16.1 电压 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

nullnull下面我们来学习电压表的使用，这是一块电压表，大家可以看到上边是表盘，下面有三个接线柱。电压表在使用的时候要注意的问题有这样几个。第一就是电压表要并联在被测电器的两端，比如说我们要测这个灯泡它两端的电压，就需要把电压表并在它的两端。另外在使用的时候要注意通过电压表的电流应该是从正的，也就是红的接线柱流入，黑的接线柱流出。还有就是要注意电压表的量程，我们看这块电压表的量程，这有一个黑的接线柱，就是负接线柱，这边有两个红的接线柱。如果我们使用黑接线柱和中间红的接线柱接入电路的话，这块电压表它的量程就应该是3伏三幅。看表盘应该使用下边的刻度，从这看这是零、这是一、这是2、这是三。当然这边还有负一，这是接反了的时候表针反打，我们在这儿也可以进行小数值的读数。如果我使用的是黑接线柱和右端的红接线柱接入电路的时候，这块电压表它的量程就应该是15伏。15伏我们使用上面的刻度，大家可以看到这是零，这是5伏，这是10伏，这是15伏。当反向还有5伏的量程，下面我们就来用电压表对电路测量做一个简单的测量。最简单的电路。有电源、电池组、开关。小灯泡用电器，我们先连接电路。闭合开关灯亮了断开开关灯灭了，我对小灯泡两端的电压进行测量。我们先来看一看使用的电源是两节电池，它两端的电压不会很高，那我们使用3伏的量程就可以了。现在我把表上面的连线先接好。现在我选用的就是3伏量程。需要注意的就是在接入电路以后，电压表它的红接线柱就是它的正接线柱，应该更靠近电源的正极。我们看这个电源这边是这电流这样流过，所以这个红线柱应该接到这一段。它的黑接线柱应该接在灯的另一端。好了，接好电路，让小灯泡工作，我们对小灯泡两端的电压进行读数。现在使用的是3伏量程，大家可以看到这是012，这是二服。再看一看它的最小分度，就是在二和3之间有十个小格，所以一个小格应该是0.1伏。那我们看二过去五个小格，所以小灯泡两端的电压为2.5伏。下边我们再测一测电池两端的电压。接好了，我们再来看一看电压表的读数。现在我同样使用的是3伏量程，大家从指针的位置可以看到，电池两端的电压为2.5伏。实验做完了，通过这个实验，一方面我们学会了电压表的使用，另一方面也知道了在灯泡两端的电压和电池两端的电压是相等的这样一个结论。当然这个结论就适用于这样一个最简单的电路。 乌云翻滚，电闪雷鸣，你知道雷电有多么强大吗？银蛇飞舞，火花四溅，你知道他们是怎么发生的吗？电压这个词在生活中常能听到，一节干电池是1.5伏特，电灯、电视机使用的电压是220伏特。小小的电警棍能产生几万伏电压。而高压输电线则可以传输几万伏甚至几10万伏的电压。就连这小小的起电机的电火花也能击穿一张薄纸，它的两个放电球之间的电压也足有几万伏特。那么电压是怎么回事呢？我们可以以水为例来说明它。这里容器AB的底部是用胶管连接起来的，往A中注入水，水流到B直到水面相平就不再流动了。要想让水流动起来怎么办呢？我们用小抽水机从容器B中往外抽水，注回到容器A中，实际上就是让AB两容器的水面有个高低差，这就是水压。是水压促使水流动起来了。与此相似，电路中产生电流，电路两端就要有电压。电路中电源的作用就是保持用电器两端的电压的。 用电压表测量电压。实验器材，小灯泡，2.5伏、0.3安开关电源电压表。导线。下面我们用电压表测量电压，连接电路前首先设计电路图。按图摆放元器件。连线时开关断开。根据电路图，按照一定的顺序连线，一般从电源的正极出发，不要漏接或错接。如果不知道待测电路两端的电压大小，电压表先接大量程，实验中合理换用量程。连接完毕，对照电路图检查电路，在闭合开关。对未知电压大小的电路，用试触的方法接通电路。对电压表进行读数。整理实验器材。 废电池对环境和健康有危害，主要因为电池中含有许多重金属，诸如汞、镉、铅、镍等等。如果把它们到处乱扔，天长日久，它们锈蚀腐烂后，金属会溢出。这样就会污染水质，污染土壤，重金属在土壤中蓄积，会侵害农作物。如果人食用了这种农作物，就会引起特异性公害病，如脑病、关节病等。我国是电池生产和使用的大国，每年的电池的产量和消费量高达140亿只以上，占世界总量的3分之1。每年能报废上百亿只废电池，如随意丢弃，对生态环境和人民健康极为有害。我们应当注意对废电池加以回收，这样不仅可以减少环境污染，还可以从中提炼有用物质，变废为宝。 课前提问 1、电荷的_____________形成电流； 2、________________________规定为电流的方向。 在金属导体中，电流方向与_____________的定向 移动方向______； 3、____________叫电流，用符号____表示。电流的 单位是_________； 4、持续电流形成必须同时具备的两个条件是： (1)有________；(2)电路是_____的。 电流的强弱 I 安(A) 电源 闭合 正电荷的定向移动 定向移动 自由电子 相反 学习目标 1、知道电压及其作用； 2、知道电压的单位及换算，记住一些常见 的电压值； 3、会正确读取电压表的示数。 16.1 电压 自学内容： 　 阅读课本 自学方法： 　　阅读课文、标记重点，观看视频。 自学要求： 1、电压和电源的作用； 　 2、电压的符号和单位、 电压的各单位间的换算 3、生活中常见电压值。 课前预习 电 源 电压 电流 提供 形成 抽水机 水压 水流 提供 形成 笔记 类比法 类比：电流的形成——水流的形成 教师指导 1、 _____是电路中产生电流的根本原因。电源是给用 电器两端提供_______的装置。 2、电路中获得持续电流的条件是：电路中________和 电路是______状态 3、电压常用字母___来表示,其单位是_____,简称___, 符号___。常用单位还有__________、__________。 4、1 kV＝_______V 1mV＝________V 330V＝______kV 2.5×105mV＝________kV 5、一节干电池的电压是______，一个蓄电池的电压是 _____；对人体安全的电压是______________；我国 家庭电路(生活用电)的电压是_______。 电压 电压 通路 有电源 U 伏特 kV(千伏) 伏 V mV(毫伏) 103 10-3 0.33 0.25 1.5V 不高于36V 220V 2V 笔记 应用: 关于电压，下列说法中不正确的是 （ ） A. 电压是电路中形成电流的原因 B. 只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C. 电路中有电流时，电路两端一定有电压 D. 电源是提供电压的装置 B 解析：电压是形成电流的原因，因而电路中有电流， 电路两端一定有电压,而电路两端有电压但电路 不是通路时，没有电流。 巧记：（电压+通路=电流） 自学内容：课本：“电压的测量” 　 第一自然段、“小资料”部分 自学方法： 　　阅读课文、标记重点 自学要求： 1、电压表的作用和符号； 　 2、电压表和电流表在结构上的类似之处； 3、将电压表连入电路。 4、读电压表上的示数。 课前预习 1.作用： 3.电压表的构造 测量电路两端的电压。 V 一、认识电压表 2.符号： 表盘 电压表的标记 指针 负接线柱 正接线柱 调零旋钮 0.1V 0.5 V 0～3 V 0～15 V 分度值 量程 教师指导 8 8 (1)明确所选量程；左图中量程选的是_______ (2)认清分度值；左图选用量程的分度值是_____,右图 选用量程的分度值为______。 (3)读准指针所指的格数。左图电压表读数为_______, 右图电压表读数为_______。 0～3V 0.1V 0.5V 1.5V 12.5V 4、电压表的读数 9 读 数 练 习 V 5 0 3 2 1 0 10 15 15 3 — 12.5V 1.3V 3.5V 1.8V ①电压表与被测用电器并联。 5、电压表正确使用 使用前应检查指针是否指零，否则要调零。 ②被测电路两端的电压时， “+” 接线柱靠近电源正极,从“-”接线柱靠近电源负极。 思考：如果接线柱接反会怎样？ 指针反偏 不但无法读数，有时还会损坏电压表． ＋ － 靠近电源正极 靠近电源负极 靠近电源负极 靠近电源正极 ____个接线柱：____________________________ ____个量程： ____________________________ 三 两个正接线柱， 一个负接线柱 0～3 V 和 0～15 V 两 思考： 1、指针偏转太小是什么原因？会造成什么后果？ 2、指针偏转超出量程是什么原因？会造成什么后果？ 所选量程过大；会导致读数误差太大。 所选量程过小；可能使指针被打弯，甚至损坏电压表 要试触！ (1)首先用____(填“大”“小”)量程试触； (2)如果指针偏转角度不超过整个表盘的五分之一， 就_____________；如果指针偏转超出整个表盘的 最大值，就______________________。 大 改接小量程 换量程更大的电压表 ③被测电压不能超过所选的量程(要选用合适的量程) 能否将电压表不经用电器直接接在电源两端？ 前面我们知道电流表在电路中相当于一跟导线。 但是电压表可以直接接在电源两端，测电源电压。 动手实验 警示与点拨： 注意：电压表在电路中相当于断开的开关。 一、电压(U) 1.作用：使自由电荷定向移动形成电流； 2.电源：提供电压的装置； 3.单位：伏特（V）千伏（kV）毫伏（mV）微伏（μV） 二、电压表： 1.作用：测量电压大小（高低）的仪表； 2.符号： 3.构造：二个量程：0—3V、0—15 三个接线柱：― 、“3” 、“15” 4.使用方法：（1）与被测电器并联； （2）电流“正”进，“负”出； （3）被测电压不超量程； V 小结与归纳 B A 当堂训练 1、下列数据中，最符合实际的是 （ ） A. 一节新干电池的电压为1.5V B. 冬天教室的气温约为60℃ C. 光在真空中的传播速度为340m/s D. 对人体的安全电压为不高于220V 2、关于电压和电流，下列说法中正确的是（ ） A. 有电压就一定有电流 B. 有电流就一定有电压 C. 有电源的电路中一定有电流 D.电流和电压总是同时存在的 D 3、如图所示，用电压表测灯泡两端的电压的电路图， 正确的是 （ ） A B C D 4、如图所示电路中，电表a、b接法正确的是（　　） A、a、b都是电流表 B、a、b都是电压表 C、a是电流表，b是电压表 D、a是电压表，b是电流表 C 5、如图所示，当电压表使用“-”和“3”接线柱时， 电压表的的最大测量值是____V，分度值是____V， 此时电压表的示数是_____V；当电压表使用“-” 和“15”接线柱时，电压表的 最大测量值是____V，分度值 是____V，此时电压表的示数 是_____V。 3 0.1 1.1 15 0.5 5.5 4 0～15V 6、一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正 常工作，这个用电器正常工作的电压是____V,实验 室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时,应 选用________量程。 7、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是 (　　) D A B C D 有错 错误一：所选量程过大 错误二：此时测量的是两个灯泡串联后两端的总电压 8、小铭连接的电路如图所示,他准备测量左边的灯泡 发光时两端的电压。电路是否有错？如果有错，请 指出错误的类型。 板书设计： 1、作用 2、单位 3、电压表 电压是电路形成电流的根本原因。 电源是提供电压的装置 国际单位：V；常用单位；kV、mV 换算关系：1kV＝103V，1V＝103mV 作用： 使用 连接 读数 ①电压表并联在被测电路两端 ②“+”进“-”出 ③被测电压不能超过所选用的量程 ①明确所选的量程 ②确认所选量程的分度值 ③看准指针所指的位置 测量电压 第十六章 电压 电阻 第1节 电 压(1) ——符号：U 课前提问 1、电压是电路中__________的根本原因，电压由 ______来提供； 2、电压用___符号表示，单位是______，常用单位有 __________、__________。 3、电压表的读数步骤是：(1)明确所用的___________； (2)确认_____________；(3)看准____________。 4、电压表的使用规则有：(1)电压表必须与被测部分 ______；(2)要使电流从表的“___”接线柱流进， 从表的“___”接线柱流处；(3)必须正确选用电压 表的______。 形成电流 电源 U 伏(V) 千伏(kV) 毫伏(mV) 量程 对应的分度值 指针的位置 并联 量程 ﹢ ﹣ 1、能按要求正确连接电压表； 2、会使用电压表测量电压； 3、能利用电压表判断一些简单的电路故障。 学习目标 16.1 电压 自学内容：阅读课本 实验：“练习使用电压表” 自学方法： 　 阅读课文、观看视频，标记重点 自学要求： 　 1、怎样正确使用电压表测电压； 　 2、电压表与电流表在使用上有哪些不同。 课前预习 1、连接电路，要求两个灯泡串联，且电压表测灯L2 两端的电压，并画出符合要求的电路图。 L2 L1 2、在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压 与电源两端的电压______。（实验） 相等 25 25 1、在○内填上适当的电表，并标出其正、负接线柱： A V ＋ － ＋ － A V ＋ － ＋ － 教师指导 2、练习使用电压表 （1）测量小灯泡两端的电压 A L1 L2 （2）测量串联电路两端的电压 （3）测量并联电路两端的电压 L2 L1 学生自学，教师巡视（3分钟） 自学内容：课本相关内容 自学方法： 　　辨析图示，结合课本内容、笔记解题。 自学要求： 　 1、怎样利用电压表判断电源的两极； 2、判断电压表的测量对象。 课前预习 L1 L2 L1 L2 L2 L1 1、在下图所示的甲乙两个电路中，电压表所测电压 分别是哪只灯泡的电压？ 2、如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表 上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐 水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片 是盐水电池的______，电池的电压为_____V。 负极 0.6 （选填“正极”、“负极”） 3、小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路 的认识，正确的是 （　　　） A. 小灯泡并联，电压表测电源电压 B. 小灯泡串联，电压表测L2的电压 C. 若灯L1短路，则电压表示数为零 D. 若灯L2短路，则电压表示数为 3 V B 一、确认电压表的测量对象 (变式题)当断开开关S后，电压表的示数表示 ( ) A. L1两端的电压 B. L2两端的电压 C. 电源电压 D.零 B C 例1 如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表的 示数表示（ ） A.L1两端的电压 B.L2两端的电压 C.电源电压 D.L1和L2两端电压 教师指导 二、简单的电路故障分析 1、电压表的连接 正确的连接 错误的连接 例2 如右图所示,闭合开关,灯泡______(填“亮”或 “不亮”)。电流表______示数,电压表_____示数 ____________________。 依据：电压表在电路中相当于_____________， 电流表在电路中相当于__________。 不亮 没有 （约为电源电压） 注意：电流表不会被烧坏，此时电路中没有电流。 有 断开的开关 一根导线 2、电路故障对电表示数的影响 例3 如图，①若L2断路，闭合开关，将发生的现象是： 灯泡L1_____（填“亮”或“不亮”） 电流表____示数,电压表____示数（填“有”或“无”） ②若L2短路，闭合开关， 将发生的现象是： 灯泡L1_____（填“亮”或“不亮”） 电流表____示数（填“有”或“无”） 电压表____示数（填“有”或“无” 笔记：1、电压表与哪个用电器并联就 测量它两端的电压；如果被测的用电 器断路，电压表被迫变成串联在电路中，此时电路电流几乎为零，灯不亮，电流表没有示数，电压表测量电源电压 2、被测量的灯被短接时，电压表与导线并联，示数为零！ 不亮 亮 有 无 有 无 一、电流表和电压表的使用规则的异同： 1.相同：“﹢”进，“﹣”出、正确选用量程； 2.不同：电流表串联在电路中,电压表并联在电路中； 电压表可直接接电源两极，而电流表绝对不允许； 量程和分度值有差异； 二、注意 1.用前都校零，用时要试触； 2.在电路中电流表相当于导线，电压表相当于断路； 3.读数步骤：一、明确所选量程； 二、确定对应的分度值； 三、看准指针的位置。 小结与归纳 C A 1、用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是 （ ） 当堂训练 2、在右图所示的电路中，闭合开关， 电压表示数是 ( ) A.L1两端的电压 B.L2两端的电压 C.电源电压 D.L1和L2两端电压 A B C D 电源 L1 L2 B 4、如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、 ②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是 ( ) A. ①是电流表, ②和③是电压表 B. ①和③是电压表, ②是电流表 C. ①和②是电流表, ③是电压表 D. ①②和③都是电流表 3、如图所示的电路中： V1测量的是________两端的电压； V2测量的是________两端的电压； V3测量的是 __两端的电压。 B 5、在图所示电路中，闭合开关后 （ ） A. 电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 B. 电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 C. 两表指针均有明显偏转 D. 两表指针均几乎不动 6、如图,小琦用电压表测量灯泡L1 两端的电压，为了继续测量灯泡 L2两端的电压，她把电压表的左 侧接线柱拆开，接到了C点处， 这种做法是______（选填“正确” 或“不正确”），理由：____________________ 不正确 电压表的正负接线柱接反 7、如图所示,闭合开关,两个灯泡都不亮,电流表指针 几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路的故障 可能是 ( ) A. 电流表坏了或未接好 B. 从a经过L1到b的电路中有断路 C. L2灯丝烧断或灯座未接通 D. 电流表和L1、L2都坏了 B 板书设计： 16.1 电 压(2) 一、电流表和电压表的使用规则的异同： 1.相同：“﹢”进，“﹣”出、正确选用量程； 2.不同：电流表串联在电路中,电压表并联在电路中； 电压表可直接接电源两极，而电流表绝对不允许； 量程和分度值有差异； 二、注意 1.用前都校零，用时要试触； 2.在电路中电流表相当于导线，电压表相当于断路； 3.读数步骤：一、明确所选量程； 二、确定对应的分度值； 三、看准指针的位置。 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 $null