精品解析：天津市第二十一中学2023-2024学年七年级下学期历史期中考试题

历史 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（共计25题，每题2分） 1. 中国被公认为世界稻作农业的重要发祥地，但关于稻作的具体起源地一直存在争论。随着稻作考古工作的进展，长江中下游起源说得到更多学者的支持和认可。可以印证这一观点的考古遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，河姆渡人种植水稻，是稻作农业的代表，B项正确；元谋人靠猎取野兽和采集果实为生，排除A项；半坡人从事农业生产，主要种植粟，排除C项；山顶洞人靠猎取野兽和采集果实为生，排除D项。故选B项。 2. 我国有文字可考的历史从商朝开始。可以佐证该结论的文物是（ ） A. 刻有文字的甲骨 B. 二里头遗址的铜鼎 C. 人面鱼纹盆 D. 三星堆青铜面具 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文是我国年代最早，体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商代开始，A项正确；二里头遗址的铜鼎属于第一手史料，但是不是有文字可考历史的文物，排除B项；人面鱼纹盆是半坡人遗址的文物，原始农耕时代还没有文字，排除C项；三星堆青铜面具属于青铜器，不是文字，排除D项。故选A项。 3. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列图中①处发生的史实是 （ ） 中国古代朝代更替示意图 A. 世袭制代替禅让制 B. 盘庚迁殷 C. 郡县制代替分封制 D. 牧野之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“约公元前2070年、约公元前1600年”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制，约公元前1600年，夏朝灭亡。图中①处发生的史实是世袭制代替禅让制，A项正确；受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，盘庚迁殷发生在商朝中期（约公元前1300年），与①处时间不符，排除B项；秦统一后，在地方上，全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡县制代替分封制是在秦朝（公元前221年以后），与①处时间不符，排除C项；周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，牧野之战是周武王灭商建周的关键战役，与①处时间不符，排除D项。故选A项。 4. 战国时期，生产力水平不断提高，推动社会结构发生重大变化；同时，兼并战争日益激烈，要求各国实行君主集权，建立更严密的管理体制。以上内容说明的是（ ） A. 铁器牛耕推广的原因 B. 商鞅变法的背景 C. 秦国完成统一的过程 D. 百家争鸣的影响 【答案】B 【解析】 【详解】概括材料可知，战国时期生产力发展，且诸侯国在兼并战争的刺激下进行改革以增强自身实力，加强君主集权。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。题干表述的是商鞅变法的背景。B项正确；铁器牛耕的推广是战国时期生产力水平提高的表现。排除A项；秦完成统一得益于商鞅变法和对外战争。排除C项；百家争鸣促进了战国时期思想的繁荣。与题不符。排除D项。故选B项。 5. 公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，打败秦军主力，此时间采用公元纪年表述为（ ） A. 公元前1世纪前期 B. 公元前2世纪末期 C. 公元前3世纪初期 D. 公元前3世纪末期 【答案】D 【解析】 【详解】由题干年份“公元前207年”并结合所学可知，世纪的划分以100年为一单位，公元前3世纪为公元前300年—公元前201年。判断具体时期时，通常将每世纪最后30年视为末期。公元前207年处于公元前3世纪的后段（公元前201年之公元前约30年），故属“末期”，D项正确；公元前1世纪对应公元前100年之前，与“公元前207年”不符，排除A项；公元前2世纪末期对应公元前200年之前，排除B项；公元前3世纪初期是指公元前300—公元前270年左右，与公元前207年不符，排除C项。故选D项。 6. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ） A. 西域都护的设置 B. 丝绸之路开辟 C. 班超出使西域 D. 张骞出使西域 【答案】A 【解析】 【详解】由题干“新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分”并结合所学可知，西域都护是西汉汉宣帝时期设置的行政机构（公元前60年），标志着中央政权开始对西域进行直接管辖，直接证明其归属，A项正确；丝绸之路是沟通中外的贸易通道，与经济相关，排除B项；张骞和班超出使西域主要促进交流或稳定局势，未直接设立行政机构管辖，排除CD项。故选A项。 7. “中国医家，为后世所宗者，莫如张仲景。”能获得这样高的评价，主要是因为张仲景 （ ） A. 发明麻沸散实施外科手术 B. 编写了第一部纪传体通史 C. 总结我国古代药物学成就 D. 开创了中医临床理论体系 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“中国医家，为后世所宗者，莫如张仲景。”可知，张仲景为后世医家所宗，结合所学可知，张仲景的《伤寒杂病论》创立了辨证论治原则，奠定了中医临床理论体系的基础，D项正确；“麻沸散”是东汉华佗发明的，与张仲景无关，排除A项；第一部纪传体通史是指司马迁的《史记》，属史学领域，排除B项；总结药物学成就对应的是李时珍的《本草纲目》，排除C项。故选D项。 8. 《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役 A. 发生于公元2世纪初 B. 导致前秦统治土崩瓦解 C. 奠定了三国鼎立的基础 D. 实现了长江以北地区统一 【答案】C 【解析】 【详解】据题干关键信息“公元208年”“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁”并结合所学知识可知，材料反映的是赤壁之战。208年孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。C项正确；公元208年是3世纪初，排除A项；导致前秦统治土崩瓦解的是淝水之战，排除B项；赤壁之战并没有实现了长江以北地区统一，排除D项。故选C项。 9. 有学者认为“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（ ） A. 区域开发 B. 孝文帝改革 C. 人口迁徙 D. 政权更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”和所学可知，材料反映的是北魏孝文帝改革实行一系列的汉化措施，促进了民族交融、增强了北魏的实力，B项正确；北人南迁促进了江南地区的开发，区域开发与材料无关，排除A项；中原地区爆发战乱，导致人口迁徙，与材料无关，排除C项；政权更迭与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 10. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。考古发现，其遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。这反映了隋朝（ ） 含嘉仓示意图 A. 商业贸易发达 B. 经济比较繁荣 C. 社会秩序安定 D. 皇室奢侈腐化。 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片结合材料“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。其遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。”并联系所学知识可知，隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年，这反映了隋朝经济高度繁荣，B项正确；粮食的储存数量体现的是农业经济的发展，并不能体现商业贸易发达，排除A项；社会秩序安定是经济发展的前提，但材料并不能直接体现，排除C项；皇室奢侈腐化在材料中并未得到体现，排除D项。故选B项。 11. 下表所示的是入仕群体中寒门子弟所占比例，其变化的主要原因是（ ） 朝代 西晋 东晋 隋 唐 比例 15% 4% 17.2% 24.5% A. 主流思想的变更 B. 制度变革与创新 C. 国家统一的实现 D. 社会经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下表所示的是入仕群体中寒门子弟所占比例”和所学知识可知，题干表格显示，寒门子弟入仕比例从西晋到东晋下降，隋唐时期显著上升。魏晋时期实行九品中正制，选官重门第，寒门比例低；隋唐创立科举制，打破门第限制，寒门通过考试入仕，比例提高，B项正确；从西晋到唐，主流思想一直是儒家思想，并没有发生根本性变更，排除A项；国家统一的实现与寒门子弟入仕比例变化没有直接的因果关系。比如东晋时期国家未统一，但寒门子弟入仕比例低主要是选官制度的问题；唐朝国家统一，寒门子弟入仕比例提高主要是科举制的作用，并非单纯因为国家统一，排除C项；社会经济发展不一定能直接导致寒门子弟能进入仕途，关键还是在于选官制度的变革，排除D项。故选B项。 12. 孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于(　　) A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生。因此ACD不符合题意，B符合题意，故答案为B。 13. “贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是 A. 唐玄宗 B. 汉武帝 C. 康熙帝 D. 唐太宗 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对唐太宗相关史实的准确识记。依据已学知识可知，唐太宗在位时，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。ABC和“贞观之治”无关，不符合题意，选择答案D。 【考点定位】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治 14. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”和所学可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，从天竺带回大量佛经，此后在长安主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。其经历被演绎为《西游记》等文学作品。故文中的“伟大僧人”是指玄奘，B项正确；张骞是汉代出使西域的使者，并非僧人，排除A项；鉴真为唐代东渡日本传播佛教的高僧，方向为东，排除C项；郑和是明代航海家，与取经无关，排除D项。故选B项。 15. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ） ①文成公主入藏 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“中外文化双向交流”结合所学知识可知，鉴真东渡日本，在日本传授佛法，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；玄奘西行前往天竺取经，带回大量佛经返回长安，为中国佛教的发展作出重大贡献；遣唐使来访，学习唐朝文化，对日本社会的发展产生深远影响。鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来访能佐证当时中外文化双向交流，②③④符合题意，C项正确；文成公主入藏属于唐与吐蕃（今西藏）的国内民族交流，不能佐证当时中外文化双向交流，①不符合题意，ABD项都包含①，排除ABD项。故选C项。 16. 唐朝政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典；宋朝颁行了多部官修本草；明朝李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实主要表明，我国古代中医药学的发展，得益于 A. 印刷技术的进步 B. 国家力量的支持 C. 商品经济的繁荣 D. 科举制度的完善 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料主要叙述了古代中国重要的药学典籍的颁布发行情况。可见，历朝统治者对于药学的发展都较为重视，支持药学典籍的出版。因而可见古代药学发展很大程度上得益于国家力量的支持。故B符合题意；材料中说明药学发展与国家力量支持的关系，不是因为印刷术的进步，排除A；商品经繁荣和科举制度的完善均与材料中国家支持药学发展的信息不符合，排除C和D。故选B。 17. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，杜甫的《忆昔》体现了唐玄宗统治前期的盛世局面，《无家别》体现了唐玄宗统治后期经历安史之乱的农村凋敝荒芜以及战区人民的悲惨遭遇，杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌内容的变化说明了杜甫诗歌风格与唐朝历史的走向相关，C项正确；“唐朝是我国诗歌创作的黄金时代”与杜甫在唐玄宗统治前期、后期创作的这两首诗歌的内容变化无关，排除A项；杜甫的创作水平不断降低说法错误，排除B项；科举制促进了诗歌的繁荣在题干中未有体现，排除D项。故选C项。 18. 宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（ ） A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 送子军中饮，家书醉里题 C. 文臣不爱钱，武将不惜死 D. 做人莫作军，做铁莫作针 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败”，表明宋朝战斗力弱，结合所学可知，与重文轻武政策有关，做人莫作军，做铁莫作针表明宋朝军人地位的低下，也就是重文轻武政策的表现，D项正确；宁为百夫长，不作一书生意思是，我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。不能体现重文轻武政策，排除A项；送子军中饮，家书醉里题意思是今日你我于军中痛饮，你将走上我来时的路。我乘醉写下家书，就请你为我传递，与重文轻武政策无关，排除B项；文臣不爱钱，武将不惜死反映的是意思是文官廉洁奉公，武将不怕牺牲，与材料无关，排除C项。故选D项。 19. 《宋史·职官志》记载“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。这是对____的职权和作用记载（ ） A. 宰相 B. 知州 C. 转运使 D. 通判 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知，描述了某官职负责兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等事务的裁决，并与“守臣”（知州）共同签署施行，结合所学可知，通判是宋代为分知州之权而设的地方官职，与知州共同处理政务，且需联合签署文书，监督知州，职权覆盖题干所述多方面事务，D项正确；宰相为中央官职，不直接管理地方事务，排除A项；知州虽为地方长官，但题干强调“与守臣通签”，说明另有官员分权，排除B项；转运使主管财政运输，不涉及司法等全面职权，排除C项。故选D项。 20. 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是(   ) A. 国家统一 B. 政权并立 C. 三国鼎立 D. 和平共处 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，辽、宋、夏、金时期各民族政权是并立与和战的关系，辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是民族政权并立，故B符合题意；国家统一、三国鼎立、和平共处与题干无关 ，故ACD不合题意。故此题选B。 21. 下图是河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》(约1093年)，描绘了备茶的程序，从图中人物的服饰、发型分析，既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究（ ） A. 民族政权的对立 B. 民族文化的交融 C. 海外贸易业发达 D. 蒙古族的崛起 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》（约1093年），描绘了备茶的程序，从图中人物的服饰、发型分析，既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究民族文化的交融，B项正确；材料主旨是强调“河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》”，而不是民族政权的并立，比如辽、北宋、西夏等政权同时存在，排除A项；海外贸易业发达，比如有闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，不符合题意，排除C项；蒙古族的崛起，即铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，不符合题意，排除D项。故选B项。 22. “瓦子”是我国古代娱乐兼商业的场所，大的瓦子可容纳几千人。瓦子中有许多专供演出的“勾栏”，商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生。这一场所的出现反映了（ ） A. 隋唐科举制发展 B. 唐朝民族关系和谐 C. 宋代市民生活丰富多彩 D. 明清皇权的强化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘瓦子’是我国古代娱乐兼商业的场所，大的瓦子可容纳几千人。瓦子中有许多专供演出的‘勾栏’，商业广告琳琅满目”和所学知识可知，宋代商品经济繁荣，城市发展，市民阶层壮大。市民阶层需要丰富的文化娱乐生活，“瓦子”作为娱乐兼商业的场所应运而生。瓦子中有许多专供演出的“勾栏”，还有各种艺人卖艺谋生，商业广告琳琅满目，充分反映了宋代市民生活丰富多彩，C项正确；隋唐科举制主要是关于选拔人才的制度，它的发展推动了教育和文化的发展，和宋朝无关，排除A项；唐朝民族关系和谐体现在民族之间的交往、融合等方面，和宋朝无关，排除B项；明清皇权的强化主要体现在政治制度方面，和宋朝无关，排除D项。故选C项。 23. 《史记〉和《资治通鉴)并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实,有可能同时被这两部著作记录的是 A. 夏朝建立 B. 北朝贾思勰撰写《齐民要术》 C. 秦灭六国 D. 明朝李时珍编写《本草纲目》 【答案】C 【解析】 【详解】《史记》记载的历史是从黄帝到汉武帝时期；《 资治通鉴》 记载的是从战国到五代时期。二者都记载秦朝的历史。故C符合题意；夏朝不是《资治通鉴》记载的历史，排除A；北朝贾思勰撰写《齐民要术》不是《史记》记载的历史，排除B项；明朝李时珍编写《本草纲目》都不是二者记载的历史，排除D项。故选C。 24. 元朝为了打破太行山之险，让“腹里”地跨太行山东西两侧，合并今山东、山西、河北等地。管辖“腹里”的机构是（ ） A. 宣政院 B. 行中书省 C. 御史台 D. 中书省 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，腹里是元朝核心区域，包括大都及周边今河北、山西、山东等地，不设行省，而由中书省直辖，D项正确；宣政院管理佛教和西藏事务，与地方行政无关，排除A项；行中书省是地方最高行政机构，但腹里不属行省，排除B项；御史台为监察机构，非行政机构，排除C项。故选D项。 25. 下图所示的技术发明，其积极作用在于（ ） A. 推动了造纸技术的改进 B. 加快了纺纱捻线的速度 C. 保证了地震方位测定的准确性 D. 提高了文化产品的传播效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料是王祯发明转轮排字法，提高了文化产品的传播效率，D项正确；图片与造纸术无关，排除A项；图片与纺织技术进步无关，排除B项；图片与地震方位测定无关，排除C项，故选D项。 第Ⅱ卷（共50分） 二、非选择题 26. 国家统一是历史的主流，也是中国人民不懈的追求和使命。自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代王朝在巩固统一方面作出了很多努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝中央集权制度主要由三个环节构成。第一是建立国家元首制度；第二是成立中央政府机构：第三是建立地方行政制度...“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的制度，奠定了此后两千多年中央集权国家政治体制的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）请结合所学知识指出材料一秦朝政治制度中第一，第三环节对应的制度分别是什么？（不得照抄原文） 材料二 他在位时期，西汉王朝国力强盛，版图拓展。他采取有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边疆少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。 （2）材料二中的“他”是指谁？请依据材料二并结合所学知识，概括“他”为巩固和发展大一统国家采取的措施？（至少答出两项措施，不得照抄材料原文） 材料三 史料① 史料② 史料③ 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚，持节送公主入蕃。松赞干布率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——选自《旧唐书》 碑文“……舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神 人俱以证知，世世代代 使其称赞！ 唐蕃会盟碑 （3）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。第二手史料是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。请按以上标准指出，史料①②③中哪个属于第一手史料？（请写出序号即可）。结合所学，概述该史料的历史价值。 （4）结合所学，回答元朝为管辖东南、西南地区分别设置了什么机构？这些机构的设置对统一多民族国家发展有何意义？ 【答案】（1）第一：皇帝制度 第三：郡县制 （2）人物：汉武帝 措施：实施推恩令，建立刺史制度；罢黜百家，尊崇儒术；统一铸造五铢钱，实行盐铁专卖；北击匈奴等（至少两点） （3）第一手史料③，是唐蕃友好关系的历史见证。 （4）东南：设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；西南：设置宣慰使司都元帅府，归宣政院统辖 意义：有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：由材料一“第一是建立国家元首制度”“第三是建立地方行政制度”并结合所学可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威；在地方建立由中央直接管辖的郡县制，所以，秦朝政治制度中第一，第三环节对应的制度分别是皇帝制度和郡县制。 【小问2详解】 “他”：由材料二“他在位时期，西汉王朝国力强盛，版图拓展。”并结合所学可知，汉武帝在位时期西汉王朝开始进入鼎盛时期；措施：由材料二“他采取有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。”并结合所学可知，汉武帝为巩固和发展大一统国家实施推恩令；建立刺史制度，中央对地方的控制加强；思想上罢黜百家，尊崇儒术；经济上统一铸造五铢钱，实行盐铁专卖；军事上北击匈奴等。 【小问3详解】 史料：根据材料可知，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。第二手史料是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。史料①是阎立本虚构的场景图，属于第二手资料；史料②是后人关于文成公主和亲的诠释，属于第二手资料；史料③是记载盟约的原始资料，属于第一手资料。因此，属于第一手资料的是史料③；历史价值：根据材料“舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代使其称赞”和所学可知，唐穆宗长庆年间唐蕃订立友好盟约，此碑是唐蕃友好关系的见证。 【小问4详解】 机构：结合所学可知，元朝在东南地区设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾地区）；在西南地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 意义：结合所学可知，这些机构的设置加强了朝廷对边疆地区的管辖，有利于民族交往交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 27. 在世界文明坐标中，中国文化符号承载着丰富的历史内涵，是增强民族自信、提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 【文字符号】 材料一 图一殷商武丁早期征讨卜辞 图二秦《峄山石刻》 图三《兰亭集序》（摹本，局部） （1）汉字演变经历了漫长的历程，结合以上三幅图片概括汉字演变的主要趋势。请指出图二文字的字体，并说出其历史意义。 【思想符号】 材料二 樊迟问仁。子曰：“爱人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·颜渊篇》 下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。 （2）依据材料二，指出孔子的核心主张是什么？引用材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？结合所学知识，说出图中甲、乙两个时期人们对于孔子和儒家认可状况出现的原因分别是什么？ 【科技符号】 材料三 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 （3）请列举一项这一时期处于世界领先地位的科学技术，并根据材料三，概括指出宋元科技发展的原因。（至少写出两点） 【答案】（1）趋势：由繁到简，一脉相承字体：小篆 意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同区域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （2）核心主张：仁 原话：己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人 原因：秦朝焚书坑儒 汉武帝：罢黜百家尊崇儒术 （3）科技：指南针，火药，活字印刷术 原因：经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易活跃，元朝统一，中外经济文化交流频繁 【解析】 【小问1详解】 主要趋势：根据材料一和所学可知，图一的文字是甲骨文，图二的文字是小篆，图三的文字是行书，结合以上三幅图片可知，汉字演变的主要趋势是由繁趋简；字体：根据图二“秦《峄山石刻》”和所学可知，图二文字的字体是小篆；意义：结合所学可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同区域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问2详解】 核心主张：依据材料二“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。”和所学可知，孔子的核心主张是仁；说明：根据材料“其‘恕乎’！己所不欲，勿施于人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”可知，己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，才能实现仁的主张；原因：根据材料二“不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图”结合所学知识可知，甲时期（秦朝）实行焚书坑儒政策，钳制了思想，摧残了文化；乙时期（汉武帝）实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 【小问3详解】 科学技术：由材料三“ 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期”并结合所学可知，宋元时期处于世界领先地位的科学技术有指南针，火药，活字印刷术；原因：由材料三“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁”可知，宋元科技发展的原因有经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易活跃，元朝统一，中外经济文化交流频繁。 28. 我国是农业大国，历朝历代重视农业的发展，阅读材料，回答问题 材料一 （1）材料一两幅图片所示的农业技术是什么，它最早出现于何时，这种技术特点是什么？ 材料二 （2）将材料二中的农业生产工具按时代先后顺序排列（写序号）。任选其一，说明其用途。 材料三 苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高。 ——义务教育教科书 （3）依据所学举出一例宋代我国南方农业发展的表现。材料二反映了我国古代经济格局发生了怎样的变化？这种变化最后完成是在什么时候？ 【答案】（1）技术：牛耕，出现：春秋后期 特点：使用畜力 （2）顺序：231 1拔秧工具 2播种工具 3灌溉工具 （3）表现：南方的水稻种植面积迅速增长；越南传入的占城稻北宋时推广到东南地区；南方农民培育出许多优良品种；水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。复种技术得到推广。经济作物茶树、棉花等在南方有很大发展 变化：经济重心南移，完成：南宋 【解析】 【小问1详解】 技术：根据图示及所学可知，材料一所示的农业技术是春秋后期出现的牛耕技术；特点：牛耕技术的特点是以畜力代替人力。 【小问2详解】 顺序：根据图示及所学可知，①是北宋时期的秧马，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。②是汉代时期的播种工具耧车。③是唐代时期的灌溉工具筒车。故农业生产工具按时代先后顺序排列：②③①。 用途：结合所学可知，①是拔秧工具，②是播种工具，③是灌溉工具。 【小问3详解】 表现：结合所学可知，南方的水稻种植面积迅速增长；越南传入的占城稻北宋时推广到东南地区；南方农民培育出许多优良品种；水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。复种技术得到推广。经济作物茶树、棉花等在南方有很大发展； 变化及时期：由材料三“苏湖熟，天下足”并结合所学可知，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，反映了我国古代经济重心南移；从唐朝中期开始的经济重心南移到南宋时期最终完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（共计25题，每题2分） 1. 中国被公认为世界稻作农业的重要发祥地，但关于稻作的具体起源地一直存在争论。随着稻作考古工作的进展，长江中下游起源说得到更多学者的支持和认可。可以印证这一观点的考古遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 2. 我国有文字可考的历史从商朝开始。可以佐证该结论的文物是（ ） A. 刻有文字的甲骨 B. 二里头遗址的铜鼎 C. 人面鱼纹盆 D. 三星堆青铜面具 3. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列图中①处发生的史实是 （ ） 中国古代朝代更替示意图 A. 世袭制代替禅让制 B. 盘庚迁殷 C. 郡县制代替分封制 D. 牧野之战 4. 战国时期，生产力水平不断提高，推动社会结构发生重大变化；同时，兼并战争日益激烈，要求各国实行君主集权，建立更严密的管理体制。以上内容说明的是（ ） A. 铁器牛耕推广的原因 B. 商鞅变法的背景 C. 秦国完成统一的过程 D. 百家争鸣的影响 5. 公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，打败秦军主力，此时间采用公元纪年表述为（ ） A. 公元前1世纪前期 B. 公元前2世纪末期 C. 公元前3世纪初期 D. 公元前3世纪末期 6. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ） A. 西域都护的设置 B. 丝绸之路开辟 C. 班超出使西域 D. 张骞出使西域 7. “中国医家，为后世所宗者，莫如张仲景。”能获得这样高的评价，主要是因为张仲景 （ ） A. 发明麻沸散实施外科手术 B. 编写了第一部纪传体通史 C. 总结我国古代药物学成就 D. 开创了中医临床理论体系 8. 《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役 A. 发生于公元2世纪初 B. 导致前秦统治土崩瓦解 C. 奠定了三国鼎立的基础 D. 实现了长江以北地区统一 9. 有学者认为“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指（ ） A. 区域开发 B. 孝文帝改革 C. 人口迁徙 D. 政权更迭 10. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。考古发现，其遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。这反映了隋朝（ ） 含嘉仓示意图 A. 商业贸易发达 B. 经济比较繁荣 C. 社会秩序安定 D. 皇室奢侈腐化。 11. 下表所示的是入仕群体中寒门子弟所占比例，其变化的主要原因是（ ） 朝代 西晋 东晋 隋 唐 比例 15% 4% 17.2% 24.5% A. 主流思想的变更 B. 制度变革与创新 C. 国家统一的实现 D. 社会经济的发展 12. 孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于(　　) A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期 13. “贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一，当时在位的皇帝是 A. 唐玄宗 B. 汉武帝 C. 康熙帝 D. 唐太宗 14. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 15. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ） ①文成公主入藏 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 唐朝政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典；宋朝颁行了多部官修本草；明朝李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实主要表明，我国古代中医药学的发展，得益于 A. 印刷技术的进步 B. 国家力量的支持 C. 商品经济的繁荣 D. 科举制度的完善 17. 以下两首诗歌均为杜甫创作，其内容的变化反映出（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 A. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B. 杜甫的创作水平不断降低 C. 杜诗风格与唐朝历史的走向相关 D. 科举制促进了诗歌的繁荣 18. 宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（ ） A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 送子军中饮，家书醉里题 C. 文臣不爱钱，武将不惜死 D. 做人莫作军，做铁莫作针 19. 《宋史·职官志》记载“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。这是对____的职权和作用记载（ ） A. 宰相 B. 知州 C. 转运使 D. 通判 20. 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是(   ) A. 国家统一 B. 政权并立 C. 三国鼎立 D. 和平共处 21. 下图是河北宣化张匡正墓出土的辽墓壁画《备茶图》(约1093年)，描绘了备茶的程序，从图中人物的服饰、发型分析，既有汉族也有契丹族。这件文物可用于研究（ ） A. 民族政权的对立 B. 民族文化的交融 C. 海外贸易业发达 D. 蒙古族的崛起 22. “瓦子”是我国古代娱乐兼商业的场所，大的瓦子可容纳几千人。瓦子中有许多专供演出的“勾栏”，商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生。这一场所的出现反映了（ ） A. 隋唐科举制发展 B. 唐朝民族关系和谐 C. 宋代市民生活丰富多彩 D. 明清皇权的强化 23. 《史记〉和《资治通鉴)并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实,有可能同时被这两部著作记录的是 A. 夏朝建立 B. 北朝贾思勰撰写《齐民要术》 C. 秦灭六国 D. 明朝李时珍编写《本草纲目》 24. 元朝为了打破太行山之险，让“腹里”地跨太行山东西两侧，合并今山东、山西、河北等地。管辖“腹里”的机构是（ ） A. 宣政院 B. 行中书省 C. 御史台 D. 中书省 25. 下图所示的技术发明，其积极作用在于（ ） A. 推动了造纸技术的改进 B. 加快了纺纱捻线的速度 C. 保证了地震方位测定的准确性 D. 提高了文化产品的传播效率 第Ⅱ卷（共50分） 二、非选择题 26. 国家统一是历史的主流，也是中国人民不懈的追求和使命。自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代王朝在巩固统一方面作出了很多努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝中央集权制度主要由三个环节构成。第一是建立国家元首制度；第二是成立中央政府机构：第三是建立地方行政制度...“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的制度，奠定了此后两千多年中央集权国家政治体制的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）请结合所学知识指出材料一秦朝政治制度中第一，第三环节对应的制度分别是什么？（不得照抄原文） 材料二 他在位时期，西汉王朝国力强盛，版图拓展。他采取有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边疆少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。 （2）材料二中的“他”是指谁？请依据材料二并结合所学知识，概括“他”为巩固和发展大一统国家采取的措施？（至少答出两项措施，不得照抄材料原文） 材料三 史料① 史料② 史料③ 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚，持节送公主入蕃。松赞干布率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——选自《旧唐书》 碑文“……舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神 人俱以证知，世世代代 使其称赞！ 唐蕃会盟碑 （3）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。第二手史料是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。请按以上标准指出，史料①②③中哪个属于第一手史料？（请写出序号即可）。结合所学，概述该史料的历史价值。 （4）结合所学，回答元朝为管辖东南、西南地区分别设置了什么机构？这些机构的设置对统一多民族国家发展有何意义？ 27. 在世界文明坐标中，中国文化符号承载着丰富的历史内涵，是增强民族自信、提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 【文字符号】 材料一 图一殷商武丁早期征讨卜辞 图二秦《峄山石刻》 图三《兰亭集序》（摹本，局部） （1）汉字演变经历了漫长的历程，结合以上三幅图片概括汉字演变的主要趋势。请指出图二文字的字体，并说出其历史意义。 【思想符号】 材料二 樊迟问仁。子曰：“爱人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·颜渊篇》 下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。 （2）依据材料二，指出孔子的核心主张是什么？引用材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？结合所学知识，说出图中甲、乙两个时期人们对于孔子和儒家认可状况出现的原因分别是什么？ 【科技符号】 材料三 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 （3）请列举一项这一时期处于世界领先地位的科学技术，并根据材料三，概括指出宋元科技发展的原因。（至少写出两点） 28. 我国是农业大国，历朝历代重视农业的发展，阅读材料，回答问题 材料一 （1）材料一两幅图片所示的农业技术是什么，它最早出现于何时，这种技术特点是什么？ 材料二 （2）将材料二中的农业生产工具按时代先后顺序排列（写序号）。任选其一，说明其用途。 材料三 苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高。 ——义务教育教科书 （3）依据所学举出一例宋代我国南方农业发展的表现。材料二反映了我国古代经济格局发生了怎样的变化？这种变化最后完成是在什么时候？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $