语文园地八 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

第八单元·阅读 语文园地八 1 láng 狼 xīng 猩 猩 识字加油站 hè 白 鹤 gē 鸽 子 shé 蛇 cán 蚕 qiū yǐn 蚯 蚓 luò tuó 骆 驼 虾 shī 狮 子 按生活环境分 天上： 地上： 海里： 白鹤 鸽子 狼 猩猩 蛇 蚕 蚯蚓 骆驼 狮子 虾 狼 láng 组词：大灰狼 狼狗 造句： 故事中，勇敢的小红帽最终机智地躲过了大灰狼的追捕。 蛇 shé 组词：水蛇 蛇胆 造句：水蛇常栖息于淡水水域，行动敏捷。 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳 ◇窗外响起小鸟 的叫声。 ◇ ，雨不停地下着。 叽叽喳喳 哗啦哗啦 这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。 字词句运用 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水 tūn yàn fènɡ wǔ lòu tiān yì mínɡ fèi 这三组成语都是带有动物名称的四字成语。 读下面的成语，和同学交流你的发现。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 鸡鸣狗吠：形容鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻聚居在一处的人口稠密。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 漏网之鱼：逃脱鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。 害群之马：危害马群的劣马，比喻危害社会或集体的人。 胆小如鼠：胆子小得像老鼠，比喻十分胆小。 如虎添翼：好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到帮助，变得更加强有力。 如鱼得水：好像鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的 环境。 数 数 群 群 船 船 能 能 有的字左右两边宽窄大致相等。 先看后写，能减少修改次数，保持页面整洁。 书写提示 己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 日积月累 己所不欲，勿施于人。 自己不喜欢（做）的事或东西，就不要强加给别人。 与朋友交，言而有信。 人与人交往，要守信用。 不以规矩，不能成方圆。 “不用圆轨和直角尺就画不出圆形和方形”，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办不成事情。 你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！ 口语交际 看图，先了解每幅图的内容，再把这些图的内容连起来，讲一讲这个故事。 （图）[德国]埃·奥·卜劳恩 绘 图一： 1.故事发生在什么时候？ 2.故事发生在哪里？ 3.图上有谁？他们在干什么？ 4.把时间、地点、人物、事件连起来说一说。（注意人物的神态、动作、语言等） 仔细观察，方法引路 20 1.按顺序讲清楚图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 小组合作 21 1.要吃饭了，儿子不在，妈妈让爸爸去叫儿子。 2.爸爸去房间发现儿子在看书。 3.儿子出去后，爸爸想知道他在看什么书。 4.妈妈和儿子坐在餐桌上，爸爸不在。 5.菜凉了，妈妈让儿子去叫爸爸。 概括 你能用更生动的语言将这个故事讲得更有趣吗？试一试。 小故事 想一想，这个故事接下来会怎么样？ 发挥想象，创编结尾 原来—— 23 今天我们讲的故事选自漫画《父与子》。漫画作者是德国的埃·奥·卜劳恩。卜劳恩有一个可爱的儿子，他们父子每天都会发生一些有趣的故事，卜劳恩把这些事画下来，就有了这本漫画。 《引人入胜的书》 $