精品解析：2024-2025学年重庆市万州区统编版五年级下册期末教学质量监测道德与法治试卷

2024～2025学年度（下）教学质量监测 五年级综合试题卷 （满分80分，考试时间60分钟） （命题责任人：彭道芸、李达平） 《道德与法治》（分值30分） 一、阅读材料，简要回答。（11分） 1. 周六清晨，小明背上装有矿泉水和笔记本的双肩包，和几个同学一起参加社会自愿者活动。临出门前，妈妈一边帮他整理衣领，一边叮嘱：“路上一定要注意安全，遵守公共秩序，帮助同学，别和他人发生纠纷。有情况随时给我打电话。”小明连连点头，快步下楼与同学会合。 在去实践地点的公交车上，车厢内原本安静的环境突然被一阵刺耳的手机铃声打破。只见一位坐在前排的叔叔，手机音量很大，大声接电话，还不时爆发出爽朗的笑声。坐在后排的小明和同学们面面相觑，但不知该如何提醒。 到达公园后，他们立即投入到志愿者活动中，戴上手套、拎着垃圾袋，仔细捡拾着散落在草丛和步道上果皮、纸屑。正当大家干得起劲时，小明突然发现不远处的路灯歪斜着，灯罩碎裂一地，显然是被人恶意破坏。同行的小红说：这不是我们弄的，别管它；小刚要去公园管理处报告。一时间，同学们为此争论起来，志愿者活动中这个意外的小插曲，让大家陷入了沉思。 （1）“注意安全，遵守公共秩序”这话体现了（ ）。 A. 对小明的过度保护 B. 父母关爱中蕴含的责任教育 C. 父母过度干涉孩子自由 D. 唠叨无用提醒 （2）公交车上那叔叔大声打电话的行为（ ）。 A. 个人自由，不能干涉 B. 违反了公共秩序，影响他人 C. 违法了《中华人民共和国道路交通安全法》 D. 只有司机可以提醒 （3）破坏公园路灯的行为属于（ ）。 A. 违反《中华人民共和国治安管理处罚法》 B. 调皮小事，不用理会 C. 小孩子扒拉的，不需要承担责任 D. 违反《中华人民共和国环境保护法》 （4）联系材料中妈妈对小明说话，结合自己家庭生活实际，说说你的家庭有哪些家风。（至少列举2个）（用简短语句回答） （5）面对公园路灯被恶意破坏的情况，对小红、小刚的做法，你赞同谁的做法？简要写出理由？ 二、阅读材料，综合分析。（19分） 2. 东江小学组织五年级学生参观抗日战争纪念馆。在“抗日英雄”展厅里，小华看到了民族英雄杨靖宇的英雄事迹。1940年冬，杨靖宇的部队被敌人打散，他孤身一人与大量日寇作战。在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，他依然坚持战斗，最终因寡不敌众，被日军包围。他毅然拒绝了敌人的劝降，面对敌人的枪口，毫无惧色，身中数弹后，用最后的力气向敌人投掷石块和树枝，直至壮烈牺牲，年仅35岁。在“军民同心”展区，同学们还看到了抗战时期百姓支援前线的照片：妇女们连夜赶制棉衣军鞋；乡亲们给八路军运送物资；少年儿童组成“儿童团”站岗放哨……这些场景深深触动了大家。 （1）杨靖宇“孤身一人与大量日寇作战，拒绝敌人的劝降”是因为（ ）。 A. 勇于自我牺牲 B. 对中国共产党的忠诚 C. 甘于吃苦 D. 等待帮助 （2）百姓支援抗战“妇女赶制棉衣军鞋；乡亲们运送物资”，共同目的的是为了（ ）。 A. 保障抗战所需物资 B. 感谢前线将士的保护 C. 打击侵略者 D. 保卫祖国 （3）少年儿童组成“儿童团”站岗放哨，同广大的人民群众一起，涌入抗日战争，集中体现出的抗战精神是（ ）。 A. 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 B. 不畏强暴、血战到底的英雄气概 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 视死如归、宁死不屈的民族气节 （4）材料中只选取了抗日战争纪念馆中“抗日英雄”、“军民同心”两个展区的内容，从中国人民最终取得了抗战的全面胜利去推想一下，你认为还应该设有哪些展区？（用词语回答） （5）中华民族从鸦片战争以来，无数仁人志士带领人们不断抗争，都没能摆脱被帝国主义压迫的历史。只有在中国共产党领导下才实现了民族独立、人民解放。中国共产党的奋斗目标是什么？（请抓住要点回答） （6）请联系材料内容和实际生活，自己怎样传承抗战精神？（用词语回答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度（下）教学质量监测 五年级综合试题卷 （满分80分，考试时间60分钟） （命题责任人：彭道芸、李达平） 《道德与法治》（分值30分） 一、阅读材料，简要回答。（11分） 1. 周六清晨，小明背上装有矿泉水和笔记本的双肩包，和几个同学一起参加社会自愿者活动。临出门前，妈妈一边帮他整理衣领，一边叮嘱：“路上一定要注意安全，遵守公共秩序，帮助同学，别和他人发生纠纷。有情况随时给我打电话。”小明连连点头，快步下楼与同学会合。 在去实践地点的公交车上，车厢内原本安静的环境突然被一阵刺耳的手机铃声打破。只见一位坐在前排的叔叔，手机音量很大，大声接电话，还不时爆发出爽朗的笑声。坐在后排的小明和同学们面面相觑，但不知该如何提醒。 到达公园后，他们立即投入到志愿者活动中，戴上手套、拎着垃圾袋，仔细捡拾着散落在草丛和步道上的果皮、纸屑。正当大家干得起劲时，小明突然发现不远处的路灯歪斜着，灯罩碎裂一地，显然是被人恶意破坏。同行的小红说：这不是我们弄的，别管它；小刚要去公园管理处报告。一时间，同学们为此争论起来，志愿者活动中这个意外的小插曲，让大家陷入了沉思。 （1）“注意安全，遵守公共秩序”这话体现了（ ）。 A. 对小明的过度保护 B. 父母关爱中蕴含的责任教育 C. 父母过度干涉孩子自由 D. 唠叨无用的提醒 （2）公交车上那叔叔大声打电话的行为（ ）。 A. 是个人自由，不能干涉 B. 违反了公共秩序，影响他人 C. 违法了《中华人民共和国道路交通安全法》 D. 只有司机可以提醒 （3）破坏公园路灯的行为属于（ ）。 A. 违反《中华人民共和国治安管理处罚法》 B. 调皮的小事，不用理会 C. 小孩子扒拉的，不需要承担责任 D. 违反《中华人民共和国环境保护法》 （4）联系材料中妈妈对小明说的话，结合自己家庭生活实际，说说你的家庭有哪些家风。（至少列举2个）（用简短语句回答） （5）面对公园路灯被恶意破坏的情况，对小红、小刚的做法，你赞同谁的做法？简要写出理由？ 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）勤俭节约，如节约水电、珍惜粮食；  孝敬长辈，如主动帮父母做家务。 （5）赞同小刚的说法 ①公民责任：破坏公共设施损害集体利益，主动报告是履行社会责任； ②解决问题：向管理处反映能及时维修，避免安全隐患； ③明辨是非：小红“不管”的态度可能纵容违法行为。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生信息获取和解读能力。 【小问1详解】 选项A对小明的过度保护，不正确，妈妈的叮嘱既包含安全关怀（如“注意安全”），也强调社会责任（如“遵守公共秩序”“帮助同学”），体现了在关爱中传递责任意识，而非过度保护。 选项B父母关爱中蕴含的责任教育，正确。 选项C父母过度干涉孩子自由，不正确，妈妈的叮嘱既包含安全关怀（如“注意安全”），也强调社会责任（如“遵守公共秩序”“帮助同学”），体现了在关爱中传递责任意识，而非干涉自由。 选项D唠叨无用的提醒，不正确，妈妈的叮嘱既包含安全关怀（如“注意安全”），也强调社会责任（如“遵守公共秩序”“帮助同学”），体现了在关爱中传递责任意识，而非无用的唠叨。 故选：B 【小问2详解】 选项A是个人自由，不能干涉，不正确，公共场所大声打电话干扰他人休息，属于扰乱公共秩序行为，如《治安管理处罚法》相关规定，并非个人自由。 选项B违反了公共秩序，影响他人，正确。 选项C违法了《中华人民共和国道路交通安全法》，不正确，属于扰乱公共秩序的行为（如《治安管理处罚法》相关规定。 选项D只有司机可以提醒，不正确，其他乘客均可礼貌提醒。 故选：B 【小问3详解】 选项A违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，正确。 选项B调皮的小事，不用理会，不正确，故意破坏路灯属于损毁公共财物，《治安管理处罚法》第49条明确规定此类行为需承担法律责任，与“调皮小事”无关。 选项C小孩子扒拉的，不需要承担责任，不正确，故意破坏路灯属于损毁公共财物，《治安管理处罚法》第49条明确规定此类行为需承担法律责任。 选项D违反《中华人民共和国环境保护法》，不正确，故意破坏路灯属于损毁公共财物，《治安管理处罚法》第49条明确规定此类行为需承担法律责任，与“环境保护法”无关。 故选：A 【小问4详解】 说说你的家庭有哪些家风，可以从勤俭节约、孝敬长辈等方面进行阐述。 【小问5详解】 首先阐述你赞同小刚的说法。理由可以从公民责任、解决问题、明辨是非等方面进行阐述。 二、阅读材料，综合分析。（19分） 2. 东江小学组织五年级学生参观抗日战争纪念馆。在“抗日英雄”展厅里，小华看到了民族英雄杨靖宇的英雄事迹。1940年冬，杨靖宇的部队被敌人打散，他孤身一人与大量日寇作战。在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，他依然坚持战斗，最终因寡不敌众，被日军包围。他毅然拒绝了敌人的劝降，面对敌人的枪口，毫无惧色，身中数弹后，用最后的力气向敌人投掷石块和树枝，直至壮烈牺牲，年仅35岁。在“军民同心”展区，同学们还看到了抗战时期百姓支援前线的照片：妇女们连夜赶制棉衣军鞋；乡亲们给八路军运送物资；少年儿童组成“儿童团”站岗放哨……这些场景深深触动了大家。 （1）杨靖宇“孤身一人与大量日寇作战，拒绝敌人劝降”是因为（ ）。 A. 勇于自我牺牲 B. 对中国共产党的忠诚 C. 甘于吃苦 D. 等待帮助 （2）百姓支援抗战“妇女赶制棉衣军鞋；乡亲们运送物资”，共同目的的是为了（ ）。 A. 保障抗战所需物资 B. 感谢前线将士的保护 C. 打击侵略者 D. 保卫祖国 （3）少年儿童组成“儿童团”站岗放哨，同广大的人民群众一起，涌入抗日战争，集中体现出的抗战精神是（ ）。 A. 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 B. 不畏强暴、血战到底的英雄气概 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 视死如归、宁死不屈的民族气节 （4）材料中只选取了抗日战争纪念馆中“抗日英雄”、“军民同心”两个展区的内容，从中国人民最终取得了抗战的全面胜利去推想一下，你认为还应该设有哪些展区？（用词语回答） （5）中华民族从鸦片战争以来，无数仁人志士带领人们不断抗争，都没能摆脱被帝国主义压迫的历史。只有在中国共产党领导下才实现了民族独立、人民解放。中国共产党的奋斗目标是什么？（请抓住要点回答） （6）请联系材料内容和实际生活，自己怎样传承抗战精神？（用词语回答） 【答案】（1）B （2）D （3）C （4）国际支援、正面战场、敌后游击、抗战胜利 （5）为人民谋幸福，为民族谋复兴；最终实现共产主义 （6）勤奋学习、勇担责任、热爱祖国、珍视和平 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 小问1详解】 选项A勇于自我牺牲，不正确，材料中他“毅然拒绝劝降”“毫无惧色”等行为，核心是对理想信念的坚守，而非单纯自我牺牲 选项B对中国共产党的忠诚，正确。 选项C甘于吃苦，不正确，材料中他“毅然拒绝劝降”“毫无惧色”等行为，核心是对理想信念的坚守，而非单纯吃苦。 选项D等待帮助，不正确，“等待帮助”与他不屈不挠的行为相反。 故选：B 【小问2详解】 选项A保障抗战所需物资，不正确，是具体手段。 选项B感谢前线将士的保护，不正确，是情感动机。 选项C打击侵略者，不正确，是直接目标，但根本目的都是“保卫祖国”。 选项D保卫祖国，正确。 故选：D 【小问3详解】 选项A百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，不正确，更侧重军人气节，不符合材料中“军民同心”的主题。 选项B不畏强暴、血战到底的英雄气概，不正确，更侧重军人气节，不符合材料中“军民同心”的主题。 选项C天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，正确，突出普通人的爱国责任，符合材料中“军民同心”的主题。 选项D视死如归、宁死不屈的民族气节，不正确，更侧重军人气节，不符合材料中“军民同心”的主题。 故选：C 【小问4详解】 你认为还应该设有哪些展区，可以从国际援助（如飞虎队）、敌后游击战、重大战役胜利（如百团大战）、日本投降等展区，体现全面抗战历程等方面进行阐述。 小问5详解】 中国共产党的奋斗目标是什么，可以从带领人民实现民族独立、国家富强和人民幸福，最终实现中华民族的伟大复兴等方面进行阐述。 【小问6详解】 自己怎样传承抗战精神，可以从爱国、刻苦学习、维护和平等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $