第二次月考评价卷-【典创·月考诊断卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）

第二次月考评价卷 第一部分 （选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分，每道题只有一个选项符合题意） 1.百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对社会现实问题，提出了自己的政治主张。孔子主张“礼乐征伐自天子出”：荀子提出“四海之内若一家”：墨子在“尚贤”的基础上提出“尚同”；韩非子提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，这反映了（     ） A．百家思想相互交融 B．君主制成为时代潮流 C．百家思想相互驳斥 D．统一成为人们的共识 2.2025年是农历乙巳年（蛇年）。“蛇”字的甲骨文是（     ） A. B. C. D. 3.据下表所示内容可知，夏商西周奴隶制王朝发展的主要表现是（     ） 禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。相传禹铸九鼎，象征九州。      商朝经过多年的对外征战，控制的范围不断拓展。 周王室分封诸侯，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 A．地域不断扩大 B．国家机构完备 C．各项制度建立 D．社会生产发展 4.史载，李悝在魏国建立“武卒”制度；吴起在楚国剥夺旧贵族的特权；商鞅在秦国确立县制，统一度量衡。由此可见，战国时期（     ）A．经济大发展 B．制度大变革 C．学术大繁荣 D．科技大进步 5.春秋时期，诸侯势大互相争霸。下列对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果，描述正确的是（     ） ①战争给人民造成巨大的灾难 ②战争中逐渐出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利，权力渐大 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6.作为亚洲集邮界内的顶级赛会，中国2024亚洲国际集邮展于2024年11月29日至12月3日在上海举行。在此中国邮政发行纪念邮票一套，第一枚“鼎启新章” 邮票画面主体为大克鼎，是仅次于大盂鼎的西周第二大器物。该枚邮票彰显了我国的（     ） A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜时代 D．铁器时代 7. “何尊”底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（     ） A．中国国家认同具有悠久历史 B．铭文是最早的体系完整成熟的文字 C．是商朝时期的青铜器 D．西周青铜器制作技术不成熟 8.乐乐在课本剧《百家争鸣》中扮演老子，下列属于他的台词的是（     ）A．知己知彼，百战不殆 B．民为贵，社稷次之，君为轻 C．人法地，地法天，天法道，道法自然 D．事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效 9.下面是某老师为同学们展示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（     ） A．中华文明的起源 B．夏商周王朝的更替 C．动荡变化的春秋时期 D．战国时期的社会变革 10.在商鞅变法时期的秦国，下列人员中能够获得奖励的有（     ） ①学习成绩很好的人②提高农业产量的人③做生意很不错的人④立下战功的人 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11. “读史使人明智”，夏、商、周三朝的灭亡，给予后世统治者最大的启示是（     ） A．重视教育 B．改革创新 C．增强国力 D．勤政爱民 12.下图是贺州市沙田镇龙中村红珠山一座岩洞墓中出土的战国时期的青铜酒器：麒麟尊。它的器形和纹饰既表现出明显的中原文化特征又显露着浓郁的南越文化特点，堪称中原文化与岭南文化融合的典范之作。得出这一结论的主要依据是（     ） A．文献典籍 B．神话传说 C．考古发现 D．影视资料 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1） 简介：孔子是春秋后期鲁国人，____学派创始人。（1分）他的思想由其弟子及再传弟子整理成《____》一书。（1分）孔子在晚年精心整理和修订古代重要典籍，对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。教育成就：创办___ ，打破了贵族垄断教育的局面；（1分）主张____，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；（1分）他在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。 材料二 战国时期,各诸侯国为实现富国强兵纷纷进行变法。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在秦国实行一系列的措 施,包含平权衡，正度量,调轻重,决裂阡陌，教民耕战,对秦国产生了极大影响，为秦国增加国家财富的同时又拓展疆土。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （2）根据材料内容和所学知识，指出商鞅变法的目的。（2分）简述商鞅变法的内容。（2分） （3）综合以上内容，请分析春秋战国时期的特征。（2分） 14.（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 （壶身刻有习射、采桑、宴乐、水陆攻战等场景）（贵族使用的青铜冰酒器，表面有繁缛的纹饰） （1） 根据所学知识，简要说明图1、图2所反映的战国时期的社会状况。（2分）根据上述图片和所学内容，概括从出土文物中获取历史信息的方法。（2分） 材料二 齐桓公改革：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公改革：重用狐偃、赵衰(cuī )等人，修明内政、整饬法纪，增强军备，施惠百姓，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张 晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… ——《政区地理山西历史 （2）根据材料二，归纳齐桓公与晋文公得以称霸的共同原因。（2分）结合所学知识，回答春秋时期诸侯争霸有何利弊。（2分） 材料三 楚国铁农具种类相当齐全。春秋中期，楚人创建了筑陵续水的水利工程，其排灌系统的体系之完备为列国所罕见。吴起变法时，针对楚国地广人稀这一突际，向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开发周边地区，扩大耕地面积，带去先进的生产方法，起到了巨大作用。楚国发达的农业，不仅造就了农家学派及其创立者——许行，而且催育了我国最早的农学著作——《神农》。 ——摘编自陈绍辉《火耕水耨 粟支富足——楚国的农业与水利 （2） 根据材料三概括战国时期楚国农业发达的原因。（1分）综合上述材料，概括影响我国农业发展的因素。（2分） 15.（15分） 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，请根据要求，完成下面相关学习任务。 【推介文物——体会人民智慧】 材料一 A．名称： 时期：商朝 历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 B．名称：都江堰 时期： 历史价值： （1） 有同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请写出A文物的名称。（1分）。写出B工程修建的时期，（1分）根据所学知识简述都江堰的历史价值。（2分） 【品读名言——汲取思想智慧】 材料二 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 （2） 请写出上述人物名言代表的学派及其政治主张。（2分）这些主张对当今社会有何借鉴意义？（2分） 【阅读史料——感悟文化智慧】 材料三 作为我国迄今可见最早成体系的文字，甲骨文不仅仅是一个文明的符号、文化的标志，还印证了包括《史记》在内的一系列文献的真实，……甲骨文对中国人的价值认同、思维方式、审美观念产生了极其重要的影响。甲骨文也是全人类共同的精神财富。自1899年甲骨文被发现以来，海内外诸多专家学者努力考释文字、研究历史、探讨文化，为甲骨学的发展做出了贡献，并推动甲骨学成为一门世界性学科。2017年，甲骨文成功入选“世界记忆名录”。 ——中国国家博物馆《“证古泽今——甲骨文文化展”》前言（部分） （3）请你据材料写出研究甲骨文的深远影响？（2分）它最早记录了我国什么朝代的历史？（2分） 【①】 材料四 腹内铭文4行33字如下：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商、辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。 由于缺乏实物资料，关于牧野之战的具体日期，史学界多有纷争，利簋的发现，除澄清了以往关于武王伐纣具体日期的疑惑，还证实了《尚书·牧誓》《逸周书·世俘》等文献的记载。 （4）请为材料四①处拟一个标题，(1分,要求:主题鲜明,语言凝练)综上所述，简述利簋所蕴含的历史价值。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二次月考评价卷 一、1.D 2. C 3.A 4. B 5. D 6. C 7. A 8. C 9. D 10.D 11. D 12.C 二、13.（1）儒家 论语 私学 有教无类 （2）目的：为了富国强兵;内容:废除旧的土地制度，鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权;确立县制,由国君直接派官吏治理；严明法度，禁止私斗。 （3）进入春秋战国后，各诸侯国之间的斗争日益激烈，诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 14.（1）社会状况:反映了战国时期兼并战争频繁，青铜铸造技术高超。 方法:直观观察、科学检测、文献对照等。 （2）原因:通过改革实现国富兵强;利用“尊王攘夷”来发展自己的力量。利:国家出现了走向统一的趋势;出现了大规模的民族交融。弊:频繁的战争给社会带来了种种灾难。 （3）原因:①铁农具种类齐全;②水利工程完备;③移民垦殖，开发周边地区;④有先进的生产方法。因素:①生产技术的进步(如工具革新、水利兴修等);②政策支持(如楚国的移民垦殖等政策);③文化传承(如农家学派的产生与发展等)。 15.（1）名称:司母戊鼎；时期:战国时期；历史价值:都江堰使成都平原成为沃野;历史悠久，是至今仍在发挥巨大效益的水利工程，对 成都平原的发展起到重大作用，显示了中国古代先民的智慧。 （2）《论语》的学派:儒家。主张:“为政以德”，以德治国意义:儒家重视道德规范和个人修养，要求统治者体恤人民，体现了 以民为本的治国理念，有利于稳定社会秩序:孔子的政治理想和道德准则对当今以德治国、建立和谐社会主义社会提供了借鉴 等。(答一点，言之有理即可) （3）印证了重要文献的真实;影响了中国人的价值认同、思维方式、审美观念;甲骨文也是全人类共同的精神财富等。朝代:商 （4）标题：文物探史——解析历史奥秘（答案不唯一）历史价值:利簋是武王伐纣这一重大历史事件的物证，为研究武王伐纣提供了宝贵的实物证据。 学科网（北京）股份有限公司 $