项目三 任务6 锂离子动力蓄电池（教案）《新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修》同步精品课堂（机工版）

《新能源车动力蓄电池系统构造与检修》教案 课 题 项目三任务6 锂离子动力蓄电池 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修》中的项目三。要求学生理解新能源汽车动力蓄电池的功用、结构等，课标要求是掌握新能源汽车动力蓄电池的作用。选用的教材是由机械工业出版社出版的《新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修》（第一版），学习内容是新能源汽车动力蓄电池基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对电动汽车结构基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉电动汽车结构基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解锂离子电池的结构。 能力目标：能够掌握锂离子电池的的工作原理。 素质目标：1.认识到新能源汽车动力蓄电池基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 锂离子电池的结构。 2. 锂离子电池的的工作原理。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 新能源汽车动力蓄电池基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到新能源汽车动力蓄电池基本知识的重要性。 掌握汽新能源汽车动力蓄电池基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授新能源汽车动力蓄电池基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对新能源汽车动力蓄电池基本知识有一个初步的了解。 任务引入 随着新能源汽车的不断发展， 人们对其续驶里程要求不断提升。对于车企来说， 只能选择能量密度高、循环寿命长的锂离子电池替代传统能量密度低的电池， 满足社会使用的需求。本任务主要进行锂离子电池的工作原理、应用车型等讲解。 任务准备： 纯电动汽车一辆、纯电动汽车维修手册、学习工作页、微课资源、汽车维修专用工具等。 一、锂离子电池的结构与原理 1、锂离子电池的类型 根据锂离子电池所用电解质材料不同，锂离子电池可以分为液态锂离子电池(Lithium Ion Battery，LIB)和聚合物锂离子电池(Polymer Lithium Ion Battery，LIP)两大类。 液态锂离子电池使用的是液体电解质，而聚合物锂离子电池则以聚合物电解质来代替。液态锂离子电池和聚合物锂离子电池所用的正负极材料都是相同的，工作原理也基本一致。 2、锂离子电池的结构 锂电池的结构形式常见的有圆柱碳包式、方型叠片式、圆柱叠片式、圆柱卷绕式、方型卷绕式等。电池容量从几十毫安时到几千安时不等。 2、锂离子电池的结构 2、锂离子电池的结构 正极：采用锂化合物LiXCoO2（钴酸锂）、LiXNiO2 （镍酸锂）、LiFePO4（磷酸铁锂）、LiXMnO2 （锰酸锂）、Li3TiO3 （钛酸锂）、以及三元材料Li(NiCoMn)O2）镍钴锰酸锂；这些锂化合物材料是晶状体结构材料。 负极：采用锂-碳层间化合物LiXC6。 电解质：为溶解有锂盐LiPF6 、 LiAsF6等有机溶液。 隔膜：只允许锂离子Li+往返通过，阻止电子e-通过，在正负极之间起到绝缘作用。 2、锂离子电池的结构 动力电池种类 2、锂离子电池的结构 改性的钴酸锂为正极材料/掺入稳定的三元材料 2、锂离子电池的结构 拆解波士顿三元电池 拆去塑料包装外皮 分开顶部结合处，可以嗅到电解液的酸味 翻起上面，看到卷绕的电芯和正负电极极耳 当把正负极与铝外壳接触时，会短路放电燃烧。 2、锂离子电池的结构 拆解18650 锂离子电池 18650电芯的是由外壳、正极、负极、薄膜和电解质五部分组成的，18650电芯的直径为18mm，长度为65mm，非常容易识别。出于安全考虑，在电池正极位置通常会加置一个灰色的绝缘片。 正极 铜箔 隔膜、电解液 负极 铝箔 3、锂离子电池的工作原理 锂离子电池在原理上实际是一种锂离子浓差电池，正、负电极由两种不同的锂离子嵌入化合物组成，正极采用锂化合物LiCoO2，LiNiO2或LiMn2O4，负极采用锂碳层间化合物LiC6，电解质为LiPF6（六氟磷酸锂）和LiAsF6（六氟合砷酸锂）等有机溶液。Li+在正负电极间的往返嵌入和脱嵌形成电池的充电和放电过程。充电时，Li+从正极脱嵌经过电解质嵌入负极，负极处于富锂态，正极处于贫锂态，同时电子的补偿电荷从外电路供给到碳负极，保持负极的电平衡。放电时则相反，Li+从负极脱嵌，经过电解质嵌入到正极，正极处于富锂态，负极处于贫锂态。正常充放电情况下，锂离子在层状结构的碳材料和层状结构氧化物的层间嵌入和脱出，一般只引起层面间距的变化，不破坏晶体结构；在放电过程中，负极材料的化学结构基本不变。因此，从充放电的可逆性看，锂离子电池反应是一种理想的可逆反应。 3、锂离子电池的工作原理 正极反应式： 正极反应式： 电池反应式： 式中： M—Co、Ni、W、Mn等金属元素。 3、锂离子电池的工作原理 举例：钴酸锂离子电池的工作原理 二、锂离子电池的工作特性 1、充放电特性 锂离子电池充电从安全、可靠及兼顾充电效率等方面考虑，通常采用两段式充电方法。第一阶段为恒流限压，第二阶段为恒压限流。锂离子电池充电的最高限压值根据正极材料不同而有一定的差别。锂离子电池基本充放电电压曲线如下图所示。图中曲线采用的充放电电流均为0.3C。 2.安全性 锂离子电池在热冲击、过充、过放和短路等滥用情况下，其内部的活性物及电解液等组分间将发生化学、电化学反应，产生大量的热量与气体，使得电池内部压力一定程度可能导致电池着火，甚至爆炸。 3.热特性 电池放电电流越大时，正极耳处的温度上升越快，并且温度极值越高。在环境温度较高，并且电池大功率放电的情况下，必须采用散热措施，以避免安全问题。充电倍率越大，电池温度上升越快，并且温度峰值也越大。 4、锂离子电池出厂时的充电过程 一开始涓流充电，必须先充到3.0v（这是第一次充电，使用锂离子电池放电终了电压一般都设置高于3.0v）， 然后以大电流恒流充电，但注意电池不能过分发热（超过材料的充电接受能力），充电电流越大，接受比率就越低，对电池的伤害就越大。 当电压充到某个数值以后切换成恒压充电，因为此时锂离子已经快转移完毕，极板的充电接受能力下降，充电电流会逐渐减小。当充电电流降低到某个数值以后，0.1C，停止充电！ 5、锂离子电池的优点 1)工作电压高。钴酸锂3.6V，锰酸锂3 .7V，磷酸铁锂3.2V。 2)比能量高。理论比能量可达200W·h／kg以上，实际应用中也可达140W·h/kg。 3)循环寿命长。深度放电循环次数可达1000次以上；低放电深度循环次数可达上万次。 4)自放电小。月自放电率仅为总容量5 ％ ～9％ 5)无记忆效应。 6)环保性高。不包含汞、铅、镉等有害元素，是真正意义上的绿色电池。 三、锂离子电池的应用 1、在便携式电器方面的应用 目前移动电话、笔记本电脑、微型摄像机等需要便携式电源都选择了锂离子电池，钴酸锂、锰酸锂锂离子电池占有主导地位。 2、在交通行业的应用 国内外众多汽车研制和生产企业开发的电动汽车半数以上车型采用了锂离子电池，并有逐步扩大的趋势。 3、在军事装备及航空航天事业中的应用 锂离子电池主要用做动力起动电源、无线通信电台电源、微型无人驾驶侦察飞机动力电源等。 4、其他锂离子电池应用 在医疗、石化、电力行业等均具有广阔的应用前景。 四、锂离子电池的回收 锂离子电池充电时，锂离子从正极锂晶体晶格脱嵌，进入负极碳晶格，迁移的锂离子越多，电池存储的电量越大，正负极之间的电压越高。放电过程相反。 锂离子电池有充电截止电压，不能过充，过充会造成负极晶格堵塞，电池鼓包；放电有放电截止电压，不能过放，过放会造成负极晶格塌落，电池不可修复的损坏。 不同的正极锂材料制作的电池，其最高充电电压、最低放电电压、额定电压，都是不同的。磷酸铁锂电池：2.65V—3.2V—3.65V；三元锂电池：3.0V—3.7V—4.15V 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习新能源汽车动力蓄电池基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解电动汽车结构基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代新能源汽车动力蓄电池基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出新能源汽车动力蓄电池基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述新能源汽车动力蓄电池基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生正六棱柱的底面的形状。 2.提问学生轴向伸缩系数。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了新能源汽车动力蓄电池基本知识等内容，培养了学生对于新能源汽车动力蓄电池这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到新能源汽车动力蓄电池的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述正六棱柱的底面的形状。 (2)简述轴向伸缩系数。 板书设计 三、锂离子电池的工作特性 1.充放电特性 2..安全性 3.锂离子电池的优点 一、锂离子电池的结构 1.电池的类型 2.液态锂离子 3.聚合物锂离子 4.圆柱碳包 5.方型叠片式 二、锂离子电池的工作原理 1.正、负电极 2.锂化合物 3.电解质 4.放电过程 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $