3.2 学习成就梦想 教案+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治上册《3.2 学习成就梦想》教学设计 年级 七年级 个人备课时间 集体备课时间 课题 3.2 学习成就梦想 课时 1课时 主备人 参与人员 审核签字 教材分析 《2022年道德与法治课程标准》要求：“以实现中华民族伟大复兴为己任,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念”。 其目的是转变学生的学习观念。本框主要围绕认清学习的重要性，以及对学习的正确认识，如何通过学习来成就自己的梦想。本框分为三个部分，第一部分是引导学生理解我们为什么要学习；第二部分主要引导学生掌握学习的内容，学会在实践中学习；第三部分引导学生理解怎样学习，帮助学生掌握好的学习方法，通过学习实现梦想；进一步引导学生树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的梦想。 学情分析 七年级学生从小学进入从中学学习， 知识的深度和广度都大幅度的提升，学习的动力不足， 主动力和自控力较差，学生必须改变自己的学习观念、学习方式、学习方法，形成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力，来适应新的学习生活。 因此学习本课就显得尤为必要，帮助学生理解学习的意义，知道学习的内容，掌握正确的学习方法，通过学习实现梦想，具有强烈的现实意义， 引导学生重新审视学习， 走上学习的正轨。 核心素养目标 1.政治认同：通过名人案例分析，引导学生正确认识学习，理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。 2.道德修养：通过分析名人案例，提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 3.健全人格：通过实际案例，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，培养积极向上的人生态度和学习态度。 4.责任意识：知道学习的重要性，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向，承担起时代新人应有的责任。 教学重点 学习的重要性。 教学难点 掌握科学的学习方法的途径。 教学方法 以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究 教学用具 课件 练习题 教学过程 教师活动 学生活动 参备教师发言 导入新课 展播《当孩子不想上学时》情境导入视频，思考：视频对你有什么启发？对此，我们该怎么办？ 让学生直观的感知读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们要努力学习，博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为实现中国梦而不懈努力。 展示课件 学生观看 建议：创设情境，引导学生思考问题 学习新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P19-22内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 老师：巡回指导了解学情，鼓励学生之间讨论问题及向老师询问问题。 1.为什么要学习（重要性）？ 2.如何正确认识学习？ 3.如何学会学习？ 4.如何通过学习来成就梦想？ 三、师生合作探究 〖活动一 生活观察〗（结合课件） 1.播放《为什么要学习》，结合教材“生活观察” 阅读并思考： 结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 在学生合作探究的基础上，教师点评：（1）改变：①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活，让我们的世界变得更广阔、更精彩；②学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。 （2）帮助：①学习是将梦想转变为现实的根本途径，能够帮助我们到达梦想的彼岸。②学习是梦想起航的奠基石。只有刻苦学习，不断完善自我，才能够实现梦想，取得成功。 ★ 1.为什么要学习（重要性）？ 答：学习的重要性/作用（意义）： （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 〖活动二　阅读感悟〗（图片见课件） 阅读教材第19——20页毛泽东学习的“峥嵘岁月”，思考: 你有什么感悟？ 在学生合作探究的基础上，教师点评： ①悟道、明志、践行是青少年毛泽东的读书经。从毛泽东的读书经中，我们可以感悟到一个人为什么读书，应该读什么样的书，如何读书。 ②读书不仅仅是为了充实自己，更是为了改造社会和世界，造福社会、造福世界、造福人民。 〖活动三　探究与分享〗（图片见课件） 思考：（1）他们是在学习吗?说说你的理由。（2）在生活中你是怎样学习的?请你和同学们一起讨论。 生：交流，各抒己见。 在学生合作探究的基础上，教师点评：（1）是。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（2）阅读教材、按时完成作业、请教老师、与同学交流等等。 ★ 2.如何正确认识学习？ 答：初中阶段的学习： (1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现:①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 〖活动四　相关链接〗（图片见课件） 欣赏知识学习思维导读图片，结合P21页“相关链接”,答问题：对我们有什么启示？ 学生自主学习与合作探究。 在学生合作探究的基础上，教师点评： ①掌握知识有不同的层次，并且不同层次会对我们的学习和生活产生不同的影响。 ②反思自己在学习生活中，是否综合运用并达到了以上的学习层次。 ③结合具体的学习问题的解决，使之成为我们学习道路上的指导方法。 总之，我们要努力学习、善于学习。 ★3.如何学会学习？ 生：交流，各抒己见。 在学生合作探究的基础上，教师点评： 学会学习： （1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （4）学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 〖活动五　探究与分享 〗（图片见课件） 观看《青年要努力和善于学习》视频，思考：视频给我们什么启示？ 生：交流，各抒己见。 在学生合作探究的基础上，教师点评： 青年时代是学习的“黄金期”，养成良好的学习习惯将受益终身。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ★4.如何通过学习来成就梦想？ 生：交流，各抒己见。 在学生合作探究的基础上，教师点评： 梦想的实现，需要我们： （1）努力学习，善于学习。P21 （2）不应止于心动，更要付诸行动。P24 （3）坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P1 〖活动六 启思导行〗（图片见课件） 今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 思考：为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 在学生合作探究的基础上，教师点评： （1）必须现在做的事情： ①努力学习，打好知识基础；②培养良好的意志品质；③积极参加实践活动； ④ ……。 （2）可以将来做的事情： ①从事自己喜欢的职业在工作岗位上为国家做出贡献 ；②……。 （3）需要用一生做的事情： ①乐于助人；②热心公益，服务社会；③终身学习；④……。 〖活动七〗 构建体系：请以思维导图等方式梳理知识并识记。（写在课本上） 学生读出教学目标 学生：依据学习资料（教材、综训等）进行自主学习，小组内交流找出每一部分的知识要点，准备随后在全班的展示，鼓励学生采用思维导图等形式展示知识要点 讨论交流，说出自己的认识 学生讨论发言 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识 通过阅读感悟，对话交流分享，引导学生感受读书真真实实改变人生命运，提供真实性，感受读书对个人对民族的重要意义。 学生讨论发言 讨论交流，说出自己的认识。让学正确认识学习，知道生活方方面面，一切精力都是在学习，认清学习的内容，树立正确的学习观。 结合教材探究与分享，引导学生知道如何去善于学习，并学以致用在社会实践中学习。 同学间交流分享问题。 同学间交流分享问题。 通过梦想清单，让学生一步一步为实现梦想而努力。 学生在教材上相应位置做好笔记 建议教师巡视，随时回答学生的问题。 建议：通过教师引导，让学生分享自己的感受，感同身受地理解知识点。 建议：通过引导学生通过视材料开展德育教育 建议：教师通过引导学生通过视频思考归纳问题 建议：通过小组合作，展示交流，进行PK，激发学生参与热情。 建议：教师借助配套的课件，围绕问题，循序渐进，师生互动，合作探究，共同完成教学任务。 课堂小结 师：依据学情总结梳理知识结构体系，反馈问题集中点进行集中讲解； 师：在梳理知识体系的基础上，精讲（总结归纳、拓展延伸、重点难点等）引导学生思考 由学生自己归纳总结，教师点评升华 布置作业 1 . （2024年云南省中考）2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读 （ ） A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题 C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活 2. （2024年江西省中考模拟）习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们 （  ） ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3. （2024年河南省周口市模拟） 2023年11月1日，开封市委宣传部、团市委、开封市文化广电和旅游局联合开展“用好红色资源培育时代新人”青春寻访读书活动，教育引导青少年在读书活动中不断弘扬爱国精神、激发爱国热情、凝聚奋斗力量。下列能启示我们多读书的名言是（   ） ①腹有诗书气自华，读书万卷始通神 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们 （ ） ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.2024年4月23日是第29个世界读书日，今年读书日的主题为——“阅读推动未来”。为此，举行“书香阅读，智学一生”的主题活动，培养学生热爱学习的基本素养。请你参与，回答问题。 （1）初中阶段的学习包括哪些内容？ （2）世界读书日设立的目的是希望世界各地的人都能够打开知识之窗。请你运用教材观点说明，为什么说学习点亮生命？ （3）通过这次家校联合的主题活动，很多同学明确生活中也可以获取很多知识。请列举一例在生活中学习的经历。 通过小组内或组际间交流核对答案，来检测学习目标的落实情况。 （对学或群学） 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $小姨，你先别急。我马上接。77. 你怎么在这，你妈说你没去学校找你，都给我整疯了。快去上学，我不想上学了，我申请退学了。什么上学有什么用，哪有上班有意思不行，北大毕业的都还养猪。再说了，我这不是有你这个老总表姐吗？让我走走捷径呗。王经理，小秦走以后，你就跟着他吧，谢谢表姐。把报表做了，去给我买的咖啡pass。他。一起做。让你做个最简单的表格，格式全错。要不是看在小秦总的面子上，我才不会带你。77，合同复印件准备好了吗？琪琪，文件你去找经理签一下。谢谢，给王经理买咖啡。喂。妈生日，对，今天我生日，可是我又要加班，可能又要到半夜，又不能回来吃饭了。王经理，咖啡马上就到。王经理。你的咖啡入职两个月了，报表还是一个错误，你会不会做事儿？不会做就趁早给我滚蛋，你给我滚蛋的想过。谢谢。给王经理买快趁早给我滚蛋，你够了。不要急，而且那个王经理根本就是针对我。职场上可不会因为你生日就可以不干活。怎么上班不快乐，有什么好快乐的。凭什么他一个月工资18000，我就1800，凭什么我不过就打错几个字就要他骂你？入职也有段时间了，报表都做不好你还会做什么？我可是他也没什么用，整天只会对别人指手画脚。这种人留在公司有什么用？什么用？他是公司高薪挖来的管理人才，入职三年给公司拉了好几个千万级别的单子，还培养了无数人才。相反，公司随便拉一个实习生都比你强，入职一个月就能跟着王经理出去谈。你觉得上班比上学有用，殊不知进入寝室最低的门槛就是一张大学文凭。你之前不是问我上学有什么，上学未必可以改变你的命，但是它可以给你更多选择的机会，拥有学习的能力，让你拥有更多的价值。我以前以为只要来上班做了大人就可以和你一样变。漂亮和成功都不是一蹴而就的事，这世上从来都没有捷径，可只有一步一个脚印，才能知道路该怎么，才能过上自己想要的生活，才能买得起自己喜欢的东西。你现在知道上学重要性吗？考试晚了，我已经办理退学了。放心吧，我给你们老师打过招呼了，退学申请没交上去。谢谢表姐，加油。 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。古人说，学如弓弩，才如箭镞，是学问的根基就好比是工农，才能就好比是箭头。只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能更好的发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青年青春搏击的能量。 思考：视频对你有什么启发？对此，我们该怎么办？ 新课导入 （1）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （2）我们要努力学习，博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为实现中国梦而不懈努力。 统编版道德与法治七年级上册 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 7.1.3.2 学习成就梦想 核心素养目标： 1.政治认同：通过名人案例分析，引导学生正确认识学习，理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。 2.道德修养：通过分析名人案例，提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 3.健全人格：通过实际案例，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，培养积极向上的人生态度和学习态度。 4.责任意识：知道学习的重要性，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向，承担起时代新人应有的责任。 教学重点：学习的重要性。 教学难点：掌握科学的学习方法的途径。 新课讲解 CONTENTS 自学导航 请同学们认真阅读课本P19-22内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.为什么要学习（重要性）？ 2.如何正确认识学习？ 3.如何学会学习？ 4.如何通过学习来成就梦想？ （请和同学讨论组织相关答案，请举手或老师点名回答） 新知讲解 结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 活动一 生活观察 当今世界，知识、信息快捷更新，学习稍有懈怠，我们就落伍了。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （1）改变：①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活，让我们的世界变得更广阔、更精彩；②学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。 （2）帮助：①学习是将梦想转变为现实的根本途径，能够帮助我们到达梦想的彼岸。②学习是梦想起航的奠基石。只有刻苦学习，不断完善自我，才能够实现梦想，取得成功。 探究新知 笔记梳理 ★1.为什么要学习（重要性）？ 答：学习的重要性/作用（意义）： （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 梦想从学习开始,事业从实践起步。 活动二　阅读感悟 毛泽东学习的“峥嵘岁月” 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学求学时期、学技的课程很多,毛泽东专注于哲学、人文学等。他注重自学,精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了长需的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来教十年的革命生的启发和帮助作用。 你有什么感悟？ ①悟道、明志、践行是青少年毛泽东的读书经。从毛泽东的读书经中，我们可以感悟到一个人为什么读书，应该读什么样的书，如何读书。 ②读书不仅仅是为了充实自己，更是为了改造社会和世界，造福社会、造福世界、造福人民。 （1）他们是在学习吗？说说你的理由。 （2）在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 活动三　探究与分享 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去 敬老院做义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 （1）是。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 获取更多知识 培养乐于助人品德 锻炼自理能力 学会与人交往 （2）阅读教材、按时完成作业、请教老师、与同学交流等等。 探究新知 笔记梳理 ★ 2.如何正确认识学习？ 答：初中阶段的学习： (1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现:①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 活动四 相关链接 P21 探究新知 赏知识学习思维导读图片，结合P21页“相关链接”,答问题：对我们有什么启示？ ①掌握知识有不同的层次，并且不同层次会对我们的学习和生活产生不同的影响。 ②反思自己在学习生活中，是否综合运用并达到了以上的学习层次。 ③结合具体的学习问题的解决，使之成为我们学习道路上的指导方法。 探究新知 笔记梳理 ★ 3.如何学会学习？ （1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 研学旅行 争当志愿者 （4）学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 探究新知 视频给我们什么启示？ 活动五 探究与分享 青年时代是学习的“黄金期”，养成良好的学习习惯将受益终身。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 探究新知 笔记梳理 ★ 4.如何通过学习来成就梦想？ 答：梦想的实现，需要我们： （1）努力学习，善于学习。P21 （2）不应止于心动，更要付诸行动。P24 （3）坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P1 活动六　启思导行 探究新知 今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 努力学习，打好知识基础 培养良好的意志品质 积极参加实践活动 …… 必须现在做的事情 从事自己喜欢的职业在工作岗位上为国家做出贡献 …… 可以将来做的事情 乐于助人 热心公益，服务社会 终身学习 …… 需要用一生做的事情 课堂小结: 学习成就梦想 学习的重要性/意义 正确认识学习 如何学会学习？ 如何通过学习来成就梦想？ （1）是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （1）内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、 所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现:①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （4）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （1）努力学习，善于学习。 （2）不应止于心动，更要付诸行动。 （3）坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 1 . （2024年云南省中考）2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读 （     ） A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题 C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活 D 课堂练习 2. （2024年江西省中考模拟）习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们 （    ） ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 3. （2024年河南省周口市模拟） 2023年11月1日，开封市委宣传部、团市委、开封市文化广电和旅游局联合开展“用好红色资源培育时代新人”青春寻访读书活动，教育引导青少年在读书活动中不断弘扬爱国精神、激发爱国热情、凝聚奋斗力量。下列能启示我们多读书的名言是（   ） ①腹有诗书气自华，读书万卷始通神 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 课堂练习 4．“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们 （ ） ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 B 课堂练习 5.2024年4月23日是第29个世界读书日，今年读书日的主题为——“阅读推动未来”。为此，举行“书香阅读，智学一生”的主题活动，培养学生热爱学习的基本素养。请你参与，回答问题。 （1）初中阶段的学习包括哪些内容？ （2）世界读书日设立的目的是希望世界各地的人都能够打开知识之窗。请你运用教材观点说明，为什么说学习点亮生命？ （3）通过这次家校联合的主题活动，很多同学明确生活中也可以获取很多知识。请列举一例在生活中学习的经历。 【参考答案】（1）初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 （2）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯。③在学习中，获得成长，服务社会。 （3）参加社区公益活动，学会关爱他人。 预习新课第四课第一框题《家的意味》 P26-P29页，找出以下问题： 1.家的含义是什么？ 2.家庭关系的确立有哪几种情形？ 3.家的重要性是什么（意义）？ 4.优良家风的作用（价值）? 倡 议 常看看“道法”书！ Lavf58.20.100 Lavf58.18.100 $为什么我们开始学习？有的人在学习中认知生活。有的人在学习中汲取知识。有的人在学习中找到方向。我关灯了。我们在学习中遇见幸福。Hello, 大家好，欢迎进入强国助农直播间。也在学习中展现自我。更在学习中积攒动力。和这座发光的城市一起，勾勒出未来的美好轮廓。以一往无前的奋斗姿态。风有阻的精神状态。改革不停顿、开放不止步，在更高起点上推进改革开放。一小时一天一年，学习点亮人生。梦想从学习开始，事业从实践起步。