期中综合复习卷(1-3单元试卷)-2025-2026学年二年级数学上册(人教版)

期中综合复习卷(1-3单元试卷) 2025-2026学年二年级数学上册(人教版) (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。(每空1 分，共17分) 1. 24÷6=( ),可以表示把( )平均分成( )份,每份是( )；也可以表示( )里面有( )个6。 2.一个除法算式中，如果被除数和除数都是4，那么商是( )；如果除数和商都是4，那么被除数是( )。 3.把下面的算式按照得数的大小进行排序。 36+9 20÷5 3×4 24-4 5×5 ( )<( )<( )<( )<( ) 4.做操时，明明面向东站立，双手向两侧平举，手臂伸直。这时，他的左手指向( )，右手指向( )。 5.张叔叔用16元买了4架，一架( )元。一只 比一架贵2元。买6只比买6架套多花( )元。 二、选一选。(共10分) 1.6个3相加的和是多少?下面列式不正确的是( )。 ①3×6 ②3+6 ③3+3+3+3+3+3 2. 下面哪幅图能用9÷3=3表示? ( ) 3.下面哪个说法是正确的?( ) ①3×4和2×6的积相等，计算时用的乘法口诀相同。 ②所有的乘法算式中，积都比乘数大。 ③6+6+6+6+2可以用6×5-4来计算。 4.如下图，奇奇和爸爸整理象棋，他们这样分类的标准是( )。1 ①都按颜色分 ②先按颜色分，再按文字分 ③先按文字分，再按颜色分 5.下面哪种规格的笔每支的价钱最便宜?( ) 三、算一算。(共23分) 1.看谁算得又对又快。(12分) 3×6= 5÷1= 5×3+7= ( )÷6=6 30÷5= 25-5= 6×4-7= 5×( )=30 36+6= 4×3= 12÷( )=2 4×( )-2=14 2. 在◯里填上“+”“-”“×”或“÷”。(4分) 6◯3=3 5◯5=25 4◯4=1 15◯3=5 3.找规律，填一填。(每个算式2分，其余每空1分，共7分) 四、看图列式计算。(共9分) □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 五、操作与探究。(共10分) 学习了乘法口诀后，亮亮和欣欣喜欢用涂整行整列小方格的方式表示乘法算式，我们一起来看看吧！ 1. 请你根据亮亮的想法在下面的方格图中涂一涂，并写出相应的乘法算式。(5分) 2. 请你在下面的方格图中涂一涂，并写出相应的乘法算式。(5分) 六、解决问题。(共31 分) 1.国庆节庆典，18位小朋友要进行武术表演。请你设计一个能用算式“4×5-2”表示的队形。(4分) 2.二年级举办书法展览。哪个班展出的书法作品多?多多少幅?(5分) 芳芳亮亮 3. (1)思思得了多少分?(3分) (2)小智得了多少分?(3分) (3)兰兰做同一种家务，一共得了12分。她可能做了几次什么家务? (6分) 4. (1)小宇带了多少钱?(4分) (2)请分别提出一个乘法问题和一个除法问题并解答。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.4 24 6 4 24 4 解析 想“(四)六二十四”,24÷6=4。这个算式可以表示把24平均分成6份，每份是4；也可以表示24里面有4个6。 2. 1 16 解析 可以将文字转化成算式。 被除数和除数都是4，算式是4÷4=( )，想“(一)四得四”，商是1。 除数和商都是4，算式是( )÷4=4，想“四四(十六)”，被除数是16。 3. 20÷5 3×4 24-4 5×5 36+9 解析 先计算出各算式的得数，再按照得数从小到大的顺序给算式排序。 4.北 南 解析 根据题意画图如下，看图填一填。 5.4 12 解析 求一架多少元，就是把16 元平均分成4份，求每份是多少元，用除法计算，列式是16÷4=4(元)。 一只比一架贵2元，买6 只比买6架多花6个2元,也就是2×6=12(元)。 二、1.② 解析 6个3 相加，用乘法算式表示是 3×6，用加法算式表示是3+3+3+3+3+3,所以选项②不正确。 2. ② 解析 9÷3=3，可以表示把9个物品平均分成3份，每份有 3个；也可以表示有 9 个物品，每3个一份，能分成3份，所以选②。 3. ③ 解析 计算3×4 用“三四十二”，计算2×6 用“二六十二”，两个算式的积相等，使用的乘法口诀不同。选项①说法错误。 乘法算式中，其中一个乘数是1 时，积与另一个乘数相同，所以积不一定比乘数大。选项②说法错误。 6+6+6+6+2可以看作5个6 相加的和减去4，用算式表示是 6×5-4。选项③说法正确。 4. ② 解析 本题考查逐层分类。观察题图，奇奇和爸爸对象棋进行了两次分类，第一次按颜色分，第二次在第一次的基础上按文字继续分。 5.① 解析 先根据“笔的总钱数÷笔的支数=单支笔的钱数”计算每种笔单支的价钱，再进行比较。 三、1.18 5 22 36 6 20 17 6 42 12 6 4 解析 看清运算符号，细心计算。 2. — × ÷ ÷ 解析 根据每个算式的结果与各部分之间的关系确定要填的运算符号。 3.3 8 15 5×5=25 4×6=24 (最后一组算式不唯一) 解析 先计算出前三组算式的得数，观察发现：每组第一行的算式是几乘几；第二行的算式是(几一1)乘(几+1)，并且得数比第一行算式的得数小1。据此填写最后一组算式。 四、3×4=12 12÷4=3 12÷3=4 解析 题图中有4束气球，每束有3个，一共有12个气球，据此写出1个乘法算式和2个除法算式。 五、1. 2×6=12 6×2=12 (答案不唯一) 解析 可以涂2行，每行涂6个小方格；也可以涂6行，每行涂2个小方格；还可以涂1行，涂12个小方格。根据涂法写出算式即可。 2. 3×3=9 (答案不唯一) 解析 欣欣说的比较特殊的乘法算式是两个乘数相同的乘法算式。在方格图中涂一涂，并写出对应的乘法算式。 六、1. 解析“4×5-2”可以表示 5 个 4 相加的和减去2。可以画5列圆片，前4列每列有4个圆片，最后1列少2个圆片。画法不唯一。 2.二(1)班:4+3=7(幅) 二(2)班:4×3=12(幅) 7<12 12-7=5(幅) 口答：二(2)班展出的书法作品多，多5幅。 解析 求二(1)班展出多少幅作品，就是求4和3的和，用加法计算，列式是4+3=7(幅)。求二(2)班展出多少幅作品，就是求3个 4 相加的和,用乘法计算,列式是4×3=12(幅)。7<12,所以二(2)班展出的书法作品多，多12-7=5(幅)。 3.(1)6×5=30(分) 口答：思思得了30分。 解析 求思思的得分，就是求5个6分是多少分，用乘法计算。 (2)3×2+2=8(分) 口答：小智得了8分。 解析 求小智的得分，就是求 2 个 3 相加的和再加上1 个 2,用乘加算式表示是 3×2+2=8(分)。 (3)12÷2=6(次) 口答：她可能扫了6次地。 (答案不唯一) 解析 兰兰做同一种家务，一共得了12分，也就是做某种家务的单次得分×做该种家务的次数=12。根据积是12 的乘法口诀解决问题即可。 4.(1)4×6=24(元) 24+6=30(元) 口答：小宇带了30元。 解析 由题意可得： 小宇带的钱数=买康乃馨的钱数+剩下的钱数 买康乃馨花了6个4元，也就是4×6=24(元)，所以小宇带了24+6=30(元)。 (2)乘法问题：买4枝百合花需要多少钱? 6×4=24(元) 口答：买4枝百合花需要 24元。 除法问题：买一枝百合花的钱可以买几枝向日葵? 6÷3=2(枝) 口答：买一枝百合花的钱可以买2枝向日葵。(答案不唯一) 解析 根据本题的题目信息可以提出不同的数学问题并解答。 学科网（北京）股份有限公司 $