精品解析：辽宁省鞍山市铁西区2025--2026学年统编版九年级上学期开学测试历史试卷

九年级历史学情调查（九月）2025 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“了解我国原始农业发展”和结合所学知识可知，浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒，稻粒是农业生产的产物，炭化稻粒的发现，直接证明了当时当地已经有了水稻种植，而水稻种植是原始农业发展的重要体现，所以可作为了解我国原始农业发展的证据，B项正确；北京周口店出土的石器，主要反映的是原始人类的工具制作和使用情况，体现的是旧石器时代人们的生产生活方式，与原始农业发展关联不大，不能作为原始农业发展的证据，排除A项；良渚遗址出土的玉琮，属于礼器，主要反映的是良渚文化时期的社会等级、宗教信仰等方面的内容，和原始农业发展没有直接联系，不能作为原始农业发展的证据 ，排除C项；河南安阳出土的司母戊鼎，是商代的青铜器，代表着商代高超的青铜铸造技术，体现的是商周时期的青铜文明，与原始农业发展无关，不能作为原始农业发展的证据，排除D项。故选B项。 2. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，秦朝在地方废除分封制，推行郡县制，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡的长官有守（行政）、尉（军事）、监（监察）等，题干“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”符合郡县制的内容，B项正确；分封制是商周时期实行的政治制度，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯有较大独立性，可世袭。而题干是秦朝 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，是中央直接管辖地方的郡县制，和分封制不同，排除A项；科举制是隋朝开创的通过考试选拔官吏的制度，主要涉及人才选拔，与秦朝划分郡县、设置地方官职的内容毫无关联，排除C项；行省制是元朝实行的地方行政制度，元朝在地方设行中书省，简称行省。秦朝时还未出现行省制，时间和制度都不匹配，排除D项。故选B项。 3. 以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（ ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 A. 南方经济发展超过北方 B. 江南地区经济得到发展 C. 南方是当时的政治中心 D. 江南地区人地矛盾突出 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，对比《史记》与《宋书》对江南的描述，从“地广人稀”“多贫”到“地广野丰”“覆衣天下”，说明江南经济从落后到繁荣的发展过程。《史记》反映汉代江南经济落后，而《宋书》描述南朝时江南农业、手工业兴盛，物产丰富，直接体现江南经济得到发展，B项正确；“超过北方”需对比南北经济，但题干仅描述江南自身变化，未提北方情况，排除A项；“政治中心”与题干经济主题无关，材料内容主要体现了江南地区经济的发展，排除C项；“人地矛盾”与《宋书》“地广野丰”矛盾，排除D项。故选B项。 4. 近代英美等国借鉴中国科举制度建立了文官考试制度，故科举制又被誉为中国为世界贡献的“第五大发明”。这反映了科举制的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，近代英美借鉴中国科举制建立文官考试制度，这体现了科举制对世界其他国家的影响，D项正确；科举制的背景是中国古代魏晋南北朝时期的九品中正制弊端等，题干强调的是对近代英美的影响，不是背景，排除A项；科举制的目的是选拔人才、加强中央集权等，题干未涉及科举制本身的目的，而是其对他国的作用，排除B项；科举制的过程包括诞生、发展、完善、废除等阶段，题干没有描述科举制的过程，排除C项。故选D项。 5. 李华参加中央电视台举办的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的选择题，他不能确定正确选项，假如他打电话向你求助，你应建议他选择（ ） A. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 B. 唐朝末年，中国的海船上开始使用指南针 C. 活字印刷术是由南宋时的匠人毕昇发明的 D. 中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革，D项正确；中国古代最早的纸是西汉时期的麻纸，排除A项；北宋末年，指南针开始用于航海，排除B项；活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，排除C项。故选D项。 6. 制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（ ） A. 追求民主政治 B. 外交政策演变 C. 近代边疆危机 D. 思想解放运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“收复新疆”是因为19世纪70年代，中亚浩罕国阿古柏在英、俄支持下入侵新疆，俄国还出兵强占伊犁，新疆面临严重的边疆危机，左宗棠率军收复新疆；“中法战争”是19世纪80年代，法国侵略越南进而侵略中国西南地区，中国西南边疆出现危机；“台湾军民抗击侵略”如甲午中日战争后，日本通过《马关条约》割占台湾，台湾军民进行了英勇的抗击日本侵略的斗争，反映了东南边疆危机。这些内容都体现了近代中国边疆地区遭受列强侵略、面临危机的情况，C项正确；追求民主政治主要围绕政治制度变革、民主权利争取等方面，与图中内容不符，排除A项；外交政策演变强调的是国家对外政策的变化，图中未体现，排除B项；思想解放运动主要指思想领域的变革，如戊戌变法、新文化运动等对思想的冲击，与图中内容不相关，排除D项。故选C项。 7. 下图可知，如图时期“中国”指（ ） A. 社会性质逐渐改变 B. 完全丧失领土主权 C. 自然经济固若金汤 D. 仍然保持闭关锁国 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“如图时期‘中国’”和所学知识可知，图中清晰地展示了中国从封建社会逐步变为半殖民地半封建社会，在“外力”及西方侵略者入侵下，中国的社会性质发生了改变，A项正确；图中仅体现了外力对中国封建统治和社会性质的影响，使中国沦为半殖民地半封建社会，没有完全丧失领土主权，排除B项；外力冲击下，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，自然经济在列强经济侵略等外力作用下逐渐解体，并非“固若金汤”，排除C项；“外力”对“晚清”“封建社会”产生作用，说明中国已不再是闭关锁国状态，闭关锁国状态被打破，排除D项。故选A项。 8. 胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（ ） A. 刺激了民族工业发展 B. 推翻了清王朝的统治 C. 改变了中国社会性质 D. 促进了社会生活变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”可知，胡适将辛亥革命比喻为“砍断传统文化的大树”。洋务运动仅触及技术层面（枝叶），而辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度（砍断大树），B项正确；刺激了民族工业发展是洋务运动的影响，属于“枝叶”级别的变革，不符合“砍断大树”的根本性，排除A项；辛亥革命未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除C项；促进了社会生活变化属于社会风俗的局部变革（如剪辫、易服），类似于“枝叶”，而非根本性的“砍断大树”，排除D项。故选B项。 9. 五四运动前夕，一个崭新的社会力量——中国无产阶级已经崛起；一种崭新的思想体系——马克思主义引起了先进中国人的注意。五四运动促成了两者的结合，开辟了中国革命新纪元。其中“中国革命新纪元”指（ ） A. 近代化的早期探索 B. 资产阶级民主革命 C. 新民主主义革命 D. 国民革命运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“五四运动促成了两者的结合，开辟了中国革命新纪元”，结合所学知识可知，1919年五四运动是一次反帝反封建的爱国运动，工人阶级首次登上了历史舞台，在运动中起了主力军的作用，而且五四运动推动了马克思主义在中国的传播以及与工人运动的结合，为此后中国共产党的成立做了阶级、思想等方面的准备，中国革命由资产阶级领导的旧民主主义革命转向无产阶级领导的新民主主义革命，而五四运动则成为新民主主义革命的开端，因此“中国革命新纪元”指新民主主义革命，C项正确；“近代化早期探索”主要是从洋务运动开始的，与五四运动不符，排除A项；“资产阶级民主革命”如辛亥革命，领导阶级是资产阶级，发生在五四运动之前，不符合“中国革命新纪元”，排除B项；“国民革命运动”发生于1924年后，时间上与五四运动时期不符，排除D项。故选C项。 10. 如图是小明同学复习抗日战争历史时制作的时间轴，它反映了中国共产党（ ） A. 发挥中流砥柱作用 B. 提出了持久战的方针 C. 领导敌后战场作战 D. 积极维护全民族抗战 【答案】A 【解析】 【详解】据时间轴信息可知，时间轴呈现了1931—1945年中国共产党的关键行动：1931年领导东北抗日游击战（局部抗战时期最早抵抗）、1935年“八一宣言”号召团结抗日（推动国共合作）、1938年《论持久战》提供战略指导、1945年《对日寇的最后一战》领导反攻。这些事件从军事抵抗、政治号召、战略理论到最终反攻，贯穿抗战全程，体现了共产党在抗战中的核心引领作用，综上，时间轴整体反映了中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，A项正确；“提出持久战方针”仅对应1938年《论持久战》，为单一事件，无法概括整体，排除B项；“领导敌后战场作战”仅涉及军事层面，未涵盖政治号召（如“八一宣言”）和战略指导，说法片面，排除C项；“积极维护全民族抗战”主要指向团结协作（如“八一宣言”），但1931年东北抗战时全民族抗战尚未形成（1937年七七事变后才确立），无法涵盖早期局部抗战阶段，排除D项。故选A项。 11. 史料多重印证是历史学习的重要方法。以下两则史料可以相互印证的历史史实是（ ） 第一条废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。 ——《中国土地法大纲》 翻身农民丈量分配土地 A. 解放区的土地改革 B. 掀起农业合作化高潮 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《中国土地法大纲》”“翻身农民丈量分配土地”并结合所学知识可知，1947中国共产党在解放区颁布的《中国土地法大纲》规定：废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，因此题干史料是印证解放区的土地改革，A项正确；1955年掀起农业合作化高潮，在农村建立社会主义公有制，与题干信息不符，排除B项；1958年中共八大二次会议提出总路线，接着全国掀起了人民公社化运动，实行行政社合一，集中劳动，统一分配，与题干信息不符，排除C项；十一届三中全会中制定了改革开放的政策，在农村推行家庭联产承包责任制，实行分田到户，自负盈亏，农民有了生产自主权，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 12. 人民币是中国的象征，其图案和纹饰记录中国人民的生活和梦想。第三套人民币（1953年版）（下图）反映的时代梦想是（ ） A. 民主法制，坚实保障 B. 改善交通，共同富裕 C. 集中力量发展重工业 D. 发家致富，科教兴国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“人民币是中国的象征，其图案和纹饰记录中国人民的生活和梦想。第三套人民币(1953年版)”和所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行它的基本任务是:集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。因此，反映时代主题是集中力量发展国家重工业，C项正确；民主法制与1954年召开的第一届全国人民代表大会有关，排除A项；共同富裕不是当时的时代梦想，排除B项；20世纪90年代才提出科技兴国，排除D项。故选C项。 13. 下图为我国工业总产值中所有制结构变化图，这种变化反映我国（ ） A. 开展了公私合营 B. 进行了城市经济体制改革 C. 加入了WTO D. 结束了社会主义初级阶段 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示“为我国工业总产值中所有制结构变化图”结合所学知识，从1978年到2002年，国有企业和集体企业的比例在下降，城市个体及其他企业的比例上升，这是我国经济体制改革的表现，是对城市经济体制改革的内容，B项正确；开展公私合营是在20世纪50年代的三大改造中，排除A项；加入WTO是在2001年，这种变化在此之前就已经开始，排除C项；我国仍处于社会主义初级阶段，排除D项。故选B项。 14. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，国家统一 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，民族自治区由当地民族当家做主，是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方；经济特区是对外开放的窗口，仍然实行社会主义制度；特别行政区主权上属于中国，但保持的是资本主义制度，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，依据这一构想，中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知，三“区”的出现体现的是制度创新，具有中国特色，D项正确；一国两制是针对台湾问题提出，最先解决的是香港澳门问题，与经济特区、民族自治区无关，排除A项；民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，与特别行政区、经济特区不符，排除B项；科技进步，与科学技术的发展相关，与特别行政区、经济特区、民族自治区没有直接联系，排除C项。故选D项。 15. 孔子曾提出“君子和而不同”，即“和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突”。与该思想最吻合的新中国外交智慧是（ ） A. “求同存异”方针的提出 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 中国与美国正式建交 D. 全方位外交布局的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“君子和而不同”意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，结合所学知识，与该想最吻合的是“求同存异”方针，“求同存异”大意是寻求彼此的共同处，共谋发展，保留彼此的分歧，1955年万隆会议上针对帝国主义的阻挠破坏以及与会国家之间的分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，得到了大多数与会国的赞同，推动了会议的圆满成功，加强了中国与亚非国家的友好交往，也有利于第三世界发展中国家的团结合作，A项正确；恢复在联合国的合法席位表明的是中国外交权益的重新恢复，与材料内容所述不符，排除B项；中国与美国正式建交是从共同利益出发的角度考量的，属于两个国家间关系的改善，不属于“和谐而又不千篇一律”的论述，排除C项；全方外交是指在和平共处五项原则的基础上，与世界上所有国家发展友好关系，与题干不符，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共4小题，共40分。） 16. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。 材料一 敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 材料二 迁都洛阳，实行各项汉化措施。令鲜卑人改穿汉族服装；禁止说鲜卑话，以汉语作为北魏的通行语言；令鲜卑人改汉姓…… ——摘编自赵毅 赵轶峰《中国古代史》 材料三 、图一 ：唐蕃会盟碑 图-唐蕃会盟碑 图二：达赖金印、班禅金印 图二：达赖金印、班禅金印 （1）材料一反映的历史事件直接促成了哪一条重要商路的开通？材料二反映的历史事件有何意义？ （2）图一反映的朝代在处理民族关系时，秉持着怎样的民族政策？图二反映了中央对地方的管理，1727年在该地区设置了那一官职监督地方政务？简析图一、图二所反映的历史事件的共同影响。（一点即可） （3）结合所学，概括历代政府处理民族关系采取了哪些方式？（两点即可） （4）中国共产党为解决我国民族问题推行的基本政治制度是什么？作为青少年的你，会采取哪些具体行动维护民族团结？ 【答案】（1）丝绸之路；促进了民族交融，增强了北魏的实力。 （2）开明的民族政策；驻藏大臣；加强了中央与地方的联系，促进了民族关系发展。 （3）战争、和亲、册封、设置机构、改革。 （4）民族区域自治制度；尊重各民族语言文字、风俗习惯，宣传民族团结政策。 【解析】 【小问1详解】 商路：根据材料一“西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事”和所学知识可知，材料一描述的是张骞出使西域。张骞两次出使西域，虽未直接达成联合西域诸国夹击匈奴的目标，但开辟了中原与西域之间的交通道路，密切了汉与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定了直接基础。 意义：根据材料二“迁都洛阳，实行各项汉化措施”和所学知识可知，北魏孝文帝为巩固统治、适应民族交融趋势，推行了一系列汉化改革措施。这些措施打破了民族间的隔阂，推动了北方各民族在语言、文化、生活习俗等方面的交融，加速了北方民族的封建化进程，同时也增强了北魏的经济、军事等实力，巩固了北魏的统治。 【小问2详解】 民族政策：根据图一“唐蕃会盟碑”和所学知识可知，唐朝对少数民族一视同仁，关系和睦，采取开明的民族政策。 官职：结合所学知识可知，清朝雍正帝时开始设立驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务，加强了对西藏的管辖。 共同影响：根据图一“唐蕃会盟碑”、图二“达赖金印、班禅金印”和所学知识可知，唐蕃通过长期交往与会盟，密切了汉藏两族的联系，促进了双方在政治、经济、文化等方面的交流，加强了中央政权（唐朝）与地方政权（吐蕃）的联系，推动了民族关系的发展。清朝通过册封达赖、班禅，并设驻藏大臣共同管理西藏，明确了中央政府对西藏的管辖，强化了中央与西藏地方的联系，进一步巩固了各民族之间的团结，促进了民族关系的发展。 【小问3详解】 方式：结合所学知识可知，历代政府处理民族关系的方式多样，主要包括通过军事手段抵御或平定边疆民族势力，维护中央政权统治与边疆稳定；以皇室联姻的方式，缓和与少数民族政权的关系，促进民族间的和平交往；对少数民族首领授予封号，确立其与中央政府的隶属关系，加强政治联系；在少数民族地区设立专门的行政、军事机构，直接行使管辖权，强化中央对地方的控制；通过推行制度、文化等方面的变革，推动少数民族地区与中原的融合，促进民族间的共同发展。 【小问4详解】 制度：结合所学知识可知，民族区域自治制度是我国在少数民族聚居的地区，实行由当地民族管理本民族内部事务的基本政治制度，保障了少数民族当家作主的权利，维护了国家统一和民族团结。 行动：结合所学知识可知，各民族的语言文字是其文化传承的重要载体，风俗习惯是民族文化的重要组成部分，我们要尊重不同民族的语言文字使用习惯，这是维护民族团结的基础；我们可以通过校园活动、社交媒体等途径，主动宣传我国的民族区域自治制度、各民族一律平等的政策等。 17. 某班同学布置“古代中国”主题学习展板，开展研究性学习，请你参与完成。 【典籍篇】 A《红楼梦》B《资治通鉴》C《齐民要术》D《本草纲目》 【工程篇】 【盛世篇】 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料二 自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块中。 示例：板块一“文学名著”A 板块二“医学典籍”_____板块三“科技巨著”_____板块四“史学经典”_____ （2）根据所学知识，在“工程篇”中任意选择一个，写出列入展板的理由。(要求：写出工程的名称、主要相关人物、建成之后的意义。) （3）结合所学知识，分别写出“盛世篇”中三则材料所反映的中国古代封建社会盛世局面。并根据所学知识分析古代盛世局面出现的共同原因。 【答案】（1） ①. D ②. C ③. B （2）我选图一，工程名称：都江堰，相关人物：李冰，建成的意义：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧(任意答出一点即可)。 我选图二，工程名称：大运河，相关人物：隋炀帝，建成的意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）材料一是文景之治，材料二是贞观之治，材料三是开元盛世。 共同原因：国家统一、社会安定、开明的君主、重用人才、统治者吸取前朝灭亡教训、轻徭薄赋、减轻人民负担、整顿吏治、几代人的努力等。 【解析】 【小问1详解】 归类：结合所学知识可知，《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史巨著，以编年体形式叙述了从战国到五代十国的历史，是史学经典，故B属于板块四“史学经典”；《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的农书，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验等，属于科技类著作，故C属于板块三“科技巨著”；《本草纲目》是明代李时珍所著的药物学巨著，全面总结了我国古代药物学成就 ，所以应归入医学典籍板块，故D属于板块二“医学典籍”。 小问2详解】 选择及理由：选图一，根据图一并结合所学知识可知，图一为都江堰，战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，都江堰是一座综合性水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后，成都平原水旱灾害减少，成为 “天府之国” ，2200 多年来一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧。选图二，根据图二并结合所学知识可知，图二为大运河，隋炀帝时期征发大量民夫开凿大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流 ，成为贯通南北的大动脉；促进了沿岸地区城镇和工商业的发展等。 【小问3详解】 盛世局面：根据材料一“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”并结合所学知识可知，西汉初期，汉文帝、汉景帝推行休养生息政策，轻徭薄赋、重视农业生产等，使社会经济得到恢复和发展，出现了政治清明、经济发展、人民生活安定的局面，史称 “文景之治”。根据材料二“自贞观以后，太宗励精为理······至(贞观)十五年，米每斗值两钱”并结合所学知识可知，唐太宗李世民在位期间，吸取隋亡教训，任用贤能、虚心纳谏、轻徭薄赋、注重民生等，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”。根据材料三“忆昔开元全盛日······”并结合所学知识可知，唐玄宗李隆基统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称 “开元盛世” 。共同原因：根据材料并结合所学知识可知，可从政治、社会、经济和统治者自身等方面进行分析，例：国家统一、社会安定、开明的君主、重用人才、统治者吸取前朝灭亡教训、轻徭薄赋、减轻人民负担、整顿吏治、几代人的努力等。 18. 百年风雨，百年辉煌，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，结合所学知识，回答以下问题。 开天辟地】 材料一 习近平说：“1927年8月1日，南昌城头一声枪响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件，也是中华民族发展史上的一个伟大事件”。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的重要讲话 材料二 井冈山……四面山峰环绕，颇为险要……山的四周都是梯田，物产丰富。周围各县农民，因受过大革命的影响，觉悟程度较高。地势险要，物产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件。 ——罗荣桓《回忆井冈山斗争时期》 【改天换地】 【翻天覆地】 材料三 改革开放40多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验……在改革不断深入的同时保证社会的稳定。 ——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》 【惊天动地】 材料四 新时代以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全国各族人民砥砺前行，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化，我国迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ——摘自《人民日报》 （1）结合所学分析材料一“伟大事件”的意义。概括材料二中井冈山建立根据地的有利条件并分析该根据地创建的意义。 （2）说说图一与图二之间的联系？图二事件的历史意义？ （3）材料三中“包干到户”的“试点”是哪里？举一例我国在改革开放中的“制度创新”。 （4）材料四所反映历史时期，党在理论创新上形成的指导思想是什么？结合所学列举新时代以来能体现我国在“实践上”实现创新突破的表现。 【答案】（1）意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪； 有利条件：地势险要、物产丰富、群众基础好； 意义：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。 （2）联系：第一届政协会议为开国大典做了准备； 意义：标志着新中国成立，开辟了中国历史新纪元。 （3）试点：安徽凤阳小岗村；创新：家庭联产承包责任制、经济特区 （4）思想：习近平新时代中国特色社会主义思想；表现：脱贫攻坚胜利、神舟系列飞天 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“南昌城头一声枪响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕”可知，反映的历史事件是南昌起义，结合所学知识可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 有利条件：根据材料二“觉悟程度较高。地势险要，物产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件”可知，地势险要、物产丰富、群众基础好； 意义：结合所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建中国第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，为中国革命指明了方向。 【小问2详解】 联系：根据“图一第一届中国人民政治协商会议”和结合所学知识可知，这次会议为新中国成立做了充分的准备工作，包括确定国旗、国歌、首都等，为图二的开国大典奠定了基础。 意义：根据图二“开国大典”和结合所学知识可知，1949年10月1日开国大典的举行，标志着新中国的成立，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 【小问3详解】 试点：结合所学知识可知，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。 创新：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏的家庭联产承包责任制；1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 【小问4详解】 思想：根据材料四“新时代以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全国各族人民砥砺前行”和结合所学知识可知，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期 坚持的指导思想。 表现：结合所学知识可知，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，近1亿农村贫困人口全部脱贫，这是人类减贫史上的奇迹；神舟系列飞船的成功发射，如神舟十二号、十三号等实现了航天员长期在轨驻留、出舱活动等，体现了我国在航天领域的重大实践突破，彰显了我国的科技实力和综合国力。 19. 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。阅读下列材料，完成问题。 【寻路篇】 【推进篇】 时间 事件（部分） 1978年 ① 做出了实行改革开放的历史性决策 1980年 中央决定兴办经济特区 1982年 中共十二大 ② 提出建设有中国特色的社会主义 1983年 农村普遍实行家庭联产承包责任制 1984年 以城市为重点的经济体制改革全面展开 1992年 南方谈话 1992年 中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制 2021年 全面建成小康社会 2022年 中共二十大为实现第二个百年奋斗目标指明了方向 【成就篇】 类别 人物/事件 成就/举措（部分） 科技民生 袁隆平 ③ 军事国防 钱学森 主持我国“ ④ ”（原子弹、导弹、人造地球卫星）工程关键科研，构建早期航天与核威慑体系 对外交流 中国加入世界贸易组织 正式成为世贸组织成员，全面融入全球贸易体系，扩大对外合作与开放 文化传承 文化传承创新 良渚古城遗址列入《世界遗产名录》，实证中华5000多年文明史 生态文明 塞罕坝林场建设者群体 三代人持续植树造林，将荒漠沙地变为百万亩林海，构建华北地区生态安全屏障 【拓展篇】 材料 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ——节选自《中共二十大报告》 （1）材料一中“引进外国器物”“谋求制度变革”“进行文化变革”分别对应中国近代化探索中的哪些历史事件？“走自己的路”指的是哪条建设道路？ （2）填写①处会议，②处人物。1980年创立的经济特区主要分布在两个省份。 （3）填写③④处内容。 （4）综合以上材料，说说你对中国现代化探索认识。 【答案】（1）事件：洋务运动、戊戌变法（或辛亥革命）、新文化运动。 道路：中国特色社会主义道路。 （2）会议：①中共十一届三中全会； 人物：②邓小平； 省份：广东、福建。 （3）内容：③培育籼型杂交水稻；④“两弹一星”。 （4）认识：中国现代化探索要立足国情，坚持党的领导，注重制度创新。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料和结合所学知识可知，“引进外国器物”指的是引进西方先进技术，指的是洋务运动；“谋求制度变革”指的是进行政治上的变革，指的是戊戌变法（或辛亥革命）；“进行文化变革”指的思想文化的变革，指的是新文化运动。 道路：结合所学知识可知，“走自己的路”指的是走中国特色社会主义道路，走符合中国国情的道路。 【小问2详解】 会议：根据材料“做出了实行改革开放的历史性决策”和结合所学知识可知，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，故①应该是1978年十一届三中全会。 人物：根据材料“中共十二大……提出建设有中国特色的社会主义”和结合所学知识，1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出:我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，这里的人物是改革开放总设计师邓小平。 省份：结合所学知识可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，故1980年创立的经济特区主要分布在广东、福建。 【小问3详解】 内容：根据材料“袁隆平”和结合所学知识可知，袁隆平培育籼型杂交水稻，袁隆平不仅是成功培育杂交水稻的第一人，而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿，被称为“杂交水稻之父”。 根据材料钱学森“主持我国……（原子弹、导弹、人造地球卫星）工程关键科研”和结合所学知识可得出，这是“两弹一星”，构建早期航天与核威慑体系。 【小问4详解】 认识：综合以上材料和结合所学知识可知，中国现代化探索要立足国情，要走中国特色社会主义道路，要始终坚持中国共产党的领导，要注重制度创新，创新是一个国家的灵魂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史学情调查（九月）2025 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 2. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 3. 以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（ ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 A 南方经济发展超过北方 B. 江南地区经济得到发展 C. 南方是当时的政治中心 D. 江南地区人地矛盾突出 4. 近代英美等国借鉴中国科举制度建立了文官考试制度，故科举制又被誉为中国为世界贡献的“第五大发明”。这反映了科举制的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 5. 李华参加中央电视台举办的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的选择题，他不能确定正确选项，假如他打电话向你求助，你应建议他选择（ ） A. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 B. 唐朝末年，中国的海船上开始使用指南针 C. 活字印刷术是由南宋时的匠人毕昇发明的 D. 中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革 6. 制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（ ） A. 追求民主政治 B. 外交政策演变 C. 近代边疆危机 D. 思想解放运动 7. 下图可知，如图时期“中国”指（ ） A. 社会性质逐渐改变 B. 完全丧失领土主权 C. 自然经济固若金汤 D. 仍然保持闭关锁国 8. 胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（ ） A. 刺激了民族工业发展 B. 推翻了清王朝的统治 C. 改变了中国社会性质 D. 促进了社会生活变化 9. 五四运动前夕，一个崭新的社会力量——中国无产阶级已经崛起；一种崭新的思想体系——马克思主义引起了先进中国人的注意。五四运动促成了两者的结合，开辟了中国革命新纪元。其中“中国革命新纪元”指（ ） A. 近代化的早期探索 B. 资产阶级民主革命 C. 新民主主义革命 D. 国民革命运动 10. 如图是小明同学复习抗日战争历史时制作的时间轴，它反映了中国共产党（ ） A. 发挥中流砥柱作用 B. 提出了持久战的方针 C. 领导敌后战场作战 D. 积极维护全民族抗战 11. 史料多重印证是历史学习的重要方法。以下两则史料可以相互印证的历史史实是（ ） 第一条废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。 ——《中国土地法大纲》 翻身农民丈量分配土地 A. 解放区的土地改革 B. 掀起农业合作化高潮 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 12. 人民币是中国的象征，其图案和纹饰记录中国人民的生活和梦想。第三套人民币（1953年版）（下图）反映的时代梦想是（ ） A. 民主法制，坚实保障 B. 改善交通，共同富裕 C. 集中力量发展重工业 D. 发家致富，科教兴国 13. 下图为我国工业总产值中所有制结构变化图，这种变化反映我国（ ） A. 开展了公私合营 B. 进行了城市经济体制改革 C. 加入了WTO D. 结束了社会主义初级阶段 14. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，国家统一 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 15. 孔子曾提出“君子和而不同”，即“和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突”。与该思想最吻合的新中国外交智慧是（ ） A. “求同存异”方针的提出 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 中国与美国正式建交 D. 全方位外交布局的形成 二、材料解析题（共4小题，共40分。） 16. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。 材料一 敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 材料二 迁都洛阳，实行各项汉化措施。令鲜卑人改穿汉族服装；禁止说鲜卑话，以汉语作为北魏的通行语言；令鲜卑人改汉姓…… ——摘编自赵毅 赵轶峰《中国古代史》 材料三 、图一 ：唐蕃会盟碑 图-唐蕃会盟碑 图二：达赖金印、班禅金印 图二：达赖金印、班禅金印 （1）材料一反映的历史事件直接促成了哪一条重要商路的开通？材料二反映的历史事件有何意义？ （2）图一反映朝代在处理民族关系时，秉持着怎样的民族政策？图二反映了中央对地方的管理，1727年在该地区设置了那一官职监督地方政务？简析图一、图二所反映的历史事件的共同影响。（一点即可） （3）结合所学，概括历代政府处理民族关系采取了哪些方式？（两点即可） （4）中国共产党为解决我国民族问题推行的基本政治制度是什么？作为青少年的你，会采取哪些具体行动维护民族团结？ 17. 某班同学布置“古代中国”主题学习展板，开展研究性学习，请你参与完成。 【典籍篇】 A《红楼梦》B《资治通鉴》C《齐民要术》D《本草纲目》 工程篇】 【盛世篇】 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 材料二 自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块中。 示例：板块一“文学名著”A 板块二“医学典籍”_____板块三“科技巨著”_____板块四“史学经典”_____ （2）根据所学知识，在“工程篇”中任意选择一个，写出列入展板的理由。(要求：写出工程的名称、主要相关人物、建成之后的意义。) （3）结合所学知识，分别写出“盛世篇”中三则材料所反映的中国古代封建社会盛世局面。并根据所学知识分析古代盛世局面出现的共同原因。 18. 百年风雨，百年辉煌，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，结合所学知识，回答以下问题。 【开天辟地】 材料一 习近平说：“1927年8月1日，南昌城头一声枪响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件，也是中华民族发展史上的一个伟大事件”。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的重要讲话 材料二 井冈山……四面山峰环绕，颇为险要……山的四周都是梯田，物产丰富。周围各县农民，因受过大革命的影响，觉悟程度较高。地势险要，物产丰富，群众条件好，这就是建立根据地的条件。 ——罗荣桓《回忆井冈山斗争时期》 【改天换地】 【翻天覆地】 材料三 改革开放40多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验……在改革不断深入的同时保证社会的稳定。 ——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》 【惊天动地】 材料四 新时代以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党全国各族人民砥砺前行，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化，我国迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ——摘自《人民日报》 （1）结合所学分析材料一“伟大事件”的意义。概括材料二中井冈山建立根据地的有利条件并分析该根据地创建的意义。 （2）说说图一与图二之间的联系？图二事件的历史意义？ （3）材料三中“包干到户”的“试点”是哪里？举一例我国在改革开放中的“制度创新”。 （4）材料四所反映的历史时期，党在理论创新上形成的指导思想是什么？结合所学列举新时代以来能体现我国在“实践上”实现创新突破的表现。 19. 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。阅读下列材料，完成问题。 【寻路篇】 【推进篇】 时间 事件（部分） 1978年 ① 做出了实行改革开放的历史性决策 1980年 中央决定兴办经济特区 1982年 中共十二大 ② 提出建设有中国特色的社会主义 1983年 农村普遍实行家庭联产承包责任制 1984年 以城市为重点的经济体制改革全面展开 1992年 南方谈话 1992年 中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制 2021年 全面建成小康社会 2022年 中共二十大为实现第二个百年奋斗目标指明了方向 【成就篇】 类别 人物/事件 成就/举措（部分） 科技民生 袁隆平 ③ 军事国防 钱学森 主持我国“ ④ ”（原子弹、导弹、人造地球卫星）工程关键科研，构建早期航天与核威慑体系 对外交流 中国加入世界贸易组织 正式成为世贸组织成员，全面融入全球贸易体系，扩大对外合作与开放 文化传承 文化传承创新 良渚古城遗址列入《世界遗产名录》，实证中华5000多年文明史 生态文明 塞罕坝林场建设者群体 三代人持续植树造林，将荒漠沙地变为百万亩林海，构建华北地区生态安全屏障 拓展篇】 材料 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ——节选自《中共二十大报告》 （1）材料一中“引进外国器物”“谋求制度变革”“进行文化变革”分别对应中国近代化探索中的哪些历史事件？“走自己的路”指的是哪条建设道路？ （2）填写①处会议，②处人物。1980年创立经济特区主要分布在两个省份。 （3）填写③④处内容。 （4）综合以上材料，说说你对中国现代化探索的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $