第1课《春》教学设计 2025—2026学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册 第一课 《春》教学设计(第一课时) 一、教材分析 《春》是朱自清先生的经典散文,选自统编版语文七年级上册第一单元。本单元主题为“四季美景”,旨在引导学生品味生动优美的文学语言,感受作者对自然和生活的热爱之情。《春》以诗意的笔触,描绘了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象,结构清晰,语言优美,修辞丰富,是培养学生语感、学习写景抒情方法的典范文本。 二、学情分析 七年级学生刚从小学校园步入中学,思维活跃,富有想象力,对大自然有天然的亲近感。他们具备初步的文本阅读和赏析能力,但对于如何细致地品味语言、分析修辞手法的作用以及深层理解作者情感,仍需教师系统地引导。本课教学将通过多种形式的“读”,带领学生深入文本,感受汉语的音韵美、节奏美和意境美。 三、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,整体感知文章内容和结构。 2.理清文章思路,概括文章描绘的几幅春日图景。 3.初步感受作者对春天的盼望和赞美之情。 四、教学重难点 重点:整体感知,梳理文章描绘的春日图景,学习写景状物的方法。 难点:品味文章清新优美的语言,体会比喻、拟人等修辞手法之妙,深入理解文章蕴含的情感。 五、教学方法 朗读法、谈话法、点拨法、小组讨论法。 六、教学过程 (一) 导入新课,激发兴趣(约3分钟) 1.音乐导入:同学们,今天,