第二章第一节中国的地形第1课时教学设计 -2025-2026学年湘教版（2024）八年级地理上册

2025 —2026学年度第一学期教学设计 课 题 第二章中国的自然环境第一节中国的地形 教学目标 区域认知 能够在中国地形图上识别我国主要山脉、高原、盆地、平原和丘陵的分布，理解我国地形复杂多样的特点及其空间分布规律。 综合思维 分享地形特征对气候、河流、交通及人们生产生活的影响，理解不同地形区的自然特征与人类活动的相互关系。 地理实践力 学会阅读和分析中国地形图、地形剖面图等地理图像，能够在地形图上进行空间定位，描述地形区的相对位置。 人地协调观 理解人类如何适应和利用不同地形条件开展生产活动，树立因地制宜发展经济的思想，认识保护山区生态环境的重要性。 教材分析 本节课是湘教版八年级地理上册第二章“中国的自然环境"的第一节内容。中国的自然环境是初中地理中国地理部分的重要内容，而地形作为自然环境的重要组成要素，对气候、河流等其他自然要素以及人类的生产生活都有着深远的影响。教材通过丰富的地图、图表和文字资料，系统地介绍了中国地形的特征,主要山脉和地形区的分布等内容。教材内容的编排遵循了从整体到局部、从一般到特殊的原则，先介绍中国地形的总体特征，再详细阐述主要山脉和地形区，有利于学生逐步构建对中国地形的认知体系。同时,教材注重培养学生运用地图获取地理信息、分析地理问题的能力，为后续章节的学习奠定了基础。 学情分析 八年级学生已经学习了一些地理基础知识，具备了一定的观察能力、分析能力和自主学习能力，但在综合分析地理问题和空间想象能力方面还较为薄弱。对于地形这一抽象的概念，学生虽然在日常生活中对本地地形有一定的感性认识，但对于全国范围复杂多样的地形特征和分布，缺乏直观的了解。在学习过程中，学生可能对山脉的走向、地形区的特征等内容理解不够深刻，对于地形与其他地理要素之间的相互关系，更需要教师引导他们通过案例分析、小组讨论等方式进行深入探究，以帮助他们建立起地理要素之间相互联系的思维方式。 教学重点 我国主要山脉的名称及分布 教学难点 主要山脉名称的识记以及空间位置的掌握 教学方法 图示法、讲解法、小组合作讨论法等。 教学时间 1课时 教学准备 教师准备教学课件，学生提前预习课本。 教     学     过     程 二次备课 备注 1、 新课导入 配乐播放中国主要山脉图片。设置情景：国家地理杂志要举办一期活动，寻找中国最美的山。让我们一起跟随摄影师丽丽的脚步一起去探索中国山脉吧。 丽丽此行有三个任务：一查阅中国主要的山脉的名称，二查找它们在中国地图上的位置，三实地考察。下面我们一起来完成这三个任务。 任务一：查阅山脉名称 教师布置小组合作探究，查阅中国主要山脉的名称，说说你知道的中国主要山脉的名称。 学生看书寻找，记忆背诵回答。 教师最后进行全部山脉的名称对照总结。 任务二：查找主要山脉在中国地图上的位置。 学生做填图册填出中国主要山脉，通过填图熟悉中国主要山脉的位置。 教师引导学生通过不同的走向来记忆中国主要山脉。 小组探讨合作交流。 教师设置不同的活动，指导学生分别来展示五种不同走向的山脉。 中国5种走向山脉： （1） 东西走向：（展示方法：利用希沃白板移动图标） 天山——阴山 昆仑山——秦岭 南岭 自北向南共三列 （2） 东北-西南走向：（展示方法：利用剪纸贴图） 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 长白山——武夷山 台湾山脉 自西向东排列、三列 老师指图，学生回答下列走向的山脉名称。 （3） 南北走向：贺兰山、六盘山横断山区 （4） 西北-东南走向： 阿尔泰山、祁连山 （5） 弧形山脉：喜马拉雅山（最高峰珠穆朗玛峰高8848.86米） 学生在老师指导下按走向依次在图上完成以上活动。 教师提问：我国主要山脉都起到什么样的作用呢？ 学生思考回答。 教师总结作用主要有：构成我国地形的基本骨架、成为地形区和某些省区的分界线、是美丽的自然风光，成为旅游度假休闲观光胜地等等，还有比如开发矿产等。 任务三：实地考察。 请同学阅读课本，找出中华五岳的位置，并在地图上指出来。 评出中国最美的山，请学生上台模仿颁奖词朗诵各山特点，如峨眉秀甲天下、五岳归来不看山，黄山归来不看岳、泰山会当凌绝顶，一览众山小，同时课件播放主要山脉的景色风光。 学生欣赏视频：中国主要山脉的美丽景色风光，让学生感受祖国大好河山。 2、 课堂练习 做课本P28练习， 1、 在图2-2上勾画出祁连山脉、太行山脉、武夷山脉和南岭，说说，它们分别位于哪些省级行政区的交界处? （分别在甘陕交界、晋冀交界、赣闽交界、湘粤交界。） 3珠穆朗玛峰作为世界最高峰，它的高度备受世人关注。2020年12月8日，我国和尼泊尔联合公布了珠穆朗玛峰新“身高”--8848.86 米。议一议精确测量珠穆朗玛峰的高程有哪些重要意义? （有利于科研、气候与环境监测、地理信息基础建设、主权与象征意义） 学生回答，师生集体订正。 3、 结束语：读万卷书，行万里路，请同学们利用寒暑假跟父母去游览祖国的名山大川，亲身去感受一下大自然的美丽，方知山之奇，山之险，山之俊美，将拍摄的照片作品展示出来。 板书设计 第一节中国的地形 一山脉纵横交错 1、 东西走向的山脉三列 2、 南北走向的山脉 3、 东北西南走向的山脉三列 4、 西北东南走向的山脉 5、 五弧形山脉 布置作业 配套练习册上相关题。 教学反思 6 学科网（北京）股份有限公司 $