第13章《内能》单元综合测试题 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

第13章 《内能》单元综合测试题 一、单项选择题：(本大题9小题；每小题3分；共27分) 1.常见的物质都是由下列哪种微粒构成（ ） A．分子或原子 B.原子或电子 C.中子或质子 D.原子或原子核 2．如图为香薰石，也称纳米香石。是由具有纳米级多孔性结构的矿石染色制成，使用时在石子上滴上适量的香薰油，静置一会使精油渗透到石内。香薰石能够快速清除空气中的异味分子，同时营造出怡人且持久的香气氛围（　　） A. 人们通常以纳米为单位来量度分子大小，1μm=10nm B. 香薰石发出香味是由于分子不停地无规则运动 C. 矿石能被染成各种颜色，说明分子间存在引力 D. 环境温度升高香薰石发出的香气浓度不变 3. 如图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是（　　） A．从乙状态到甲状态，分子间的引力变大 B．甲状态时，物体的流动性最明显 C．甲状态时，物体最容易被压缩 D．甲状态时，分子的位置固定，不会运动 4. 《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率。”蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（ ） A. 煮大豆是通过热传递的方式增加内能 B. 用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理相同 C. 灶里木柴燃烧的过程，将内能转化成了化学能 D. 煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 5. 冬至时节煮饺子，有关冷冻饺子在升温过程中，下列说法正确的是（　　） A. 放热，内能增加 B. 放热，内能减少 C. 吸热，内能增加 D. 吸热，内能减少 6.在冬天，人们常常搓手取暖，如图所示，手内能的变化及改变内能的方式分别为（ ） A. 增大、做功 B. 减小、做功 C. 增大、热传递 D. 减小、热传递 7. 一个物体的温度升高了。①小龙说，它含有的热量增加了；②小谢说，它内部的分子运动加剧了；③小黑说，它具有的内能增加了；④小琪说，它从外界吸收热量了。这几种判断中，一定正确的是（　　） A. ②与③ B. ①与④ C. ①② D. ②③④ 8.夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（　　）[c混凝土＝0.84×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）] A．水不吸热 B．混凝土初温高 C．水的比热容大 D．混凝土放热 9. 在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，由图像可知（　　） A．a液体比热容小 B．b液体是水 C．0～3min内a液体吸收的热量少 D．升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 二、填空题：（本大题8小题，每空1分，共24分） 10．生活中蕴含着丰富的物理知识，如图-1所示，用饭勺盛饭时，有一些饭粒粘在饭勺上，这是由于分子间存在___________。如图-2所示，厨师通过闻味道的方式判断食材是否新鲜，这利用了分子不停地做___________的运动。如图-3所示，往热锅里加入酱油，锅里的菜汤很快变黑，这是因为温度越高，分子运动越___________（选填“剧烈”或“缓慢”）。 11. 《天工开物》记载“凡炒诸麻菜子，宜铸平底锅，投子仁于内，翻拌最勤”。如图所示，这里是利用___________的方法来改变物体的内能，翻炒过程会有香味飘出，这是___________现象，说明了 。 12. 如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少　　 。注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。这一过程中瓶内气体的　　 能转化为软木塞的机械能，且水蒸气减少的能量_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）软木塞增加的机械能。 13．小明把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越 。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能 （选填“不变”、“变大”或“变小”），剩余冷水的比热容 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。 14. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。 （1）这盆水很热，这里的“热”是指　 　；（2）物体吸热升温，这里的“热”是指　 　； （3）摩擦生热，这里的“热”是指　 　。 15. 小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液．如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中________（选填标号）图是表示溶液静放30日后的实验现象，扩散现象说明组成物质的分子在不停做无规则运动，同时也说明了分子间有________，当水与硫酸铜溶液充分混合后，混合液的比热容与水的比热容 （选填：“相同”或“不相同”）。 16. 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 　　 （填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 　　 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 　　 方式改变的。 17. 如图甲，在比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，小华将两支相同的试管（分别盛有初温和质量相同的甲、乙两种液体）放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，并通过数据采集线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管内的液体加热，在其沸腾前，计算机上得到图乙所示的温度-时间图像。根据图像乙可知：___________液体的比热容大；通过测量液体的质量并读取红外加热器释放的热量计算出液体的比热容___________（选填大于/等于/小于）其真实值；如图丙是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图像可知曲线a表示的是___________（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线，。 三、实验探究题：（本大题2小题，共19分） 18.（11分）如下图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开； 图f: 两个相同瓶子分别装有二氧化氮气体和空气且瓶口相对，它们之间用一块玻璃板隔开。 （1）图a和图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在______，图a为尽快达到实验目的，实验过程中______（选填“可以”或“不可以”）搅动量筒里的液体。 （2）图b和图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在______； （3）图c实验表明，分子之间存在______。 （4）图d为尽快达到实验目的，可以用______水（选填“冷”或“热”）实验，原因是分子的热运动与______有关。 （5）图f 实验时，________（填“A”或“B”）瓶中应装红棕色的二氧化碳气体。根据原来无色的瓶中也变成了红棕色的现象，可知气体发生了 现象。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在________（填序号）温度下气体扩散更快。 19.（8分） ）利用如图甲所示的实验装置探究“质量相等的沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下： （1）这个实验需要的测量仪器除了温度计、秒表，还需要 　　 ； （2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 　　 ℃，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象如图丙所示； （3）实验中，是通过比较 　　 来间接反映沙子和水吸收的热量； （4）分析图象可知，沙子和水吸收相同的热量，水升温慢，说明 　　 的吸热能力更强； （5）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，a、b两液体的比热容之比为 　　 ； （6）在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图戊所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：　　 （选填“甲”或“乙”）物质是某种液体，某种液体的比热容为 　　 J/（kg•℃）。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）] 四、计算题：（本大题2小题，共12分） 20.（6分）一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了7.56×105J的热量。求: （1）铁的比热容是多少? （2）这些热量能够使质量是20kg温度是20℃的水升高多少℃？升高到多少℃？ 21.（6分）如图甲所示，小强同学想测量家中色拉油的比热容，设计了如下的方案：两个相同的烧杯中装入质量都是0.1kg且初温相同的水和色拉油，用相同的酒精灯对它们加热。根据实验数据，小强作出了如图乙所示的水和色拉油的温度随加热时间变化的图象。求： （1）加热5min，水吸收的热量是多少？ （2）色拉油的比热容是多少？ 五、综合题：（本大题2小题；共18分） 22.（6分）如图所示的实验演示中： （1） 甲演示中，活塞压缩空气，使得空气的内增加，温度升高而使棉花燃烧，因而可得到结论：对物体做功，物体的内能 （选填：“增加”、“减小”或“不变”）； （2） 乙演示中，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能将增加，原因是 ；继续打气瓶内空气把活塞压出后，出现了“白雾”这是发生了液化现象，说明瓶内的温度是 （选填：“降低”或“升高”）了，因而可得到结论：物体对外做功，其本身的内能减小； （3）图丙是古代人进行钻木方式获得火源，它的能量转化原理与 演示的情况的相同； （4）图丁中“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是 。 23．（6分）如图甲所示，小明发现放在同一杯热水中的金属勺摸起来比塑料勺烫，他认为这是两种物质导热性不同造成的，那么，如何比较不同物质的导热性？小明设计了如图乙所示的实验装置，分别将铜丝和铝丝一端浸入装有沸水的烧杯A中，另一端浸入盛有20℃水的试管B中，每隔2min测一次试管中水的温度，记录两组实验数据并绘制了如图丙所示的“温度﹣时间”图像。已知实验环境气压为1标准大气压。 （1）由丙图推断：　　 （选填“铜”或“铝”）的导热性能更好，依据是：　　 。 （2）为衡量物质的导热性能，小明类比所学的知识，将实验中“A、B中水的温差与时间的比值”定义为物理量：热导k。则当试管B中水温为30℃时，铜的热导值k＝　　 。计算分析实验数据可知：导热物质两端温差越大，热导k的值 　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）小明进一步猜想，热导k可能还与导热物质的长度L和横截面积S有关。于是他又找来几根铜丝浸入图乙的装置中，每次将B中水加热至相同温度，记录加热时间t和铜丝的规格数据如表所示。 ①第 　　 （写序号）三次实验是为了探究热导k与导热物质长度L的关系。 ②分析数据可知，当其他条件相同时，热导k与导热物质的横截面积S成 　　 比，与导热物质的长度L成 　　 比。 ③由规律推测：第6次加热时间t＝　　 min。 次数 S/mm2 l/m t/min 1 1 1 8 2 4 1 2 3 2 1 4 4 4 0.5 1 5 4 2 4 6 3 3 24. （6分）阅读短文，回答文后问题。 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物﹣t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 （1）物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做 　　 ； （2）沸水放在房间里，温度自然降低的规律是 　　 ； A.先快后慢B.先慢后快C.均匀降低 （3）要喝一杯奶咖，可以有以下两种方式，你认为方式 　　 的冷却效果较好； ①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶； ②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。 （4）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到29℃时，散热快慢为 　　 ；（用含有q的关系式表示） （5）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3，盐水的密度为1.1×103kg/m3，则盐水的比热容为 　　 J/（kg•℃）； （6）如图丙，烧杯装有相同质量、初温均为80℃的水和煤油，将两个相同质量、初温均为20℃的铁块同时放入水和煤油中（已知c水＞c煤油），不计热损失，热平衡后，以下说法正确的是 　　 。 A.水降低的温度多 B.煤油降低的温度多C.煤油放出热量多D.两个铁块吸收热量相同 参考答案 1、 选择题： 1．A2.B3.A4.A5.C6.A7.A8.C9.D 二、填空题： 10. 引力；无规则； 剧烈 11. 热传递；扩散；分子在不停地做无规则运动 12. 热量散失（或热传递）；内；小于 13.剧烈；变小；不变 14.温度；热量；内能 15.甲；间隔；不相同 16. ：增加；做功；热传递 17. 乙；大于；内陆 三、实验题： 18. （1）. d ；永不停息的无规则运动中；不可以 （2） e；吸引力（3）空隙（4） 热；温度(5)B；扩散；20℃ 19. （1）天平；（2）39；（3）加热时间；（4）水；（5）1：2；（6）乙；2.52×103 四、计算题： 20. （1） （2）Δt= ; T=20℃+9℃=29℃ 21. （1）Q水吸＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（32℃﹣20℃） ＝5.04×103J； （2）c油＝Q油吸/(m油Δt)= 5.04×103J/(0.1kg(52℃-20℃)＝1.575×103J/（kg•℃）。 五、综合题： 22.(1)增加（2）外界对气体做了功；降低；（3）甲；（4）热传递；等效 23. （1）铜；相同时间内传递热量多的导热性能好；（2）17.5℃/min；变大；（3）①2、4、5；②正；反；③8 24. （1）热传递；（2）A；（3）①；（4）0.9q；（5）3.5×103；（6）B。 学科网（北京）股份有限公司 $