第二单元 植物的生长与繁殖 复习课 课件-2025-2026学年科学四年级下册冀人版

第二单元： 植物的器官 第五课 植物的器官 1.植物的器官 2.植物器官的作用 、 、 、 、 、 ，对植物的 和 有重要作用。 茎 花 根 叶 果实 种子 生长 繁殖 根：能 土壤中的水分和无机盐，对植物起着 作用，储存营养。 茎：上面生着叶、花、果实， 植物， 水分和养料 ，把植物各部分 成一个整体。 叶：植物制造有机养料的主要器官， 作用（吸收二氧化碳，制造出养料和氧气）， 作用， 作用。 吸收 固定 支撑 运输 连接 光合 呼吸 蒸腾 2.植物的器官的作用 1.准备一些带根的葱，自来水、红墨水 3.放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化 2.将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3~5滴红墨水，观察根的颜色变化 实验现象：将葱根放入滴有红墨水的烧杯中，过一段时间， （1） （2） 实验结论：根具有 的作用。 吸收水分和无机盐 葱根和葱叶变红 试管中水的液面会下降 没有葱的话我们也可以将茼蒿的茎切断，把茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中。 实验结论：切开植物的茎能看到切口处有红色液体，植物的叶片呈红色，这说明植物的茎有运输水分的作用。 根 能 土壤中的水分和无机盐，对植物起着 作用，储存营养。 茎 上面生着叶、花、果实， 植物， 水分和养料 ，把植物各部分连接成一个整体。 叶 植物制造有机养料的主要器官， 作用（吸收二氧化碳，制造出养料和氧气）， 作用， 作用。 花 五颜六色，形态各异，不仅供人观赏，也是植物的繁殖器官。 果实 供人们食用，也起着繁殖作用。 种子 在适宜的条件下萌发，长成一株新一代的植物。 吸收 固定 支撑 运输 光合 呼吸 蒸腾 3.辨认植物器官 有些植物为了适应生存环境，某些器官会发生形态变化，它们因此具备了特殊功能。 练习： 1.植物的叶子只有在有阳光的时候才能进行光合作用。（ ） 2.植物体各个部分所需的养料是通过叶来运输的。（ ） 3.植物的（ ）具有输导水分的作用。 A.根 B.叶 C.茎 √ × C 易错题： 1.植物的根具有吸收、运输水分和矿物质的作用。（ ） 2.下列不属于植物的茎的是（ ）。 A.树枝 B.甘蔗 C.西瓜 3.植物是通过（ ）使体内水分蒸发的。 A.根 B.叶 C.果实 × C B 植物的繁殖 第六课 1.月季的繁殖方式 扦插 剪下一小段月季枝条， 土中，生根发芽后形成新的月季植株 嫁接 把一株月季的枝条（或芽） 另一株植物上，长成新的月季植株。 压条 将月季枝条的一段 土中，生根后与母株分离，形成新的月季植株。 繁殖月季的方法包括： 、 、 等。 扦插 嫁接 压条 插入 接到 压入 很多植物依靠 繁殖，也有一些植物可以依靠 、 、 等繁殖后代。除了通过种子和枝条进行繁殖外，植物还可以通过 、 繁殖植物。 2.植物的繁殖方式 种子繁殖 根繁殖 茎繁殖 叶繁殖 小麦、大豆、向日葵 胡萝卜、甘薯、腊梅 大蒜、洋葱、马铃薯等 宝石花 种子 根 茎 叶 分根繁殖 组织培养 练习： 1.有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株，这些植株经过生长发育又可产生新的后代。（ ） 2.下列繁殖方式中是依靠种子繁殖的是（ ）。 A.菜豆种子播种后长出幼苗 B.用扦插方法繁殖月季 C.用带芽眼的块茎繁殖马铃薯 √ A 易错题： 1.马铃薯发芽后会产生有毒的物质，因此发芽的马铃薯是不能食用的，但仍可用来繁殖后代。（ ） 2.植物园引进一种稀有花卉，短时间内使其大量繁殖的最佳方法是（ ）。 A.种子繁殖 B.嫁接 C.植物组织培养 √ C 植物的一生 第七课 1.花生的生长过程 （1）花生的果实喜欢在 中生长，花朵在地上授粉后， 会迅速伸长下垂，并且逐渐变硬，灌入土壤中，形成果实。 （2）花生在生长过程中， 、 、 、 等都是必需的。 花基部 黑暗 空气 适宜的温度 水 阳光 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 2.种子萌发的条件 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 ① ② ③ ④ ⑤ 3.杏树的一生 植物的一生一般要经历 、 、 这一过程。 种子萌发 幼苗生长 开花结果 练习： 1.下列哪一项不是种子萌发必须的外界条件（ ）。 A.温度 B.水分 C.光照 2.下列不能让花生长得更好的是（ ）。 A.给花生秧施些有机肥 B.把花生秧放在阳光下 C.给花生浇很多水 C C 易错题： 1.所有的种子放入水中一段时间，种子都能萌发。（ ） 2.给植物施肥主要是为植物提供（ ）。 A. 水 B. 有机物 C.无机盐 × C $