5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”主题，从生活情境切入，通过小辉与小凯的对话引出诚信内涵，再以三个典型案例层层递进地剖析诚信在个人、企业与集体中的作用，最后落脚于如何践行诚信并守护诚信记录，构建起由认知到行动的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与法治观念三大核心素养，如案例2中诚信经营赢得口碑体现道德修养，失信被执行案例凸显法治观念，而诚信考场建设则彰显学生对社会主义核心价值观的自觉践行。教学设计注重情境化、任务驱动与小组合作，引导学生在真实问题中思考，在讨论中深化理解，既提升学生责任意识与健全人格，又助力教师高效落实新课标要求，实现知行合一的教学目标。

统编版八年级道德与法治上册第二单元第五课 第五课 社会生活讲道德 第二框 诚实守信 识诚信之义 议题一： 探诚信之因 议题二： 践诚信之行 议题三： 总议题：诚于心 信于行 这则视频告诉我们什么道理？今后你要做一个怎样的人？ 识诚信之义 议题一： 小辉：“小凯，你之前答应借我那本辅导书，我明天就要考试用啦，你带来了吗？” 小凯：“啊，不好意思，我给忘了，我昨天明明想着今天要带来的。” 小辉：“你上周就答应我了，我一直盼着呢，这下怎么办，好多知识点我还想再复习复习。” 小凯：“真不是故意忘的，下次肯定不会了。” 初二学生小辉和小凯的对话 活动一： 议学任务：说一说 1.小凯的行为哪里做得不对？如果是你，你 会怎么做？ 2.你如何理解诚信？ 诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 小辉收集到以下关于诚信的信息，分析这些信息分别从哪些维度体现了诚信的重要性？ 价值准则 传统美德 行业道德要求 活动二： 诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 1、诚实守信的含义及地位？ 总结归纳 探诚信之因 议题二： 案例1 小凯平时学习不认真，经常抄袭同学作业，在一次考试中又试图作弊，最终被老师发现。这一行为不仅让他受到学校的纪律处分，还使同学们对他失去信任，在班级中逐渐被孤立，他自己也陷入了深深的自责和焦虑之中。 分组讨论不同情境下诚信的作用 活动三： 案例2 小凯的爸爸在学校附近开了一家文具店，为了追求高额利润，经常售卖假冒伪劣文具，以次充好，被同学们发现后，大家不再光顾，最终生意惨淡，面临倒闭。而反观旁边的另一家文具店老板一直坚持诚信经营，保证商品质量，价格合理，还经常为学生提供贴心服务，如免费提供文具维修、赠送小礼品等，赢得了同学们的喜爱和信任，生意越来越好。 分组讨论不同情境下诚信的作用 活动三： 案例3 小辉和小凯的班级为培养学生的诚信品质，试行“诚信考场”。在考试前，全班同学共同签署《诚信考试承诺书》。考试期间，教师只负责强调考试纪律、分发和收回试卷等，不在场内监督，学生答题全凭自觉自律。起初有学生担心会有人作弊，但实际执行中，绝大多数同学都自觉遵守承诺，专注答题。诚信考场照亮了彼此间的信任，有效提升了班级凝聚力，塑造了良好的班风，让文明之花在校园绽放。 分组讨论不同情境下诚信的作用 活动三： 议学任务： 分小组讨论诚信对个人、对企业、对集体和社会的重要作用。 人以诚信立身。 诚信促进社会文明。 诚信是企业的无形资产。 总结归纳 2、为什么要讲诚信？ 践诚信之行 议题三： 小辉和小凯在课堂上，围绕诚信展开了讨论。 你如何看待他们的观点？请你参与讨论，并发表自己的看法。 活动四： 不轻易许诺， 做出承诺后，要对自己的承诺负责，不能兑现承诺，应坦诚沟通，取得他人的谅解。 遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做一个有智慧的诚实守信者。 我的观点： 暑假小凯的父母打算带小凯去哈尔滨旅游，提前做好了攻略、订好了酒店。当买机票付款时系统直接弹窗：“你已被限制高消费，无法购买机票”。一查才知道，小凯的爸爸因为做生意欠债不还，成了“失信被执行人”，被限制高消费。 分析案例，说一说带给我们什么启示？ 活动五： 国家重拳出击，加强诚信建设 设置彩铃 给老赖定制专属彩铃“您拨打的电话因赖账不还，已经被纳入我国失信名单，请谨慎交往！” 要弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、见义忘利为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 如何守护好自己的诚信记录 真诚待人，积极履行承诺； 讲究策略，注重方式方法； 遵纪守法，珍惜诚信记录。 总结归纳 3、如何践行诚信？ 1、《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸　 ②以诚待人，以信交友　 ③君子一言，驷马难追　 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 随堂训练 c 2、高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例是我国构建“一处失信，处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于（ ） ①弘扬社会主义核心价值观 ②增强公民诚信意识 ③杜绝失信现象发生 ④形成社会诚信氛围 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 随堂训练 B 3、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（ ） 随堂训练 c A.是不守诚信的表现 B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎 C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D.病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德 谢谢观看！ Lavf57.58.101 $