第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 一．选择题（共16小题） 1．（2025•广东）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（　　） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024秋•牡丹江期末）杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。“@”是全球互联互通的符号，契合了杭州互联网之城的特征，传递了我们面向未来，构建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要（　　） ①坚持古为今用，推陈出新 ②面向世界，保持开放心态 ③立足实践，实现交流互鉴 ④吸收外来文化，为我所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2024秋•河南期末）齐鲁之地，孔孟之乡的山东是中华文明的重要发祥地之一。作为“中华文明探源研究”专项子课题，上海复旦大学科技考古研究院团队联合厦门大学、中国社科院考古所、山东省考古研究院和烟台市博物馆等13家机构，对山东省境内18个遗址的69例样本进行古基因组提取、混合模拟分析，描绘出近6000年来生活在山东地域的人群基因之变，描述了中华民族在齐鲁大地上实现“血脉融合”的动态过程。这印证了（　　） ①样本不是文化但承载了文化的丰富内涵 ②科技是人们获得对历史认知的重要来源 ③先进科技是正确认知历史的最可靠路径 ④科技考古助力铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024秋•钦州期末）2024年6月，某市举办“武韵湾区传承美好”2024年文化和自然遗产日活动。本次活动以“保护传承非遗赓续历史文脉谱写时代华章”为主题，以武术类非遗项目为重点集中开展系列非遗宣传展示。这一活动（　　） ①彰显了中华民族的文化自信 ②体现了中华文化的多元一体 ③展示了中华文化特有的包容性 ④体现了中华文化源远流长的特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024秋•驻马店期末）2024年8月20日，备受瞩目的首款国产3A游戏巨作《黑神话：悟空》正式上线发售，游戏中的诸多名词在面向海外翻译时，特意采用了拼音形式，例如，“悟空”这一角色名并未被译为“MonkeyKing”，而是保留了其拼音“Wukong”，能够直观传达角色的独特魅力。现在越来越多的拼音翻译开始被其他语言所接纳和采用，如“Loong”（龙）、“JiaoZi”（饺子）等，这些翻译在无形中传播了博大精深的中华文化。用拼音翻译（　　） ①体现了中华文化的包容性，扩大了中华文化的国际影响力 ②彰显了我们高度的文化自信，坚持中华民族文化的主体地位 ③让国外民众深化对中国的认识和理解，展示中华文化独特魅力 ④表明当代中国的文化自信最根本是对中华优秀传统文化的自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024秋•毕节市期末）对于中国人而言，春节不仅意味着“一夜连双岁”的辞旧迎新，更是整个家族、整个民族凝聚人气的节日，一句“回家过年”总能打动每个人心灵最柔软的地方。春节作为中国人的最重要的民族节日（　　） ①是民族文化的核心和灵魂 ②是中华民族历史文化的长期积淀 ③有利于消除不同民族之间的差异性 ④对激发民族创造力和凝聚力有重要作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2024秋•固始县期末）12月4日，外交部发言人汪文斌在社交媒体分享了迪丽热巴在《花儿与少年•丝路季》中跳新疆舞的视频，这段分享，不仅让世界人民了解了中国新疆地区的文化特色和艺术魅力，也彰显了中国文化的多样性和多元性。从中可见，这一做法（　　） ①彰显了中华文化的博大精深，增强了各国对中华文化的认同感 ②加强了中华文化和世界文化的对接，促进了世界文化的繁荣 ③能弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信和文化自信 ④能促进文明互鉴和民心相通，推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025•甘肃）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（　　） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025春•南通期末）“吴风锡语•春在梅里”2025泰伯庙会暨吴文化发展传承惠民活动在无锡梅里古镇热闹开场。作为江南地区新年的第一个庙会，今年的泰伯庙会通过民俗展演、文旅融合、跨国合作等形式，推动传统文化“破圈”走向世界舞台。泰伯庙会“破圈”走向世界舞台的有益启示是（　　） A．要立足世界人民对中华文化的多样性需求 B．要主动承担起借鉴外来优秀文化成果的责任 C．要注重提炼展示中华文明的物质标识和文化精髓 D．要创新搭建为优秀文化对外传播提供支撑的平台 10．（2025春•重庆期末）在国际社会中，中国人正越来越多地承担起重要角色，成为走向世界的中国使者。要提高中国在国际舞台上的地位和作用，培养、派遣、鼓励更多中国人到国际组织就职是必由之路。为此（　　） ①政府要支持青年学生前往国际组织学习，增强专业本领 ②青年要构建跨文明认同，讲好中国故事，传递中国声音 ③高校应当革新课程，为中国特色大国外交夯实人才储备 ④中国青年要开拓国际视野，全面学习吸收发达国家经验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025春•濮阳期末）“汉语桥”作为中文教育领域的知名品牌，凭借其独特的赛制体系及中外人文交流机制，构建了系统化、分众化、媒体化的中文比赛框架，累计覆盖160多个国家和地区。“汉语桥”竞赛内容丰富多样，涵盖了文化、艺术、科技、传媒等多个领域，选手们在比赛中展示了自己对中华文化的理解和传承、才艺和创造力、科技创新和实践能力以及传播能力。“汉语桥”以赛为媒（　　） ①搭建中国与世界沟通的桥梁，增进中外文化间的交流 ②激发参赛者学习中文的热情，领略中华文化独特魅力 ③促进国外参赛选手对中华文化的理解，增强普遍认同 ④坚守中华文化立场，旨在吸收外来有益文化博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025•碑林区模拟）2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。公元前104年，汉武帝改历，将正月初一定为春节，使其有了明确坐标。辛亥革命后，春节形式与内涵与时俱进。其间孕育出祭祖、祭灶、扫房等习俗。从全球范围看，约五分之一人口以各种形式庆祝春节，春节民俗活动走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。由此可见（　　） ①传承春节文化薪火，凝聚民族情感，坚定文化自信 ②自在之物春节，经中遗成功而成为人为事物的联系 ③展现中华文化的传播力影响力，促进世界文明的交流互鉴 ④中国春节的多种价值，取决于多元主体的多方面需要 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．（2025•哈尔滨校级四模）2025年哈尔滨亚冬会是国际体育盛会，更是一场文化盛宴。开幕式上，文艺演出《冰灯启梦》《荣光耀未来》等篇章，以儿童追梦为线索，融合冰雕、灯光与科技，众多文化符号交流融合，呈现了一场兼具艺术性与国际化的音乐盛宴。亚冬会开幕式（　　） ①在交流传播中确定音乐的价值和魅力 ②包容开放中彰显我国高度的文化自信 ③传播中华文化的生动魅力与独特价值 ④展现我国对待外来文化海纳百川的胸襟 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2024秋•烟台期末）2024年8月，国内首个3A级别的游戏大作——《黑神话：悟空》发布，开发团队利用先进的游戏引擎、空间计算定位捕捉技术，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合。游戏不仅融入说书、建筑等中国优秀传统文化，还充分考虑不同国家和地区的文化差异，一经发售就赢得全球市场销量与口碑的双丰收。《黑神话：悟空》火爆出圈的原因在于（　　） ①依托中华文化深厚底蕴，以数字技术赋能文化产业发展 ②面向中外市场需求，融通古今不同资源，实现综合创新 ③增强了中华文明传播力影响力，赢得了广泛关注和赞誉 ④坚持国际创作导向，超越文明隔阂，尊重文化的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2024秋•张家口期中）党的十八大以来，习近平总书记反复强调文化自信，围绕为什么坚定文化自信、怎样坚定文化自信等问题作出一系列重要论述，深刻阐述了坚定文化自信的重大意义。以下对文化自信认识正确的是（　　） ①坚持文化自信，要充分肯定我国的传统文化 ②文化自信为新时代文化强国建设提供了根本遵循 ③没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛 ④文化自信关乎国运兴衰、文化安全和民族精神独立性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2024•巴林右旗校级开学）《梦之旅》是具有完整故事情节的杂技剧。该剧以杂技为表现本体，融合了音乐、舞蹈等艺术形式以及非物质文化遗产保护项目与西方文化元素，展现了人们在圆梦路上的艰辛、拼搏和收获。该剧自首演以来，巡演足迹遍布全球200多个城市地区，观演人数近百万，成为海外巡演最受欢迎的中国舞台剧之一、该剧的成功在于（　　） ①融通不同资源，不忘本来、吸收外来 ②彰显东方艺术之美，具有鲜明的民族特色 ③用新的文化形式展现传统文化新内涵 ④尊重文化多样性，实现文化融合统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二．材料题（共4小题） 17．（2025•抚顺开学）阅读材料，完成下列要求。 作为春节申遗成功后的首届春晚，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》以“巳巳如意，生生不息”为主题，于晚会中巧妙呈现百余种非遗元素。开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗；2024年春节就曾大范围“出圈”的英歌舞激情亮相，在热烈奔放的《潮起舞英歌》中，多名英歌舞传人跳起非遗舞步，尽显一脉相传的中华豪情。 分会场中，从铜梁龙舞、大足鲤鱼灯、梁平木版年画、川剧等非遗代表性项目，到编钟、古筝、古琴的历史文化之音，再到千人鼓潮融汇热巴舞、卓舞等西藏传统舞蹈，荧屏上的春节不仅满载文化韵味，亦可感可亲。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析《2025年春节联欢晚会》展现非遗元素的意义。 18．（2025春•集宁区校级期末）阅读材料，完成下列要求。 徽剧之美，闪耀着青山绿水。在黄山，徽剧是一种耳熟能详的地方剧种，更是一种绵延数百年的文化传承。历史的积淀和当代的续写，不断促进着古老徽剧在这片土地上的创造性转化和创新性发展，它正在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒。 但是在当下多元的文化市场中，戏曲的竞争力并不强。时代在变，徽剧也得回应时代变化，在传承基础上进行恰到好处的创新，才能将其文化内涵和艺术魅力充分彰显出来。戏曲传承创新需要理论支撑，更需要艺术实践的推动。 徽剧的传承创新，需要与时俱进，贴近时代、贴近生活。2023年9月23日起，黄山市举办“徽州有戏•田野乡音”首届乡村戏曲节，表演覆盖三区四县，让市民和游客在悠悠古韵中，感悟徽剧等传统戏曲之美。据了解，由黄山市委宣传部和安徽演艺集团共同创作的大型徽剧《守松人》，也将于2024年与观众见面。该剧以收到习近平总书记亲自回信的中国好人、黄山迎客松守松人胡晓春为创作原型，讴歌在平凡工作中创造不平凡业绩的普通劳动者。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，谈谈如何让古老的徽剧在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒。 19．（2025春•南京校级期末）博物馆，这座承载着民族记忆与智慧的精神殿堂，正以前所未有的热度走进公众视野。从陕西历史博物馆的摩肩接踵，到北京大运河博物馆三星堆特展的一票难求，再到全国多地博物馆预约系统的频频“爆满”，“博物馆热”现象持续升温，成为新时代文化生活中的一道亮丽风景线。 这股热潮的背后，是多重力量的共同驱动。国家层面持续加大财政投入，推动博物馆基础设施升级与数字化建设，极大提升了观展体验的吸引力和互动性。博物馆自身也在积极求变，不仅深入挖掘文物蕴含的历史密码、文化基因和精神价值，更通过富有创意的交互式讲解、跨界融合的文创产品开发，拉近了古老文明与当代观众的距离。同时，博物馆作为文化教育的核心阵地，其寓教于乐的功能日益凸显，满足了人民群众日益增长的高品质精神文化需求和对民族历史文化的深层认同渴望。这股热潮并非昙花一现，它彰显了公众不断增强的文化自信，也为文化传承、经济发展注入了澎湃动力。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析当前“博物馆热”现象持续升温的主要驱动因素。 20．（2025春•绍兴期末）在2025年第四届全民阅读大会到来之际，某校高一学生围绕“全民阅读”开展综合探究，通过查阅相关资料，整理出大会分论坛——乡村阅读“故事会”资料卡如表： •“大山小爱”公益团队：从事乡村公益教育14年，建成A省全天开放、全年无休、免费借阅的留守儿童阅读中心，被誉为孩子们的“精神粮仓”。 •杨花书院：不仅为村民提供阅读空间，还将研学实践、休闲旅游、农耕体验融于一体，为村民创造就业增收新路径，焕发新生机，成为B省重要的文化地标。 •红石榴书屋：位于多民族聚居的边疆C区。书屋不仅助力非遗民族文化传承，还开展党史宣讲、历史长河中的民族团结故事分享等各类文化活动，成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地。 （1）依据资料卡，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，归纳出本次探究的主要结论。 （2）依据上述材料，从“建设文化强国与文化自信”的角度，就乡村阅读“故事会”的意义写个发言提纲。不超过100字。 第三单元 文化传承与文化创新 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2025•广东）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（　　） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查：文化的内涵与特点 （1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）文化的内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （3）文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 ②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 【解答】①错误，提高国家文化软实力的关键因素并非礼仪文明。文化软实力包含众多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化软实力的一部分，但不是关键因素； ②正确，材料中提到在国家领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬等活动，这些礼仪活动有利于塑造良好的国家形象。这表明礼仪文化对于构建现代国家文明，展示国家的文明风貌等方面具有重要价值； ③正确，在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等深刻影响着人们的生活。这些礼仪作为文化的一种表现形式，承载着一定的文化内涵，能够在社会生活中对人起到教育、熏陶的作用，即具有成风化人的功能； ④错误，中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，展示了中华民族的文明素养。而不是传统礼仪集中体现中华民族的整体风貌和文明素养。 故选：C。 【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 2．（2024秋•牡丹江期末）杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。“@”是全球互联互通的符号，契合了杭州互联网之城的特征，传递了我们面向未来，构建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要（　　） ①坚持古为今用，推陈出新 ②面向世界，保持开放心态 ③立足实践，实现交流互鉴 ④吸收外来文化，为我所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查：文化传承与创新 1．文化创新的根本途径 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2．文化创新的基本途径 （1）继承传统，推陈出新 ①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 ②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。 （2）面向世界，博采众长 ①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 ②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。 ③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。 3．坚持文化创新的正确方向 （1）必须克服一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向。 （2）必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”倾向。 （3）在时代的高起点上增强全民族的文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。 【解答】①不符合题意，材料强调文化创新要面向世界，交流互鉴，没有体现坚持古为今用，推陈出新； ②符合题意，杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。“@”是全球互联互通的符号，这启示我们文化创新要面向世界，保持开放心态； ③符合题意，我们文化创新要立足实践，实现交流互鉴；杭州亚运会主题口号契合了杭州互联网之城的特征，传递了我们面向未来，构建人类命运共同体的美好愿望； ④错误，文化创新要吸收外来文化中的有益成果。 故选：C。 【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 3．（2024秋•河南期末）齐鲁之地，孔孟之乡的山东是中华文明的重要发祥地之一。作为“中华文明探源研究”专项子课题，上海复旦大学科技考古研究院团队联合厦门大学、中国社科院考古所、山东省考古研究院和烟台市博物馆等13家机构，对山东省境内18个遗址的69例样本进行古基因组提取、混合模拟分析，描绘出近6000年来生活在山东地域的人群基因之变，描述了中华民族在齐鲁大地上实现“血脉融合”的动态过程。这印证了（　　） ①样本不是文化但承载了文化的丰富内涵 ②科技是人们获得对历史认知的重要来源 ③先进科技是正确认知历史的最可靠路径 ④科技考古助力铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点 1．中华文化的两个基本特征 源远流长、博大精深。 2．中华文化源远流长的见证 （1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 （2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 注意：文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。 3．中华文化博大精深的表现 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） ①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 注意：中华文化曾经走在世界前列，但近代出现衰微，要再创中华文化新辉煌。 4．中华文化的包容性 （1）重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。 （2）含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 （3）意义：是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 注意：中华文化具有包容性，但对外来文化应坚持辩证的借鉴和吸收，要以我为主、为我所用。 5．中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 【解答】①④正确，相关机构对山东省境内18个遗址的69例样本进行古基因组提取、混合模拟分析，描绘出近6000年来生活在山东地域的人群基因之变，描述了中华民族在齐鲁大地上实现“血脉融合”的动态过程，这说明样本作为文化载体，承载了文化的丰富内涵，同时，科技考古也助力铸牢中华民族共同体意识； ②错误，不是科技，是实践； ③错误，先进科技为正确认知历史提供了有力的支持和全新的视角，但并非最可靠路径。 故选：B。 【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 4．（2024秋•钦州期末）2024年6月，某市举办“武韵湾区传承美好”2024年文化和自然遗产日活动。本次活动以“保护传承非遗赓续历史文脉谱写时代华章”为主题，以武术类非遗项目为重点集中开展系列非遗宣传展示。这一活动（　　） ①彰显了中华民族的文化自信 ②体现了中华文化的多元一体 ③展示了中华文化特有的包容性 ④体现了中华文化源远流长的特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点 1．中华文化的两个基本特征 源远流长、博大精深。 2．中华文化源远流长的见证 （1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 （2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 注意：文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。 3．中华文化博大精深的表现 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） ①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 注意：中华文化曾经走在世界前列，但近代出现衰微，要再创中华文化新辉煌。 4．中华文化的包容性 （1）重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。 （2）含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 （3）意义：是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 注意：中华文化具有包容性，但对外来文化应坚持辩证的借鉴和吸收，要以我为主、为我所用。 5．中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 【解答】①④正确，本次活动以“保护传承非遗赓续历史文脉谱写时代华章”为主题，以武术类非遗项目为重点集中开展系列非遗宣传展示。这一活动体现了中华文化源远流长的特征，彰显了中华民族的文化自信； ②错误，材料中提到的活动，虽然是以武术类非遗项目为重点，但并没有明确提到多个民族或地区的文化元素； ③错误，中华文化的包容性是指中华文化能够吸收和融合不同文化的特点，材料未涉及。 故选：B。 【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 5．（2024秋•驻马店期末）2024年8月20日，备受瞩目的首款国产3A游戏巨作《黑神话：悟空》正式上线发售，游戏中的诸多名词在面向海外翻译时，特意采用了拼音形式，例如，“悟空”这一角色名并未被译为“MonkeyKing”，而是保留了其拼音“Wukong”，能够直观传达角色的独特魅力。现在越来越多的拼音翻译开始被其他语言所接纳和采用，如“Loong”（龙）、“JiaoZi”（饺子）等，这些翻译在无形中传播了博大精深的中华文化。用拼音翻译（　　） ①体现了中华文化的包容性，扩大了中华文化的国际影响力 ②彰显了我们高度的文化自信，坚持中华民族文化的主体地位 ③让国外民众深化对中国的认识和理解，展示中华文化独特魅力 ④表明当代中国的文化自信最根本是对中华优秀传统文化的自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查：中华传统文化的内容及特点；文化自信和文化自觉 一、中华传统文化的内容及特点 1．中华文化的两个基本特征 源远流长、博大精深。 2．中华文化源远流长的见证 （1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 （2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 注意：文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。 3．中华文化博大精深的表现 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） ①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 注意：中华文化曾经走在世界前列，但近代出现衰微，要再创中华文化新辉煌。 4．中华文化的包容性 （1）重要性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。 （2）含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 （3）意义：是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 注意：中华文化具有包容性，但对外来文化应坚持辩证的借鉴和吸收，要以我为主、为我所用。 5．中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 二、文化自信和文化自觉 1、含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 2、表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 3、要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 【解答】①错误，材料强调中华文化的对外传播，未体现中华文化的包容性； ②正确，用拼音翻译彰显了我们高度的文化自信，坚持中华民族文化的主体地位； ③正确，用拼音翻译有利于让国外民众深化对中国的认识和理解，展示中华文化的独特魅力； ④错误，当代中国的文化自信，最根本是对中国特色社会主义文化的自信。 故选：C。 【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 6．（2024秋•毕节市期末）对于中国人而言，春节不仅意味着“一夜连双岁”的辞旧迎新，更是整个家族、整个民族凝聚人气的节日，一句“回家过年”总能打动每个人心灵最柔软的地方。春节作为中国人的最重要的民族节日（　　） ①是民族文化的核心和灵魂 ②是中华民族历史文化的长期积淀 ③有利于消除不同民族之间的差异性 ④对激发民族创造力和凝聚力有重要作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查：文化的多样性 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 【解答】①错误，价值观是民族文化的核心和灵魂，而不是春节； ②正确，春节作为传统民族节日，是中华民族历史文化长期积淀的结果，承载着丰富的文化内涵； ③错误，民族之间的差异性是客观存在的，春节并不能消除不同民族之间的差异性； ④正确，春节能凝聚人气，让整个家族、民族凝聚在一起，对激发民族创造力和凝聚力有着重要作用。 故选：C。 【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。 7．（2024秋•固始县期末）12月4日，外交部发言人汪文斌在社交媒体分享了迪丽热巴在《花儿与少年•丝路季》中跳新疆舞的视频，这段分享，不仅让世界人民了解了中国新疆地区的文化特色和艺术魅力，也彰显了中国文化的多样性和多元性。从中可见，这一做法（　　） ①彰显了中华文化的博大精深，增强了各国对中华文化的认同感 ②加强了中华文化和世界文化的对接，促进了世界文化的繁荣 ③能弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信和文化自信 ④能促进文明互鉴和民心相通，推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查：文化交流的意义与途径；文化自信和文化自觉 1.文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 2.文化自信和文化自觉 （1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 （2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 （3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 【解答】①错误，尊重文化多样性要认同本民族文化，尊重其他民族文化。增强外国“对中华文化的认同感”说法错误； ②不合题意，外交部发言人汪文斌在社交媒体分享迪丽热巴跳新疆舞的视频的目的是弘扬中华优秀传统文化，未体现中华文化和世界文化的对接； ③④符合题意，依据题意，材料中指出外交部发言人汪文斌在社交媒体分享了迪丽热巴跳新疆舞的视频，这不仅向世界弘扬了中国新疆地区的文化特色和艺术魅力，也展现了中国文化的多样性，这一做法有利于增强民族自信和文化自信，促进文明互鉴和民心相通，推动构建人类命运共同体。 故选：D。 【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。 8．（2025•甘肃）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（　　） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查：文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 注意：文化多样性与文化交流的关系：文化多样性是文化交流的前提，开展文化交流有利于维护世界文化多样性。 【解答】①③符合题意，2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果； ②错误，文明交流互鉴不一定要完全还原文化经典原貌； ④错误，文明交流互鉴要认同本民族文化。 故选：A。 【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 9．（2025春•南通期末）“吴风锡语•春在梅里”2025泰伯庙会暨吴文化发展传承惠民活动在无锡梅里古镇热闹开场。作为江南地区新年的第一个庙会，今年的泰伯庙会通过民俗展演、文旅融合、跨国合作等形式，推动传统文化“破圈”走向世界舞台。泰伯庙会“破圈”走向世界舞台的有益启示是（　　） A．要立足世界人民对中华文化的多样性需求 B．要主动承担起借鉴外来优秀文化成果的责任 C．要注重提炼展示中华文明的物质标识和文化精髓 D．要创新搭建为优秀文化对外传播提供支撑的平台 【分析】本题考查：文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 【解答】A说法错误，文化发展应立足本国国情和人民需求，而不是立足世界人民对中华文化的多样性需求； B不合题意，题干强调的是泰伯庙会推动传统文化“破圈”走向世界舞台，重点在于中华文化的对外传播，而不是借鉴外来优秀文化成果； C不合题意，题干中并没有明确提及提炼展示中华文明的物质标识和文化精髓相关内容，主要说的是通过民俗展演、文旅融合、跨国合作等形式推动文化走向世界； D符合题意，依据题意信息可知，泰伯庙会通过民俗展演、文旅融合、跨国合作等形式推动传统文化走向世界舞台，这些形式就是创新搭建的为优秀文化对外传播提供支撑的平台，说明通过创新传播平台可以推动优秀文化对外传播。 故选：D。 【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 10．（2025春•重庆期末）在国际社会中，中国人正越来越多地承担起重要角色，成为走向世界的中国使者。要提高中国在国际舞台上的地位和作用，培养、派遣、鼓励更多中国人到国际组织就职是必由之路。为此（　　） ①政府要支持青年学生前往国际组织学习，增强专业本领 ②青年要构建跨文明认同，讲好中国故事，传递中国声音 ③高校应当革新课程，为中国特色大国外交夯实人才储备 ④中国青年要开拓国际视野，全面学习吸收发达国家经验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查：文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 【解答】①正确，政府支持青年学生到国际组织学习，能增强其专业本领，为到国际组织就职储备人才； ②错误，我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“构建跨文明认同”表述不准确，青年应坚定文化自信，讲好中国故事，而非构建跨文明认同； ③正确，高校革新相关课程，能系统提升学生的国际视野和专业素养，培养适应中国特色大国外交的人才，为到国际组织就职夯实储备； ④错误，“全面学习吸收发达国家经验”说法错误，对发达国家经验应辩证学习，不是“全面吸收”。 故选：A。 【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。 11．（2025春•濮阳期末）“汉语桥”作为中文教育领域的知名品牌，凭借其独特的赛制体系及中外人文交流机制，构建了系统化、分众化、媒体化的中文比赛框架，累计覆盖160多个国家和地区。“汉语桥”竞赛内容丰富多样，涵盖了文化、艺术、科技、传媒等多个领域，选手们在比赛中展示了自己对中华文化的理解和传承、才艺和创造力、科技创新和实践能力以及传播能力。“汉语桥”以赛为媒（　　） ①搭建中国与世界沟通的桥梁，增进中外文化间的交流 ②激发参赛者学习中文的热情，领略中华文化独特魅力 ③促进国外参赛选手对中华文化的理解，增强普遍认同 ④坚守中华文化立场，旨在吸收外来有益文化博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查：文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。注意：文化多样性与文化交流的关系：文化多样性是文化交流的前提，开展文化交流有利于维护世界文化多样性。 【解答】①正确，“汉语桥”覆盖160多个国家和地区，通过中文比赛和人文交流机制，为中外文化互动提供了平台，直接体现了“搭建沟通桥梁”的作用； ②正确，竞赛内容涵盖文化、艺术等多个领域，选手在展示对中华文化的理解时，必然会深化对中文和中华文化的认知，从而激发学习热情； ③错误，根据教材知识点可知，“认同”通常指对本民族文化的归属，而国外选手对中华文化应是“尊重”； ④错误，“汉语桥”的核心是传播中华文化，而非“吸收外来文化”。题干中强调的是“展示对中华文化的理解和传承”，未提及吸收外来文化的目的。 故选：A。 【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。 12．（2025•碑林区模拟）2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。公元前104年，汉武帝改历，将正月初一定为春节，使其有了明确坐标。辛亥革命后，春节形式与内涵与时俱进。其间孕育出祭祖、祭灶、扫房等习俗。从全球范围看，约五分之一人口以各种形式庆祝春节，春节民俗活动走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。由此可见（　　） ①传承春节文化薪火，凝聚民族情感，坚定文化自信 ②自在之物春节，经中遗成功而成为人为事物的联系 ③展现中华文化的传播力影响力，促进世界文明的交流互鉴 ④中国春节的多种价值，取决于多元主体的多方面需要 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查：文化自信和文化自觉；文化交流的意义与途径 1.文化自信和文化自觉 （1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 （2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 （3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 2.文化交流的意义与途径 （1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 【解答】①③正确，依据题意，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这说明传承春节文化薪火，凝聚民族情感，坚定文化自信；春节形式与内涵与时俱进。其间孕育出祭祖、祭灶、扫房等习俗。从全球范围看，约五分之一人口以各种形式庆祝春节，春节民俗活动走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。这说明展现中华文化的传播力影响力，促进世界文明的交流互鉴； ②错误，春节始于汉代，属于人为事物，不是自在之物。 ④错误，哲学意义上的价值是客体对主体的积做查义，是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能与属性，春节的多种价值，取决于事物本身的属性和主体多方面的需要。 故选：B。 【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。 13．（2025•哈尔滨校级四模）2025年哈尔滨亚冬会是国际体育盛会，更是一场文化盛宴。开幕式上，文艺演出《冰灯启梦》《荣光耀未来》等篇章，以儿童追梦为线索，融合冰雕、灯光与科技，众多文化符号交流融合，呈现了一场兼具艺术性与国际化的音乐盛宴。亚冬会开幕式（　　） ①在交流传播中确定音乐的价值和魅力 ②包容开放中彰显我国高度的文化自信 ③传播中华文化的生动魅力与独特价值 ④展现我国对待外来文化海纳百川的胸襟 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查：文化自信和文化自觉；中华传统文化的内容及特点 1、文化自信和文化自觉 （1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 （2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 （3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 2、中华传统文化的内容及特点 （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） ①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 【解答】①错误，音乐的价值由其自身内涵决定，交流传播是扩大影响力而非“确定”价值； ②③正确，哈尔滨亚冬会开幕式上，以儿童追梦为线索，融合冰雕、灯光与科技，呈现了一场兼具艺术性与国际化的音乐盛宴，这表明我国在包容开放中彰显高度的文化自信，传播中华文化的生动魅力与独特价值； ④不符合题意，材料强调我国文化的魅力与自信，没有涉及我国对待外来文化的态度。 故选：C。 【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误和不符合题意的选项。 14．（2024秋•烟台期末）2024年8月，国内首个3A级别的游戏大作——《黑神话：悟空》发布，开发团队利用先进的游戏引擎、空间计算定位捕捉技术，巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合。游戏不仅融入说书、建筑等中国优秀传统文化，还充分考虑不同国家和地区的文化差异，一经发售就赢得全球市场销量与口碑的双丰收。《黑神话：悟空》火爆出圈的原因在于（　　） ①依托中华文化深厚底蕴，以数字技术赋能文化产业发展 ②面向中外市场需求，融通古今不同资源，实现综合创新 ③增强了中华文明传播力影响力，赢得了广泛关注和赞誉 ④坚持国际创作导向，超越文明隔阂，尊重文化的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查：融通不同资源实现综合创新；中华传统文化的内容及特点 1、融通不同资源实现综合创新 （1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系： ①不能离开传统文化，空谈文化创新。任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 ②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 （3）面向世界，博采众长。 （4）人民群众是实践的主体，也是文化创新的主体，因此文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （5）创新文化传播的手段、形式和内容。 2、中华传统文化的内容及特点 中华文化的两个基本特征：源远流长、博大精深。 中华文化源远流长的见证： （1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 （2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 注意：文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文明的重要标志。 中华文化博大精深的表现： （1）独树一帜，独领风骚（独特性） ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和综合性的特点。 （2）一方水土，一方文化（区域性） ①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①表现：中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩；中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ②中华各民族对中华文化的贡献：各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用：各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 【解答】①②符合题意，《黑神话：悟空》巧妙地将孙悟空这一经典角色与现代游戏元素相结合，不仅融入说书、建筑等中国优秀传统文化，还充分考虑不同国家和地区的文化差异，一经发售就赢得全球市场销量与口碑的双丰收，这说明《黑神话：悟空》火爆出圈的原因在于依托中华文化深厚底蕴，以数字技术赋能文化产业发展，在于面向中外市场需求，融通古今不同资源，实现综合创新； ③不合题意，材料强调《黑神话：悟空》火爆出圈的原因，而不是强调《黑神话：悟空》火爆出圈的意义； ④错误，艺术品创作要坚持以人民为中心的创作导向。 故选：A。 【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的和不合题意的选项。 15．（2024秋•张家口期中）党的十八大以来，习近平总书记反复强调文化自信，围绕为什么坚定文化自信、怎样坚定文化自信等问题作出一系列重要论述，深刻阐述了坚定文化自信的重大意义。以下对文化自信认识正确的是（　　） ①坚持文化自信，要充分肯定我国的传统文化 ②文化自信为新时代文化强国建设提供了根本遵循 ③没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛 ④文化自信关乎国运兴衰、文化安全和民族精神独立性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查：文化自信和文化自觉 （1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 （2）表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 （3）要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 【解答】①错误，坚持文化自信，要充分肯定我国的优秀传统文化，而非传统文化； ②错误，习近平新时代中国特色社会思想为新时代文化强国建设提供了根本遵循； ③④正确，党的十八大以来，习近平总书记反复强调文化自信，围绕为什么坚定文化自信、怎样坚定文化自信等问题作出一系列重要论述，深刻阐述了坚定文化自信的重大意义。根据教材知识可知，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，文化自信关乎国运兴衰、文化安全和民族精神独立性。 故选：D。 【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 16．（2024•巴林右旗校级开学）《梦之旅》是具有完整故事情节的杂技剧。该剧以杂技为表现本体，融合了音乐、舞蹈等艺术形式以及非物质文化遗产保护项目与西方文化元素，展现了人们在圆梦路上的艰辛、拼搏和收获。该剧自首演以来，巡演足迹遍布全球200多个城市地区，观演人数近百万，成为海外巡演最受欢迎的中国舞台剧之一、该剧的成功在于（　　） ①融通不同资源，不忘本来、吸收外来 ②彰显东方艺术之美，具有鲜明的民族特色 ③用新的文化形式展现传统文化新内涵 ④尊重文化多样性，实现文化融合统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查：融通不同资源实现综合创新 （1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系： ①不能离开传统文化，空谈文化创新。任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 ②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 （3）面向世界，博采众长。 （4）人民群众是实践的主体，也是文化创新的主体，因此文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （5）创新文化传播的手段、形式和内容。 【解答】①正确，材料中指出该剧以杂技为表现本体，融合了音乐、舞蹈等艺术形式以及非物质文化遗产保护项目与西方文化元素，展现了人们在圆梦路上的艰辛、拼搏和收获。这表明该剧融通不同资源，不忘本来、吸收外来； ②正确，材料中指出该剧巡演足迹遍布全球200多个城市地区，受到了海外的欢迎，这表明该剧彰显东方艺术之美，具有鲜明的民族特色； ③不合题意，材料没有涉及展现传统文化新内涵； ④错误，文化具有多样性，可以通过促进文化的交流交融繁荣世界文化，但是“实现文化的融合统一”说法错误。 故选：A。 【点评】本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 二．材料题（共4小题） 17．（2025•抚顺开学）阅读材料，完成下列要求。 作为春节申遗成功后的首届春晚，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》以“巳巳如意，生生不息”为主题，于晚会中巧妙呈现百余种非遗元素。开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗；2024年春节就曾大范围“出圈”的英歌舞激情亮相，在热烈奔放的《潮起舞英歌》中，多名英歌舞传人跳起非遗舞步，尽显一脉相传的中华豪情。 分会场中，从铜梁龙舞、大足鲤鱼灯、梁平木版年画、川剧等非遗代表性项目，到编钟、古筝、古琴的历史文化之音，再到千人鼓潮融汇热巴舞、卓舞等西藏传统舞蹈，荧屏上的春节不仅满载文化韵味，亦可感可亲。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析《2025年春节联欢晚会》展现非遗元素的意义。 【分析】本题要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析《2025年春节联欢晚会》展现非遗元素的意义。属于意义类主观题，解答时需紧扣材料中的关键信息，调动相关教材知识点进行系统分析。关键词①：荧屏上的春节不仅满载文化韵味，亦可感可亲→可联系教材中关于非物质文化遗产是中华文化重要组成部分的知识点，说明非遗承载着中华民族的历史记忆和文化基因，展现非遗元素有助于增强文化认同感；关键词②：开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗→可从文化自信角度分析，体现传承中华优秀传统文化能激发民族自信心和自豪感；关键词③：分会场中铜梁龙舞、大足鲤鱼灯、千人鼓潮融汇西藏传统舞蹈等→可说明非遗元素是中华文化“走出去”的重要载体，展现非遗有助于扩大中华文化影响力。 【解答】①非物质文化遗产是中华文化的重要组成部分，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。春节联欢晚会展现非遗元素能够满足人民群众的精神文化需求，有助于增强人们对中华文化的认同感。 ②传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于增强文化自信。 ③非遗元素是讲好中国故事的“文化名片”，春节联欢晚会展现非遗元素有助于扩大中华文化影响力。 【点评】本题围绕《2025年春节联欢晚会》展现非遗元素设置问题，考查学生对文化传承与创新相关知识的掌握及运用能力。题目设问明确，材料信息丰富，要求考生能够准确提取关键信息，并结合教材内容进行分析或推导。整体来看，难度中等，对学生理解力、迁移能力提出了较高要求，有助于提升学生的政治认同、科学精神等学科素养。 18．（2025春•集宁区校级期末）阅读材料，完成下列要求。 徽剧之美，闪耀着青山绿水。在黄山，徽剧是一种耳熟能详的地方剧种，更是一种绵延数百年的文化传承。历史的积淀和当代的续写，不断促进着古老徽剧在这片土地上的创造性转化和创新性发展，它正在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒。 但是在当下多元的文化市场中，戏曲的竞争力并不强。时代在变，徽剧也得回应时代变化，在传承基础上进行恰到好处的创新，才能将其文化内涵和艺术魅力充分彰显出来。戏曲传承创新需要理论支撑，更需要艺术实践的推动。 徽剧的传承创新，需要与时俱进，贴近时代、贴近生活。2023年9月23日起，黄山市举办“徽州有戏•田野乡音”首届乡村戏曲节，表演覆盖三区四县，让市民和游客在悠悠古韵中，感悟徽剧等传统戏曲之美。据了解，由黄山市委宣传部和安徽演艺集团共同创作的大型徽剧《守松人》，也将于2024年与观众见面。该剧以收到习近平总书记亲自回信的中国好人、黄山迎客松守松人胡晓春为创作原型，讴歌在平凡工作中创造不平凡业绩的普通劳动者。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，谈谈如何让古老的徽剧在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒。 【分析】本题属于措施类，结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，谈谈如何让古老的徽剧在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒。关键词①：历史的积淀和当代的续写，不断促进着古老徽剧在这片土地上的创造性转化和创新性发展，它正在新时代迸发出更加璀璨夺目的光芒→可联系教材知识对传统文化进行创造性转化、创新性发展；关键词②：时代在变，徽剧也得回应时代变化，在传承基础上进行恰到好处的创新，才能将其文化内涵和艺术魅力充分彰显出来→可联系教材知识坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批评地予以继承；关键词③：戏曲传承创新需要理论支撑，更需要艺术实践的推动→可联系教材知识坚持自信自立、坚定理想信念，要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的生活实践；关键词④：徽剧的传承创新，需要与时俱进，贴近时代、贴近生活→可联系教材知识文化的创新和发展要回答时代问题；关键词⑤：该剧以收到习近平总书记亲自回信的中国好人、黄山迎客松守松人胡晓春为创作原型，讴歌在平凡工作中创造不平凡业绩的普通劳动者→可联系教材知识坚持马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 【解答】①对古老徽剧进行创造性转化、创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，让古老的徽剧在新时代迸发出璀璨夺目的光芒。 ②弘扬和发展古老徽剧要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批评地予以继承。让徽剧在传承基础上进行恰到好处的创新，才能使徽剧涌动出鲜活的生命力。 ③弘扬和发展古老徽剧要坚持自信自立、坚定理想信念，要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的生活实践，以人民喜闻乐见的优秀徽剧作品回应人民的精神要求。 ④文化的创新和发展要回答时代问题。徽剧的传承和创新要立足时代、与时俱进，让古老的徽剧体现时代特征，反映时代风貌，回应时代要求。 ⑤古老徽剧的传承与创新要坚持马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 【点评】措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： 一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。 二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣﹣疏理﹣﹣作答。 19．（2025春•南京校级期末）博物馆，这座承载着民族记忆与智慧的精神殿堂，正以前所未有的热度走进公众视野。从陕西历史博物馆的摩肩接踵，到北京大运河博物馆三星堆特展的一票难求，再到全国多地博物馆预约系统的频频“爆满”，“博物馆热”现象持续升温，成为新时代文化生活中的一道亮丽风景线。 这股热潮的背后，是多重力量的共同驱动。国家层面持续加大财政投入，推动博物馆基础设施升级与数字化建设，极大提升了观展体验的吸引力和互动性。博物馆自身也在积极求变，不仅深入挖掘文物蕴含的历史密码、文化基因和精神价值，更通过富有创意的交互式讲解、跨界融合的文创产品开发，拉近了古老文明与当代观众的距离。同时，博物馆作为文化教育的核心阵地，其寓教于乐的功能日益凸显，满足了人民群众日益增长的高品质精神文化需求和对民族历史文化的深层认同渴望。这股热潮并非昙花一现，它彰显了公众不断增强的文化自信，也为文化传承、经济发展注入了澎湃动力。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析当前“博物馆热”现象持续升温的主要驱动因素。 【分析】本题属于分析说明类，结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析当前“博物馆热”现象持续升温的主要驱动因素。有效信息①：国家层面持续加大财政投入，推动博物馆基础设施升级与数字化建设，极大提升了观展体验的吸引力和互动性→可从建设文化强国的要求的角度，说明国家大力发展文化事业，推动博物馆硬件设施迭代升级，强化服务效能。有效信息②：更通过富有创意的交互式讲解、跨界融合的文创产品开发，拉近了古老文明与当代观众的距离→可从创造性转化和创新性发展的角度，说明博物馆积极挖掘文化自身价值，对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，增强了中华文明的传播力和影响力。有效信息③：博物馆作为文化教育的核心阵地，其寓教于乐的功能日益凸显，满足了人民群众日益增长的高品质精神文化需求和对民族历史文化的深层认同渴望→可从文化功能的角度，说明博物馆以高品质文化内容供给，充分发挥文化育人功能，成为满足公众文化消费需求的重要载体，为“博物馆热”注入持久动能。有效信息④：这股热潮并非昙花一现，它彰显了公众不断增强的文化自信，也为文化传承、经济发展注入了澎湃动力→可从文化与经济的关系的角度，说明博物馆作为文旅资源的富集地，其蕴含的经济价值被深度挖掘，形成文化与经济相互促进的良性循环，进一步激活文旅消费市场，推动“博物馆热”向纵深发展。 【解答】①政策护航强基固本，点燃“博物馆热”发展引擎。国家大力发展文化事业，推动博物馆硬件设施迭代升级，强化服务效能。大力支持数字博物馆建设，运用数字化、智能化技术提升群众观展体验，为“博物馆热”提供坚实政策保障与物质基础。 ②创新驱动赋能发展，激发“博物馆热”内生动力。博物馆积极挖掘文化自身价值，对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，运用新媒体、新技术，使文化传播更接地气，拓宽了受众面，增强了中华文明的传播力和影响力。 ③文化价值彰显魅力，夯实“博物馆热”需求根基。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，博物馆以高品质文化内容供给，充分发挥文化育人功能，成为满足公众文化消费需求的重要载体，为“博物馆热”注入持久动能。 ④文旅融合释放活力，助推“博物馆热”持续升温。文化与经济相互交融，博物馆作为文旅资源的富集地，其蕴含的经济价值被深度挖掘，形成文化与经济相互促进的良性循环，进一步激活文旅消费市场，推动“博物馆热”向纵深发展。 【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行： 第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。 第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。 第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 20．（2025春•绍兴期末）在2025年第四届全民阅读大会到来之际，某校高一学生围绕“全民阅读”开展综合探究，通过查阅相关资料，整理出大会分论坛——乡村阅读“故事会”资料卡如表： •“大山小爱”公益团队：从事乡村公益教育14年，建成A省全天开放、全年无休、免费借阅的留守儿童阅读中心，被誉为孩子们的“精神粮仓”。 •杨花书院：不仅为村民提供阅读空间，还将研学实践、休闲旅游、农耕体验融于一体，为村民创造就业增收新路径，焕发新生机，成为B省重要的文化地标。 •红石榴书屋：位于多民族聚居的边疆C区。书屋不仅助力非遗民族文化传承，还开展党史宣讲、历史长河中的民族团结故事分享等各类文化活动，成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地。 （1）依据资料卡，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，归纳出本次探究的主要结论。 （2）依据上述材料，从“建设文化强国与文化自信”的角度，就乡村阅读“故事会”的意义写个发言提纲。不超过100字。 【分析】（1）本题属于分析说明类试题，要求运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，归纳出本次探究的主要结论，知识限定明确，结合材料有效信息分析概况即可。关键词①：免费借阅的留守儿童阅读中心，被誉为孩子们的“精神粮仓”；杨花书院成为B省重要的文化地标；红石榴书屋成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地→可联系文化的功能的知识，说明通过各类乡村阅读文化活动，有助于满足村民的精神需求，带动乡村发展，维护社会稳定。关键词②：书屋不仅助力非遗民族文化传承，还开展党史宣讲、历史长河中的民族团结故事分享等各类文化活动，成为新时代讲好“石榴籽”故事的主阵地→可联系优秀传统文化的时代价值的知识，说明乡村书屋助力非遗民族文化传承，善于从优秀传统文化中挖掘时代价值，有利于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。 （2）本题属于开放性试题，要求考生从“建设文化强国与文化自信”的角度，就乡村阅读“故事会”的意义写个发言提纲。需要根据材料内容和所学运建设文化强国与文化自信的知识作答，切合要求，言之有理即可。 【解答】（1） ①通过各类乡村阅读文化活动，有助于满足村民的精神需求，带动乡村发展，维护社会稳定。 ②乡村书屋助力非遗民族文化传承，善于从优秀传统文化中挖掘时代价值，有利于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。 （2） 弘扬主旋律，传播正能量、培育和践行社会主义核心价值观、提升科学文化修养和思想道德修养、发展文化事业和文化产业、增强文化自信等。 【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 （2）本题属于开放性试题，只要符合材料主旨，言之有理即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $