春光且为续 携手促成长 　七年级家长会课件

春光且为续 携手促成长 704班家长会 班主任：叶老师 首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!本次家长会主要是为了和家长们谈一下： 一、校服采购变化（填写表格） 二、生命安全教育 三、家长接送方式 四、心理健康教育 五、本学期学习情况 能够加强老师与家长、家长与学生之间的联系，使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。 家校携手 生命安全 一、家庭教育中亲子沟通常见问题 沟通急剧减少 单向沟通变多 沟通错觉频现 二、家庭教育警示案例 暑假某晚，初中男生小C，因长时间玩手机又一次与母亲发生争吵，母亲不断责骂，并一把夺过手机。孩子红着脸咆哮：“把手机还给我，否则我就跳下去！”气头上的母亲认为孩子只是随口威胁，依然继续责骂并把手机摔在地上。小C顿时呼吸急促，脸色发白，转身从三楼跃下。 据了解，小C父母平时忙于工作，无暇关心孩子，也不注重亲子沟通。小C长期在虚拟世界中寻找安慰，沉迷其中，无心学习，成绩直线下降，家里多次因为手机问题爆发亲子冲突，且愈演愈烈。 案例一 孩子沉迷手机，家长要科学引导 做法建议 多个案例发现，家长因极度不满孩子沉迷手机，荒废学业，采取简单粗暴的方式管控，引发亲子冲突，导致孩子的极端行为。孩子沉迷手机，往往是因为在现实中，父母过分关注学习，常常批评否定，忽略孩子情感方面的体验，孩子体会不到归属感、成就感，陪伴与爱的需求得不到满足，极易转向虚拟世界寻求安慰。 对于家庭教育中的“手机难题”，解决问题的关键在于，要关注孩子的精神需求，培养健康的兴趣爱好，在手机使用的时间、环境、内容等方面进行有效管理。青春期的孩子虽然渴望自主和独立，但心智发展仍然不成熟，自控力也没有完全发展好，更需要父母的指导和帮助，提升自我管理能力，拒绝不良诱惑。父母要注意观察、识别孩子的情绪，避免极端事件发生。 初中女生小F，性格内向敏感，不擅与人交流。据小F陈述，三年前，家人期待已久的弟弟出生了，全家人都沉浸在弟弟出生的喜悦之中，不再关心她的学习，无暇回应她的小要求、小心愿。每次弟弟闯祸，家人总是责怪她。最近，父母打算将她送到爷爷奶奶家暂住，她强烈反对，父母责怪她不懂事。小F感觉自己是个外人，当晚离家出走。 案例二 二胎后，更要考虑孩子的感受 做法建议 此类案例多发生在有二胎家庭的大女儿身上。每个孩子都有情感的需求，尤其是处于青春期的大宝，应该给予更多的情感关注。而现实恰恰相反，家长往往花费更多的时间、精力、情感在二宝身上，甚至重男轻女，完全偏心弟弟，忽略姐姐感受，家庭更易产生亲子矛盾、手足矛盾。 因此，二胎家庭父母要尽量做到情感、时间上的公平对待，尽可能不要拿两个孩子比较。加强孩子之间的沟通和感情，出现矛盾时，不要过度干预。尽可能给孩子平等的爱与尊重，促进和睦的手足情。要适当给予大宝独享父母的特殊时光，不要因为一时的顾此失彼而追悔莫及。 傍晚，小G的父母发生激烈争吵，女儿小G阻拦无效后，又一次自残。父母见状，马上停止了争吵。因反复自残，小G已在半年前办理了休学，父母无奈只能带她去专业医院求助。 小G在校期间表现优异。班主任多次家访了解到，小G家庭关系紧张，父母经常当着孩子的面吵架。妈妈经常在吵架后，哭着对她说：“要不是因为你，我们早就离婚了。”她时常在想：“是不是都是我的错？如果没有我，父母是不是就不会吵架了？”她还发现，每次伤害自己后，父母会停止争吵，过来关心自己，能够换取家庭的片刻安宁，所以自残“愈演愈烈”，不得不休学就医。 案例三 夫妻关系虽离散，但对孩子的爱永存 做法建议 每个“问题孩子”的背后都藏着一个“病症”隐匿的家庭。很多悲剧的主要原因是父母关系不和睦，造成孩子思想压力很大，甚至以为自己是所有矛盾的源头。 在婚姻不和的家庭中，父母经常爆发矛盾冲突，关心爱护孩子的时间自然少了，孩子易变得敏感脆弱，只能用自己的方式去维护家庭的完整。此类情况中，父母应避免当着孩子的面吵架，更不能将孩子作为威胁对方的筹码。 即使婚姻关系走到尽头，父母也应正视自己的角色和责任，努力营造温馨和谐的成长环境，主动了解孩子的内心感受，用加倍的爱来守护孩子，尽最大可能降低婚姻破裂对孩子的负面影响。特别要跟孩子强调，不管父母关系怎样，对孩子的爱会一直在。 初中男生小K，学习刻苦，成绩名列前茅。初三后，学习难度加大，面临升学压力，小K的成绩出现较大波动。他向父母提出，不想去学校上学，想休息一段时间。 父母难以接受，认为孩子就是“逃避”要求他必须坚持。一次月考失利后，小K因害怕父母的责备，竟然过量服用药物试图轻生，所幸被及时发现送医抢救。事后发现，他已经长期处于焦虑状态。 案例四 看见孩子，身心健康比成绩更重要 “爸妈，我不想上学了”，对有些父母来说，这可能是最怕听到的一句话。望子成龙、望女成凤是家长普遍的期待。当今孩子心理需求的起点很高，他们要有安全感的满足、被接纳的满足、被尊重的满足，也有意义的追寻，学习是为了什么？什么样的人生是有意义有价值的？在不少家庭中，家长几乎没有办法在这个层面和孩子展开对话。 太多的孩子，不是不想上学，是怕考不好让父母失望。有些孩子已经把父母的要求、单一的评价标准内化，他们的自我苛贵、自我攻击往往会非常强烈父母要意识到，不想上学，是孩子发出的求救信号。每一个看似“脱轨”的孩子，都从内心深处希望自己能够被看见。家长要放下焦虑，从时时看到孩子的问题，变成处处体会孩子的困境，用支持、承托替代要求、指责。毕竟，身心健康远比成绩更重要！ 做法建议 初中学生常见心理健康问题 狭隘 失落 自卑 嫉妒 敏感 叛逆 家长怎么做 四个抓点 保持和谐夫妻关系 良好的夫妻关系会让孩子更好地学习父母的优点，感受到稳定和安全的家庭氛围，提高他们面对问题的信心。父母之间和谐的关系也对孩子建立自己的人际关系，尤其是未来的亲密关系具有积极的影响，有助于提高孩子未来生活的幸福指数。 倾听孩子说话 家庭应该是孩子说心里话的地方，家长常跟孩子聊天，把说话的机会多留给孩子，让孩子敞开心扉，尽情表达自己，不做过多评判。特别是父亲要跟孩子作有益的思想交流，不能因为忙碌而缺席孩子的成长。当孩子说话时，家长倾听时是最美好、最温馨的。 宽容与约束都重要 家长应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则破坏亲子关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，宽容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾，奠定孩子愉悦的幸福基础从鼓励与表扬开始 鼓励夸奖有方法 青少年的自尊心往往都很强，如果父母只因为孩子获得好成绩而夸奖孩子，会让孩子觉得取得好成绩才是好孩子，而好成绩往往不是完全可以由孩子的努力来控制的，所以孩子会更容易不安。如果父母能看到孩子的努力，夸奖他做事情的过程，往往会让孩子更有动力继续去努力做事。 家庭教育中亲子关系沟通的十个“禁忌” 1.忌简单粗暴甚至打骂孩子 2.忌羞辱孩子、伤害孩子自尊 3.忌与其他孩子比较 5.忌唠叨、翻旧账 6.忌不给孩子独立空间 4.忌高高在上、空洞说教 7.忌命令、威胁或讨好迁就孩子 8.忌给孩子贴标签 9.忌抱怨、发泄情绪 10.忌对孩子失去信心，放任自流 典型情境下的高质量沟通策略 守/护/家/庭/安/全/呵/护/精/神/家/园 如何避免孩子与父母对抗？ 01 当孩子因某件事与父母反抗时，如果强行采用“非黑即白”的沟通方式，只会让孩子反抗。 02 给学生提供选择，当把要求变成几种选择，并让孩子自己来决定，会增强孩子的主动性和责任感。 03 最后，我们可以给孩子说：“当然，我觉得可能......这种方式去做，可能更有用，要不试一试？”不要说“你必须......做！否则......”，这样只会引起孩子的反抗。 典型情境下的高质量沟通策略 守/护/家/庭/安/全/呵/护/精/神/家/园 如何缓和水火不容的亲子关系？ 首先，父母要控制自己的情绪，并客观看待事情，尊重孩子的感受和需要。只有家长先稳定情绪后，才能更好地与孩子进行有效沟通，也是在用实际行动给孩子做出情绪控制的榜样。 不少父母之所以没法和孩子之间进行顺畅的沟通，甚至一和孩子交流就爆发冲突，是因为总是在孩子面前表现得盛气凌人、高高在上。如果父母能俯下身来，在适当的时机向孩子示弱一下，也许很多问题就迎刃而解了。 典型情境下的高质量沟通策略 守/护/家/庭/安/全/呵/护/精/神/家/园 如何处理孩子的负面情绪？ 学会倾听和接纳。这一点在孩子遇到困难找父母倾诉时，父母在第一时间的耐心倾听，代表了对孩子情绪的接纳，也更容易和孩子之间进行深入的沟通。 比如，一位妈妈在接孩子放学路上，孩子抱怨说，班里有一部分同学要在艺术节上台表演，她却只能做观众。妈妈随口说道：“能上台的同学一定还是少数，大部分同学不都是观众吗？”结果孩子大声哭了起来，无论妈妈怎么安慰都没用。其实孩子是想通过表演被他人看到并认可。妈妈的不理解，让她更伤心了。 此时，妈妈如果能耐心倾听并接纳孩子的感受，再进行适当的开导，也许孩子的心结很快就能打开。 典型情境下的高质量沟通策略 守/护/家/庭/安/全/呵/护/精/神/家/园 如何让孩子愿意向父母聊心事？ 孩子长大后和父母沟通变少 让孩子放下戒备 尝试“剥洋葱”，一层一层剥开来 先说其他事，或者自己的事，或者从宽泛的话题入手。 站在孩子的角度，感受心情 比如孩子说：“最近不知道为什么学习有点吃力。” 父母可以表达：“学习吃力是不是有些难过？也有些焦虑，不知道怎么办？” 多些共情式的提问 拉进心理距离 提一些孩子愿意倾诉的问题 关注孩子的兴趣和感受 送给家长的十条家庭教育原则 陪伴在先，教育在后。咬住底线，放大空间。 少用权力，多用规则。设计策略，培养习惯。 搭建阶梯，化难为易。随时鼓励，定期反思。 转移目光，发现潜能。多帮少管，供给资源。 传递赞美，润滑关系。先处理心情，再处理事情。 上下学接送要求 上下学坐电瓶车的必须佩戴头盔，头盔一律带进学校，挂在走廊 头盔佩戴要规范，扣子要扣上。 头盔 送孩子上学不要逆向行驶，可靠边停车，走斑马线入校 进校 1.请家长提前到停车等待区等待，不要在马路上随意停车上下车。 2.开私家车的家长不要将私家车停放在学校附近等待区。 家长接送时不可在班级等待区上方等待，可在马路边等候。 强调：1.家长带非本校孩子来校接学生，一定要管好孩子， 不得上等待区嬉戏玩耍。 2.家长在等待区请勿吸烟。请不要随地乱扔垃圾，如瓜子壳、烟头等。 放学 22 6.仪容仪表：校服整套，指甲太长，女生打耳洞，刘海挡眼，男生头发太长，带手链项链等 初中5门学科，合理的学习方法和学习技巧是提升科学成绩、科学能力的有力保障。 高效学习方法 - 课前预习 预习的重要性：提前了解课程内容，带着问题上课，提高课堂效率。 预习方法： 通读课本：浏览章节内容，标注不懂的地方。 尝试做简单预习笔记：记录关键词、概念和疑问。 利用网络资源：观看相关科普视频，辅助理解。 高效学习方法 - 课堂学习 专注听讲：紧跟老师思路，关注重点、难点和实验演示过程。 积极互动：主动回答问题，参与小组讨论，提出自己的疑问。 做好笔记：记录老师强调的重点、补充的知识点和实验步骤、现象。用不同颜色笔标注关键内容，如红色标定义，蓝色标例子。 高效学习方法 - 课后复习 及时复习：当天学习的内容当天复习，强化记忆。 回顾课堂笔记和课本，梳理知识点。 做简单的知识总结，构建知识框架。 习题巩固： 完成课后作业，通过练习加深对知识点的理解和运用。 分析错题，找出错误原因，总结解题方法和技巧。 学校给家长的建议 学习资源推荐 - 线上学习平台 国家中小学智慧教育平台：免费提供优质的科学课程视频和学习资源，课程讲解详细。 哔哩哔哩（B站）：有许多科普UP主发布的科学知识讲解视频，形式生动有趣，便于理解。 学科网：可下载各类科学资料、试卷，方便进行针对性练习。 练习册：作业本和平时考试的卷子的错题，用于巩固知识和掌握一系列同种题型的解题能力。 学校给家长的建议 总结：学好初一下册科学需要学生做好课前预习、课堂专注、课后复习，重视实验学习，避免常见误区，合理利用学习资源。 鼓励：科学是一门充满魅力的学科，只要掌握正确的方法，坚持不懈地学习，每个人都能在科学的世界中取得进步，收获知识和乐趣！ 谢 谢 大 家 $