Module 2 Work and play 改句子（专项训练）-2024-2025学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下册

Module 2 Work and play改句子专项练习 2024 学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下册 Rewrite the sentences（按要求改写下列句子）： 1. The children watched the cartoon in the cinema.（改为一般疑问句） _____________________________________________________________ 2. There was a potato in the packet ten minutes ago. （改为复数句） ____________________________________________________________ 3. Those are their cabbages.（换一种表达，但意思不变） ____________________________________________________________ 4. She sits on the sofa in the morning.（用yesterday morning代替划线部分） __________________________________________________________ 5. He had some noodles this morning.（根据划线部分提问） _____________________________________________________________ 6. She had some fish yesterday evening.（根据划线部分提问） _____________________________________________________________ 7. These green beans are my dad’s.（根据划线部分提问）____________________ 8. This is a ticket for the film（改为复数句）_______________________________ 9. I wanted to see this film.（划线部分提问）______________________________ 10. The queen gives Snow White a big red apple.（换种表达，但意思不变） _________________________________________________________________ 11. We shall go to see a film this afternoon.（改为一般疑问句） ________________________________________________________________ 12.The princess became a swan.（改为否定句） ___________________________________________________________________ 13. I had some noodles in the morning.（根据划线部分提问） __________________________________________________________________ 14. Steven wants to eat carrots.（改为否定句） _________________________________________________________________ 15. These were their bananas. They were yellow. （合并成一句，但意思不变） ____________________________________________________________ 16. She likes peaches. She likes pears.（改为选择疑问句） ____________________________________________________________ 17. I was at school yesterday afternoon. （划线部分提问） ____________________________________________________________ 18. We have Chinese, Maths, English and IT in the morning.(划线提问) 19. My favourite subject is Maths. (划线提问)___________________________ 1. We have Music at three o’clock in the afternoon. (划线提问) _____________ 20. I have an English class today.(划线提问)_____________________________________ 22. It's time for Chinese class.(同义句)_____________________________________ 23. My favourite subject is Maths. (同义句) I ________ Maths__________. 24. Art is my favourite subject, because I like painting.(划线提问) _____________________________________________________________________ 25.It’s seven thirty. （换种说法，意思不变）____________________________ 26. There were three classes yesterday afternoon.（划线提问） ___________________________________________________________________ 27. My favourite subjects are IT and PE. （划线提问） _____________________________________________________________________ 28. I have Music and Art in the afternoon. （否定句） ____________________________________________________________________ 29. It’s time for school.（换种说法，意思不变）______________________________ Module 2 Work and play改句子专项练习 2024 学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下答案解析 答案汇总与逐题解析 1. 原句：The children watched the cartoon in the cinema.（改为一般疑问句） 答案：Did the children watch the cartoon in the cinema? 解析： 原句时态为一般过去时（谓语动词 watched 是过去式），改为一般疑问句需借助助动词Did（首字母大写）； 助动词 Did 后，原过去式动词watched 需还原为原形 watch； 其他成分（主语 the children、宾语 the cartoon、状语 in the cinema）顺序不变。 2. 原句：There was a potato in the packet ten minutes ago.（改为复数句） 答案：There were some potatoes in the packets ten minutes ago. 解析： 复数句需将句中单数成分全部改为复数： be 动词：was（单数）→ were（复数）； 名词：a potato（一个土豆）→ some potatoes（some 修饰复数，potato 复数加 es）； 名词：the packet（一个包装袋）→ the packets（packet 复数加 s）； 时间状语 ten minutes ago 不变（无单复数变化）。 3. 原句：Those are their cabbages.（换一种表达，但意思不变） 答案：Those cabbages are theirs. 解析： 原句 “those（那些）” 作主语，“their cabbages（他们的卷心菜）” 作表语；可调整为主语为 “those cabbages”，表语用名词性物主代词 theirs（= their cabbages），避免重复，语义不变。 4. 原句：She sits on the sofa in the morning.（用 yesterday morning 代替划线部分） 答案：She sat on the sofa yesterday morning. 解析： 划线部分 “in the morning” 是泛指 “早上”，时态为一般现在时；替换为 “yesterday morning（昨天早上）” 后，时态需改为一般过去时； 谓语动词 sits（一般现在时，三单）→ sat（过去式，不规则变化）； 其他成分（主语 she、介词短语 on the sofa）不变。 5. 原句：He had some noodles this morning.（根据划线部分提问，假设划线 “some noodles”） 答案：What did he have this morning? 解析： 划线部分 “some noodles” 是 “事物”，需用疑问词What（首字母大写）； 原句时态为一般过去时（had 是过去式），需借助助动词Did，后接动词原形have； 主语 he、时间状语 this morning 顺序不变，some 在疑问句中无需变 any（此处提问 “吃了什么”，无需强调 “一些”）。 6. 原句：She had some fish yesterday evening.（根据划线部分提问，假设划线 “yesterday evening”） 答案：When did she have some fish? 解析： 划线部分 “yesterday evening” 是 “时间”，需用疑问词When； 原句时态为一般过去时，借助助动词Did，谓语动词 had→原形have； 其他成分（主语 she、宾语 some fish）顺序不变。 7. 原句：These green beans are my dad’s.（根据划线部分提问，假设划线 “my dad’s”） 答案：Whose green beans are these? 解析： 划线部分 “my dad’s” 表 “所属关系”（我爸爸的），需用疑问词Whose（谁的）； Whose 后接名词 “green beans”，剩余部分 “are these” 调整为疑问语序（be 动词 are 提前至主语 these 前）。 8. 原句：This is a ticket for the film.（改为复数句） 答案：These are some tickets for the film. 解析： 单数成分改为复数：this（这个）→ these（这些）；is→ are；a ticket→ some tickets（some 修饰复数，ticket 复数加 s）； 介词短语 for the film 不变（无单复数变化）。 9. 原句：I wanted to see this film.（划线部分提问，假设划线 “this film”） 答案：What did you want to see? 解析： 划线部分 “this film” 是 “事物”，用疑问词What； 原句时态为一般过去时（wanted 是过去式），借助助动词Did，主语 I→you（疑问句中第一人称变第二人称），动词 wanted→原形want； 剩余部分 “to see” 保留，顺序不变。 10. 原句：The queen gives Snow White a big red apple.（换种表达，但意思不变） 答案：The queen gives a big red apple to Snow White. 解析： 本题考查双宾语结构的同义转换：“give sb sth”（给某人某物）= “give sth to sb”（把某物给某人）； 原句 “gives Snow White（sb）a big red apple（sth）”→ 转换为 “gives a big red apple（sth）to Snow White（sb）”，语义不变。 11. 原句：We shall go to see a film this afternoon.（改为一般疑问句） 答案：Shall we go to see a film this afternoon? 解析： 原句含情态动词Shall（表建议），改为一般疑问句直接将Shall提前至句首； 主语 we、谓语动词 go、状语 this afternoon 顺序不变（情态动词后接动词原形，go 无需变化）。 12. 原句：The princess became a swan.（改为否定句） 答案：The princess didn’t become a swan. 解析： 原句时态为一般过去时（became 是过去式），改为否定句需借助助动词did not（缩写为 didn’t）； 助动词后，原过去式动词 became→还原为原形become； 其他成分（主语 the princess、宾语 a swan）不变。 13. 原句：I had some noodles in the morning.（根据划线部分提问，假设划线 “in the morning”） 答案：When did you have some noodles? 解析： 划线部分 “in the morning” 是 “时间”，用疑问词When； 原句时态为一般过去时，借助助动词Did，主语 I→you，动词 had→原形have； 宾语 some noodles 顺序不变。 14. 原句：Steven wants to eat carrots.（改为否定句） 答案：Steven doesn’t want to eat carrots. 解析： 原句时态为一般现在时，主语 Steven 是第三人称单数，改为否定句需借助助动词does not（缩写为 doesn’t）； 助动词后，原三单动词 wants→还原为原形want； 剩余部分 “to eat carrots” 不变。 15. 原句：These were their bananas. They were yellow.（合并成一句，但意思不变） 答案：These were their yellow bananas. 解析： 第二句 “they were yellow” 描述香蕉的颜色，可将形容词yellow提前，作定语修饰名词 “bananas”； 合并后句子为主系表结构：主语 These + be 动词 were + 定语 their yellow + 宾语 bananas，语义完整且不变。 16. 原句：She likes peaches. She likes pears.（改为选择疑问句） 答案：Does she like peaches or pears? 解析： 选择疑问句结构：助动词 + 主语 + 动词原形 + 选项 A + or + 选项 B； 原句时态为一般现在时，主语 she 是三单，助动词用Does，动词 likes→原形like； 用 “or” 连接两个选项 “peaches” 和 “pears”，表 “选择”。 17. 原句：I was at school yesterday afternoon.（划线部分提问，假设划线 “at school”） 答案：Where were you yesterday afternoon? 解析： 划线部分 “at school” 是 “地点”，需用疑问词Where； 原句时态为一般过去时，be 动词 was→were（主语 I→you，第二人称搭配 were）； 时间状语 yesterday afternoon 不变。 18. 原句：We have Chinese, Maths, English and IT in the morning.（划线提问，假设划线 “Chinese, Maths, English and IT”） 答案：What subjects do you have in the morning? 解析： 划线部分是 “科目名称”，需用疑问词What subjects（subject 用复数，因不止一门科目）； 原句时态为一般现在时，主语 we→you，借助助动词do，动词 have 用原形； 时间状语 in the morning 不变。 19. 原句：My favourite subject is Maths.（划线提问，假设划线 “Maths”） 答案：What is your favourite subject? 解析： 划线部分 “Maths” 是 “最喜欢的科目”，用疑问词What； be 动词 is 提前至疑问词后，形容词性物主代词 my→your（疑问句中第一人称变第二人称）； 剩余部分 “favourite subject” 不变。 20. 原句：We have Music at three o’clock in the afternoon.（划线提问，假设划线 “at three o’clock in the afternoon”） 答案：When do you have Music? 解析： 划线部分是 “具体时间”，用疑问词When； 原句时态为一般现在时，主语 we→you，借助助动词do，动词 have 用原形； 宾语 Music 不变。 21. 原句：I have an English class today.（划线提问，假设划线 “an English class”） 答案：What do you have today? 解析： 划线部分 “an English class” 是 “事物”，用疑问词What； 原句时态为一般现在时，主语 I→you，借助助动词do，动词 have 用原形； 时间状语 today 不变。 22. 原句：It's time for Chinese class.（同义句） 答案：It's time to have a Chinese class. 解析： 本题考查固定句型转换：“It's time for + 名词”（到做某事的时间了）= “It's time to + 动词原形”； 原句 “for Chinese class（名词短语）”→ 转换为 “to have a Chinese class（动词短语，have a class 是 “上课” 的固定表达）”。 23. 原句：My favourite subject is Maths.（同义句）I ________ Maths__________. 答案：I like Maths best. 解析： “My favourite subject is Maths”（我最喜欢的科目是数学）= “I like Maths best”（我最喜欢数学）； “like...best” 是 “最喜欢……” 的固定表达，对应 “favourite” 的语义。 24. 原句：Art is my favourite subject, because I like painting.（划线提问，假设划线 “because I like painting”） 答案：Why is Art your favourite subject? 解析： 划线部分 “because...” 表 “原因”，需用疑问词Why； be 动词 is 提前至疑问词后，形容词性物主代词 my→your； 剩余部分 “Art your favourite subject” 顺序不变。 25. 原句：It’s seven thirty.（换种说法，意思不变） 答案：It’s half past seven. 解析： 时间表达 “七点半” 有两种方式：“seven thirty”（数字直接表达）= “half past seven”（half 表 “一半”，past 表 “过了”，即 “七点过了半小时”）。 26. 原句：There were three classes yesterday afternoon.（划线提问，假设划线 “three”） 答案：How many classes were there yesterday afternoon? 解析： 划线部分 “three” 是 “可数名词的数量”，需用疑问词How many（后接复数名词 classes）； there be 句型的疑问句需将 be 动词 were 提前至 there 前，其他成分（classes, yesterday afternoon）不变。 27. 原句：My favourite subjects are IT and PE.（划线提问，假设划线 “IT and PE”） 答案：What are your favourite subjects? 解析： 划线部分 “IT and PE” 是 “最喜欢的科目（复数）”，用疑问词What； be 动词 are 提前，my→your，剩余部分 “favourite subjects” 不变。 28. 原句：I have Music and Art in the afternoon.（否定句） 答案：I don’t have Music or Art in the afternoon. 解析： 原句时态为一般现在时，主语 I 是第一人称，改为否定句借助助动词do not（缩写为 don’t），动词 have 用原形； 肯定句中的并列连词 “and” 在否定句中需改为 “or”，表 “既不…… 也不……”。 29. 原句：It’s time for school.（换种说法，意思不变） 答案：It’s time to go to school. 解析： 固定句型转换：“It's time for + 名词（school）”= “It's time to + 动词原形（go to school，“去上学” 的固定表达）”。 学科网（北京）股份有限公司 $