2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

1、当前我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2、我国经济发展新常态：我国经济已由高速增长阶段转变为高质量发展阶段； 3、当代中国最鲜明的特色：改革开放 4、党和政府的发展思想：以人民为中心 5、党的奋斗目标：人民对美好生活的向往； 6、发展的根本目的是：增进民生福祉 1、当前我国社会的主要矛盾： 。 2、我国经济发展新常态：我国经济已由 阶段转变 为 发展阶段； 3、当代中国最鲜明的特色： 。 4、党和政府的发展思想： 。 5、党的奋斗目标： ； 6、发展的根本目的是： 。 思考：是什么让人们的生活发生改变？ 新知导入 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 一、感受创新 1、创新与生活的关系？ 2、创新的特征？ 3、创新对个人的作用？ 4、创新对社会的作用？ 自主学习：（请阅读课本P15-17找出以下问题） 扫码点餐 在线支付 生活缴费 滴滴出行 1、创新与生活的关系？（请看P14运用你的经验来回答问题） ①生活处处有创新。 @孤独的豆浆小姐：用心了 @隔壁家的豆浆小姐：有创意 @最爱天下无双：高手在民间，这是成都的保洁大姐，用这种独特的方法，表达了对我们“大成都”的爱！ @山鹰：被环卫工作耽误的艺术家 @zhoooyaooo：果然扫地的都是深藏不露的 腊梅花开枝头，画眉回眸而栖 太阳神鸟 网友评论 ②创新是一种生活方式 1、创新与生活的关系？ 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 ③生活的各个领域都需要创新，都可以创新。 ④创新让生活更美好。创新的目的是增进人类福祉 ，让生活更美好 总结：1.创新与生活的关系? ①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式 ③生活的各个领域都需要创新，都可以创新。 ④创新让生活更美好。创新的目的是增进民生福祉 10 （2）创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 （1）“无中生有”的创造发明,对已有成果的改进和完善 2.创新的特征？ 这里有备注！ 11 材料一：屠呦呦团队经过数百次实验和190多次失败后，1971年10月4日，她成功得到了青蒿中性提取物“191号样品”，这种样品对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率为100%。1972年11月8日，她和她的同事们获得了抗疟有效单体的提纯物质：一种白色针晶，并将之命名为青蒿素。1986年，青蒿素正式获得新药证书。2004年５月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，从此青蒿素作为“中国神药”在世界各地显示奇效。 材料二：2020年8月16日，陈薇院士团队开发的腺病毒载体疫苗(Ad5-nCoV疫苗)已被授予专利权，这是我国首个新冠疫苗专利。 团队通过大量研究以确保疫苗进入临床试验阶段的安全性。临床试验中团队采取循序渐进的方式，先从最小剂量、最小数量志愿者着手试验，多措并举确保疫苗的安全性和有效性。疫苗在国内和国际分别率先进入I期、Ⅱ期临床试验，验证了疫苗的安全性和免疫原性。目前该疫苗Ⅲ期国际临床试验正在有序推进。 （3）创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 （4）它可能是个人的创意，也可能是团队、集体的活动 看材料·说说创新的其他特征 设计意图：通过阅读两则材料让学生明白创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累。它可能是个人的创意，也可能是团队、集体的活动。 总结：2.创新的特征? （1）“无中生有”的创造发明,对已有成果的改进和完善 （2）创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 （3）创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 （4）它可能是个人的创意，也可能是团队、集体的活动 13 接下来请同学们P15看探究与分享，思考： 3.创新对个人的作用? （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 这里有备注！ 14 （3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 创新思维 3.创新对个人的作用? 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 15 总结：3.创新对个人的作用? （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 （3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 16 4.创新对社会有什么作用？ ①______的创新提供新的思想和方法 ②______的创新促进生产力发展、增加社会财富， ③______的创新促进公平正义、推动社会进步。 知识 制度 技术 知识（理论）创新 科技创新 制度创新 二、创新引擎 1、为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 2、改革与创新的关系？ 自主学习：（请阅读课本P14，P17-19找出以下问题） 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 1、为什么我国要实施创新驱动发展战略？ ①创新是引领发展的第一动力。（P14引言） ②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 20 思考：华为面临重重制裁仍然咬牙坚持专注研发打破壁垒，说明了什么？ ④时代发展呼唤创新。创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 1、为什么我国要实施创新驱动发展战略？ ⑤创新驱动是国家命运所系。推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力 请同学们阅读P18相关链接思考：还为什么实施创新驱动发展战略？ ⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 总结：1、为什么我国要实施创新驱动发展战略？ ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力 ⑥创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 2.改革与创新的关系？ ①改革再不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ①努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础； ②要勤于观察、善于思考、敢于质疑、勇于实践 ，不断增强创新意识； ③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维； ④积极参加学校组织的小发明、小制作等活动，尊重和保护知识产权。 补充：建设创新型国家，提高创新能力青少年应该怎样做？ 创新驱动发展 创新改变生活 1.创新与生活的关系 2.创新的作用？（对个人+对社会） 创新引擎 3. 创新的重要性？ 4. 改革与创新的关系？ 课堂小结 李克强总理在国家科学技术奖励大会上发表讲话指出，科技兴则国家兴，创新强则民族强。同时强调，要深入实施创新驱动发展战略，加快促进科技与经济深度融合，为保持经济运行在合理区间、推动高质量发展提供强大动力。这是因为 ( ) ①创新是引领发展的第一动力 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③创新是一个民族进步的灵魂 ④创新是解决我国所有问题的关键 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂练习 课堂练习 Lorem ipsum dolor 27 1.“创新”是近年来的关键词之一，也是中国未来发展的关键词之一。这是因为创新 ①能够改变人们的一切生活方式　 ②能够让我们充满生命活力　 ③能够激发潜能，超越自我　 ④能让一个国家、一个民族成为世界最强的国家或民族 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 28 Lavf57.83.100 $