2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“新质生产力”这一时代命题，从概念解析到生活关联，再到国家战略层面层层递进，通过“名词点击—议学情境—案例感知—价值升华”的学习支架设计，自然衔接个人成长与国家发展，引导学生理解创新在新时代的重要意义。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与健全人格三大核心素养，以真实社会现象如直播带货助力乡村振兴、5G技术推动经济增长等实例，生动诠释创新不仅是科技突破更是生活方式的变革。教学中注重问题驱动与小组讨论，激发学生主动思考，既培养家国情怀又提升实践能力，帮助学生树立“创新少年，创新中国”的使命感，教师可借此实现知识传授与价值引领的有机统一。

“十五五”时期，必须把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置，以科技创新为引领、以实体经济为根基，坚持全面推进传统产业转型升级、积极发展新兴产业、超前布局未来产业并举，加快建设现代化产业体系。” —习近平2025年4月30日在部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会上的讲话 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产 力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念 的先进生产力质态。 新质生产力是生产力现代化的具体体现，即新的高水平现代化 生产力（新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续 的生产力），是以前没有的新的生产力种类和结构，相比于传统生 产力，其技术水平更高、质量更好、效率更高、更可持续。 新课导入——名词点击：新质生产力 了解新质生产力，体会何为创新？ 议一议 结合议学情境及预习，请你谈谈新质生产力与我们有什么关系？它新在何处？ 议学提示：与我们的生活息息相关。它是一种创新，与原有的生产力大不相同，不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。 第2课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 录 目 01 看今朝——创新让生活更美好 （对创新的认识--个人、社会） 忆往昔——创新驱动发展引擎 （创新的作用、重要性） 02 自学导航 认真阅读课文15—19页，重点内容精读，其他内容泛读。思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 01 PART 感受创新 有人认为：和别人不一样，就是创新！ 有人认为创新就是发明前人没有发明的东西！ 你眼中的创新是什么？我们生活中有哪些“创新点”？ 01 PART 感受创新 灯 笼 从中你感受到了什么？ 创新源于生活，将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 ①创新来源于生活，生活中处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 01 PART 感受创新 01 PART 感受创新 01 PART 感受创新 它不只是从 无到有的创造发 明，还可以是对 己有成果的改进 和完善；它不局 限于科技领域， 还渗透在生活的 方方面面。 ②创新是一种生活方式。 01 PART 感受创新 1969年1月开始直至2016年，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破，并提出合理应对方案。 ②创新是一种生活方式。 牛顿发现万有引力定律 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 01 PART 感受创新 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 01 PART 感受创新 ⑤创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（生活） 思考并分享： （1）结合上述事例，请谈谈这些产品或服务为生活带来哪些不一样的感受 ②创新是一种生活方式 不局 限于科技领域， 还渗透在生活的 方方面面。 ①生活处处有创新 创新来源于生活。 ③创新给我们带来惊喜 ，让我们获得成就感。p16） ⑤创新让生活更美好 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 1.对创新的认识？（个人+生活产生的影响） ④生活的各个领域都需要 创新，也都可以创新。 课堂总结 13 02 PART 创新引擎 从四次工业革命，可以看出：人类的文明史其实是一部**史？ 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 第四次信息革命：以人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术、虚拟现实以及生物技术为主的全新技术革命 人类文明史，就是一部创新史。 2、创新的作用、重要性？/为什么说创新是引擎？ ①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（民族、国家） ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类社会） 农业文明 工业文明 信息文明 对人类 02 PART 创新引擎 2、创新的作用、重要性？/为什么说创新是引擎？ 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略，2016年5月中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》。2022年，党的二十大提出完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略。 2013年，德国提出“工业4.0”战略，使制造业向智能化转型。 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略，旨在把印度变成新的“全球制造中心“。 2015年，美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶等九大国家战略项目。 上述材料中世界各国都在做什么？从以上国家的做法中得出了什么结论？ ③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 对世界 02 PART 创新引擎 2、创新的作用、重要性？/为什么说创新是引擎？ “一个国家长期落后归根到底是由于技术落后，而不取决于经济规模大小。中国近代史上落后挨打的根子就是技术落后，这个教训太深刻了。” ——习近平《在全国政协十二届一次会议科协、科话》 党的十八大报告提出:“要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。” 2022年，党的二十大提出完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略。 我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科极弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。进入中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是谋发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。 我国为什么要实施创新驱动发展战略？ ④创新驱动是国家命运所系。 实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是更好的推动我国经济高质量发展的根本之策。 02 PART 创新引擎 2、创新的作用、重要性？/为什么说创新是引擎？ ⑤创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 阅读教材第18—19页“探究与分享”，思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ 改革开放初期的“深圳” 今天的“深圳” 随着深圳改革向纵深推进 推出多项重大改革 为创新发展提供更大的舞台 为特区及其人民创造更美好的未来 ⑥国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大群众通过创新更好地分享改革发展成果。 02 PART 创新引擎 2、创新的作用、重要性？/为什么说创新是引擎？ 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。（总述） ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类社会） ③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（国际竞争） 2.创新的重要性？（总述+人类社会+国际竞争+国家发展+改革开放） ④创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力。（国家发展） ⑤创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。（改革开放） ⑥国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革开放） 课堂总结 感悟新质生产力，探寻为何创新？ 议一议 当前，以人工智能、分子工程、石墨烯、虚拟现实、量子信息技术、可控核聚变、清洁能源等为技术突破口的科技革命和产业变革正在孕育兴起，发展新质生产力，必须抓住新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，不断突破关键核心技术，尽快破解我国在重要关键领域的“卡脖子”困境，发挥科技创新的牵引作用。 结合议学情境及学习，请你谈谈发展新质生产力为什么要发挥科技创新的牵引作用? 议学提示：创新是引领发展的第一动力；时代发展呼唤创新；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。 创新改变生活 创新改变生活 感受创新 创新引擎 怎样正确认识创新？ （是什么、对个人+社会+生活的意义） 创新的作用、重要性？为什么说创新是引擎？ （总述+人类社会+世界发展（国际竞争）、国家发展+改革开放） 自学导航 通过本节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。我们青少年也应该努力培养创新精神，树立创新梦想。大风起兮云飞扬，祖国的美好未来，还看今朝，还看少年。创新少年，创新中国！ 教 师 寄 语 1.习近平总书记指出，要因地制宜发展新质生产力。中国热带农业科学院联合云南热作所等单位，攻克多个育种技术难题，为我国天然橡胶产业可持续发展和战略资源安全提供了品种与技术支撑。据此可知（    ） ①创新驱动是国家命运所系               ②我国已建成世界科技创新强国 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉     ④创新是决定当代中国命运的关键一招 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 我国还没有建成世界科技创新强国。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招。 2.同学们探讨“创新”话题时,收集了以下资料。搭建网络授课平台,线上线下融合教学,为学生成长提供助力。拓展农产品销售渠道,直播带货成为“新农活”, 为乡村振兴注入新动力。街道创建“一 刻钟社区服务圈”, 更好提供便民利民服务。科技赋能,智慧交通不断提高出行效率。下列选项最能概括以上内容的是( ) B 课堂练习 A .创新是个人或团队的创造活动,就是从无到有的创造发明 B .生活处处有创新，创新让生活更美好 C .创新为社会治理提供技术支持,让我们的生活更有尊严 D .创新能力是综合国力竞争的决定性因素,促进社会公平正义 3.据预测，到2035年，全世界会因为5G经济产出增加4%，中国因5G发展国内生产总值大概增加1万亿美元，带动约1000万个新就业岗位，这说明（　　） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②创新能改变生活，增强人民的获得感 ③创新已成为世界各国工作的中心 ④我国应把经济建设的重心真正转移到科技创新的轨道上来 A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④ A 课堂练习 4.数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机。就可“掌控”大棚温度和湿度；借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户；登上电商平台，农产品很快出村进城......数字乡村正展现出澎湃动力。这说明( ) ①创新改变生活，创新让村民生活更美好 ②互联网是人们学习和交往的主要方式 ③科技创新改变着村民的行为方式 ④创新是我们的强国之路 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 课堂练习 Lavf58.20.100 $