14.1 能量的转化与守恒-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”核心知识点，从生活中的能量形式（风能、太阳能等）切入，衔接“做功改变内能”前序知识，通过动手实验（摩擦双手、太阳能电池小电扇等）和生活实例（水力发电、光合作用等）搭建认知支架，引导学生从具体现象到抽象规律的递进理解。 其特色在于以科学探究为主线，设计4个自主小实验（如摩擦生热、机械能转化电能）和10余个生活实例（行驶汽车、电磁炮等），强化学生能量观念的构建。结合小球弹跳频闪照片分析能量损失，渗透科学推理（科学思维），课堂练习梯度设计（填空、选择）兼顾基础与应用，既激发学生学习兴趣，又为教师提供直观教学素材，提升课堂效率。

第十四章 内能的利用 第1节 能量的转化与守恒 学习目标 1.了解能量及其不同存在形式， 能阐述其与生产生活联系并形成能量观念， 认识能量可相互转化并列举生活实例， 知道能量守恒定律并列举生活实例。 2.能运用能量转化与守恒的观点分析问题， 并通过解释相关物理现象， 提升分析、 解决实际问题的能力。 3.学生能结合日常生活经验， 及能量大小的变化判断能量的转化情况， 具有初步的观察能力和提出问题的能力。 4.通过学生自主做小实验激发学习兴趣， 使其对能量转化与守恒形成感性认知， 初步构建科学世界观并树立可持续发展意识。 一、创设情景，引入新课 我们已经发现可以通过做功的方式可以将其他形式的能量转化为内能。生活中还有哪一些能量？请举例说明。 生活中的风能、太阳能、电能、水能、化学能、潮汐能、地热能等，它们也可以相互转化吗？ 能量的形式：机械能、内能、电能、化学能、太阳能、水能、风能等等。 二、能量的转化 1）迅速摩擦双手。 2）用矿泉水瓶盛些黑色水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。 3）将太阳能电池连在小电扇上，并使太阳能电池对着阳光。 4）将塑料笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片。 1. 动手实验： 将机械能转化为内能 太阳能转化为内能 太阳能转化为机械能 机械能转化为电能 2.生活中的能量转化 请大家举例说明生活中的能量转化实例。 打火石生火 机械能转化为内能 水力发电 机械能转化为电能 风力发电 风能转化为电能 飞奔的高铁 电能转化为机械能 行驶的汽车 化学能转化为机械能 请分析下列各图中的能量转化。 植物的光合作用 光能转化为化学能 洒水车喷水雾 电能转化为机械能 木炭燃烧 化学能转化为内能 火力发电 内能转化为电能 电磁炮 电能转化为机械能 请在下图中填写能量转化的实例。 生活中还有哪一些能量转化的事例，请举例说明。 小组内将自己填写的情况进行交流。 右边是能量转化情况的填写图，请大家对照一下，是否有不同建议。 三、能量守恒定律 将小球拿一定的高度，伸开手后，小球的运动情况如下图所示。 如下图所示为小球的频闪照片。结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它的高度会逐渐降低？是否丢失能量？减少的机械能到哪去了？ 小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。 如上图所示，拿起左边小球到一定的高度后放手，小球会将能量一个个传递下去，然后能量又从右边的小球传递到左边，如此往复。 你会看到什么现象？无论是最左边，还是最右边的小球，弹起的高度越来越低，这是为什么？ 小球在运动的过程中，每一个小球都跟空气摩擦，同时小球与小球之间进行碰撞，小球的一部分的机械能转化为内能。 若没有能量的损失，小球会怎样运动呢？ 大量事实表明，能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在 和 的过程中，能量的总量 不变。 能量守恒定律 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 消灭 产生 转化 转移 转移 转化 保持 燃料的 通过燃烧转化为燃气的 ，再通过发动机做功把 转化为 。在这个过程中，燃料的化学能一部分转化为 ，一部分转化为发动机和周围环境的 ，能量的总量不变。 请分析行驶的汽车中能量是如何转化的？能量的总量是否变化？ 一种能量增加，总是伴随着另一种形式的能量减少，或者向另一个问题发生转移。 能量守恒定律是由大量事实归纳得出的结论，也是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。 化学能 内能 内能 机械能 机械能 内能 想想议议： 如图是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水机将水从低处抽到高处，从而循环工作。你认为这个方案可行吗？ 不可行，水从高处落下的动能，即使全部通过抽水机转化为水的势能，但是由于能量守恒，不可能提供额外的能量对外做功。 人们对“永动机”的生产一直在研究和探讨之中，但“永动机”是永远不可能制造出来的，到后来被禁止制作。 人们制作的各种“永动机“ 课堂总结 1. 能量的转化 各种形式的能是可以相互转化的，如： (1) 摩擦生热， 能转化为内能。 (2) 水力发电， 能转化为电能。 (3) 电动机做功，电能转化为 能。 (4) 光合作用，光能转化为 能。 (5) 燃料燃烧， 能转化为内能。 (6) 太阳能电池， 能转化为 能。 (7) 内燃机做功， 能转化为 能。 (8) 热力发电， 能转化为 能。 课堂练习： 机械 机械 机械 化学 化学 光 电 电 内 内 机械 2.某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转化是(　　) A. 电能→机械能→光能 B. 光能→机械能→电能 C. 光能→电能→机械能 D. 机械能→电能→光能 C 及时当勉励， 岁月不待人。 $