精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市克东县第三中学2025-2026学年八年级上学期开学生物试题

克东三中八年级上学期学习活动 生物试题（2025年9月） 一.选择题（共25小题） 1. 大米种到土壤里是不可能萌发的，原因是（ ） A. 种子不在休眠期 B. 种子的胚不完整 C. 种子没有晒干 D. 缺乏阳光照射 2. 根能不断生长，主要依靠（ ） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 成熟区和伸长区 D. 成熟区和根冠 3. 下图是果实形成的过程示意图，图中②和③分别是（ ） A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 胚珠、种子 4. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 5. 魔芋被世界卫生组织列为十大保健食品之一，下列与其进行光合作用合成有机物无关的是（　　） A. 阳光 B. 线粒体 C. 水 D. 二氧化碳 6. 《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。下列相关说法，错误的是（ ） A. 通风透光提高农作物光合作用强度 B. 通风有利于补充光合作用的原料 C. 合理的行距，有利于提高农作物的产量 D. 通风透光，对植物的蒸腾作用无影响 7. 每年秋分日为“中国农民丰收节”，金秋收获，瓜果飘香，合成水果中甜味物质的原料是（ ） A. 水和有机物 B. 二氧化碳和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和无机盐 8. “以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施有解释不匹配的是（ ） A. 傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B. 给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C. 将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗 D. 种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度 9. 立冬时节，北方的人们会将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。但若存放时间过长会导致其营养价值降低，发生该现象的主要原因是呼吸作用（ ） A. 分解了有机物 B. 释放了能量 C. 产生了二氧化碳 D. 消耗了氧气 10. 下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是（ ） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 提高温室中二氧化碳浓度 D. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 11. 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下面关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 通过呼吸作用释放二氧化碳维持碳氧平衡 B. 可以为其他生物提供构建“身体”的材料 C. 可以提高大气湿度，增加降水 D. 能够大大减缓雨水对地面的冲刷 12. “绿水青山就是金山银山”体现绿色植物在生物圈中发挥了极其重要的作用，包括（　　） ①维持生物圈的碳-氧平衡 ②参与生物圈中的水循环 ③为其他生物提供有机物 ④与人类形成竞争，阻碍人类的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（　　） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和输卵管 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫 14. 青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B. 男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C. 男女相处有礼有节，建立真诚友谊 D. 自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学 15. 小明刷牙时牙龈出血，生物老师引导他根据生物学知识分析可能的原因以及饮食建议。下列表述正确的是（ ） A. 食物中缺乏蛋白质，补充肉蛋类食物 B. 食物中缺乏维生素C，补充果蔬类食物 C. 食物中缺钙，多吃豆奶类食物 D. 食物中缺乏维生素A，补充猪肝等食物 16. 依据结构功能观判断，下列与小肠吸收功能无关的是（　　） A. 成人小肠一般有5至6米长 B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C. 小肠内有多种消化液 D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄 17. 下列关于人体消化的叙述，错误的是（　　） A. 淀粉在口腔内开始被消化 B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸 C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D. 小肠既有消化又有吸收功能 18. 生物体结构和功能相适应。下列对呼吸道的叙述错误的是（　　） A. 室外寒冷的空气到达肺部时可升至37℃，说明呼吸道能清洁空气 B. 鼻腔内表面的黏膜分泌的黏液可以湿润空气 C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道顺畅通气 D. 呼吸道对空气的处理是有限的，可佩戴口罩避免有害物质的危害 19. 肺泡外壁包裹着丰富的弹性纤维，弹性纤维受损是诱发哮喘的原因之一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 肺泡外缠绕着少量的毛细血管 B. 哮喘病人的肺活量与游泳运动员相当 C. 肺泡壁由内外两层细胞构成 D. 弹性纤维受损会影响肺与外界的气体交换 20. 生活中，输液“打针”的血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不确定 21. 人体的白细胞有细胞核，红细胞和血小板均没有细胞核，法医可以从哪种血细胞中提取到DNA（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 任意一种血细胞都可以 22. 关于血液循环的叙述中，错误的一项是（ ） A. 体循环和肺循环的起点都是心室 B. 先进行体循环之后再进行肺循环 C. 冠脉循环为心脏运输营养物质和代谢废物 D. 体循环和肺循环构成完整的血液循环途径 23. 心脏的瓣膜只能朝一个方向打开，这就保证了血液流动的方向是（　　） A. 心室→心房→动脉 B. 心室→心房→静脉 C. 心房→心室→动脉 D. 心房→心室→静脉 24. 在尿液形成过程中，正常情况下，下列哪种成分不能成为原尿的成分（　　） A. 水和无机盐 B. 大分子蛋白质 C. 葡萄糖 D. 尿素和尿酸 25. 下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（ ） A. 原尿和尿液中的无机盐含量相同 B. 膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官 C. 进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉 D. 肾脏是形成尿液的器官，膀胱是暂时储存尿液的器官 二.非选择题（每空1分，共25分） 26. 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在四个培养皿中分别放入等量的棉花，在棉花的上面各放置20粒绿豆种子，然后将它们放在不同环境中进行培养。数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装置 1 2 3 4 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 水过多淹没种子 潮湿 种子萌发数量 18 0 0 0 （1）为了验证“水对种子萌发的影响”，应选择装置______和装置______作对照。 （2）分析四个装置内种子萌发情况，我们可以得出的结论是：适宜的温度、适量的______和充足的______都是种子萌发所需要的环境条件。 27. 根据下图“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，回答下列问题： （1）将实验步骤进行排序______。 （2）实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：___________________。 （3）步骤D，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成______色。 （4）在实验中，叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明绿色植物光合作用制造的有机物是______。 28. 在咀嚼馒头时我们感觉会有一丝的甜味，某生物兴趣小组进行了以下实验 ①向1号、2号试管中各加入等量馒头碎屑。 ②向1号试管中加入2mL清水，2号试管中加入2mL唾液。 ③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中。 ④5-10min后取出，待冷却后各加入2滴碘液。 观察实验现象，请回答下列问题: （1）两支试管滴加碘液后的现象是:2号试管______(“变蓝”或“不变蓝”)。原因是________________________________。 （2）如图烧杯中的1号和2号试管适宜放置在_______摄氏度的温水中，效果最好。 （3）该实验证明:唾液淀粉酶对____________有消化作用。 （4）淀粉等糖类在消化道中最终被分解成________才能被人体吸收。 29. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花惊艳了整个春天。下图是桃花结构示意图，请据图回答问题： （1）一朵花的主要结构是由图中①④⑤构成的______和由______（填写序号）构成的雄蕊。 （2）桃花具有颜色鲜艳的[⑦]______和甜美的花蜜，能够吸引昆虫。 （3）桃子属于植物体的哪个结构层次______，它的可食用部分是由______（填结构名称）发育的。 30. 下图是心脏解剖结构示意图，请据图回答问题： （1）心脏四个腔中，心脏壁最厚的是________，流动脉血的腔是_________和___________。 （2）由于心脏中有瓣膜，血液只能由【C】__________流向【D】__________。 （3）血液流经体循环后，由_________血变成_________血。（填“动脉”或“静脉”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 克东三中八年级上学期学习活动 生物试题（2025年9月） 一.选择题（共25小题） 1. 大米种到土壤里是不可能萌发的，原因是（ ） A. 种子不在休眠期 B. 种子的胚不完整 C. 种子没有晒干 D. 缺乏阳光照射 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子不在休眠期是种子萌发的一个有利条件，而不是大米不能萌发的原因，大米不能萌发并非因为它不在休眠期，A不符合题意。 B．大米是水稻种子经过加工后得到的，在加工过程中，种子的胚被破坏，胚不完整，而完整的胚是种子萌发的必要条件，所以大米种到土里不能萌发，B符合题意。 C．种子没有晒干一般会影响种子的储存等，但不是大米不能萌发的关键原因，C不符合题意。 D．种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，阳光照射不是种子萌发的必要条件，D不符合题意。 故选B。 2. 根能不断生长，主要依靠（ ） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 成熟区和伸长区 D. 成熟区和根冠 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根的生长主要依靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞伸长增大体积。 【详解】A．分生区主要进行分裂使细胞数目增多，但成熟区负责吸收水和无机盐，故A不符合题意。 B．分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞伸长共同促进根的生长，故B符合题意。 C．成熟区主要是吸收水和无机盐的主要部位，伸长区正确但组合错误，故C不符合题意。 D．根冠起保护作用，成熟区主要是吸收水和无机盐的主要部位，故D不符合题意。 故选B。 3. 下图是果实形成的过程示意图，图中②和③分别是（ ） A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 胚珠、种子 【答案】B 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下①子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成③果皮，子房里面的②胚珠发育成④种子，胚珠中的受精卵发育成胚，由此可知，图中②和③分别是胚珠、果皮，B符合题意。 故选B。 4. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，根吸收水分能到达顶部动力都是来自植物的蒸腾作用，B正确，ACD错误。 故选B。 5. 魔芋被世界卫生组织列为十大保健食品之一，下列与其进行光合作用合成有机物无关的是（　　） A. 阳光 B. 线粒体 C. 水 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件为光能和叶绿体，产物为有机物和氧气。线粒体是呼吸作用的场所，与光合作用无直接关联。 【详解】A．阳光为光合作用提供能量，是必要条件，A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的场所，与光合作用合成有机物无关，B符合题意。 C．水是光合作用的原料之一，参与光合作用，C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料之一，参与光合作用，D不符合题意。 故选B。 6. 《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。下列相关说法，错误的是（ ） A. 通风透光提高农作物光合作用强度 B. 通风有利于补充光合作用的原料 C. 合理的行距，有利于提高农作物的产量 D. 通风透光，对植物的蒸腾作用无影响 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物。 【详解】ABC．透光可以提高光照强度，促进光合作用。通风可以增加CO₂的供应，补充光合作用的原料。合理的行距能优化光照和通风条件，从而提高产量，故ABC不符合题意。 D．通风透光会加速空气流动和叶片水分蒸发，从而增强蒸腾作用，而非无影响，故D符合题意。 故选D。 7. 每年秋分日为“中国农民丰收节”，金秋收获，瓜果飘香，合成水果中甜味物质的原料是（ ） A. 水和有机物 B. 二氧化碳和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，水果中甜味物质是光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. “以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的应用。以下措施有解释不匹配的是（ ） A. 傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用 B. 给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 C. 将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗 D. 种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响蒸腾作用的因素主要有环境中的温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况等因素。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气浓度、水分含量等。 （3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 【详解】A．傍晚或阴天移栽植物，光照强度弱，温度低，从而可以大大降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽成活率，故A不符合题意。 B．植物的生长发育需要水分和各种无机盐，给移栽后的大树“挂吊瓶”，“吊瓶”中的主要成分是水分和无机盐，针头应该插入茎的木质部，木质部中的导管能够运输水分和无机盐，可以满足大树对水分和无机盐的需求，因此给移栽后的大树“挂吊瓶”主要是补充水分和无机盐，故B不符合题意。 C．水分是影响呼吸作用的一种因素，将谷子晒干后再入粮仓储存，这样可以大大减少谷子中的含水量，从而降低呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于谷子的储存，故C不符合题意。 D．种庄稼时要“正其行，通其风”，能够为农作物提供较多的二氧化碳，从而提高光合作用的效率，使制造的有机物更多，有利于提高产量，而不是为呼吸作用提供适宜的温度，故D符合题意。 故选D。 9. 立冬时节，北方的人们会将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。但若存放时间过长会导致其营养价值降低，发生该现象的主要原因是呼吸作用（ ） A. 分解了有机物 B. 释放了能量 C. 产生了二氧化碳 D. 消耗了氧气 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，其实质是分解有机物，释放能量。储存的蔬菜进行呼吸作用，分解有机物，导致其营养价值下降。 【详解】A．呼吸作用分解有机物，导致蔬菜中的有机物减少，营养价值降低，故A正确。 B．释放能量是呼吸作用的结果，但能量主要用于植物自身代谢，不直接导致营养流失，故B错误。 C．产生二氧化碳是呼吸作用的产物，与营养价值降低无直接关系，故C错误。 D．消耗氧气是呼吸作用的条件，并非营养降低的主因，故D错误。 故选A 10. 下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是（ ） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 提高温室中二氧化碳浓度 D. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 【答案】D 【解析】 【分析】抑制呼吸作用的措施通常通过降低氧气浓度或温度以减少有机物的消耗。 【详解】A．农田滴水后及时排涝可增加土壤氧气，促进根的呼吸作用，故A不符合题意。 B．合理密植旨在充分利用光照，提高光合作用效率，与呼吸作用无关，故B不符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，提高温室中二氧化碳浓度，主要增强光合作用，非主要抑制呼吸，故C不符合题意。 D．氧气是呼吸作用的原料，低温抑制酶的活性，充氮气（缺氧）和低温直接抑制呼吸作用，因此，向封闭粮仓充入氮气（降低氧气浓度）并保持低温可以双重抑制呼吸作用，故D符合题意。 故选D。 11. 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下面关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 通过呼吸作用释放二氧化碳维持碳氧平衡 B. 可以为其他生物提供构建“身体”的材料 C. 可以提高大气湿度，增加降水 D. 能够大大减缓雨水对地面的冲刷 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用包括光合作用维持碳氧平衡、蒸腾作用参与水循环、保持水土等。 【详解】A．通绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持碳氧平衡；呼吸作用是消耗氧气、释放二氧化碳的过程，并非维持碳氧平衡的主要途径，故A错误。 B．植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，为其他生物提供物质和能量来源，故B正确。 C．植物通过叶片气孔蒸腾作用散失的水分进入大气，使大气湿度增加，这些水汽凝结成雨、雪等降水回到地面，汇入河流、湖泊、海洋，再通过植物吸收等环节循环，从而促进了自然界的水循环，故C正确。 D．植物的根系和枝叶可减少雨水对地面的冲刷，防止水土流失，故D正确。 故选A。 12. “绿水青山就是金山银山”体现绿色植物在生物圈中发挥了极其重要的作用，包括（　　） ①维持生物圈的碳-氧平衡 ②参与生物圈中的水循环 ③为其他生物提供有机物 ④与人类形成竞争，阻碍人类的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环等。 【详解】①绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这对于维持生物圈的碳-氧平衡至关重要。因此，①正确。 ②绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环，有助于水分的蒸发、降水的形成以及水资源的再分配。因此，②正确。 ③绿色植物是生物圈中的生产者，它们通过光合作用合成有机物并贮存能量，为其他生物提供食物和能量来源。因此，③正确。 ④绿色植物与人类之间并非简单的竞争关系。相反，它们在许多方面对人类的发展具有积极的促进作用，如提供食物、氧气、药材等资源，以及美化环境、调节气候等功能。因此，④错误。 可见，①②③正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（　　） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和输卵管 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫 【答案】A 【解析】 【分析】男性生殖系统中，睾丸是产生精子和分泌雄性激素的器官；女性生殖系统中，子宫是胚胎发育的场所。 【详解】A．睾丸是男性产生精子的器官，子宫是胎儿发育的场所，故A符合题意。 B．人体产生精子的器官是睾丸，但输卵管是受精的场所而非胎儿发育的场所，故B不符合题意。 C．膀胱属于泌尿系统，与生殖无关；卵巢是产生卵细胞的器官，故C不符合题意。 D．膀胱属于泌尿系统，与生殖无关；子宫是胎儿发育的场所，故D不符合题意。 故选A。 14. 青春期是人生的“黄金时期”，是重要的生长发育阶段。下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 大脑兴奋性增强，容易接受新事物 B. 男女生殖器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C. 男女相处有礼有节，建立真诚友谊 D. 自行处理心理矛盾，不麻烦老师和同学 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的生理变化：神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，大脑兴奋性增强，更易接受新事物。生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，性功能逐渐成熟。 青春期的心理变化及健康：进入青春期后，随着身体的变化，心理上也会发生明显的变化，常表现为内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 【详解】A．青春期神经系统功能明显增强，大脑兴奋性增强，使得青少年在这个时期思维活跃，容易接受新事物，A正确。 B．在性激素的作用下，青春期男女生殖器官迅速发育，如男孩睾丸增大，女孩卵巢增大等，同时性功能逐渐成熟，出现遗精、月经等生理现象，B正确。 C．青春期的青少年在与异性交往时，应该做到男女相处有礼有节，互相尊重，建立真诚的友谊，这有利于青少年的身心健康发展，C正确。 D．青春期心理上会出现很多矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾等。如果自行处理心理矛盾，可能因为缺乏经验等导致处理不当，影响身心健康。此时应该多与老师、家长和同学交流沟通，寻求他们的帮助，而不是不麻烦老师和同学，D错误。 故选D。 15. 小明刷牙时牙龈出血，生物老师引导他根据生物学知识分析可能的原因以及饮食建议。下列表述正确的是（ ） A. 食物中缺乏蛋白质，补充肉蛋类食物 B. 食物中缺乏维生素C，补充果蔬类食物 C. 食物中缺钙，多吃豆奶类食物 D. 食物中缺乏维生素A，补充猪肝等食物 【答案】B 【解析】 【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A．蛋白质缺乏主要表现为身体消瘦、生长发育迟缓、免疫力低下等，补充肉蛋类食物，但与“牙龈出血”不相符，故A不符合题意。 B．维生素C缺乏时，会导致坏血病，症状之一就是牙龈出血。果蔬类食物，如橙子、柠檬、青椒、菠菜等富含维生素C，多吃此类食物可补充维生素C，缓解牙龈出血症状，故B符合题意。 C．钙缺乏在儿童中易导致佝偻病，在成人中易导致骨质疏松症，多吃豆奶类食物，但与“牙龈出血”不相符，故C不符合题意。 D．维生素A缺乏会引起夜盲症、皮肤干燥等，补充猪肝等食物，但与“牙龈出血”不相符，故D不符合题意。 故选B。 16. 依据结构功能观判断，下列与小肠吸收功能无关的是（　　） A. 成人小肠一般有5至6米长 B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C. 小肠内有多种消化液 D. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄 【答案】C 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应。 【详解】A．小肠长度长，有利于营养物质的吸收，A不符合题意。 B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了小肠的表面积，有利于营养物质的吸收，B不符合题意。 C．小肠内有肠液、胰液等多种消化液，能消化糖类，蛋白质和脂肪，C符合题意。 D．绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于人体消化的叙述，错误的是（　　） A. 淀粉在口腔内开始被消化 B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸 C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D. 小肠既有消化又有吸收功能 【答案】C 【解析】 【分析】人体所需的类营养物质中，有些是小分子的物质可以直接被人体吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白质和脂肪，需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收。 【详解】A．淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖，A正确。 B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸，B正确。 C．肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸，C错误。 D．小肠和消化和吸收的主要场所，所以小肠既有消化又有吸收功能，D正确。 故选C。 18. 生物体结构和功能相适应。下列对呼吸道的叙述错误的是（　　） A. 室外寒冷的空气到达肺部时可升至37℃，说明呼吸道能清洁空气 B. 鼻腔内表面的黏膜分泌的黏液可以湿润空气 C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道顺畅通气 D. 呼吸道对空气的处理是有限的，可佩戴口罩避免有害物质的危害 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；呼吸道都有骨或软骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气。 【详解】A．外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能温暖空气，A错误。 B．鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液，对吸入的空气具有湿润作用，黏液能粘住灰尘和细菌，对吸入的气体具有清洁作用，B正确。 C．呼吸道是气体进出肺的通道，有骨或软骨做支架，可以保证呼吸道顺畅通气，C正确。 D．呼吸道虽能湿润、清洁空气，但其处理能力有限，无法完全阻挡PM2.5等有害物质。口罩能过滤颗粒物，提升空气清洁度。因此，我们需要佩戴口罩以防止有害物质对身体的伤害，D正确。 故选A。 19. 肺泡外壁包裹着丰富的弹性纤维，弹性纤维受损是诱发哮喘的原因之一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 肺泡外缠绕着少量的毛细血管 B. 哮喘病人的肺活量与游泳运动员相当 C. 肺泡壁由内外两层细胞构成 D. 弹性纤维受损会影响肺与外界的气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。 【详解】A．肺泡结构中，外面缠绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，A错误。 B．哮喘病人因呼吸道阻塞等原因，肺活量一般低于健康人，更不能与经常进行极限肺活量训练的游泳运动员相提并论，B错误。 C．肺泡壁由一层非常薄的扁平上皮细胞构成，以利于气体的迅速交换，C错误。 D．弹性纤维受损会影响肺的弹性，从而影响肺与外界的气体交换，D正确。 故选D。 20. 生活中，输液“打针”的血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】人体血管分为动脉、静脉和毛细血管。动脉将血液从心脏运出，静脉将血液送回心脏，毛细血管连接二者。 【详解】A．动脉管壁厚、血压高，位置深，穿刺危险，故A不符合题意。 B．静脉位置浅、管壁较薄且血压低，适合输液，故B符合题意。 C．毛细血管管径极小，无法进行输液操作，故C不符合题意。 D．输液“打针”有明确的血管选择依据，即优先选择静脉，并非无法确定，故D不符合题意。 故选B。 21. 人体的白细胞有细胞核，红细胞和血小板均没有细胞核，法医可以从哪种血细胞中提取到DNA（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 任意一种血细胞都可以 【答案】B 【解析】 【分析】（1）DNA主要存在于细胞核中，因此只有含有细胞核的细胞才能提取到DNA。 （2）人体血细胞中，白细胞有细胞核，而成熟的红细胞和血小板无细胞核。 【详解】A．红细胞成熟后无细胞核，而DNA主要存在于细胞核中，因此红细胞无法提供提取DNA的场所，不能从中提取DNA，故A不符合题意。 B．白细胞有细胞核，细胞核内含有遗传物质DNA，具备提取DNA的条件，所以可从白细胞中提取DNA，故B符合题意。 C．血小板是由骨髓中的巨核细胞裂解形成的碎片，无细胞核，缺乏DNA的主要储存部位，故不能从中提取DNA，故C不符合题意。 D．因红细胞和血小板均无细胞核、不含DNA，并非所有血细胞都能提取DNA，故D不符合题意。 故选B。 22. 关于血液循环的叙述中，错误的一项是（ ） A. 体循环和肺循环的起点都是心室 B. 先进行体循环之后再进行肺循环 C. 冠脉循环为心脏运输营养物质和代谢废物 D. 体循环和肺循环构成完整的血液循环途径 【答案】B 【解析】 【分析】血液循环分为体循环和肺循环，其循环途径如下图： 【详解】A．体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。可见，体循环和肺循环的起点都是心室，A不符合题意。 BD．体循环与肺循环在时间上不存在先后顺序，而是同时进行、协调工作的，在心脏处汇合在一起，构成完整的血液循环途径，B符合题意，D不符合题意。 C．冠脉循环是指血液从主动脉基部的左右冠状动脉及其分支，到达心肌内部的毛细血管网，再经静脉流回右心房。冠脉循环的意义在于给心脏肌肉细胞提供营养物质和氧气，运走代谢废物，C不符合题意。 故选B。 23. 心脏的瓣膜只能朝一个方向打开，这就保证了血液流动的方向是（　　） A. 心室→心房→动脉 B. 心室→心房→静脉 C. 心房→心室→动脉 D. 心房→心室→静脉 【答案】C 【解析】 【详解】心脏内有两种瓣膜，一种是心房和心室之间的叫房室瓣，一种是心室和动脉之间的叫动脉瓣。房室瓣保证血液只能从心房流到心室，而动脉瓣保证血液只能从心室流向动脉，所以血液的流向是从心房→心室→动脉，C正确，ABD错误。 24. 在尿液形成过程中，正常情况下，下列哪种成分不能成为原尿的成分（　　） A. 水和无机盐 B. 大分子蛋白质 C. 葡萄糖 D. 尿素和尿酸 【答案】B 【解析】 【分析】尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程，通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液。 【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，因此在尿液形成过程中，正常情况下，大分子的蛋白质不能成为原尿的成分，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 25. 下列有关泌尿系统的叙述，正确的是（ ） A. 原尿和尿液中的无机盐含量相同 B. 膀胱是形成尿的主要器官，肾单位是储存尿的器官 C. 进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉 D. 肾脏是形成尿液的器官，膀胱是暂时储存尿液的器官 【答案】D 【解析】 【分析】泌尿系统由肾（脏）、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾（脏）是形成尿液的器官，膀胱暂时储存尿液。 尿液的形成需经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成。 【详解】A．原尿是经过肾小球滤过后的液体，含有水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质。而尿液是经过肾小管重吸收后的最终产物，无机盐的含量与原尿不同，因为肾小管会根据身体需要重吸收部分无机盐，故A错误。 B．形成尿的主要器官是肾脏，肾单位是肾脏的结构和功能单位，而膀胱是储存尿液的器官，故B错误。 C．肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，其入球血管和出球血管均为小动脉，故C错误。 D．肾脏通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，膀胱暂时储存尿液，故D正确。 故选D。 二.非选择题（每空1分，共25分） 26. 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在四个培养皿中分别放入等量的棉花，在棉花的上面各放置20粒绿豆种子，然后将它们放在不同环境中进行培养。数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装置 1 2 3 4 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 水过多淹没种子 潮湿 种子萌发数量 18 0 0 0 （1）为了验证“水对种子萌发的影响”，应选择装置______和装置______作对照。 （2）分析四个装置内种子萌发情况，我们可以得出的结论是：适宜的温度、适量的______和充足的______都是种子萌发所需要的环境条件。 【答案】（1） ①. 1 ②. 2 （2） ①. 水分 ②. 空气 【解析】 【分析】（1）对照实验是科学探究中常用的实验方法，通过设置实验组和对照组，控制单一变量，其他条件保持相同且适宜。其原则包括单一变量原则，即只有一个变量不同；对照原则，有对照组和实验组对比；重复性原则，多次实验保证结果可靠，以此确保实验结果的科学性与准确性。 （2）种子萌发离不开适宜的环境条件，其中适宜的温度能保障种子内酶的活性，适量的水分可使种子细胞进行正常的代谢，充足的空气则为种子的呼吸作用提供氧气，这三者缺一不可。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。为了验证“水对种子萌发的影响”，变量应该是水分，其他条件（如温度、空气等）应保持相同且适宜。装置1中棉花处于潮湿状态，有适量的水分；装置2中棉花处于干燥状态，缺乏水分。所以应选择装置1和装置2作对照，通过对比这两组种子的萌发情况，能明确水分对种子萌发的影响。 【小问2详解】 分析四个装置内种子萌发情况：装置1温度为25℃（适宜温度）、棉花潮湿（适量水分）、种子未被水淹没（充足空气），种子萌发数量为18，萌发情况好；装置2缺乏水分，种子不萌发；装置3水过多淹没种子，缺乏充足空气，种子不萌发；装置4温度为5℃，温度不适宜，种子不萌发。由此可以得出结论：适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 27. 根据下图“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，回答下列问题： （1）将实验步骤进行排序______。 （2）实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：___________________。 （3）步骤D，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成______色。 （4）在实验中，叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明绿色植物光合作用制造的有机物是______。 【答案】（1）CADBFE （2）使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰 （3）黄白 （4）淀粉 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 由图可知：该实验的方法步骤：C暗处理→A部分遮光后光照→D摘下叶片去掉黑纸片→B酒精脱色→F漂洗后滴加碘液检验→E冲掉碘液观察叶色。即CADBFE。 【小问2详解】 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的。 【小问3详解】 酒精能溶解叶绿素，步骤D，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成黄白色。 【小问4详解】 淀粉遇碘溶液变蓝色，说明绿色植物光合作用制造的有机物是淀粉。 28. 在咀嚼馒头时我们感觉会有一丝的甜味，某生物兴趣小组进行了以下实验 ①向1号、2号试管中各加入等量馒头碎屑。 ②向1号试管中加入2mL清水，2号试管中加入2mL唾液。 ③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中。 ④5-10min后取出，待冷却后各加入2滴碘液。 观察实验现象，请回答下列问题: （1）两支试管滴加碘液后的现象是:2号试管______(“变蓝”或“不变蓝”)。原因是________________________________。 （2）如图烧杯中的1号和2号试管适宜放置在_______摄氏度的温水中，效果最好。 （3）该实验证明:唾液淀粉酶对____________有消化作用。 （4）淀粉等糖类在消化道中最终被分解成________才能被人体吸收。 【答案】（1） ①. 不变蓝 ②. 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 （2）37 （3）淀粉 （4）葡萄糖 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【小问1详解】 1号试管中加入的是清水，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝；2号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。因此两支试管内出现的现象是：1号试管变蓝；2号试管不变蓝。 【小问2详解】 1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。唾液淀粉酶发挥作用最适温度是口腔内的温度，因此实验中37℃的水温模拟了人体口腔中的温度。 【小问3详解】 两支试管内出现的现象是：1号试管变蓝；2号试管不变蓝，该实验证明：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。 【小问4详解】 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被人体吸收。 29. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花惊艳了整个春天。下图是桃花结构示意图，请据图回答问题： （1）一朵花的主要结构是由图中①④⑤构成的______和由______（填写序号）构成的雄蕊。 （2）桃花具有颜色鲜艳的[⑦]______和甜美的花蜜，能够吸引昆虫。 （3）桃子属于植物体的哪个结构层次______，它的可食用部分是由______（填结构名称）发育的。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. ②③ （2）花瓣 （3） ①. 器官 ②. 子房壁 【解析】 【分析】图中的①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥胚珠，⑦花瓣，⑧萼片，⑨花托。 【小问1详解】 雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房；雄蕊包括②花药和③花丝。 【小问2详解】 桃花具有颜色鲜艳的⑦花瓣和甜美的花蜜，能够吸引昆虫。 【小问3详解】 果实由果皮和种子组成，因此我们吃的桃子是果实，属于器官。桃子的可食用部分为内果皮，由子房壁发育而来。 30. 下图是心脏解剖结构示意图，请据图回答问题： （1）心脏四个腔中，心脏壁最厚的是________，流动脉血的腔是_________和___________。 （2）由于心脏中有瓣膜，血液只能由【C】__________流向【D】__________。 （3）血液流经体循环后，由_________血变成_________血。（填“动脉”或“静脉”） 【答案】（1） ①. 左心室 ②. 左心房 ③. 左心室 （2） ①. 右心房 ②. 右心室 （3） ①. 动脉 ②. 静脉 【解析】 【分析】由图可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室，①下腔静脉、②上腔静脉、③主动脉、④肺动脉、⑤肺静脉。 【小问1详解】 心脏四个腔中，心脏壁最厚的是左心室，与主动脉相连，进行体循环，输送血液路线最长。体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环。经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环。经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。因此左心房、左心室里流动的是动脉血。 【小问2详解】 在C右心房和D右心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液从右心房流向右心室。 【小问3详解】 由（1）可知，血液流经体循环后，由动脉血变成静脉血。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $