15.4 电流的测量-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕电流的测量展开，从电流的概念、单位换算到电流表的结构、使用规则及读数方法层层递进，通过课前提问、预习引导、教师讲解与当堂训练形成完整的学习支架，帮助学生建立从抽象概念到实际操作的认知路径。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，例如在电流表读数环节强调“明确量程—认清分度值—读准格数”的逻辑链条，体现模型建构与科学推理能力培养，又如通过错误接法案例分析强化安全意识和实证精神。小结部分以表格形式归纳关键知识点，便于学生系统掌握，同时为教师提供清晰的教学抓手，提升课堂效率与学生实践能力。

电流表可以用来测量电流的大小，电流的单位是安培，所以电流表的符号就用圈A表示。我们来看一下它的构造，一共有三个接线柱，左边这个黑的标有一个负号叫负接线柱，右边是两个红的叫正接线柱。使用时需要连上一正1-2个接线柱，并且要保证电流从正接线柱流入，再从负接线柱流出，这就是所谓的正经复出。两个红色接线柱上分别标有0.6和3，这两个数字表示电流表的不同量程和表盘对应。如果连的是这两个接线柱，说明电流表的量程是0到0.6安培，读数时要看下边这圈刻度，一大格是0.2安培，分为十小格，所以每一小格代表0.02安培，这个读数是0.4，又多了三小格，所以是0.46安培。如果连的是这两个接线柱，说明量程是0到3安培，读数时就要看上边这圈刻度了，这时候每一小格是0.1安培，所以读数就应该是2.3倍了。那看这个电路，电流从正极流出，经过灯泡开关回到负极，那通过灯的电流怎么测呢？电流表在电路中相当于一根导线，要测小灯泡的电流就要和他串联。如果并联在小灯泡两端，电流表相当于导线，会使小灯泡短路，当然就更不能直接连到电源两端了，会损坏电流表和电源。在实际使用时，除了镇静复出，还需要注意量程。在连入电路前，我们需要估一下电流的大小，如果估不出来，就只能这么干了。连好电路之后，闭合开关，然后迅速断开，这个时候要看电流表指针的偏转有没有超过最大量程。如果是这种情况，偏转的角度过大，说明选的量程偏小，需要换成大量程。如果是这种情况，偏转的角度过小，则需要换成小量程。这种做法叫做事处，可以避免电流表被损坏。选择了合适的量程以后，终于可以进行测量了。闭合开关，如果量程是0到3倍，读数应该是2.7安培。总结一下电流表的使用需要注意三点，串联使用、镇静浮出要吃醋，你学会了吗？呵呵。 nullnullnullS2 S1、S3 S1、S3 S2 L2 1、如图所示的电路中： (1)若使L1、 L2串联，则 应该闭合_______， 断开_______。 (2)若使L1、 L2并联，则 应该闭合_______，断开_______。 (3)若只闭合S1而断开S2、S3，则灯 _______亮。 课前提问 2、用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电，你发现了什么？ 电路中电流有大有小 1、知道电流及其单位，了解常见的电流值； 2、认识电流表；(重点) 3、会正确读取电流表示数。(重点) 学习目标 15.4 电流的测量 课前预习 电流强弱 I 安培 安 A 毫安(mA) 微安(μA) 10﹣3 10﹣6 1、电流是表示____________的物理量，通常用字母 _______表示。 2、电流的单位：_____，简称_____，符号是____。 常用的单位还有__________和___________。 3、电流单位的换算关系是： 1mA＝_______A；1μA＝______A。 1、电流是表示电流强弱的物理量，用符号 I 来表示。 2、电流的单位： 安培 毫安 微安 符号 Ａ 符号 mＡ 符号 µＡ 单位换算关系： ×103 ×103 1A＝103mA 1mA＝103µA ①房间灯泡中的电流约0.2A，合_________mA。 ②计算器中电源的电流约100μA，等于________A。 ③电冰箱的工作电流约1A，即 μA。 200 10-4 106 教师指导 一、电流的强弱 电磁炉微波炉约10A 补充: 电视约1A 电饭锅约5A 人体休克电流 10mA 课前预习 学生自学，教师巡视（4分钟） 1、电流表是用来测量电路中的______的。 2、电流表的电路元件符号是_________。 3、常用的电流表通常有____个接线柱；表盘上有___ 个量程，分别是0～_____A和0～_____A。 4、如图所示，电流表使用的量程是0～____A，此量 程的分度值是_____A；另一个 量程的分度值是_______。 电流 三 两 0.6 3 3 0.1 0.02A A 教师指导 电 流 表 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 1、作用： 测量电流的仪器 2、构造： 正接线柱 刻度盘 调零螺母作用： 使用电流表之前要调节调零螺母， 使指针指在零刻度线 二、认识电流表 3、电流表的电路元件符号： 选标有“－”和“3”的接线柱： 量程为 ，分度值 。 选标有“－”和“0.6”的接线柱： 量程为 ，分度值 。 想一想 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？ 0～0.6A 0.02A 0～3A 0.1A 1、电流表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排刻度。 （二个量程） 三 两 不是，每次只接两个接线柱 0～3A 0.1A 0.02A 2.3A 0.2A 1、明确所选量程：左图中量程选的是_______。 2、认清分度值：左图选用量程的分度值是_____，右图 选用量程的分度值为_______。 3、读准指针所指的格数：左图中电流表读数为_____， 右图电流表读数为_______。 注意：电流表不需要估计值 电流表的读数 读数练习 读数练习A 电 流 概 念 测 量 读数 1、_____________________________； 2、_____________________________； 3、_____________________________。 小结与归纳 意义：表示_________的物理量，用___表示。 电流强弱 I 单位 国际：_____，简称____，用___表示。 安培 安 A 换算：1mA＝_____A，1μA＝_____A 毫安(mA) 微安(μA ) 常用：___________________________ 10﹣3 10﹣6 电流表 仪器：________ 明确所选量程 认清对应的分度值 读准指针所指格数（不需要估读） 当堂训练 1、电流是表示_________的物理量，通常用符号___来 表示，它的单位是_____，简称____，符号是____。 2、计算器中电源的供电电流约100 μA，合______A； 手电筒中的电流约200 mA，合_____A；雷电电流可 达2×105A，相当于_________mA。 3、电流表在电路图中的符号为____，电流表的表座上 通常有____个接线柱，表盘上有___个量程，分别是 __________(大量程)和__________(小量程)。 电流强弱 I 安培 安 A 10﹣4 0.2 2×108 A 三 两 0～3A 0～0.6A 4、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是( ) A、晶体管收音机 B、家用电冰箱 C、家用电风扇 D、家用空调机 5、7.5A＝_________mA 5mA＝__________A 50mA＝_________μA 20000μA＝_______mA 6.2 A＝_________μA 100μA＝_________A D 7.5×103 5×10﹣3 5×104 20 6.2×106 1×10﹣4 解析: 100μA=100 × 103 mA =100 × 10﹣3 × 10﹣3A =1×10﹣4A 6、读出图1和图2的电流表的示数：I1＝ A， I2＝ A。 0.14 2.4 0.2 0.4 0.6 0 图1 ― 0.6 3 A 0 1 2 3 A ― 0.6 3 0 1 2 3 0 0.6 0.4 0.2 图2 － 0.6 A B C D 7、某同学估计小灯泡的电流约为0.34安培， 则应选择右图的 和 接线柱。 8、以下电流表接线柱的连接，正确的接法有 。 D B 9、如图所示，当电流表使用“-”和“0.6”两接线柱 时，电流表示数为_____A，每小格表示_____A；当 使用“-”和“3”两接线柱时，电流表示数为_____ A，每一小格表示_____A。 10、如图所示电流表的读数为( ) A、0.46A B、0.52A C、2.46A D、2.60A 0.44 0.02 0.8 0.1 B 11、甲、乙两学生用电流表测量同一电路中的电流， 甲接入电路的是0～0.6 A的量程，而乙却按0～3 A 量程读得2.4A，则实际测得的电流应该是 ( ) A、2.4 A B、24 A C、0.24 A D、0.48 A 12、用电流表测某电路电流,如果选用0～0.6 A量程， 读得电流为0.18A，如果选用0～3A量程，测得电流 为0.2A，那么该电路的电流为 ( ) A、0.18A B、0.2A C、0.19A D、以上都不对 D A 13、某同学用电流表测电路中电流时，闭合开关后发 现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则发生故 障的原因可能是 ( ) A. 导线开路 B. 开关断开 C. 灯泡与灯座接触不良 D. 电流表损坏 C 15.4 电流的测量 二、电流的测量——电流表的使用 1、物理意义：表示_________，符号：___。 1、先调零，后读数 2、读数步骤：①明确所选用的量程； ②认清对应的分度值； ③看准指针所指的格数。 3、不需要估读，“就近”原则 板书设计 2、单位：(1)国际制单位：______，符号：___ (2)常用单位：___________________ (3)换算关系： 一、电流 电流强弱 I 安培 A 毫安(mA) 微安(μA ) 1mA＝_____A，1μA＝_____A 10﹣3 10﹣6 两个 0.02 0.6 1.5 0.3 课前提问 1、如图所示是一电流表的表盘 示意图。 (1)电流表有_____量程，选用 “﹣”和“0.6”两个接线柱 时，电流表的分度值为______ A，能测量的最大 电流为______A。 (2)选用“﹣”和“3”两个接线柱时，图中所示 的电流值为_____ A；选用“﹣”和“0.6”两个 接线柱时，图中所示电流值为_____ A。 1、能将电流表正确连入电路并画出相应的 电路图； 2、会正确使用电流表测量电路中的电流。 学习目标 15.4 电流的测量 课前预习 自学内容： 课本 “实验”“1.电流表的连接” 自学方法： 阅读课文，标注重点内容 自学要求： 1、会正确选用电流表的量程； 2、掌握将正确连接电流表的基本要求。 1、电流表要_______接在电路中； 2、必须让电流从电流表的_________流入，从电流表 的_________流出； 3、必须正确选择电流表的_______； 4、不允许电流表直接接到_______的两极上！否则， ____________。 串联 正接线柱 负接线柱 量程 电源 损坏电流表 一、电流表的正确使用（重点） 教师指导 规则（一）电流表与被测用电器串联。 × A 首先检查指针是否指零! ①若电流表与被测用电器并联了 注：电流表在电路中相当于一节导线。 如图1：电流表相当于导线， 电源被短路，电路中电流过大， 容易烧坏电流表。 A 如图2：电流表相当于导线， 灯L1被短路，此时测出了L2的 电流，但测不出L1的电流，电 流表不会烧坏 L1 L2 思考：如果接线柱接反会怎样？ 若反接，表针会反偏(向左偏转),不但无法读数，有时还会损坏电流表。 ＋ － 规则（二）被测电流应从电流表的“+” 接线柱进入， 从“-”接线柱流出 正负接线柱接反了 判断下面的接法是否正确 被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏电流表． 试触要选用大量程． 试触 试触结果电流值在小量程范围内，改接小量程． 试触结果电流值超出大量程范围，换量程更大的电流表． 规则（三）必须正确选择电流表的量程 思考：1 选择的量程过大会怎样？ 2 量程过小会怎样？ 指针偏转太小，读数不准确 指针偏转超出量程，指针容易被打弯，损坏电流表 如上图：电流相当于一根导线，电路中电流过大。电流表将很快烧坏。 注：电流表在电路中相当于一节导线。 绝不能将电流表不经用电器直接接在电源两端。 规则（四）不能将电流表不经用电器直接接在电源两端 电流表的使用总结 1、电流表必须和被测用电器串联(测谁的电流与谁串) 2、要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出 3、必须正确选择电流表的量程 在被测电流大小未知时，要先用大量程进行试触， 如果小量程适用必须用小量程(小量程更精确)。 4、电流表接在电路相当于导线，所以电流表不可与 被测用电器并联，更不允许直接连到电源两极。 首先检查指针是否指零！ 例一：某小组实验测量电流时，电流表指针出现如下情况， 请分别指出造成的原因： 甲是因为：______________________________ 乙是因为：______________________________ 丙是因为：______________________________ 实验前如果电流表如图甲所示,是为什么? 甲 乙 丙 电流表正负接线柱接反了 电流表的量程选小了 电流表的量程选大了 实验前指针没有调零 课前预习 自学内容： 电流表连接举例 自学方法： 观察思考、画图练习 自学要求： 1、会判断电流表的测量对象； 2、会连接有关电流表的实物电路。 学生自学，教师巡视（4分钟） 若要测通过小灯泡的电流，应怎么做？ A A L1 L2 L1或L2 L1 L2 二、电流表实物图连接举例（难点）： ①电流表测_______的 电流 L1 L2 A L1 L2 L1和L2 ②电流表测_______的 总电流 L1 L2 A L1 L2 ③电流表测 的电流 L1 × A 教师指导 常见的错误接法举例 错误接法1： 点评：接法错误，电流表直接接在电源两极上了 × 错误接法2： 点评：接法错误，电流表与小灯泡并联了 × L１ L２ L1 L2 错误接法3： 点评：接法错误，电流表与小灯泡并联了 L1 L2 L1 L2 错误接法4： 点评：接法错误，电流表与小灯泡并联了 A × - + 错误接法5： 点评：接法错误，电流表的正负接线柱接反了 L1 L2 A L1 L2 错误接法6： 电流表要测L1和L2的总电流 点评：接法错误，电流表测的是L1的电流 小结与归纳 电 流 测 量 概 念 意义：表示电流强弱的物理量，用I表示。 单位 国际制：安培，简称安，用A表示。 常用：毫安（mA）和微安（μA ） 仪器：电流表 连接规则 要串联在电路中 要使电流正进负出 要选择合适的量程 不能直接接在电源两端 读数：注意量程和分度值。 当堂训练 1、用电流表测量经过电动机的电流时，应将电流表与 电动机_____，并使电流从___ 接线柱流入，从____ 接线柱流出。 2、如图所示的四个电路中，要求用电流表测量通过灯 L2的电流，其中符合要求的是 ( ) 串联 正 负 A 3、下列用电流表测L1的电流的电路图中，电流表连接 正确的是 ( ) A B 5、使用电流表时，不允许将其直接 接到电源两极上，是因为( )  A. 电路形成开路 B. 电流很大，会烧坏电流表 C. 电流很小，无法读数 D. 这只是习惯而已 4、如图所示电路，闭合开关，电流表测量的是( ) A. 通过灯L1的电流 B. 通过灯L2的电流 C. 通过灯L1和灯L2的电流之和 D. 电源供给电路的总电流 B 6、如图所示，在用电流表测量通过小灯泡的电流时， 闭合开关,发现小灯泡不发光，电流表的指针迅速偏 转并超过最大测量值。产生这一现象的原因可能是 ( ) A. 电源损坏 B. 小灯泡的灯丝断了 C. 小灯泡被短路 D. 开关接触不良 7、在使用流表时，本应使用“﹣”和“0.6”两个接 线柱, 但误将“﹣”和“3”两个接线柱接入电路， 这样做的结果是 ( ) A．指针不动 B．指针偏转较小 C．指针偏转较大容易损坏 D．指针反向偏转 × A C B 8、如图所示，为了测量通过小灯泡的电流，在电路中 将灯泡与电流表串联，当接0～0.6A的量程时，示数 为______A；当接0～3A的量程时，示数为_____A。 由此可见，在接_____量程时，测量结果较为精确。 0.44 0.4 小 9、如图所示的电路中，当开关S、S1、S2均闭合时， 灯泡 ______________ 并联，此时电流表测量的是 _______________ 中的电流。 第9题图 第8题图 L1、L2 L2 10、如图所示，图(A)中电流表测量通过灯___或灯___ 的电流，图(B)中电流表测量通过_______的电流， 图(C)中电流表测量灯______中的电流。 L1 L2 干路 L2 11、如图所示，要求：电灯L1和L2并联，S为总开关， 电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流。请先 画出电路图，再连接实物电路。 A1 A2 L1 L2 × × S 12、某同学在连接电流表的过程中，出现以下现象并 加以处理，其中处理错误的是 ( ) A. 若静止不动，表明电流表与被测电路并联； 拆除全部导线重新连接 B. 表针向右转，没有超过表盘上的一个小格； 换用能够测量的较小量程 C. 表针猛转，超过表盘上的最大电流； 换用能够测量的较大量程 D. 表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反； 立即对调连接两接线柱的导线头 A 点拨：表针静止不动，表明电路某处断路，因此需要 检查电路断路的位置，不用拆除全部导线。 13、某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流 表接的是“-”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他 在读数时却按3 A的量程读数，读得的值为1.8 A， 那么实际的电流应为 ( ) A. 1.8A B. 0.6A C. 0.36A D. 0.4A 14、如图甲所示为小明用电流表测灯泡L1与L2并联电 路中通过灯泡L1电流的电路，应将导线接头M接电 流表的______ (选填“-” 或“0.6”)接线柱，此 时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡L1中的电 流为_______ A。 C 0.26 ﹣ 15.4 电流的测量 板书设计 仪器：电流表 电流表的 连接 要串联在电路中 要使电流正进负出 要选择合适的量程 不能直接接在电源两端 电流表的读数：注意量程和分度值。 电流的测量 $