Module 2 Work and play 语法（专项训练）-2024-2025学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下册

Module 2 Work and play语法专项练习 2024 学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下册 Choose the best answer（选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内）： ( ) 1. --- __________ apples are these? --- They’re mine. A. Who B. Who’s C. Whose ( ) 2. It is __________ grapes. __________ are big and sweet. A. her…Her B. her…Hers C. her… She’s ( ) 3. --- What don’t rabbits like eating? --- ________. A. carrots B. grass C. chicken ( ) 4. --- What’s __________ your lunch? --- Meat and fish. A. from B. for C. of ( ) 5. --- Do you like water __________ milk? --- Milk. A. and B. with C. or ( ) 6. I’m ___________. Please give me some hamburgers. A. thirsty B. hungry C. tired ( ) 7. We __________ eat breakfast every morning. A. can’t B. mustn’t C. should ( ) 8. – What do you have? --- I have __________ water. A. a piece of B. a bottle of C. a loaf of ( ) 9. The Chinese like eating _______, but the English like eating ______. A. rice…bread B. pizzas…bread C. noodles…rice ( ) 10. I like __________. It’s my favourite fruit. A. apples B. apple juice C. apple pies ( ) 11. --- Shall we go to ___________a film this afternoon? --- Sure. A. watch B. see C. look ( ) 12. --- __________one do you want to see? --- Rabbit Run. A. What B. Whose C. Which ( )13. Shall we see it __________? A. yesterday B. time C. next time ( ) 14. Let’s _____________home at one o’clock A. leave B. leaves C. left ( ) 15. How much ____________the two cakes? A. is B. are C. was ( ) 16. --- Can she _____________a ticket? --- Sure. A. has B. have C. had ( ) 17. Let’s buy the tickets ____________. A. one B. the first C. first ( )18. --- Shall we get ___________drinks, Mum? --- Of course. A. a B. a lot C. some ( ) 19. The film starts __________ ten minutes. A. in B. on C. at ( ) 20. --- What film is ____________? --- Rabbit Run A. in B. on C. at (    ) 21.We have a football game_____ Saturday afternoon A. in          B. on               C. of           D. after (    ) 22.____ are you absent today? A.What       B.Where            C.How        D.Why (    )23.Tom_____ playing basketball A. like        B. is like             C. don’t like    D. doesn’t like (    )24.Please listen to the teacher_____ in class A. carefully     B. careful           C. care        D.be careful (    ) 25.Mike_____ a high fever A. have got     B. has got           C. got         D. get (    ) 26. _____your parents play cards in the evening? A. Does       B. Do                C.Are         D. don’t (    ) 27.Tom  ____ them Chinese and they _________ us English A. teach; teach    B. teaches; teach      C. teach   teaches D. teaches teaches (    )28.What time is it ? It’s half______leven It’s time ________ lunch. A.past,  to        B.past,  for            C. to, with       D.to, for (    )29. Mike usually            the weekends? A. read books at  B. reads books at  C. look books on  D. watch book in (    )30. The girl is_________. She can dance .            A. beautiful, beautiful        B. beautiful, beautifully C. beautifully, beautiful       D. beautifully, beautiful (    )31. He’s from             . .He            many stamps. A. Chinese, have  B. China , has  C. China , is  D. PRC, has (    )32. Every Saturday, Su Yang and Su Hai          homework A. does their     B. do her      C. do /     D. do their (    )33. You’re ill. Here’s            medicine            you. A. some …to   B. any…for  C. /…for   D. some…for (    )34.How do you feel now?  ---                    A．I’m sorry to hear that.   B. I feel cold. C. I feel a cold. (    )35. How ____________ David and his family spend         weekends? A. do, their    B. does, their    C. do ,they     D. does, they Module 2 Work and play语法专项练习 2024 学年牛津上海版（三起）（2012）英语五年级下册答案解析 答案汇总 1.C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B 9. A 10. A 11.B 12. C 13. C 14. A 15. B 16. B 17. C 18. C 19. A 20. B 21.B 22. D 23. D 24. A 25. B 26. B 27. B 28. B 29. B 30. B 31.B 32. D 33. D 34. B 35. A 逐题解析 1. (C) 考点：疑问词辨析（who/who’s/whose） 解析：答句 “They’re mine.（它们是我的）” 强调 “所属关系”，需用表 “谁的” 的疑问词。 A. Who（谁）：询问人，后接动词； B. Who’s（谁是）= Who is，后接名词 / 形容词，表身份； C. Whose（谁的）：询问所属，后接名词（如 apples），符合语境。 2. (B) 考点：形容词性物主代词与名词性物主代词辨析 解析： 第一空后有名词 “grapes”，需用形容词性物主代词“her（她的）” 修饰名词； 第二空后无名词，需用名词性物主代词“Hers（她的葡萄）” 指代前文的 “her grapes”，避免重复。 A. Her…Her（第二空需名词性物主代词，排除）； C. Her…She’s（She’s=She is，表 “她是”，语义不符，排除）。 3. (C) 考点：常识与名词辨析 解析：问句 “兔子不喜欢吃什么”，结合常识： A. carrots（胡萝卜）、B. grass（草）均为兔子常吃的食物； C. chicken（鸡肉）是肉类，兔子是食草动物，不喜欢吃，符合题意。 4. (B) 考点：介词固定搭配（for + 三餐） 解析：“for + 三餐” 是固定表达，表 “某餐吃什么”，如 “for breakfast/lunch/dinner”。 A. from（来自）、C. of（…… 的）均无此搭配，排除。 5. (C) 考点：并列连词辨析（and/or/ with） 解析：问句是选择疑问句（“你喜欢水还是牛奶？”），需用表 “选择” 的连词 “or”。 A. and（和）：用于肯定句，表并列； B. with（和…… 一起）：是介词，后接名词，不表选择； C. or（或者）：用于否定句 / 选择疑问句，表选择，符合语境。 6. (B) 考点：形容词词义辨析（thirsty/hungry/ tired） 解析：答句 “请给我一些汉堡”，汉堡是食物，说明 “饿了”。 A. thirsty（口渴的）：对应需求是 “水 / 饮料”； B. hungry（饥饿的）：对应需求是 “食物”，符合语境； C. tired（疲惫的）：对应需求是 “休息”，语义不符。 7. (C) 考点：情态动词词义辨析（can’t/mustn’t/should） 解析：“每天早上吃早餐” 是健康的习惯，需用表 “建议、应该” 的情态动词。 A. can’t（不能）：表能力不足； B. mustn’t（禁止）：表强烈禁止，语义相反； C. should（应该）：表建议、情理上的 “应当”，符合语境。 8. (B) 考点：不可数名词的数量表达（量词搭配） 解析：“water（水）” 是不可数名词，需用 “量词 + of” 修饰，且量词需与 “水” 搭配： A. a piece of（一片 / 一块）：搭配 “bread（面包）、paper（纸）” 等； B. a bottle of（一瓶）：搭配 “water（水）、juice（果汁）” 等，符合语境； C. a loaf of（一条）：搭配 “bread（面包）”，不搭配水。 9. (A) 考点：文化常识与名词辨析 解析：结合文化常识：中国人常吃米饭，英国人常吃面包。 A. rice（米饭）…bread（面包）：符合常识； B. pizzas（披萨）…bread（披萨不是中国人常吃的主食，排除）； C. noodles（面条）…rice（米饭不是英国人常吃的主食，排除）。 10. (A) 考点：名词类别辨析（水果 / 饮品 / 糕点） 解析：答句 “它是我最喜欢的水果”，需选 “水果类名词”。 A. apples（苹果）：属于水果，符合语境； B. apple juice（苹果汁）：属于饮品，排除； C. apple pies（苹果派）：属于糕点，排除。 11. (B) 考点：动词固定搭配（“看电影” 的表达） 解析：“看电影” 的固定搭配是 “see a film/movie”，而非 “watch/look”： A. watch（观看）：搭配 “TV（电视）、match（比赛）” 等动态画面； B. see（看）：搭配 “film（电影）、doctor（医生）” 等，符合固定搭配； C. look（看）：是不及物动词，后需加 at，如 “look at the blackboard”，不搭配 film。 12. (C) 考点：疑问词辨析（what/whose/ which） 解析：问句 “你想看哪一部（电影）？”，强调 “在多个选项中选择某一个”，需用 “which（哪一个）”。 A. What（什么）：泛泛询问 “是什么”，不强调 “选择”； B. Whose（谁的）：询问所属，语义不符； C. Which（哪一个）：用于选择特定对象，符合语境（答句是具体电影名 Rabbit Run）。 13. (C) 考点：时态与时间词搭配 解析：句首 “Shall we…” 表 “将来的建议”，需用表 “将来” 的时间词。 A. yesterday（昨天）：表过去，与将来时态矛盾； B. time（时间）：是名词，单独使用语义不完整（需加介词，如 “on time”）； C. next time（下次）：表将来，符合 “Shall we…” 的语境。 14. (A) 考点：祈使句结构（Let’s + 动词原形） 解析：“Let’s（让我们）” 后接动词原形，构成祈使句，表示建议。 B. leaves（动词第三人称单数）、C. left（动词过去式）均不符合 “Let’s + 原形” 的结构，排除。 15. (B) 考点：be 动词的单复数与时态 解析：主语 “the two cakes（两个蛋糕）” 是复数，且句子无过去时间提示，需用一般现在时的复数 be 动词 “are”。 A. is（单数 be 动词，主语是复数，排除）； C. was（过去式单数 be 动词，时态和单复数均不符，排除）。 16. (B) 考点：情态动词的用法（can + 动词原形） 解析：情态动词 “Can（能）” 后接动词原形，无论主语是第几人称。 A. has（动词第三人称单数）、C. had（动词过去式）均不符合 “can + 原形” 的规则，排除。 17. (C) 考点：副词与数词辨析（first 的用法） 解析：句意为 “我们先买票吧”，需用表 “首先” 的副词 “first”。 A. one（一）：是数词，后接名词，如 “one ticket”，单独用语义不完整； B. the first（第一）：是序数词，后接名词，如 “the first day”，不表 “先做某事”； C. first（首先）：是副词，修饰动词 “buy”，符合语境。 18. (C) 考点：限定词辨析（a/a lot/some） 解析： 第一空后 “drinks（饮料）” 是可数名词复数，A. a（一个）后接单数名词，排除； B. a lot（很多）：是副词短语，后需加 of 才能接名词（如 a lot of drinks），单独用排除； C. some（一些）：可修饰可数名词复数 / 不可数名词，用于肯定句或委婉请求（如 Shall we…），符合语境。 19. (A) 考点：介词与时间的搭配（in/on/ at） 解析：“in + 一段时间” 表 “多久之后”，用于将来时态（电影十分钟后开始）。 B. on（在…… 上）：搭配具体日期（如 on Monday）或具体某天的上午 / 下午； C. at（在……）：搭配具体时间点（如 at ten o’clock）； A. in（在…… 之后）：符合 “in ten minutes（十分钟后）” 的将来表达。 20. (B) 考点：介词固定搭配（be on 表 “上映”） 解析：问句 “什么电影正在上映？”，“be on” 是固定短语，表 “（电影、节目等）正在上映 / 播放”。 A. in（在…… 里）、C. at（在…… 点）均无此搭配，排除。 21. (B) 考点：介词与时间的搭配（on + 具体某天的上午 / 下午） 解析：“Saturday afternoon（周六下午）” 是 “具体某天的下午”，需用介词 “on”；若仅为 “afternoon”，则用 “in the afternoon”。 A. in（搭配泛指的上午 / 下午，如 in the afternoon）、C. of（…… 的）、D. after（在…… 之后）均不符，排除。 22. (D) 考点：疑问词辨析（what/where/ how/why） 解析：“absent（缺席的）” 需用表 “原因” 的疑问词询问 “为什么缺席”。 A. What（什么）：询问事物；B. Where（哪里）：询问地点；C. How（怎样）：询问方式； D. Why（为什么）：询问原因，符合语境（“你今天为什么缺席？”）。 23. (D) 考点：一般现在时的否定句（主语是第三人称单数） 解析：主语 “Tom” 是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，否定句需借助助动词 “doesn’t”，后接动词原形 “like”。 A. like（原形，主语是三单，排除）； B. is like（像…… 一样，表外貌 / 性格，语义不符，排除）； C. don’t like（助动词 don’t 用于第一 / 二人称，主语是三单，排除）； D. doesn’t like（符合三单否定句结构，正确）。 24. (A) 考点：副词修饰动词（careful/carefully） 解析：句中 “listen to（听）” 是动词短语，需用副词修饰动词；“careful（仔细的）” 是形容词，其副词形式是 “carefully（仔细地）”。 B. careful（形容词，修饰名词，不修饰动词）； C. care（动词 / 名词，如 “care about”，不修饰动词）； D. be careful（是形容词短语，需单独作谓语，如 “You should be careful”，不修饰 listen）。 25. (B) 考点：现在完成时（have/has got 表 “拥有”） 解析：“发烧” 的固定表达是 “have/has got a fever”，主语 “Mike” 是第三人称单数，需用 “has got”。 A. have got（用于第一 / 二人称，主语是三单，排除）； C. got（过去式，单独用无 “拥有” 的含义，需加 have/has）； D. get（原形，一般现在时表 “得到”，不表 “持续的状态”，排除）。 26. (B) 考点：一般现在时的一般疑问句（主语是复数） 解析：主语 “your parents（你的父母）” 是复数，谓语动词 “play” 是原形，一般疑问句需借助助动词 “do”（首字母大写）。 A. Does（用于主语是三单的疑问句，排除）； C. Are（是 be 动词，后接形容词 / 现在分词，不接动词原形 play，排除）； D. don’t（用于否定句，且首字母未大写，排除）。 27. (B) 考点：一般现在时的主谓一致（第三人称单数） 解析： 第一空主语 “Tom” 是三单，谓语动词 “teach” 需变三单形式 “teaches”； 第二空主语 “they（他们）” 是复数，谓语动词用原形 “teach”。 只有 B 选项（teaches; teach）符合主谓一致规则。 28. (B) 考点：时间表达（half past + 数字）与固定搭配（It’s time for + 名词） 解析： 第一空 “half past eleven” 是固定时间表达，表 “十一点半”（“half to + 数字” 表 “差半小时到某点”，如 half to twelve 是十一点半，此处数字是 eleven，需用 past）； 第二空 “It’s time for + 名词” 是固定搭配，表 “到做某事的时间了”，“lunch” 是名词，需用 for（若后接动词，用 It’s time to do sth）。 29. (B) 考点：主谓一致、固定搭配（read books）与介词（at the weekends） 解析： 主语 “Mike” 是三单，谓语动词需用三单形式，排除 A（read 原形）、C（look 原形）、D（watch 原形）； “看书” 的正确表达是 “read books”（不⽤ look/watch），“在周末” 是 “at the weekends”（固定搭配），B 选项（reads books at）全部符合。 30. (B) 考点：形容词与副词的用法（系动词 + 形容词；实义动词 + 副词） 解析： 第一空 “is” 是系动词，后接形容词“beautiful（漂亮的）”，表主语的特征； 第二空 “dance（跳舞）” 是实义动词，需用副词“beautifully（漂亮地）” 修饰动词。 只有 B 选项（beautiful, beautifully）符合语法规则。 31. (B) 考点：名词（国家 / 国人）与主谓一致 解析： 第一空 “be from + 国家名”，“中国” 的英文是 “China”（Chinese 是 “中国人 / 中文”，排除 A）； 第二空 “有很多邮票” 需用动词 “have”，主语 “He” 是三单，需用 “has”（C 选项 is 表 “是”，语义不符；D 选项 PRC 前需加 the，即 the PRC，排除）。 32. (D) 考点：主谓一致与物主代词 解析： 主语 “Su Yang and Su Hai” 是复数，谓语动词用原形 “do”（排除 A 选项 does）； “homework” 是名词，需用形容词性物主代词修饰，主语是两人，用 “their（他们的）”（B 选项 her 表 “她的”，主语是两人，排除；C 选项缺少物主代词，排除）。 33. (D) 考点：限定词（some/any）与固定搭配（for sb） 解析： 第一空 “medicine（药）” 是不可数名词，且句子是肯定句（Here’s… 表 “给你……”），用 “some（一些）”（any 用于否定句 / 疑问句，排除 B）； 第二空 “给某人” 用 “for sb”，是固定搭配（to 表 “到……”，语义不符，排除 A；C 选项缺少 some 和 for，语义不完整）。 34. (B) 考点：情景交际（询问感受的答句） 解析：问句 “你现在感觉怎么样？”，需回答具体感受。 A. I’m sorry to hear that.（听到这个我很抱歉）：用于安慰他人，不回答自身感受； B. I feel cold.（我感觉冷）：直接回答感受，符合语境； C. I feel a cold.（表达错误，“感冒” 是 have a cold，feel 后接形容词，如 feel sick）。 35. (A) 考点：主谓一致与物主代词 解析： 第一空主语 “David and his family（大卫和他的家人）” 是复数，一般疑问句需借助助动词 “do”（排除 B、D 选项的 does）； 第二空 “weekends” 是名词，需用形容词性物主代词 “their（他们的）” 修饰（C 选项 they 是人称代词主格，后不接名词，排除）。 学科网（北京）股份有限公司 $