3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“参与民主生活”这一核心主题，系统梳理了公民行使民主权利的方式（民主选举、协商、决策、管理、监督）及增强民主意识的路径，通过真实案例如八旬老人改写食品安全法、学生举报非法网吧等情境导入，层层递进构建知识支架，引导学生从认知到实践逐步深化对民主的理解。 其亮点在于融合政治认同、责任意识与法治观念三大核心素养，以“烟盒纸上的民主奇迹”为情感锚点，激发学生家国情怀，用班级班长竞选、水价听证会等贴近生活的实例强化责任担当，借助视频讨论和活学活用练习提升法治思维与实践能力。教学设计注重情境化、生活化与互动性，既帮助学生树立正确的民主观，又助力教师实现高效课堂与价值引领的统一。

烟盒纸上的民主奇迹：八旬老人“120字”改写食品安全法 一年一度的全国两会在3月份拉开帷幕，各类关乎民生的提案建议备受关注，其中，“湖南一82岁老人烟盒纸上的建议”引发舆论热议。湖南湘乡一位82岁老人陈俊清把自己的建议写在烟盒上，被地方立法机关采纳，写进了食品安全条例当中。 网民纷纷在评论区留言，“这位大爷真的太牛了！”“无论以什么样的形式传达建议，国家都是非常重视的”“为两会上的务实作风点赞，希望更多好政策能落地生根”。 思考:老人积极建言献策是一种什么行为？说明他有何意识? 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 PART 01 行使民主权利 3 材料探究 思考： （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 P37运用你的经验 材料探究 思考： （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ P37运用你的经验 （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 小泽的行为是正确的，小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题； ③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 行使民主权利 1 1.如何认识“公民参与民主生活”？/公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 注意：公民的民主政治权利是不能随意扩大的。 观看视频并思考：参与民主生活的方式有哪几种？ 民主监督 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ 8 人民实现民主权利的一种重要形式 ①地位/重要性： ②形式： ①直接选举和②间接选举 ③等额选举和④差额选举 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （1）民主选举 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （1）民主选举 直接选举 间接选举 形式： 应选人 选民 县、乡两级代表 县级以上代表 选民 选民代表 （1）从选民角度划分 候选人 应选人 一个岗位 一个候选人 候选人 一个岗位 多个候选人 等额选举 差额选举 （2）从候选人角度 1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 3：由班委会先确定一位候选人（林小玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 4：由班委会先确定林小玲、李德、宋玉、王大成四名同学为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 判断以下属于哪种民主选举方式 2025年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案 活学活用 这票投给谁？ A:谁当选和我没关系，不去投票 B:谁能带来好处， 票就投给谁 C:谁弱势，票就投给谁 D:谁有能力， 票就投给谁 遵循公开、公平和公正原则。（三公） 积极、主动、理性参加民主选举。 ③民主选举的原则： ④公民参与的态度/要求： 应积极、主动参加 应遵循公平公正公开原则 应理性参加 √ 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （1）民主选举 你同意他们的说法吗？说说理由 ① 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ② 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 ③ 原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。 ④ 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主选举是公民参与民主生活，实现民主权利的一种形式，侧重于选举的方式和过程。 选举民主是我国人民民主的形式，侧重于通过选举所体现出的权力和利益维护。 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （1）民主选举 民主协商 地位 范围和形式 意义 协商村里卫生问题 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 民主协商是公民参与民主生活，实现民主权利的形式，侧重发扬民主。 协商民主是我国人民民主的重要形式，侧重民主形式。 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （2）民主协商 某省《关于中小学早上上学时间推迟至8:30改革相关举措征集意见》召开听证会 学生 家长 教师 社会其他工作人员 以上体现，我国公民参与国家政治生活的哪一种方式？ 民主决策 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （3）民主决策 ① 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 ② 要求：要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③ 方式（制度保障）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （3）民主决策 重大事项社会公示制度 某些具有专业性的重大决策， 要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式，向政府提出意见和建议。 社情民意反映制度 民主决策方式的区分 社会听证制度 是政府对社会公众进行重大决策和政策的公示和解析。在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 1.市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2.,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.小区业主委员会制定《小区文明公约》，并张贴在宣传栏上。 4.召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式？ 活学活用 18 结合视频和课本思考：职工参与民主管理有什么意义？  2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （4）民主管理 意义： ①民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （4）民主管理 20 2025年07月16日凉山州发布了一则《关于违规吃喝等“四风”问题“随手拍”纪委请你来监督》公告，鼓励公众拍摄党员干部、公职人员涉嫌违规吃喝等行为并举报。 “随手拍”的生命力，在于它打通了群众监督的“最后一公里”，有效发挥群众监督的广泛性，进一步形成群众参与、群众监督的良好氛围，进一步拓展群众监督渠道，确保公权力在阳光下运行。 纪委请你来监督——凉山州关于违规吃喝等“四风”问题“随手拍” 思考:公民“随手拍”属于哪种行使民主权利的形式？ ①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②意义： A对国家：实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败； B对个人：有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 2.公民行使民主权利/参与民主生活的方式有哪些？ （5）民主监督 22 民主监督：指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（事中或事后监督，包括批评、质问、评议政府、信访等） 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度，人大代表、政协委员联系群众制度，舆论监督制度，民主评议会 区别 易混辨析 民主监督 监督权 民主决策：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询） *公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。 注意：民主监督不具有法律效力，而法律规定的监督权能够产生法律约束力。 23 PART 02 增强民主意识 24 2025年2月12日至3月11日，人民网一年一度的全国两会大型互动IP“我给两会捎句话”建言征集活动再次成功开展，活动首次引入智能语音留言、AI文本辅助生成等新技术应用，实现从“动动手”到“动动口”留言方式的转变，让广大群众更加畅通地说出“心里话”，陆续收到群众各方面意见建议超过16万件。 3.为什么要增强公民的民主意识？ 思考：从群众广泛的参与热情中你能感受到什么意识的增强？为什么增强这种意识？ (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） P41 (3)塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民）p42 (4)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 （对国家） p42 (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。（重要性）P41 3.为什么要增强公民的民主意识？ 26 ①:公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②:要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③:通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 4.公民怎样增强民主意识？（P42） 27 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求 增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 认真聆听，并作出全面、深刻的 分析，找出问题所在。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 5.公民应怎样积极参与民主生活（要求）？ (1)要有社会责任感和主人翁意识， (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题， (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 5.公民应怎样积极参与民主生活（要求）？(P41) 29 课堂小结 参与民主生活 行使民主权利 增强民主意识 公民参与（行使民主权利）的必要性 公民行使民主权利/参与民主生活的方式 为什么要增强公民的民主意识 公民应怎样参与民主生活（要求） 公民怎样增强民主意识 布置作业 完成练习册相关习题 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.25.100 $