精品解析：安徽省安庆市潜山市八校联考 2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试题

安徽省安庆市潜山市八校联考2025-2026学年八年级上学期 开学道德与法治试题 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 学校举办制作“致青春”的纪念册主题活动，阅读下图纪念册中的序言，让我们一起来感受青春吧（ ） 序言 青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，描绘斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来。 ①青春拥有对理想的热情与奋斗 ②规划青春路径，坚持青春探索 ③青春时期我们要尝试多元体验 ④青春短暂决定了无需长远目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。关于自尊，下列理解正确的是（ ） ①自尊的人能赢得他人的尊重 ②自尊能使人积极进取，不断提升自己 ③真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 ④只要有自尊就能取得成功 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 以下是某学校有关青春期健康讲座科普栏目内容。开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能够有效杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 自信是成功的秘诀之一。下列关于成为自信的人的做法不正确的是（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 专注当下，积极行动 C 勇于探索，增强底气 D. 尊重他人，苛求自己 5. 某校举办“感党恩、听党话、跟党走”迎“七一”系列活动，通过举办绘画比赛、演讲比赛、手抄报比赛、党史大讲堂等活动，让同学们了解党的历史、感受党的成就，进一步坚定“听党话、跟党走”的爱党信念和情感。这说明（ ） A. 我们的情感只有参加各种活动中才能产生和发展起来 B. 多种多样的情感能够让我们的内心世界更加丰富饱满 C. 开展有意义的活动定能让我们获得所有积极情感体验 D. 积极参加有意义的活动能够帮助我们消除负面的情感 6. 漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，下列与漫画中调控情绪的方法相一致的是（ ） A. 进入考场前，感觉紧张，向老师倾诉 B. 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 C. 期末成绩不理想，找个无人的角落大哭了一场 D. 遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节 7. 下面是某班级板报中的内容，该班板报的主题最有可能是（ ） 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 俭约自守、中和泰和生活理念 求同存异、和而不同的处世方法 A. 影响深远的人文精神 B. 传承中华传统文化 C. 做自强不息中国人 D. 弘扬中华民族精神 8. 中华民族有着精忠报国、振兴中华的爱国情怀。下列古诗句体现这一情怀的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列体现这一观点的有（ ） ①十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改代表法的决定 ②一家餐馆因违反《反食品浪费法》相关规定，被市场监管部门行政处罚 ③某中学积极开展社会主义核心价值观宣传教育活动 ④一名学生扶起摔倒老人反被讹诈，法院判决学生不担责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. “我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。”“父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。”“我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。”……以上情境都属于民法典调整的社会生活范畴。这表明民法典（ ） ①调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ②保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐 ③涉及方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ④是国家政治生活的百科全书，规范着人们的一切行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 11. 下图的行为侵犯了公民的（ ） A. 监督权 B. 荣誉权 C. 隐私权 D. 姓名权 12. 徐某手机遗失后被李某拾得，徐某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于徐某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法律教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以消除社会中不诚信的行为 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④公民应该遵守公序良俗的基本原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 13. 青春是人生中最美好的年华。对于异性，我们开始产生不同于以往的关注与欣赏。对于异性交往的问题，某班两位同学发表了各自的观点。 结合材料并运用所学知识，对他们的观点进行辨析。 14. 2024年是探月工程立项二十周年。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 15. 动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）取材于中国明代小说《封神演义》。《哪吒2》中哪吒从接纳自己魔丸转世的身份到承担保护陈塘关责任，从被误解的“魔童”成长为有责任感的英雄；哪吒与敖丙在天劫后灵魂虽存，肉身却危在旦夕，太乙真人想尽办法用七色宝莲为他们重塑肉身，可过程中困难重重，海底的坏龙王还趁机报仇，一场惊心动魄的冒险就此展开，哪吒和敖丙也不断成长。 （1）请你结合材料，分析说明在哪吒与敖丙的成长过程中，自信有什么作用？ （2）“我命由我不由天”“我想试试”，体现了他自信自强的品质，作为青少年，我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年5月，是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好生活民法典相伴”。民法典与我们的一生密切相关。 胎儿时 虽然没有出生，但可以继承遗产 到了上学年龄 父母送我到学校去上学 长大成人后 通过签订劳动合同就业、与开发商签订了购房合同、与心仪的人到民政部门领取结婚证等 年老时 按照自己的意愿立下自己的遗嘱 （1）材料一体现了民法典是一部什么样的法律？ （2）根据材料一的内容可知，实施民法典具有怎样的价值？ 材料二 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决。 （3）请你猜想法院的判决结果，并说出法律依据。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，年仅19岁的中国选手潘展乐破世界纪录夺金，他决赛的成绩是46秒40。潘展乐多次公开表示“要游进47秒以内”“挑战世界纪录”，他在赛前准备阶段能保持高度专注，不受外界评价影响，在训练时，他采用更具攻击性的出发和转身技术，甚至因此曾被质疑“过于冒险”，但最终用成绩证明了选择的正确性。 （1）潘展乐的事迹启示我们，如何做自信的人？ 材料二 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）从自强不息的角度，谈谈材料二让你获得哪些感悟？ 手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，我们应依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，努力成为担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人。 （3）请完成你的生涯规划。 生涯规划 时代要求：我们应当成为担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人。 我的优势与不足：____。 我的行动计划：努力学习科学文化知识；____；____等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市潜山市八校联考2025-2026学年八年级上学期 开学道德与法治试题 注意事项: 1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 学校举办制作“致青春”的纪念册主题活动，阅读下图纪念册中的序言，让我们一起来感受青春吧（ ） 序言 青春，是人生最美好的诗篇。它是炽热的火苗，淬炼理想的锋刃；它是多彩的画笔，描绘斑斓的生活；它是坚固的基石，铺垫美好的未来。 ①青春拥有对理想的热情与奋斗 ②规划青春路径，坚持青春探索 ③青春时期我们要尝试多元体验 ④青春短暂决定了无需长远目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春内涵的理解。 ①：序言中“炽热的火苗，淬炼理想的锋刃”强调青春与理想、奋斗的关联，故①符合题意； ②：“坚固的基石，铺垫美好的未来”体现规划青春路径和坚持探索的重要性，故②符合题意； ③：“多彩的画笔，描绘斑斓的生活”说明青春需要多元体验，故③符合题意； ④：青春短暂并不意味着无需长远目标，序言中“铺垫美好的未来”正体现长远目标的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 2. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。关于自尊，下列理解正确的是（ ） ①自尊的人能赢得他人的尊重 ②自尊能使人积极进取，不断提升自己 ③真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 ④只要有自尊就能取得成功 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：自尊的人能赢得他人的尊重，符合题干中“自尊者，则人尊之”的含义，故①说法正确； ②：自尊能激发个人积极进取的动力，促使人不断完善自我，符合自尊的积极作用，故②说法正确； ③：真正的自尊应基于个人努力和实际成就，而非虚浮的外在条件，故③说法正确； ④：“只要有自尊就能取得成功”过于绝对，成功需要多种因素共同作用，故④说法错误； 故本题选C。 3. 以下是某学校有关青春期健康讲座的科普栏目内容。开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能够有效杜绝性骚扰和性侵害事件发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化、学会自我保护。 ①③④：分析题文，“某学校有关青春期健康讲座的科普栏目内容”，进行青春期教育有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，故①③④符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，有利于减少性骚扰和性侵害事件的发生，故②说法错误； 故本题选B。 4. 自信是成功的秘诀之一。下列关于成为自信的人的做法不正确的是（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 专注当下，积极行动 C. 勇于探索，增强底气 D. 尊重他人，苛求自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的正确做法的相关知识。 D：尊重他人是正确做法，但“苛求自己”意味着过度自我施压，容易产生挫败感，不符合自信的合理自我要求，故D说法错误。 A：找准定位、扬长避短是正确认识自我、发挥优势的表现，符合自信的要求，故A说法正确； B：专注当下、积极行动是自信者脚踏实地、付诸实践的表现，故B说法正确； C：勇于探索、增强底气能通过实践积累经验，提升信心，故C说法正确； 本题逆向选择，故本题选D。 5. 某校举办“感党恩、听党话、跟党走”迎“七一”系列活动，通过举办绘画比赛、演讲比赛、手抄报比赛、党史大讲堂等活动，让同学们了解党的历史、感受党的成就，进一步坚定“听党话、跟党走”的爱党信念和情感。这说明（ ） A. 我们情感只有参加各种活动中才能产生和发展起来 B. 多种多样的情感能够让我们的内心世界更加丰富饱满 C. 开展有意义的活动定能让我们获得所有积极情感体验 D. 积极参加有意义的活动能够帮助我们消除负面的情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题干中，同学们通过参加形式多样的活动，不断深化爱党、爱国的信念和情感，说明多种多样的情感能让我们的内心世界更加丰富饱满，故B说法正确； A：情感可以通过多种途径产生，如阅读、交往等，并非“只有参加活动”才能产生，故A说法错误； C：“定能获得所有积极情感”过于绝对，开展有意义的活动能激发积极情感，但无法保证获得所有积极情感体验，故C说法错误； D：“消除负面情感”表述错误，负面情感需合理调节而非完全消除，故D说法错误； 故本题选B。 6. 漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，下列与漫画中调控情绪的方法相一致的是（ ） A. 进入考场前，感觉紧张，向老师倾诉 B. 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 C. 期末成绩不理想，找个无人的角落大哭了一场 D. 遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 A：向老师倾诉属于合理宣泄法，与漫画方法不一致，故A不符合题意； B：安慰自己失败也是经验，是通过改变认知评价来调控情绪，与漫画中“心念一转”即改变想法调节情绪的方法一致，故B符合题意； C：大哭一场属于合理宣泄法，与漫画方法不同，故C不符合题意； D：听音乐调节情绪属于转移注意法，与漫画方法不符，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 下面是某班级板报中的内容，该班板报的主题最有可能是（ ） 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 俭约自守、中和泰和的生活理念 求同存异、和而不同的处世方法 A. 影响深远的人文精神 B. 传承中华传统文化 C. 做自强不息的中国人 D. 弘扬中华民族精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面；体现为文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念，求同存异、和而不同的处世方法，故A说法正确； BCD：题干没有体现传承中华传统文化、做自强不息的中国人、弘扬中华民族精神，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 中华民族有着精忠报国、振兴中华的爱国情怀。下列古诗句体现这一情怀的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查精忠报国、振兴中华。 ①：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，意为只要对国家有利，个人生死祸福皆可置之度外，体现强烈的爱国精神，故①符合题意； ②：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参，描写雪后美景，与爱国无关，故②不符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥，表达为国牺牲、名垂青史的志向，体现爱国情怀，故③符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白，表达对未来的乐观信念，与爱国无直接关联，故④不符合题意。 故本题选C。 9. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列体现这一观点的有（ ） ①十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改代表法的决定 ②一家餐馆因违反《反食品浪费法》相关规定，被市场监管部门行政处罚 ③某中学积极开展社会主义核心价值观宣传教育活动 ④一名学生扶起摔倒老人反被讹诈，法院判决学生不担责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律实施的相关知识。 ②④：分析题文，餐馆因违法被处罚体现行政机关严格执法，属于法律实施的具体表现；法院判决学生不担责体现司法机关公正司法，属于法律实施的具体表现，故②④符合题意； ①：十四届全国人大表决通过修改法律的决定属于立法环节，体现法律的制定或修改，而非实施，故①不符合题意； ③：开展社会主义核心价值观教育属于道德层面的宣传，与法律实施无直接关联，故③不符合题意； 故本题选D。 10. “我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。”“父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。”“我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。”……以上情境都属于民法典调整的社会生活范畴。这表明民法典（ ） ①调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ②保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐 ③涉及方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ④是国家政治生活的百科全书，规范着人们的一切行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，题干中的继承、抚养、购房合同均属于此类，故①符合题意； ②：民法典保障人民群众合法权益，促进社会和谐，题干案例体现其对权益的保护作用，故②符合题意； ③：题干中胎儿继承、父母义务、购房合同等案例说明民法典涉及生活方方面面，与群众生活密切相关，故③符合题意； ④：民法典是“社会生活的百科全书”而非“国家政治生活的百科全书”，且“规范一切行为”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 11. 下图的行为侵犯了公民的（ ） A. 监督权 B. 荣誉权 C. 隐私权 D. 姓名权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 C：结合所学知识可知，漫画中某互联网公司出售消费者的个人信息，侵犯了公民的隐私权，故C说法正确； ABD：监督权、荣誉权和姓名权在题文中均没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 徐某手机遗失后被李某拾得，徐某请求归还并承诺给李某报酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖，于是徐某向人民法院起诉李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，经法律教育，李某同意归还手机。这表明（ ） ①民法典可以消除社会中不诚信的行为 ②诉讼是解决社会生活问题的唯一途径 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④公民应该遵守公序良俗的基本原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典规定人们从事民事活动的原因及基本原则。 ③：法院依据民法典判定李某侵占他人财物。李某最终同意归还徐某手机，徐某的财产得到保护，这说明民法典调整平等主体之间的利益关系，故③正确； ④：法院对李某行为的判定说明公民应该遵守公序良俗的基本原则，故④正确； ①：“消除”过于绝对，有利于减少社会中不诚信现象，故①说法错误； ②：“唯一途径”说法绝对，诉讼是解决社会生活问题的途径之一，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 13. 青春是人生中最美好的年华。对于异性，我们开始产生不同于以往的关注与欣赏。对于异性交往的问题，某班两位同学发表了各自的观点。 结合材料并运用所学知识，对他们的观点进行辨析。 【答案】①第一位同学的观点是错误的，第二位同学观点是错误的；与异性交往可以促进我们的成长，但我们也需要讲究原则；青春期的我们欣赏异性很正常，但我们要正确对待这种情感。 ②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ③在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ④我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的意义、正确看待朦胧情感、与异性交往的尺度。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：异性交往有意义，交往不需讲原则 观点②：欣赏异性很正常，把握情感需理智。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点①错误；观点②正确。 论据①：与异性交往意义。 论据②：对朦胧情感的正确认识。 论据③：与异性交往的尺度。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2024年是探月工程立项二十周年。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 【答案】（1）品质：自强。 意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：对自强的认识、做自强不息的中国人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对自强的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几代航天人不懈努力，让中国人的探月梦走向更深更远→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 15. 动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）取材于中国明代小说《封神演义》。《哪吒2》中哪吒从接纳自己魔丸转世的身份到承担保护陈塘关责任，从被误解的“魔童”成长为有责任感的英雄；哪吒与敖丙在天劫后灵魂虽存，肉身却危在旦夕，太乙真人想尽办法用七色宝莲为他们重塑肉身，可过程中困难重重，海底的坏龙王还趁机报仇，一场惊心动魄的冒险就此展开，哪吒和敖丙也不断成长。 （1）请你结合材料，分析说明在哪吒与敖丙的成长过程中，自信有什么作用？ （2）“我命由我不由天”“我想试试”，体现了他自信自强的品质，作为青少年，我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ 【答案】（1）自信使哪吒敢于面对误解和挑战，勇于承担责任，最终实现自我价值。自信激发潜能，增强抗压能力，促进自我认同，同时也影响了敖丙，两人共同成长。 （2）作为青少年，我们应通过实际行动体现自信与自强。在学习中遇到难题时，不轻易放弃，主动寻求解决方法；在课堂上积极发言，展示自己的观点；坚持锻炼身体，培养毅力；参与社会实践活动，提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的要求 能力考查：分析和运用能力 核心素养：道德观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自信的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：哪吒接纳自己魔丸转世的身份并且承担保护陈塘关责任→自信使哪吒敢于面对误解和挑战，勇于承担责任，最终实现自我价值。 关键词②：哪吒和敖丙战胜挫折，不断成长→自信激发潜能，增强抗压能力，促进自我认同，同时也影响了敖丙，两人共同成长 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查是青少年如何做到自强，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年5月，是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好生活民法典相伴”。民法典与我们的一生密切相关。 胎儿时 虽然没有出生，但可以继承遗产 到了上学年龄 父母送我到学校去上学 长大成人后 通过签订劳动合同就业、与开发商签订了购房合同、与心仪的人到民政部门领取结婚证等 年老时 按照自己的意愿立下自己的遗嘱 （1）材料一体现了民法典是一部什么样的法律？ （2）根据材料一的内容可知，实施民法典具有怎样的价值？ 材料二 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决。 （3）请你猜想法院的判决结果，并说出法律依据。 【答案】（1）民法典是一部保障公民从出生到死亡权利的“社会生活百科全书”。 （2）保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 （3）判决宋某退还两万元。依据：民法典规定，不当得利需返还。 【解析】 【分析】考点考查：对民法典的作用和相关法律条文的正确认识； 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用认识民法典的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典与我们的一生密切相关的表现；胎儿时虽然没有出生，但可以继承遗产……年老时按照自己的意愿立下自己的遗嘱→可链接民法典是一部保障公民从出生到死亡权利的“社会生活百科全书”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用认识民法典的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典与我们的一生密切相关的表现；胎儿时虽然没有出生，但可以继承遗产……年老时按照自己的意愿立下自己的遗嘱→可链接保障公民合法权益，规范社会生活，促进公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法院， 需要运用认识民法典的有关知识，从认知类、依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝，遂将宋某诉至人民法院→可链接判决宋某退还两万元；依据可链接民法典规定，不当得利需返还。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，年仅19岁的中国选手潘展乐破世界纪录夺金，他决赛的成绩是46秒40。潘展乐多次公开表示“要游进47秒以内”“挑战世界纪录”，他在赛前准备阶段能保持高度专注，不受外界评价影响，在训练时，他采用更具攻击性的出发和转身技术，甚至因此曾被质疑“过于冒险”，但最终用成绩证明了选择的正确性。 （1）潘展乐的事迹启示我们，如何做自信的人？ 材料二 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）从自强不息的角度，谈谈材料二让你获得哪些感悟？ 手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，我们应依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，努力成为担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人。 （3）请完成你的生涯规划。 生涯规划 时代要求：我们应当成为担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人。 我的优势与不足：____。 我的行动计划：努力学习科学文化知识；____；____等。 【答案】（1）树立明确目标，如潘展乐立志“游进47秒以内”；专注努力，不受外界干扰，用实力证明自己。 （2）英雄模范自强不息，在困难中坚守理想；我们应学习他们的坚韧精神，勇于挑战自我。 （3） ①. 优势是勤奋好学，不足是抗压能力待提升。 ②. 参加实践活动锻炼能力。 ③. 培养抗压心态。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求；做自强不息的中国人；正确认识自己；做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做自信的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐立志“游进47秒以内”、“挑战世界纪录”→可链接树立明确目标； 关键词②：潘展乐在赛前准备阶段能保持高度专注，不受外界评价影响→可链接专注努力，不受外界干扰； 关键词③：潘展乐最终用成绩证明了选择的正确性→可链接，用实力证明自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中展示的一批又一批英雄模范→可链接自强不息，在困难中坚守理想；我们应学习他们的坚韧精神，勇于挑战自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本问考查正确认识自己的优势与不足，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查做更好的自己的要求，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查做更好的自己的要求，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $