2025-2026学年高一上学期物理 序言开学第一课教学设计

序言 开学第一课 1、 教学目标 1、通过物理开学第一课，让学生对物理产生浓厚的兴趣和探索的积极性。 2、使学生认识物理学概况，知道学习物理学的重要，了解物理学的学习方法。 3、让学生树立学好物理的信念，体会物理研究中研究的逻辑推理和求真务实的科学精神。 4、选科的重要性和规范自己的学习行为 二、教学重难点 让学生了解物理、激发志趣、掌握方法、贯彻社会主义核心价值观。 三、教学过程 （一）新课引入 大家在初中已经学习了一些物理知识，相信大家对物理学有了一定的了解。今天是我们进入高中物理的第一课，同学们，你们心目中的物理是什么样子的？ （二）新课教学 1、物理是什么？（在你印象中物理是什么样的？） （1）学生的回答： 如：物理看花，难等。 “高考”曰：是分数，是新高考总分的100/750 “生活”曰：是生活中的点点滴滴，而又超于生活 “未来”曰：是逻辑、是求真、是理性、是······ （2）字典曰：事物的内在规律、事物的道理。 课本曰：研究物质结构和运动基本规律的一门学科 庄子曰：判天地之美，析万物之理。 （3）物理自述：自然、规律、科技，物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。探究宇宙之谜、粒子之微、万物之动、日用之繁。 2、高中物理学什么 3、初中高中物理有何区别？ 高中物理研究思路和手段更多，无法【突击解决】，不能像初中一样等待最后时间的突击。（不要企图最后的时间缝缝补补） 结论：高中物理比初中物理难得多的多；初高中物理有一定的联系，但是联系不会太多。 每一个人都有逆风翻盘的机会。 4、物理学的研究方法 发现现象（要有发现美的眼睛），总结规律，寻找原因，反馈应用（以牛顿对万有引力思考起源为例） 5、学习物理有何用 （1）现代科技的魅力 上天、入地、下海，伴随你我一生。从大格局到小自我。 国防之“上天”：最近的中国航天史（视频） 民生之“入地”：盾构机（动态工作图） 空间探索之“下海”：海洋探测、中微子（视频） 人生之“起源”：DNA双螺旋结构（图像）、B超检测（图像） 军事之“底气”：海陆空三军（视频） 通信之“崛起”：微型芯片、AI发展（视频） 穿越时空之“博古通今”：碳14测年法（辨古董漫画） 周游世界之“瞬息万变”：出行方式的改进更迭（马车、古董老爷车、绿皮火车、高铁图像）等等 生命之“保障”：医用直线加速器（图像） 通过物理，你可以成为：导弹兵、高层次军官、器械设计师、土木结构师、材料开发师、工艺设计师、器械工程师、物理放疗师等等。 （2）学生的专业选择 往小了讲，物理与专业选择有很大的相干性，3+1+2模式，物理的占比，物理组合在未来就业的优势。新高考模式即“3+1+2”模式，3代表了三门必修课——语文、数学、外语。1代表了首选科目，需要在历史、物理两个科目中任选其一。2则为再选自由科目，需要在化学、生物、政治、地理四个学科中选其二。 在专业要求中，总共有968个专业（类）限选物理，主要是电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、自动化、通信工程、电子信息类、电子信息工程、测控技术与仪器、光电信息科学与工程等机械类专业。据统计，选考物理，可以满足1070个专业（共1096个）选科要求，覆盖率为97.63%，覆盖率最高。 在职业发展中，国家对科技人才的需求是越来越多的，现在又处于5G、人工智能、大数据的时代，各行各业的需求也越来越多，选物理之后的就业机会也随之增多。 6、你我怎么打好高中物理学习这场配合战 （1）你爱我我爱你。 希望你喜欢物理，兴趣是最好的催化剂，是最佳的动力源泉。 爱物理，爱物理老师。 Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦 （2）你需要做的 ①你都需要做什么？ 课前预习——找出疑难点和困惑点 专心听讲——带着问题听讲、探究，使思路更清晰 及时巩固——独立完成作业，反思问题 系统总结——形成知识体系，升华提高。 预习+上课+练习+模拟=成绩up up up ②你需要遵守哪些规则？ 上课：按时到，走神提醒后能改变，不乱发脾气，相互尊重 下课：不会就问，不要害羞，不要积攒 作业：保质保量，可以商量作业数量、时间，但务必要遵守诺言 可能会出现：一看就懂、一听就会、一做就错、一考就傻 存在原因：没记住 没理解 不会用 更需要跟着老师一步步走。 切忌：上课不听下课补；只动耳朵不动手；突击式短暂学习。 ③你需要准备哪些物品： 上课：课本、草稿本、待讲习题、最好有自我凝练的笔记本、刻度尺、铅笔、中性笔、橡皮 下课：作业本（竖着翻页的最基础的作业本） （3）我可以帮你的： ①我可以帮你培养的能力：理解能力→推理能力→实验能力→综合分析能力→探究能力 ②我可以协助你找到的学习抓手：概念、实验、规律、模型、方法。 祝福：努力成为自己想成为的样子！ 四、课后作业 阐述自己感兴趣的职业或行业，谈一谈物理对你喜爱的职业或行业有何帮助，提出你对未来物理老师以及物理课堂的期待或建议。 五、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $