2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

上 下精品教学资源 清华大学化学工程系毕博士的创意从哪里来？ 创新来源于生活 2.1 创新改变生活 阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并分享：在生活中，你有哪些利用废旧物品的创意？跟大家分享下。 上 下精品教学资源 我会用新方法解这道数学题了！ 跟乐队的小伙伴一起给老师配新乐曲，挑战真大。 我们现在出门不用带钱包，用手机支付特别方便。 什么是创新？ 给千里之外的病人做外科手术，均由医生操纵机器人完成。 一、感受创新 1.什么是创新？ (1)创新是一种生活方式。 ① 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ② 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③ 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④ 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 (2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ▶大数据助力精准扶贫：大数据精准扶贫为政府提供科学、高效、简捷的扶贫解决方案，助力政府建成结构合理、功能完善、安全稳定的脱贫攻坚大数据平台政务工作体系... (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新： 知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。 知识创新：大数据、AI、物联网 技术创新：工业制造升级 制度创新：最多跑一次改革 (4)创新的根本目的是让生活更美好 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 思考并分享 有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 远程医疗：疫情期间，钟南山等医疗专家通过互联网远程会诊、与国外医生交流疫情防控等； 绿码通行：疫情期间，利用大数据技术分配给每个人健康码，让出行变得更加简单有效； 网上学习：疫情期间，利用互联网直播技术，停课不停学，同学们和老师在云端学习； 1.什么是创新？ (1)创新是一种生活方式。 (2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (4)创新的根本目的是让生活更美好 二、创新引擎 ▶我国古代的科技创新：古代中国，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 2 为什么要创新？ 上 下精品教学资源 第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用 第三次工业革命：信息技术 ⑴创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 2、为什么要创新？ (2)从国际竞争的角度看： 时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 德国：2013年就提出工业4.0战略，充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，让制造业智能化转型； 美国：2015年发布《国家创新战略》，以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业； 中国：2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，国家提出2050年建成世界科技创新强国； (3)从国家发展的角度看： 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ▶新四大发明：是指“高速铁路、扫码支付、共享单车和网络购物”。来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。 课堂活动：观看专题片《从深圳到雄安》，谈谈你对改革精神的感受。 (4)从精神的角度看： 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 2、为什么要创新？ ⑴创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2)从国际竞争的角度看：时代发展呼唤创新。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (3)从国家发展的角度看：创新驱动是国家命运所系。 (4)从精神的角度看：创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 3.改革与创新的关系： 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。 文化创新：优秀国产电影 理论创新：新时代新思想 制度创新：全面深化改革 科技创新：时代发展前沿 小结： 2.1 创新改变生活 感受创新 创新引擎 1. 什么是创新？ 1. 为什么要创新？ 2. 改革与创新的关系 课堂练习 1.创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。下列对创新的领域和新闻内容配对都正确的是（　） ①理论创新：五中全会战略部署是对新时代中国特色社会主义思想的实践转化 ②制度创新：四中全会要求完善疫情防控预警预测机制、建立国家疫苗储备等制度 ③文化创新：表决通过了《中华人民共和国民法典》 ④科技创新：“嫦娥五号”登录月球，实现中国首次月球无人采样返回 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】C 题目考查创新驱动发展的知识。③说法中“民法典”并不是文化创新。民法典的创新主要是在民事主体制度等方面进行了很多制度创新。 课堂练习 2.嫦娥四号首次月背着陆，第52、53颗北斗导航卫星进入预定轨道……2019年一年间，中国科技创新捷报频传。这表明（ ） ①科技促进我国经济高速发展 ②我国的自主创新能力明显增强 ③我国大力落实科教兴国战略 ④我国科技在一些重要领域走在世界前列 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案与解析】D 中国科技创新捷报频传,我国科技在一些重要领域走在世界前列，②③④说法正确；①是科技对经济发展的作用，与题干不符。故选D。 课堂练习 3.在中国国际数字经济博览会上，5G智能驾驶、5G+VR健身、5G远程控钢等技术纷纷亮相，这说明（ ） ①中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家 ②取得这些科技成就得益于我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 ③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ④我国已经成为世界科技强国 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 【答案与解析】B 材料说明我国取得的科技成就。不符合题意，①错误；②、③正确；我国还不是科技强国，④错误。故选B。 3 课堂练习 4.政府工作报告提出“智能+”,要把人工智能打造成和互联网一样的基础设施,以实现人工智能与产业融合发展。从“中国制造”到“中国智造”说明我国（ ） ①贯彻创新发展理念 ②增强自主创新能力，建设创新型国家 ③统筹推进政治建设 ④培养创新型人才，扩大对外开放格局 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】A 本题考查创新的相关内容。③的“政治建设”不符合材料，排除。④的“扩大对外开放格局”的说法与材料不相符合； 3 课堂练习 5. 新年春运，VR导航、“聪明厕所”、“无人餐厅”、“ 智能机器人”......时下最流行的科技元素在中国铁路亮相。下列对此认识正确的是（ ） A.生活科技化是当代中国最鲜明的特色 B.我国没实现全面建成小康社会的目标 C.我国已满足人民的各种美好生活需要 D.我们的生活因科技创新变得更加美好 【答案与解析】D 本题考查“生活中的创新”正确理解。A的说法错误，当代中国最鲜明的特色是改革开放。B的说法错误，我国目前已实现全面建成小康社会。C中“各种美好生活需要”说法太绝对了，应该排除。 3 课堂练习 6. 右侧漫画《新生》给我们的启示有（ ） ①创新能增进人类福祉，让生活更美好 ②现代科技创新渗透到社会生活的方方面面 ③地沟油不会再被不法分子作为食用油出售、使用 ④创新成为推动发展的第一动力，是适应经济新常态的现实需要 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案与解析】C 本题考查“生活中的创新”正确理解。③说法错误，说法和现实相去甚远，“不会再”的表述应该排除。 3 课堂练习 7. 坚持新的发展理念，必须坚定不移贯彻、创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。之所以把创新列为五大发展理念之首，是因为（ ） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②时代发展呼唤创新 ③创新发展是中华民族伟大复兴的国运所系 ④我国改革开放事业更加呼唤改革创新的时代精神 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案与解析】A 本题考查“关于创新”正确理解。四个说法都是正确的。 3 课堂练习 8. 我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满试飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“天空快递”、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用...这些事实再一次向世人证明（ ） A.自主创新立新功，领跑世界留美名 B.社会制度优势显，科技创新大发展 C.科技再攀新高峰，创新强国已建成 D.中国智造创奇迹，世界科技我第一 【答案与解析】B 本题考查创新的相关知识。A中“领跑”、C中“已建成”、D中“第一”错误，我国科技创新任重道远 Lavf57.56.100 Lavf57.56.101 $