2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件以“救国—立国—富国—强国”为主线，系统梳理了中国共产党领导人民进行新民主主义革命、社会主义建设与改革开放的历史进程，通过时间轴清晰呈现历史阶段特征，借助导入问题链和矛盾分析法构建知识支架，引导学生从近代中国社会性质出发理解两大历史任务，层层递进地揭示新民主主义革命的必然性与胜利意义。 其亮点在于紧扣政治认同、责任意识与法治观念三大核心素养，如在讲解新民主主义革命道路时，结合五四运动的广泛参与性和马克思主义传播的转折意义，强化学生对党的领导地位的政治认同，激发家国情怀。课中设置“资本主义道路为何走不通”的思辨环节，培养学生理性分析能力与历史责任感，同时通过毛泽东思想形成过程的小结，帮助学生建立理论联系实际的学习方法。此设计既提升学生价值判断力与历史思维能力，又为教师提供结构清晰、逻辑严密的教学路径，助力课堂高效落地。

中国特色社会主义的开创与发展（中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国） 救国 立国 富国 强国 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1 新民主主义革命的胜利 2 01 悲怆的历程 —寻复兴之路 1840年--1949年 中国近代史 1840 1919 1949 旧民主主义革命 新民主主义革命 第一阶段 第二阶段 课前导入：根据时间节点填历史事件 鸦片战争 五四运动 中华人民 共和国成立 导入新课：近代屈辱史 议学问题1：近代中国是如何逐步沦为半殖民地半封建社会的？ 1840-1842年 第一次鸦片战争 导入新课：近代屈辱史 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856-1860年 第二次鸦片战争 《北京条约》《天津条约》中国社会半殖民地化程度进一步加深 1894-1895年 甲午中日战争 《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深 1900-1901年 八国联军侵华 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会 中外矛盾 阶级矛盾 封建主义与人民大众的矛盾 帝国主义与中华民族的矛盾 1、近代中国的社会性质：半殖民地半封建社会 半殖民地：形式上是独立政府，实质受外国资本主义的控制和压迫，丧失部分主权。 半封建社会：原有封建关系遭到破坏，资本主义有了一定发展，但封建剥削制度仍占主导地位 2、近代中国的主要矛盾 内忧外患的黑暗境地，我们的迫切愿望是什么？ 3、近代以后中国人民的两大历史任务 内忧：封建制度落后，加之长期闭关锁国，经济、政治、文化都落后 推翻封建主义，实现人民解放 改变贫穷落后的面貌 外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会 推翻帝国主义统治，实现民族独立 （1）争取民族独立、人民解放 （2）实现国家富强、人民富裕 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 近代中国的两大历史任务 近代中国的基本国情 近代中国的主要矛盾 半殖民地半封建社会 帝国主义和中华民族的矛盾 （民族矛盾） 封建主义和人民大众的矛盾 （阶级矛盾） 决定 民族独立和人民解放 （前提） 国家富强和人民幸福 （目的） 近代中国的基本国情、主要矛盾、两大历史任务之间的关系： 决定 为了实现两大历史任务，无数仁人志士不屈不挠、前赴后继，进行了哪些尝试？ 均以失败告终！ 中国近代的仁人志士探索复兴之路历程 近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运？我们可以得到什么启示？ 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通。 10 民族资产阶级 封建势力 帝国主义 力量十分弱小，具有软弱性和妥协性 同帝国主义相结合，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 要把中国变为他们的殖民地或半殖民地，决不允许中国通过资本主义道路强大起来 为了实现两大历史任务，必须另辟新路！ （不愿意） （没能力） （不允许） 民族资产阶级 我打不过他! 4、资本主义道路在中国走不通的原因 由近代中国的基本国情所决定的（根本原因、决定因素） 02 胜利的征程—— 新民主主义革命 （1919~1949) 另辟新路！ 探究：对比以往探索的失败，说明中国共产党为什么能够取得新民主主义革命的胜利？（指导思想、领导力量、阶级基础、革命道路、革命对象） 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 1、新民主主义革命的指导思想——马克思列宁主义 2、新民主主义革命的开始标志——五四运动 （1）特点 ①彻底反帝反封建的革命性； ②追求救国强国真理的进步性； ③各族各界群众积极参与的广泛性。 ①推动了中国社会进步； ②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合； ③为中国共产党成立做了思想上干部上的准备； ④为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件； ⑤是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （2）意义 五四运动：分水岭、转折点 3、新民主主义革命的力量（主心骨）——中国共产党 马列主义 中国工人运动 第一次结合 中国共产党 帝国主义、封建主义、官僚资本主义 新民主主义革命 领 导 历史意义:从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 反 对 诞 生 4、新民主主义革命的发展历程 开始的标志 胜利的标志 经过28年的浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 我们还探索了一条道路 新民主主义革命道路： + 5、新民主主义革命的取胜法宝 农村包围城市 武装夺取政权 夺取全国胜利 统一战线、 武装斗争、 党的建设 三大法宝： 6、新民主主义革命的性质 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的， 人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的 民主革命。 领导者 基 础 主体 任 务 是资产阶级民主革命 不是无产阶级革命，也不是社会主义革命 新民主主义革命本质上来说属于无产阶级领导下的资产阶级民主革命 旧民主主义革命 (1840-1919) 新民主主义革命 (1919-1949) 领导阶级不同 （最主要区别） 资产阶级 无产阶级 指导思想不同 资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念 马克思列宁主义、毛泽东思想 革命前途不同 建立资产阶级民主共和国 建立社会主义社会 革命范畴不同 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 相同点 革命任务都是反帝反封建，革命性质都是资产阶级民主革命 【拓展】新旧民主革命的区别 【提醒】：新民主主义革命≠无产阶级革命。 新民主主义革命本质上属于无产阶级领导下的资产阶级民主革命 新民主主义革命 “新”的体现（专家点评） 领导阶级新——由无产阶级领导的；革命前途新——建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会；革命范畴新——属于世界无产阶级革命的一部分 结合教材知识，谈谈你对材料中“两篇文章，上篇与下篇，只有上篇做好，下篇才能做好”的理解。 两篇文章，上篇与下篇，只有上篇做好，下篇才能做好。坚决地领导民主革命，是争取社会主义胜利的条件。我们是为着社会主义而斗争，这是和任何革命的三民主义者不相同的。现在的努力是朝着将来的大目标的，失掉这个大目标，就不是共产党员了。然而放松今日的努力，也就不是共产党员。我们是革命转变论者，主张民主革命转变到社会主义方向去。 毛泽东《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》 1956 1949 1919 1840 鸦片 战争 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 中国半殖民地半封建社会的基本国情 决 定 民主革命（1840-1949） 社会主义革命（1949-1956） 改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会； 使革命向前发展，建立社会主义的社会。 7、中国革命的两个步骤 ①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 ②只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段相互衔接。 新民主主义革命 社会主义革命 必要准备 必然趋势 【拓展】新民主主义革命和社会主义革命的关系 8、新民主主义革命胜利的标志：新中国成立 中华人民共和国成立的意义： （1）对中国的影响： ①彻底结束了旧中国半殖民半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制统治向人民民主的伟大飞跃， ②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 （2）对世界的影响：冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 9、新民主主义革命胜利的理论成果：毛泽东思想 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 错误警示：认为毛泽东思想就是毛泽东同志的思想 近代中国 资本主义道路走不通 新民主主义革命 指导思想 开始标志 领导力量 发展历程 革命道路 性质 胜利标志 胜利成果 社会性质 历史任务 农村包围城市、武装 夺取政权 毛泽东思想 马克思列宁主义 五四运动 中国共产党 大革命、土地革命、抗日战争、解放战争 资产阶级性质的民主革命 新中国成立 近代中国人民 的尝试和斗争 本课小结 1.辛亥革命后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 鸦片战争后 2.资本主义道路在中国走不通,主要是因为帝国主义的侵略。 是由近代中国的基本国情决定的。 3.中华民族复兴面临的两大历史任务是推翻帝国主义和封建主义的统治。 两大历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 4.中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两个步骤。 中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。 5.新民主主义革命是资产阶级领导的,工农联盟为基础的民主革命。 新民主主义革命是无产阶级领导的 辨析纠错 课堂练习 1．十月革命后，一部分中国先进知识分子开始认识和接受了马克思列宁主义，特别是在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中诞生的中国共产党，为中国摆脱内忧外患的政治困境和社会整合危机提供了必要的理论基础、思想基础和组织基础。中国共产党的诞生（   ） ①为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 ③使灾难深重的中国人民有了可信赖的组织者和领导者 ④为近代中国人民谋求民族独立和人民解放指明了方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：中国特色社会主义制度为实现中华民族伟大复兴提供了 “充满活力的体制保证”，这是改革开放后逐步形成的。中国共产党诞生时主要提供的是理论、思想和组织基础，而非体制保证，①排除。 ②：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，②排除。 D 3 2．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出:“帝国主义侵略中国，反对中国独立，反对中国发展资本主义的历史，就是中国的近代史。历来中国革命的失败，都是被帝国主义绞杀的。”帝国主义之所以反对中国发展资本主义，是因为 ①在根深蒂固的旧中国封建主义的势力仍然极为强大 ②它们担心中国发展资本主义有可能成为自己竞争对手 ③内外反动派共同反对使资本主义道路在中国走不通 ④把中国变成原料产地和商品倾销地才符合他们的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】②④：帝国主义之所以反对中国发展资本主义，是因为中国发展资本主义就有使中国可能成为帝国主义的竞争对手，也是因为它们把中国变成原料产地和商品倾销地，这符合帝国主义的利益，②④当选。 ①：封建主义势力仍然极为强大不是帝国主义反对中国发展资本主义的原因，排除①。③：内外反动派反对是资本主义道路在中国走不通的原因，不是帝国主义反对中国发展资本主义的原因，排除③。 C 课堂练习 3 3．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出：“只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”下列对近代中国国情的相关描述，正确的是（   ） ①近代中国社会矛盾错综复杂的状况决定了近代中国的社会性质 ②近代中国的基本国情，是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 ③近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务 ④近代中国的国情决定了要坚持以经济建设为中心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①：近代中国的社会性质决定了近代中国社会矛盾错综复杂，而不是社会矛盾错综复杂的状况决定近代中国的社会性质，①表述错误。 ④：近代中国处于半殖民地半封建社会，面临的主要任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，而不是以经济建设为中心，④错误。 C 课堂练习 3 4．毛泽东说：“照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。照抄别国的经验是要吃亏的，照抄是一定会上当的。这是一条重要的国际经验。”符合上述观点的做法是(   ) ①坚持以城市为中心，武装夺取政权的革命道路 ②借鉴苏联模式，建立单一的公有制经济体制 ③创造性地实现对生产资料私有制的社会主义改造 ④立足中国国情，提出社会主义初级阶段基本路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①：城市为中心的革命道路在中国实践失败，后毛泽东调整为“农村包围城市”，①排除。②：苏联模式的单一公有制脱离中国生产力水平，后期我国调整为公有制为主体、多种所有制共同发展，②排除。 D 课堂练习 3 Lavf58.12.100 $