4 古诗三首 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

17 古诗三首 望洞庭 刘禹锡（772—842年），字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 家庭 法庭 庭院 未来 未知 未必 相互 相信 相对 磨 [mó] 1. 摩擦 2. 拖延，耗时间 3. 消耗，消灭 [mò] 1. 粉碎粮食的工具 2. 用磨将粮食加工成所需的状态 磨坊 磨练 磨刀 石磨 mò mó mó mò 潭面无风镜未磨 mó 整体感知 《望洞庭》这首诗画面颜色非常丰富，其中，描写颜色的字有： 、 、 。 翠 白 青 一起解诗题 即洞庭湖，位于今湖南省北部。 望洞庭 望洞庭湖看见的景象。 望洞庭 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 自由读，边读边想象：你仿佛看到一幅什么画面？ 互动课堂 我仿佛看到一幅洞庭湖湖光秋月相互映衬的画面。 夜晚的洞庭湖是什么样的景色？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 诗意：秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。 和谐，这里指水色与月光融为一体。 一起解诗意 指湖面。潭，水很深的湖。 相互 夜晚的洞庭湖湖光和秋月相互映照，优美、平静。 相 老师范读，学生齐读，边读边想象。 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 朗读指导 这两句话在朗读的时候语气要轻柔、读出湖光秋色相映成趣的和谐画面。 想一想：诗人为什么要写无风的潭面？ “潭面无风镜未磨”形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。 诗人遥望洞庭湖又看到了什么？ 遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。 白银盘：把洞庭湖比作白银盘。 青 螺：青绿色的螺。这里用来 形容洞庭湖中的君山。 远远望去，洞庭湖一片翠绿。皎洁的月光下，洞庭湖如同白银盘，君山就像盛放其中的一只青螺。 比喻 品析诗句 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作者壮阔不凡的气度。 比喻 老师范读，学生齐读，边读边感受洞庭湖的美。 遥望洞庭/山水翠， 白银盘里/一青螺。 朗读指导 这两句话语气要舒缓，读出洞庭湖的宁静。 看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？ 真想把这枚青螺握在手中呀！ 主题概括 《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 和 之情。 喜爱 赞美 望洞庭 近望：两相和 镜未磨 喜爱 赞美 远望：白银盘里一青螺 结构梳理 三、用自己的语言把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”改成比喻句。 远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。 听朗读，画出诗中描写的景物 第一关：我会读 山行 （唐)杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 第一关：我会读 第二关：我理解 在山上行走 ①被称为“小杜” ②与李商隐一起被称为“小李杜” 深秋时节的山 石子的小路 倾斜 产生 因为 傍晚时的枫树林 比...更红 第二关：我理解 译文：一条弯弯曲曲的小路伸向山顶，在产生白云的地方，有几户人家。 第二关：我理解 译文：因为喜爱这傍晚的枫林，因此停下车来欣赏，那火红的枫叶比二月的花还要红。 第三关：我能懂 问题一：你知道这是秋天的什么时候吗？ 问题二：你从哪里发现的是深秋季节？ 问题三：作者在山中行走看到了什么？ 问题四：这么多的景物中，最吸引作者的是什么？ 问题五：作者最喜欢枫叶的哪一方面？ 问题六：枫叶的颜色有什么特点？ 问题七：作者用了什么手法突出了枫叶的颜色？ 问题八：谁能发挥一下自己的想象，描绘一下诗中的故事？ 深秋、晚秋 寒山、枫林晚、霜叶 寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶 枫林 颜色 比二月的花朵还要红 对比 第三关：我能懂 表达了作者对枫叶的喜爱、赞美之情。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 霜冻 下霜 小径 石径 斜线 斜着 寒冬 寒冷 枫叶 枫树 第一关：我会读 第二关：我理解 第三关：我能懂 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 书：书写，写下 萧萧：风吹梧桐叶发出的声音 知：猜想 挑：用细长的物件逗引 促织：蟋蟀/蛐蛐 篱落：篱笆 第二关：我理解 译文：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让“我”不禁思念起自己的家乡。 译文：“我”猜想，是有孩子们在逗引蟋蟀吧，夜深了，那篱笆下还闪动着灯火。 表达了作者对家乡的思念之情。 你从哪些地方发现，这首诗描写的是秋天的景色？ 萧萧梧叶 秋风 促织 挑战 挑衅 落叶 掉落 深浅 加深 挑 （挑战） （挑选） 听朗读，画出诗中描写的景物 赠送 唐宋八大家之一 与父亲、弟弟并称“三苏” 举，向上托 您 荷 尽 已 无 擎 雨 盖 荷花枯萎 举，向上托 秋天来了 译文：荷花凋谢了，连那像举着雨伞的荷叶也枯了。 菊 残 犹 有 傲 霜 枝 菊花凋谢 还 不怕霜冻寒冷 译文：菊花虽然也凋谢了，但它的枝干依然挺立着，不怕霜冻。 荷 尽 已 无 擎 雨 盖 菊 残 犹 有 傲 霜 枝 哪个句子的语气更重一些？ 一 年 好 景 君 须 记， 最 是 橙 黄 橘 绿 时。 尊称，您 译文：一年最好的景致您要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 角色扮演 作者以此勉励好友不要消极，要珍惜大好时光，乐观向上。 我会背 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ~花 赏~ ~别 ~送 ~子 ~上 ~疾 ~阳 ~子 ~主 ~子 ~色 ÔÆË®ìøÐÄ À¶É«·ãÒ¶Íø À¶É«·ãÒ¶Íø, track 01 À¶É«·ãÒ¶Íø 85760.555 chi - À¶É«·ãÒ¶Íø $