1.3 地球的运动课件 第二课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件围绕地球公转运动展开，系统梳理了地球公转的特征、太阳直射点移动规律及其引发的四季变化与昼夜长短变化，通过时间轴、表格对比和关键日期标注，构建清晰的知识脉络，为学生理解地理事象提供有效学习支架。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维与区域认知三大核心素养，以“太阳直射点移动”为核心线索，串联起五带划分、季节更替与昼夜长短变化等知识点，如用表格直观呈现北半球四季热量分布，强化学生对地理要素间相互联系的认知。教学中注重地图信息提取与空间定位训练，例如第2题巧妙结合半球划分与纬度带位置，提升学生区域判断能力。此设计既帮助学生建立动态、系统的地理思维，又助力教师高效落实新课标要求，实现知识建构与素养培育双目标。

第一章 地球 第三节 地球的运动 地球的运动 地球运动的基本形式 自转 公转 地球的运动形式 地球的公转 地球公转的重要特征 ： “斜着身子”转动 地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。 地球的公转 地理现象： 周期： 方向： 绕转中心： 太阳 一年 自西向东 四季变化、五带划分、昼夜长短变化 地球的公转 四季变化 春季 夏季 秋季 冬季 产生了四季的变化: 季节（北半球） 时间 太阳直射点 北半球获得的热量　　 春季 3、4、5月 主要集中在北半球 居中 夏季 6、7、8月 北半球 最多 秋季 9、10、11月 主要集中在南半球 居中 冬季　　　　 12、1、2月 南半球 最少 地球公转产生的现象 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 3月21日前后 昼夜长短的变化 夏至日：太阳直射北回归线，北半球昼最长，夜最短，北极圈及其以北地区出现极昼。 （3）昼夜长短的变化： 春秋分：太阳直射赤道，全球昼夜等长，无极昼、极夜现象 冬至日：太阳直射南回归线，北半球昼最短，夜最长，北极圈及其以北地区出现极夜。 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 太阳直射赤道 昼夜等分 6月22日前后 太阳直射北回归线 北半球昼长夜短 9月23日前后 太阳直射赤道 昼夜等分 12月22日前后 太阳直射南回归线 北半球昼短夜长 23 .5。 N 23 .5° S 春分(3.21) 夏至(6.22) 秋分(9.23) 冬至(12.22) 0 。 春分(3.21) ● ● ● ● ● （1）太阳直射点的位置移动： 五带的划分 五带的划分 1.地球自转和公转运动的特征，相同的是（ ） A、绕转中心 B、方向 C、周期 D、产生的地理现象 2.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是北 寒带，往南是北温带，该地位于（ ） A、160⁰E、66.5⁰S B、20⁰W、66.5⁰S C、20⁰W、66.5⁰N D、160⁰E、23.5⁰S 3.同时符合西半球、低纬度、热带三个条件的 地点是（ ） A、15⁰E、20⁰N B、165⁰W、18⁰N C、15⁰W、20⁰S D、165⁰E、25⁰S B C B 课堂练习 4.下列表述，正确的是：（ ） A 当南半球是一月时，北半球是七月 B 高纬度地区，各地都会出现极昼极夜现象 C 地球上的纬度变化规律是：自南向 北纬度越来越大 D 200W以东，1600E以西为东半球 5.每年冬至日阳光直射：（ ） A．北回归线  B．赤道 C．南回归线  D．40°N 6.太阳能够直射的最北和最南界限是( ) A北回归线和赤道 B赤道和南回归线 C南、北纬66.5度的纬线 D北回归线和南回归线 D C D 7、南半球的夏季在 （ ） A. 12、1、2月 B. 6、7、8月 C. 3、4、5月 D. 9、10、11月 8、我国有一口井，每年有两次太阳光线 直射井底，该地的纬度是（ ） A.30°S B.30°N C.20°S D.20°N 9、当我国的学生放暑假时，南半球澳 大利亚的季节是（ ） A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季 A D D $