 D．规则靠国家强制力保证实施 3．为美化我们的生活环境，我们应遵守的规则有（   ） ①车辆停泊，规范有序 ②饲养宠物，妥善管好 ③自觉排队，不加塞 ④高速路上，隔窗抛物 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 4．道德与法治课上，老师在讲解社会秩序与规则时，列举出了以下行为，请你判断哪些行为是依靠强制性措施保证实施的。（   ） ①路人谴责李某损坏共享自行车的行为 ②15岁的小宁骑电动车上学被交警处罚 ③学校处分违反《中小学学生守则》的学生 ④暑假期间，小林不愿意做家务被爸爸批评 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……推广共享单车，以下观点错误的是（   ） A．市民要自觉遵守规则，规范使用 B．遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 C．单车管理公司要加强使用指引和实施有效监管 D．市民严厉查处违规停放车辆的行为 6．下图漫画《乘客霸座》。对漫画中事件认识正确的是（   ） A．自由需以遵守法律为前提，不得侵犯他人合法权益‌ B．任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁 C．依相关规则应禁止该乘客出行，体现了规则的刚性 D．公民公共责任意识薄弱，凸显社会规则教育的缺失 7．许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（   ） A．外在的约束比内心的自觉更重要 B．遵守社会规则需要自我约束 C．遵守规则只能靠他人提醒、监督 D．社会规则限制了人们的自由 8．新修订的《快递市场管理办法》（以下简称《办法》）于2024年3月1日起施行。《办法》规定，经营快递业务的企业应当保障快件安全，防止快件丢失、损毁、内件短少，不得抛扔、踩踏快件。《办法》明确，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件，邮政管理部门最高可处3万元罚款。对此，下列说法正确的是（   ） ①规则不是一成不变的 ②遵守社会规则，只需他律 ③社会规则限制了自由，自由是不存在的 ④违反规则的行为应当受到相应的处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．春秋时期，卫国大夫蘧伯玉某夜乘车经过卫灵公的宫门时，按礼制下车步行，即使深夜无人看见也一丝不苟。卫灵公的夫人南子听闻后断言：“必蘧伯玉也！君子不欺暗室。”这一典故告诉我们（   ） ①即使没有人监督，我们也要严守道德准则 ②止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 ③无论何时都应顺势而为，不必拘泥于小节 ④遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、分析说明题 11．某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一  学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 (1)请说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二  学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 (2)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 (3)由此可以看出，社会规则具有哪些作用？ 活动三  为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组准备制作一本生活规则手册。 (4)请你列举两个生活中应该遵守的规则。 12．无规矩不成方圆 【遵守规则之要】 “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”在公路上，行人、自行车、机动车各行其道，安全通畅；在景区景点，游客排队购票，有序参观，爱护公共设施；在小区，居民能够注重邻里和睦相处，遵守社区文明公约，营造安宁温馨的生活空间。做人做事要抵得住诱惑、守得住底线，有所为有所不为；违反规则，可能会受到道德的谴责，甚至法律制裁。 (1)请你谈谈对规则的理解。 【敬畏规则之变】 “穷则变，变则通，通则久。”规则要随着时代的发展、社会的进步以及人们需求的变化而不断调整和完善。只有这样，规则才能更好地服务于社会，保障人们的权益，促进社会的和谐发展。比如，为保护消费者利益，消费者权益保护法设置了“七日内无理由退货”条款；部分城市实行机动车单双号限行等规则制度。 (2)我们应该如何认识规则之“变”？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $null 第四课 遵守社会规则（学科术语） 目录 学科术语互动卡片 1 学科术语解密 2 01：社会秩序 2 02：社会规则 3 03：自律与他律 4 04：维护规则 5 05：改进规则 6 学科术语再现 7 学科术语互动游戏 7 学科术语专项练习 7 【提示：按住Ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第四课遵守社会规则（学科术语）道德与法治统编版2024八年级上册学科术语卡片.html 学科术语解密 01：社会秩序 社会就像一个大合唱团，每个人都有自己的声部。秩序就是指挥家，确保大家不抢拍、不走调，和谐地演奏出美妙的乐章。 社会秩序是指社会运行过程中所呈现出的有条理、有规则的状态。它是社会成员在社会生活中形成的相对稳定的关系模式、社会结构和行为规范的总和。 P27 小明认为： 社会秩序就是要求每个人都要完全一样，不能有个性差异。请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①这个观点是错误的，它混淆了社会秩序与个性发展的关系。 ②社会秩序是指社会运行过程中呈现出的有条理、有规则的状态，它确实需要一定的统一规范，但并不排斥个性差异。 02：社会规则 社会规则就像游戏规则，告诉你什么可以做，什么不能做。遵守规则才能愉快玩耍，否则就会被罚下场哦！ 社会规则是指调整人与人之间社会关系的行为规范，包括法律、道德、习俗、纪律等。它是维护社会秩序、保障社会正常运行的基础。 P27 小明认为："社会规则限制了我们的自由，没有规则的社会才是真正自由的社会。"请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 这个观点是错误的。 ①社会规则保障基本自由。 ②没有规则的社会最终会导致强者欺凌弱者，大多数人反而失去自由。 ③规则使自由成为可能。 ④合理规则促进社会发展。 03：自律与他律 自律是内心的"小警察"，他律是外部的"大警察"。最好的状态是让"小警察"足够强大，这样"大警察"就不用总是盯着你啦！ 自律是指个体自觉约束自己的行为，使之符合社会规范；他律是指依靠外部力量（如法律、纪律等）对个体行为进行约束和规范。两者相辅相成，共同维护社会秩序。 P30 "自律是最高境界，现代社会应该完全依靠自律，不再需要他律的约束。" 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①这个观点过于绝对，虽然自律是文明社会的重要品质，但完全否定他律的作用是不符合实际的。 ②自律与他律相辅相成。自律体现个人修养；他律确保底线秩序；两者缺一不可。 ③他律是自律的基础。社会规则（他律）通过长期实践会内化为个人习惯（自律）。 ④完全依赖自律有风险。人性存在弱点，单一依赖自律可能导致"破窗效应"。 ④他律保障公平。法律对所有人一视同仁，避免自律水平差异导致不公。 04：维护规则 维护规则就像保护游戏场地的管理员，确保每个人都能公平、安全地玩耍。如果有人破坏规则，游戏就不好玩啦！ 维护规则是指通过各种方式和手段确保社会规则得到遵守和执行，包括宣传教育、监督管理和必要的惩戒措施等，是保障社会规则有效性的重要环节。 P31 “维护规则是执法部门的事，普通公民只需要遵守规则，不需要参与维护。” 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 ①该观点是片面的，它低估了普通公民在维护社会规则中的重要作用。 ②虽然执法部门在规则执行中承担主要责任，但规则的长期有效运行需要全社会共同参与。 05：改进规则 改进规则就像给游戏升级版本，让规则更公平、更好玩。但要注意，不能随便改规则，需要大家一起商量决定！ 改进规则是指根据社会发展变化和实际需要，对现有社会规则进行修改、完善或制定新规则的过程。这是社会规则与时俱进、保持活力的重要方式。 P33 "改进规则就是打破旧规则，完全按照新想法来制定规则。" 请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 观点错误。 ①该观点是片面且错误的，它混淆了“改进规则”和“彻底推翻规则”的概念。 ②改进规则不是简单地否定旧规则，而是在原有基础上进行优化，使其更符合社会发展需求。 学科术语再现 【提示：按住Ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第四课遵守社会规则（学科术语）道德与法治统编版2024八年级上册术语挑战.html 学科术语专项练习 一、单选题 1．下列关于公共秩序的认识，正确的是（   ） ①公共秩序就是公共场所秩序 ②遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务 ③公共秩序是社会文明的标志 ④维护公共秩序要坚持德治与法治相结合。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查对公共秩序的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，公共秩序也称社会秩序，主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等，公共秩序是社会文明的标志；同时遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务；另外，维护公共秩序要做到坚持德治与法治相结合，故②③④说法正确； ①：公共秩序不仅包括公共场所秩序，还包括社会管理、交通、生产等多方面秩序，故①说法错误； 故本题选B。 2．对下边宣传图片理解错误的是（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．维护社会秩序离不开规则 C．规则明确社会秩序的内容 D．规则靠国家强制力保证实施 【答案】D 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 A：图片中的规则都是为了维护社会正常运行，体现社会的正常运行需要秩序，故A说法正确； B：交通规则、行为规范等都是维护社会秩序的规则，说明维护社会秩序离不开规则，故B说法正确； C：“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行道”“禁止高空抛物”等规则明确了社会秩序的具体内容，故C说法正确； D：规则包括道德、纪律、法律等，其中法律靠国家强制力保证实施，而图片中的规则并非都是法律，如“过马路走人行道”更多是道德和交通法规的要求，不能笼统说规则都靠国家强制力保证实施，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3．为美化我们的生活环境，我们应遵守的规则有（   ） ①车辆停泊，规范有序 ②饲养宠物，妥善管好 ③自觉排队，不加塞 ④高速路上，隔窗抛物 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】本题考查规则的种类。 ①：车辆停泊规范有序，有利于维护公共秩序和环境整洁，故①符合题意； ②：饲养宠物时妥善管理（如清理排泄物、拴绳等），能减少对环境的污染和他人的影响，故②符合题意； ③：自觉排队不加塞是遵守公共秩序的表现，有助于营造文明和谐的社会环境，故③符合题意； ④：高速路上隔窗抛物会污染环境且存在安全隐患，属于不文明行为，故④说法错误； 故本题选B。 4．道德与法治课上，老师在讲解社会秩序与规则时，列举出了以下行为，请你判断哪些行为是依靠强制性措施保证实施的。（   ） ①路人谴责李某损坏共享自行车的行为 ②15岁的小宁骑电动车上学被交警处罚 ③学校处分违反《中小学学生守则》的学生 ④暑假期间，小林不愿意做家务被爸爸批评 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则类型。 ①：路人谴责属于道德谴责，依靠舆论而非强制力，故①不符合题意； ②：交警处罚依据交通法规，属于法律强制措施，故②符合题意； ③：学校处分基于校规校纪，属于纪律层面的强制措施，故③符合题意； ④：家庭批评属于道德教育，无强制约束力，故④不符合题意； 故本题选C。 5．只要扫一扫二维码，就可以轻松骑走一辆共享单车，方便了市民出行的同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏……推广共享单车，以下观点错误的是（   ） A．市民要自觉遵守规则，规范使用 B．遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 C．单车管理公司要加强使用指引和实施有效监管 D．市民严厉查处违规停放车辆的行为 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则。 A：市民自觉遵守规则、规范使用是正确做法，故A说法正确； B：遵守规则需要外在约束（如监督、奖惩）是规则维护的必要手段，故B说法正确； C：管理公司加强监管和指引是其应尽责任，故C说法正确； D：市民无权“严厉查处”违规停放行为，查处属于执法或管理部门的职责，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 6．下图漫画《乘客霸座》。对漫画中事件认识正确的是（   ） A．自由需以遵守法律为前提，不得侵犯他人合法权益‌ B．任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁 C．依相关规则应禁止该乘客出行，体现了规则的刚性 D．公民公共责任意识薄弱，凸显社会规则教育的缺失 【答案】A 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：漫画中乘客霸座“他人座位”，声称“我就要坐这儿”，该行为违背了社会规则，侵犯了他人合法权益。告诉我们自由是相对的，需以遵守法律和规则为前提，不得损害他人合法权益，故A符合题意； B：“任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁”说法绝对，轻微违规行为可能仅受道德谴责，并非所有行为都会同时受到“谴责和法律制裁”，故B错误； C：“禁止该乘客出行”不符合实际，霸座行为通常依据相关规定承担罚款、限制购票等责任，而非“禁止出行”，故C错误； D：“凸显社会规则教育的缺失”过于绝对，霸座行为反映部分公民规则意识薄弱，但不能直接归结为“社会规则教育缺失”，故D错误； 故本题选A。 7．许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（   ） A．外在的约束比内心的自觉更重要 B．遵守社会规则需要自我约束 C．遵守规则只能靠他人提醒、监督 D．社会规则限制了人们的自由 【答案】B 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：许衡的行为强调内心自觉的重要性，而非外在约束，故A说法错误； B：许衡在无人监督时仍能自我约束，体现遵守规则需要自律，故B符合题意； C：故事中许衡未依赖他人提醒，说明遵守规则不只能靠外部监督，故C错误； D：社会规则保障自由而非限制，故D说法错误； 故本题选B。 8．新修订的《快递市场管理办法》（以下简称《办法》）于2024年3月1日起施行。《办法》规定，经营快递业务的企业应当保障快件安全，防止快件丢失、损毁、内件短少，不得抛扔、踩踏快件。《办法》明确，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件，邮政管理部门最高可处3万元罚款。对此，下列说法正确的是（   ） ①规则不是一成不变的 ②遵守社会规则，只需他律 ③社会规则限制了自由，自由是不存在的 ④违反规则的行为应当受到相应的处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 ①：新修订了《快递市场管理办法》，说明规则随着社会发展而调整，故①符合题意； ②：遵守规则需要自律和他律共同作用，“只需他律”的说法片面，故②错误； ③：社会规则保障自由而非完全限制自由，故③错误； ④：《办法》规定对违规行为处以罚款，说明违反规则应受处罚，故④符合题意； 故本题选C。 9．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序、自觉遵守规则。 ①：题干中的标牌、提醒和横幅均体现了不同场所的秩序要求，说明社会正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确规则内容，故②说法错误； ③：“人人都能自觉”过于绝对，现实中并非所有人都会自觉维护秩序，故③不符合题意； ④：标牌、横幅等属于他律，但遵守规则还需自律，故④符合题意； 故本题选D。 10．春秋时期，卫国大夫蘧伯玉某夜乘车经过卫灵公的宫门时，按礼制下车步行，即使深夜无人看见也一丝不苟。卫灵公的夫人南子听闻后断言：“必蘧伯玉也！君子不欺暗室。”这一典故告诉我们（   ） ①即使没有人监督，我们也要严守道德准则 ②止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 ③无论何时都应顺势而为，不必拘泥于小节 ④遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②④：蘧伯玉深夜无人时仍遵守礼制，启示我们即使没有人监督，我们也要严守道德准则，说明遵守社会规则，既需要他律，也需要自律，表明止于至善，需要通过慎独端正自己的行为，故①②④说法正确； ③：典故强调注重细节（守礼），故③错误； 故本题选B。 二、分析说明题 11．某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一  学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 (1)请说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二  学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 (2)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 (3)由此可以看出，社会规则具有哪些作用？ 活动三  为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组准备制作一本生活规则手册。 (4)请你列举两个生活中应该遵守的规则。 【答案】(1)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系。 (2)社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确规定了当有人破坏秩序时该如何处罚，如公安机关依据《铁路安全管理条例》责令罗某认错改正并处以2000元罚款。 (3)社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 (4)上课时，遵守课堂纪律，认真学习；等候公交车时，自觉排队；上下楼梯时，自觉靠右走，不乱跑，不抢道。 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重→可联系社会正常运行需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款→可联系社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确规定了当有人破坏秩序时该如何处罚作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款→可联系社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查列举两个生活中应该遵守的规则，属于开放性试题，言之有理即可。 12．无规矩不成方圆 【遵守规则之要】 “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”在公路上，行人、自行车、机动车各行其道，安全通畅；在景区景点，游客排队购票，有序参观，爱护公共设施；在小区，居民能够注重邻里和睦相处，遵守社区文明公约，营造安宁温馨的生活空间。做人做事要抵得住诱惑、守得住底线，有所为有所不为；违反规则，可能会受到道德的谴责，甚至法律制裁。 (1)请你谈谈对规则的理解。 【敬畏规则之变】 “穷则变，变则通，通则久。”规则要随着时代的发展、社会的进步以及人们需求的变化而不断调整和完善。只有这样，规则才能更好地服务于社会，保障人们的权益，促进社会的和谐发展。比如，为保护消费者利益，消费者权益保护法设置了“七日内无理由退货”条款；部分城市实行机动车单双号限行等规则制度。 (2)我们应该如何认识规则之“变”？ 【答案】(1)①生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。④我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)规则不是一成不变的：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，我们需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，我们需要加以调整和完善；我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【分析】考点考查：我们身边的规则、社会规则的作用、自由与规则的关系、坚定维护规则、积极改进规则、自觉遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用们身边的规则、社会规则的作用、自由与规则的关系、坚定维护规则、自觉遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”→可链接我们身边的规则、社会规则的作用、自由与规则的关系、坚定维护规则、自觉遵守规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极改进规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：规则要随着时代的发展、社会的进步以及人们需求的变化而不断调整和完善→可链接积极改进规则的原因及要求； 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $null